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小学生读书比赛演讲稿必备_演讲稿大全

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小学生读书比赛演讲稿 篇1

  敬爱的老师、亲爱的同学:

  你们好!

  现在正是春季,春姑娘正迈着轻快的步伐向人间走来,万物复苏,大地脱下雪花们编织的乳白色的厚棉袄,换上了小草们送的绿衣裙。一切都是如此的朝气蓬勃。

  这时,我们迎来了新的学期,让我们走进美丽的校园,重温那快乐的读书生活吧!

  高尔基曾说过:”书是人类进步的阶梯。“

  书,是知识与智慧的代名词,如果没有书,如果不学习,人类从古到今将会一直处于茹毛饮血的状态,也就是说,没有书,人类不会变得文明,不会变的聪慧,更不会变得明辨是非,懂得事理。随着科技的发展,书将更会成为我们生活中不可缺少的伙伴。

  亲爱的同学们,相信你们也读过不少书,童话,小说,科普……

  但书不能光”读“。伟大的毛主席也曾说过一句至理名言:”不动笔墨不读书。“所以,读书时要养成以下几点好习惯:

  1、不懂的地方多读多问,不要不懂索性就不读,因为这样就可以从书中获取更多丰富的知识。

  2、看到好的句子要划出并抄写下来,这样不仅可以丰富词汇,还可以提高写作能力。

  3、看完一本书时可以把自己的感想写出来,并向故事中有高尚品质的人学习。

  4、还可以把故事继续写下去,这样能增加自己的想象力。

  同学们,多读书,读好书,让我们和永远的”好伙伴“——书,一起快乐成长吧!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生读书比赛演讲稿 篇2

  篇一:二年级读书演讲稿

  二年级读书演讲稿

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!我叫,今年8岁,今天我演讲的题目是《读书,真好!》。我爱读书,从小就爱。

  记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“太阳为什么白天出来,月亮为什么到晚上才出来?”“为什么小鸟能飞,我怎么就不能飞?”他们常常被我问得哭笑不得:

  “快长大吧!书,会给你满意的回答。”在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人??

  上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间,我就缠着妈妈带我去书店买书,一本又一本的书买回来之后,我像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了另一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火??

  哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

  我最喜欢读的一本书是《进取故事》,里面有好多古今中外名人的故事,有诸葛亮不想下课的故事,有孔子学琴的故事等等,一个个故事使我懂得了许多做人的道理。

  我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断进步进步;书,是幸福的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

  同学们,让我们爱读书吧!有了书,我们就有了整个世界,有了书,我们就有了更美好的明天!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  篇二:小学二年级读书演讲稿

  小学二年级读书演讲稿

  读书是品一杯好茶;读书是呷一勺蜂蜜;读书是闻甜美的花香;读书是躺在吊床上赏月??自从我迈进学堂,感受到阅读的温暖与快乐后,我就被她深深地迷住了。

  一年级时,我还是个初出茅庐,哦,不对,是初出幼儿园的“黄毛丫头”。可是,你可别小看我,当老师还没教完拼音时,我已经开始读儿童注音版的《红楼梦》和《三国演义》了。此外,我在家里和妈妈讨论了这个故事,初步了解了名著的含义和阅读的概念。

  升到了二年级,我的阅读兴趣更浓了,《格林童话》看过了不下三四遍后,我便催着妈妈加速买书。我开始读很多杂书,有历史故事,科技文化,还有校园**和脑筋急转弯。各种各样的书开阔了我的视野,使我疯狂地阅读。

  在老师的鼓励下,我的阅读开始与写作结合起来。我二年级写的作文虽然还很幼稚,但充满了幼稚,妈妈经常嘲笑。我还学会了几种跟阅读有关的新本领,那就是摘录、借鉴与参考,而不只是盲目地读故事。

  在学习了这些阅读方法之后,我的写作有了很大的进步。于是,我开始更加努力地寻找好的书,一本一本认真地“咀嚼”。通过这一本本书,我明的了许多做人的道理,又积累了更多的好词佳句。

  真可谓一举两得!

  每天,我带着书的香味入睡。我一闻到书的香味,心情就好了。就这样,我上了三年级。

  三年级的我似乎已能更深入地理解书的含义,因此,我不再满足于故事的生动有趣,而是希望在阅读中思考和感悟。我开始读一些经典的外国文学名著,如《野性的呼唤》、《格列夫游记》、《安娜·卡列尼娜》等。但别以为这是儿童的语音版本

  的,其实,我是在读“大人版”的啦!

