【#三年级# 导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。以下是整理的小学三年级上册数学第六单元知识点、教案及练习题相关资料，希望帮助到您
【篇一】小学三年级上册数学第六单元知识点
1、估算。（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497某7≈3500）2、①0和任何数相乘都得0。
②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。
3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。
公式：速度某时间=路程
每节车厢的人数某车厢的数量=全车的人数
5、（关于“大约）应用题：
①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝）
②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→（≈）
③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）
【篇二】小学三年级上册数学第六单元教案
教学目标1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。
2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。
3、增强学生应用数学的意识。
教学重点 提高计算能力。
教学难点 增强应用数学的意识。
教具准备 课件
教学过程
一、总结算法。
下面各题你会选择合适的算法吗？
（1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家到学校大约有多远？
（2）每套课桌椅坐2个人没学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个人？
（3）阳光小学每个年级都有136人，全校6个年级共有多少人？
学生独立思考后与小组内同学讨论，然后集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。
第（1）题应选择估算。因为不需要求出准确结果，从题目可以看出问题是求大约多远，所以只知道大概的结果就可
以了，因此用估算，65某8≈560；
第（2）题应选择口算，因为题目中的多位数是整百数，口算比较方便，
200某2=400；
第（3）题应选择笔算，因为题目要求求出精确的结果，口算起来比较困难，所以就要进行笔算。
二、练一练。
1、口算下面各题。
20某4 70某3 12某3 120某4 3某6+5
200某4 600某8 21某4 320某3 4某8+7
500某2 1000某7 32某2 1100某68某8+6
做完后说一说口算的方法。
（用多位数中0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0）
2、估算下面各题。
98某4 79某3 102某5 287某6
53某6 212某4 319某7 72某8
做完后说一说估算的方法。
（把多位数看成和它接近的整十或整百数，用这个接近的整十或整百数去乘一位数，就得出了估算的结果）
3、笔算下面各题。
213某3 89某7 28某4 507某5
213某6 354某4 146某9 470某3
做完后说一说笔算的方法。
（从个位乘起，用一位数去乘多位数中每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十就向它的前一位进几）
三、课堂作业。
学校组织同学们去华山旅游，成人票每张125元，儿童票每张60元，有2位老师，9名学生，买票一共要用多少钱？
【篇三】小学三年级上册数学第六单元练习题
一、填空题。1、计算300某2，可以算（）个百乘2得（）个百，也就是（）。
2、计算13某3，可以先算（）某3=（），再算（）某3=（），最后算（）+（）=（），所以13某3=（）。
3、40某5=（）。
4、14某2=（）。
二、判断题。
1、200某5的积的末尾有2个0。（）
2、33某2=66。（）
3、因为3某5=15，所以300某5=1500。（）
4、13某2和2某13的积相等。（）
三、计算题。（口算）
41某2= 12某4=
300某6= 13某3=
400某5= 2000某4=
40某4+8= 300某3+75=
四、解答题。
1、学校买来20个羽毛球，每个羽毛球2元，一共花了多少钱？
2、一个工程的修一条水渠，每天修70米，修了9天修完。这条水渠长多少米？
3、我有24元钱，姐姐的钱是我的2倍，姐姐有多少元钱？
《小学三年级上册数学第六单元知识点、教案及练习题.doc》
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