  现在,我是四年级学生了。四年级的女孩不是一年级的女孩。我书架早就塞得满满的了。

  我还让玩具架上的小动物搬回家,为放不进书架的书腾出空间。四年级的我思想成熟(尽管有时还会跟妈妈撒撒娇),学会了从各个角度去看待书中的世界,从主人公的出发点去体会他们的心情,由此,在自己的生活中,也学会了从别人的角度看待问题。

  每天读书的过程,就是我与书中人物心灵对话的过程。我觉得我了解书中的每一个人物,并成为一个朋友。当书中的主人公情绪低落时,我会带着忧郁陪伴他/她;当书中的主人公心情愉快时,我似乎比他/她幸福。我真的走进了一个书的世界,它离我的心很近??

  用心感悟,用爱思考,用求知欲品味,也许,这就是进入阅读最高境界的最佳路径。

  高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。我认为读好书是我健康成长的阶梯,也是我成功的阶梯。因为,读书在我金色的童年里谱写了成长的第一乐章!

  篇三:小学生故事比赛演讲稿

  空中楼阁

  从前,有个有钱人,他生来愚蠢,又不愿意读书学习,却自以为是,骄傲得很,常常干出一些让人哭笑不得的事来。

  有一次,他到另一个有钱人家里去做客,见到人家的府第是一座三层的楼房,高大威风,宽敞壮丽,看上去很是阔气,站在三层楼上,还能看见远方美丽的景致,真是妙极了。他心下不禁十分羡慕,想道:要是我也有一幢这样的三层楼房,那该多好啊!

  我也可以站在我的三层楼上,喝茶观景,要多惬意就有多惬意!

  要盖楼房,钱自然是不愁的。他回到家里,马上叫人请来泥瓦匠,吩咐道:“给我建一座三层楼房,越快越好!”

  于是泥瓦匠立刻开始动工,打地基、和泥、垒砖头,开始修建楼房的第一层。

  有钱人每天都跑到工地去看地基在最初几天就已经铺设好了。又过了几天,垒了几层砖。再过几天,砖垒高了一点。

  有钱人想楼房都快想疯了,而今过了这么些天,他的楼房还没影子,实在等得不耐烦了,就跑去问泥瓦匠:“你们这是建造的什么房子啊,怎么一点也不像我要的楼房呢?”

  泥瓦匠答道:“不是照您的吩咐在建楼房吗?这就是第一层了。”有钱人又问:“这么说,你们还要修第二层啰?”

  泥瓦匠奇怪地回答:“当然了,有什么问题吗?”

  有钱人暴跳如雷,勃然变色道:“蠢东西,我看中的是第三层,叫你们修的也是第三层,第一层、第二层我都有,还修它作什么?”

  这个有钱人真是可气又可笑,没有第

  一、第二层楼房,**来第三层呢?做事要坚定不移,打牢基础。否则,我们的理想就会像这个有钱人心目中的城堡。这将永远是一种幻觉。小精灵儿童**]

  怪师傅有一位怪师傅,他的脾气很古怪,做的玩具也总是古里古怪的:

  他给木头兵安上一颗兔子的心,弄得木头兵个个胆小如鼠,一有风吹草动就吓得抱头逃窜。

  他又给兔子安上勇士的心,搞得兔子一个个不知天高地厚,雄赳赳、气昂昂地去找狗熊比武,当然免不了送命。

  布娃娃应该穿得很漂亮。奇怪的是,主人给她们盖上了青蛙皮,使她们陷在泥里。

  而青蛙呢,反倒穿上了美丽的衣裳,跑进歌厅“呱呱呱”乱叫,闹得大家都不得安宁??

  有一天,马蹄“嗒嗒嗒”,敌人来攻打怪师傅居住的这座城市了。木兵们吓得要死,扔了刀枪,从城里逃到了森林里。在路上,他们遇到一群兔子,他们嘲笑他们。

  兔子说:“你们哪像什么士兵啊,简直是一群胆小鬼!”木头兵感到很羞愧。

  这下,兔子们神气了。他们做出威风十足的样子,高声喊道:“嗨嗨,我们什么都不怕!

  嗨嗨,我们的勇气比天大!”

  “不过,光有胆量也不行啊!”其中一只兔子终于说了实话,“我们身材太小,力气也不够,终究打不过身强力壮的敌人。否则,让我们把勇士的心还给你!

  ”换回心的木头兵一下子成了斗志昂扬的勇士,他们挥舞着大刀和长枪冲进敌人的阵营,把敌人打得落花流水。

  木兵赢了,高兴地跑回家看未婚妻的洋娃娃。咦,怎么前来迎接他们的却是穿着漂亮衣服的大嘴青蛙呀?

  怪师傅知道了这一切,心中好后悔啊!他赶紧把青蛙们带到泥沼边,让他们“扑通扑通”跳下去,又给布娃娃换上了漂亮的衣裳。

  勇敢的木头兵和美丽的布娃娃手拉手回家了,青蛙在泥沼里快活地唱起了歌,兔子一个接一个从灌木丛中蹦了出来,一切都显得那么和谐美妙??怪师傅自言自语道:“看来,还是这样好啊!”

  神奇的种子

  一位老太太在森林里发现了一些奇怪的种子。她选了三个带回家,种在花园里。

  但有一天早上,一只老妇养的鸡吃了其中一只,第二天一场大雨把另一只冲走了。剩下的最后一颗种子沉睡了很长时间,终于在老妇人的精心照料下发芽、长大、绽放花蕾。邻居们纷纷前来**,每个人都期待着这棵罕见的植物究竟会开放出什么样的花儿。

  一天早晨,老太太惊奇地发现花蕾开了,小树枝上挂满了五颜六色的盒子。“噢,我的上帝。这是一棵礼品树。真是太棒了!

  ”老妇人又惊又喜。她忍不住选了一个盒子。虽然今天不是她的生日,她还是想要一份礼物。她高兴地打开盒子,发现里面有一条暖和的红围巾。

  “这正是我想要的。”她高兴地说。所以她让周围的邻居从树上摘礼物。

  每个人都说:这一定是个神奇的东西!人们刚摘下一个礼物,原来的位置上似乎又长出了一个新的礼物来。

  大家都喜欢这棵植物,但每个人只摘一个,谁也不多摘。

  当国王的女儿听到这个消息时,她也来到了**。她从树上摘下了最大的盒子。打开一看,是一匹美丽的瓷马,瓷马身金,尾白。

  公主说:“不太好看,我要再摘一个。”“噢,公主!

  从来没人摘过两件的。”老妇人劝道。“我是(:

  小学生读书比赛二人演讲稿)公主,我想摘多少就摘多少!”公主叼蛮地答道。公主摘了一件又一件,她的怀里抱满了盒子,已经忙得无暇打开看了。

  “瞧,老妇人,没事吧,礼物依旧在生长。”公主得意地说。“等着瞧吧,这么贪婪可不好。

  ”老妇人无奈地摇了摇头。

  不料,当公主打开礼物时,奇怪的事情发生了。所有的魔法礼物都不见了。取而代之的是一些干花,它们在风中消失了。只剩下了

  那匹漂亮的瓷马,是公主挑选的第一件礼物。公主小心翼翼地牵着瓷马,默默地回宫去了。

  神奇的植物仍然生长在老妇人的花园里,但是没人能从中获得额外的礼物。它似乎提醒人们,无论是普通人还是公主,在上帝面前人人平等。

小学生读书比赛演讲稿 篇3

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是来自六(x)班的xxx。今天,我国旗下讲话的主题是:世界读书日,让我们一起在书中畅游。

  同学们,你们知道世界读书日是哪一天吗?它就是明天4月23日。联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日,并呼吁:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。因此,每年的4月23日,世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情读书。

  阅读可以带给我们欢乐,阅读可以使人间充满关爱,阅读可以帮我们找回自尊,阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书,不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。

  读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:书籍使我变成了一个幸福的人。

  古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。有谁离得开书?又有谁不读书呢?在世界读书日到来之际,我向全校同学发出以下三点倡议:

  一、爱读书

  将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放几本本你喜爱的课外书籍,随时拿来阅读。让每一天都成为读书日。

  二、会读书

  掌握正确的读书方法,以利用有限的时间和资源达到的学习效果。例如在看书时摘抄好词好句,看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。

  三、读好书

  有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经典名著来阅读。在书海里畅游,你可以向孙子请教兵法,可以跟司马迁谈天下事,可以与保尔柯察金讨论《钢铁是怎样炼成的》,还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界慢慢的,你会觉得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奥妙无言。

  同学们,积极行动起来吧,让自己养成热爱读书的好习惯,把生命中的每一天都看成是读书日。太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!让我们和书籍交朋友,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!

  我的讲话完毕,谢谢大家!

小学生读书比赛演讲稿 篇4

  我小时候不识字。我父亲经常给我读书,在学校读书。我父亲总是提醒我多读书。现在长大了,看了几十本书才明白父亲的良苦用心。读书增长了我的知识,让我快乐。在这学期的语文学习中,我们学习了单元《书》。

  通过对这个单元的学习,我知道:冰心在青春时期就开始阅读中外名著,她的`情绪总是随着书中人物命运的变化而上升,使自己与书融为一体,这就是书的力量。英国作家罗安艾肯为自己制定了一个阅读计划,按照规则阅读。她总是先思考,再思考,最后再想象,绞尽脑汁问自己各种问题。由此我了解到,不仅仅是阅读,阅读的方法也很重要。随着年龄的增长,我对阅读的兴趣越来越强烈,但也在不断积累;多读书,写作会提高很多。我还记得我开始写作文的时候,一直不知道从哪里开始,怎么开始。也许就像冰心老人说的,只有多读书,读好书,再加上自己的亲身经历,才能写出好文章!我喜欢读关于古代历史的书。自从看了《三国演义》,就控制不住自己了。“英雄团结忠诚,金哥打千军”的宏大场景,一直萦绕在我的脑海。我为中国悠久的历史感到骄傲。

  读书增长了我的知识,开阔了我的视野。我愿意和书交朋友,让书陪我度过快乐的一天,拥有有意义的人生!读书是人生最大的幸福!

小学生读书比赛演讲稿 篇5

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是五年级一班的***x。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。

  如果我是一棵小树,那么这本书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只鸟,那么书就是让我飞翔的天空;如果我是一条小鱼,那么这本书就是我可以漫游的河流。古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:

  周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻**,捧起了百科全书,捧起了世界名著。

  在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火…… 哦,世界原来这么奇妙!从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是一个快乐的天堂,让我忘记所有的悲伤。

  书籍是冬天的阳光,带给我春天的温暖;书是沙漠中的绿洲,给了我新的希望。就这样,书陪伴着我一年又一年,我在书香中成长。读书,真好!

  同学们,让我们爱读书吧!有了书,我们就有了整个世界,有了书,我们就有了更美好的明天!

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小学生读书比赛演讲稿 篇6

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天我要演讲的题目是:读书,让我们踏上人类进步的阶梯,高尔基说“书是人类进步的阶梯”,刘懿说“读万卷书,行万里路”,杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”。这一句句读书名言都揭示了读书的无尽好处。大量阅读,会让我们的文章五彩斑斓,会让我们的大脑变成知识宝库,会让我们懂得很多的道理,是将来漫长的人生路上必不可少的行走工具,可见!这书对于我们是多么重要啊!

  我十分爱看书,那书柜里一层又一层的书是我翻阅无数次的珍宝,而每天都有书籍加入到这个行列中,成为书柜这个大家庭中的一员。《四大名著》是我最爱看的一系列书籍,古人的文笔虽略简洁,但不失韵味和风采,往往活灵活现的展示出一幅又一副生动有趣的画卷,和一个个性格不同的人物。《红楼梦》和《三国演义》缔造了一个一个如神话般的人物,使人浮想联翩;《水浒传》和《西游记》中的故事使人荡气回肠,不由地赞叹,其中《红楼梦》给我的感触最深,一个曾经不可一世的大家族逐渐走向衰败,一个又一个性格鲜明的人物游走在这生动的故事情节中,我欣赏王熙凤,一个性格泼辣,八面玲珑的角色。人生路上就该拥有这般性格才能活的漂亮。仅次于四大名著的就是《舍与得的人生经营课》,此书并不是一本叙述事情,讲述故事的记事类的书籍,而是一本哲理书,这将会给布满荆棘的人生路上多一份晴朗,少一份阴霾,多一份快乐,少一份悲伤。教会了自己懂得取舍才会得到更多的精彩。还有很多诸如《城南旧事》、《小桔灯》、《窗边的小豆豆》等都让我得到了很多好处。

  看书,读书,阅书,都是不同的学习知识的方法,我选择“悦”书,悦即保持一颗愉快的心情,不管看何书,什么时候看书,只要怀着一颗渴望寻求知识的内心才是最重要的,这也是读懂一本书的重要因素,别为了读书而读书,而是要享受书本带给您的快乐,在和煦的阳光下,一杯醇香的清茶正冒着白色的热气,在柔软的沙发上,手捧着一本书,享受着读书的快乐,嗅着书本的芳香。啊!惬意的此刻,瞬间似乎都凝滞了,耳边没有噪杂的喧闹,整个人已经穿越到了书里面,肆意的遨游,自由的放飞,这样的悦读,你汲取的知识一定比别人多得多。 “书中自有黄金屋”,“书是宝藏”,“书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。”希望通过今天我的演讲,使忽略读书的人,热爱读书,热爱读书的人,悦读起来!谢谢大家!

小学生读书比赛演讲稿 篇7

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  大家知道4月2日是什么日子吗?是国际儿童图书日。读书是一种好习惯,我们应该播撒读书的种子。书就像是知识海洋里的导航员,驾驶着神奇的飞船,带着我们在庞大的知识海洋里遨游!

  我先给大家讲一个小故事吧!孙中山一生喜欢读书。他在英国留学那会的一天,有几个中国留学生去看他,在发现孙中山生活很艰苦后,他们给了孙中山40英镑吃饭钱。但几天后,当中国留学生们再次去拜访孙中山时,竟发现桌子上有好些新书,一问才知道,孙中山拿了30英镑买书,只留下10英镑吃饭钱。这令那几个中国留学生哭笑不得:孙中山甘愿不吃饭,饿肚子,也要读书!

  看,孙中山就是这样的一个人,正如他所说的:我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能生活!正因为他热爱读书,才成为中国近代民主革命的伟大先行者。

  读书养性,读书可以的陶冶自己的性情,是自己温文尔雅!读书还可以提高写作能力,提高理解能力,只要熟读深思,就可以知道其中的道理了!

  读书的一大乐趣莫过于你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,充分的解答,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服,那么自在!读书给人恰淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的。书就像人类的灵丹妙药、精神营养剂!缺了它,生活必缺陷!

  让读书成为习惯,让我们都多读好书吧,这将是我们迈向成功的第一步!

  我的讲话完了,谢谢大家!

小学生读书比赛演讲稿 篇8

  让朗读的鲜花在课堂中永远绽放

  温峤小学谢娓妮

  各位老师:

  早上好!

  十多年前,我怀着美好的憧憬走进这片热土,从事语文教学。这十几年的教学生涯中我总觉得自己在疲于奔命:努力了,学生还没学好;天暗了,事情还没做完;雪化了,理想还没实现……我时时带着着困惑——“语文的家到底在**”?

  苦苦寻找中,我明白了“朗读!那就是朗读!”终于找到了归宿,我欣喜,我激动。

  今天,站在这里,我要大声地告诉每一位语文老师——让阅读的花朵在教室里永远绽放!

  如何指导朗读?如何让学生喜欢朗读呢?

  探寻中,我找到了《我们的朗读课堂》,我如饥似渴,如获救星。这本书从技能和方法的角度关注阅读和阅读教学。

  其中有一处提到配乐朗读能更好地疏通人的艺术感觉,使人在**的感染下,对文章的意境感受得更直接、真切。在一节公开课上,我执教的是《一个中国孩子的呼声》,文中第4自然段表达了一个失去亲人的孩子对父亲的深深缅怀。在学生谈完感受后,我选用了低沉的**进行配乐朗读(出示课件进行朗读)当我读完后,就这样让**继续着,不去唤醒学生,让他们也跟着这段**进行朗读,我发现他们边读边忍着眼中的泪水,仿佛自己就是文中的“雷利”。

  课后,老师们对我的阅读指导评价很高。

  一处成功,点燃了我的激情,书中一句话:“**,能以其独特的节奏、韵律,打动听者的心。”更让我怦然一震:

  在教学中,将**元素与课文内容有机地结合起来,可以充分调动学生的听觉和视觉,促进阅读。突然,我的灵感被触动,我的思想被连接,我的心被震惊。因此,我结合了* *元素并进行了大胆的尝试:

  一、**中“歌声与律动“的借用

  低年级学生经历少,无法将文字和感受联系起来“读进去”,再用朗读将感受“读出来”。在教《荷叶圆圆》的小水珠部分时,(出示课件:小水珠说:

  “荷叶是我的摇篮。”)起先,我出示水珠躺在荷叶上的画面,让学生理解“摇篮”这个词,最后让学生有感情地读。但是,学生的感知能力差,其中一些人仍然平淡无情。有的依照以前老套的读法,把“摇篮”读得又重又长。

  (我就重现一下他的读法:模仿生读)在座的老师可能要大笑,可那时,我却笑不出来,到底怎样指导感悟好呢?幸好,有了这本书的借鉴,第二节课,我对这部分重新进行朗读指导:

  在让学生理解“摇篮”的作用后,马上说:“现在我们都是小水珠,大家和我一起躺在荷叶上(说着,老师带领大家做好躺的姿势),我们的摇篮摇动了——(这时老师像妈妈一样一边唱着摇篮曲,一边和学生慢慢摇动)。当我的歌声停止时,一些学生还在颤抖;有的原本睁着眼睛现在已经闭上了。

  我趁机让他们读了,这次他们读了自己的感受。

  二、**中“二重唱”的借用

  这里的“二重唱”就是两个声部的“叠读”,即将相应的文字,让学生们分两个部分一前一后重读。比如《再见了亲人》的结尾处:

  再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!

  火车,请开慢点。让我们再来看看朝鲜的亲戚。让我们再洒了血的土地上停一下。

  再见了,亲人!我们的新永远跟你们在一起。

  再见了,亲人!再见了,亲人!

  教学中,我这样引读:同学们,这是志愿军对朝鲜人民说的话,但在朝鲜人民心中,志愿军又何尝不是他们的亲人呢?今天,这些亲戚将要离开。 他们怎么会不愿分手!于是,

  我和学生一道将原文的那一段“亲人”的咏叹加以改编:

  再见了,亲人!再见了,亲爱的战士!

  火车啊,请开慢点,让我们再看看中国的亲戚,让我们再曾经洒过血的土地上停一下。

  再见了,亲人!我们的新永远跟你们在一起。

  再见了,亲人!再见了,亲人!

  我让男生当志愿军,女生当朝鲜人民。(范读)就这样,一前一后,轮读着,再伴着隆隆的火车声,一种依依不舍的情感油然而生。

  除此,我还借用了**中“强弱”、“气息”来指导朗读,效果极佳。

  经过多年的尝试,阅读教学就像一朵花,在我的教室里渐渐绽放,慢慢散发出花香。学生们被花香所吸引。他们一开始不敢张嘴,然后低声模仿,然后大声、情绪化地读出自己的感受。多次在学校举办的集体阅读比赛、诗歌阅读比赛、演讲比赛、讲故事比赛中获得一等奖。

  朗读又像一味“兴奋剂”,激起了学生学习语文的激情,他们的阅读能力提高了,表达能力提高了,写作能力提高了。如今,我的课堂书声琅琅,情深深,意浓浓。老师们,今后的教学道路上,因为有好书相伴,相信我会让朗读的鲜花在课堂中绽放得更艳。

  谢谢大家!

小学生读书比赛演讲稿 篇9

  亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  古人云:“读一本书,破一百万卷,写得神一样。”的确,读书可以开阔眼界,获得丰富的知识;读书可以引导我理解和学会如何做人;阅读也可以提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。一本书就像一艘船,指引我们从一个浅浅的港口到一个深邃辽阔的海洋。优秀的书能让我严肃思考,让我们努力工作,勇于创造!在书中,你可以欣赏广阔的世界,欣赏壮丽的山河;我们可以知道文学和历史的经典;展望未来。

  同学们,你们还记得我们曾经学过的一篇课文,周总理的名言“为中国的崛起而读书”吗?耶!众所周知,我国仍然是一个发展中国家。与发达国家相比,人均收入和综合国力仍有较大差距。随着中国的崛起,光靠理想是不够的。我们需要科技、文化,需要大量掌握科技的建设者。作为跨世纪的新一代,我们要好好学习,好好学习,用行动为祖国服务,实现祖国的富强。

  在这里,我也想给大家一句朱永信教授的话,分享一下我们的鼓励。“读书,让贪婪和缺乏和平的人来引领亩粮,让博学和智慧拯救我们!'

  我们知道站着

  巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“万般皆作品,唯有读书高”。书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,是它,帮助我不断提高,不断进步;给我满足。有书伴我成长,真好!

  同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!让我们和书成为朋友吧!

  我的发言完了,谢谢大家!

小学生读书比赛演讲稿 篇10

  各位老师,各位同学:

  你们好!

  我是__,非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步,求知使人成长》

  亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!

  我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。

  同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

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