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员工岗位竞聘演讲稿精选_演讲稿大全

专业写手

  出国留学网栏目推荐你阅读“员工岗位竞聘演讲稿”、“岗位竞聘演讲稿”等专题内容。

  现在,有请阅读出国留学网的编辑推荐的《员工岗位竞聘演讲稿》,欢迎大家与身边的朋友分享吧。机会是留给有准备的人的,在工作中或多或少会出现需要演讲的情况。现在就动笔写一份演讲稿吧,一篇演讲稿在用语上应极具感染力。

员工岗位竞聘演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。我今天很激动,也很兴奋,我叫___x,现年31岁,大学本科学历,讲师职称。今天我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下四个优势:

  一、有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘记读书,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己,现在又参加了研究生课程班的学习。

  二、有较为丰富的实践经验。一直从事学校办公室工作,深知办公室在学校工作中的地位、作用,知道办公室的职责、任务和规范,明白办公室工作人员所必备的素质和要求,悟出了一些搞好办公室工作的方法策略,在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成绩。

  三、有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任办公室工作。

  四、有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

  领导、老师们,以上是我的竞聘报告。这次竞聘无论成功与否,我都不会辜负组织对我的期望,尽心尽力做好工作,做一个称职的主任。我有信心、有决心搞好学校办公室工作,愿与大家共创美好的未来,迎接我校辉煌灿烂的明天。

  谢谢大家!

员工岗位竞聘演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位评委老师:

  大家好!你们辛苦了! 我述职演讲的题目是:只有…

  感谢你们一直给我的关心和帮助。我现任众联小学校长职务,担任毕业班语文科教学。在这里,我不能用漂亮的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过xx个春秋的工作历程中,我深深地体会到:身为老师,我为送走一个个学生而骄傲;作为班主任,我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到自豪;作为校长,更为身边的青年骨干教师不断超越而感到欣慰。

  今天,我之所以竞聘小学高级教师十级这个岗位,是因为我认为自己的资历、学历、能力具备以下五个方面的竞争优势。

  优势一、我具有历经时间考验的良好思想素质。

  早在师范学校期间,我就参加学校业余党校的培训学习,积极向党组织靠拢。xxxx年x月参加工作,xxxx年成为正式党。由于工作表现出色,我在xxxx年、xx年、xx年、xxxx年x次被评为同德乡“优秀共产党员”。

  优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。

  我xxxx年x月河池学院法学大专毕业。xxxx年xx月被授予小学高级教师职务。任职以来,我始终勤奋工作,与同事和睦相处,团结协作。课余时间,我苦练书法,曾在全乡教师书法比赛中荣获一等奖、市级比赛三等奖;我还热衷于教学反思,形成独特教育理论,撰写的教学论多次获国家级、区级奖励,我的论文曾登载在《教与学》刊物上;我更喜欢指导学生参加社会实践活动,指导的学生作文在xxxx年发表在《河池日报》上,填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中,不管到任哪所学校,我总能创新地组织开展工作,以创特色为抓手,以质量为突破,使得学校各方面有了新进步,不断取得新成绩,一直得到上级领导的肯定和群众的好评,也因此被评为xxxx年度“宜州市优秀教师”、xxxx“先进教育工作者”。

  优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。

  每年我都会积极参加校级、乡级教研活动,同时是新课改教学的能手,形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格,我的课学生乐听、乐学。我还经常主动承担校级示范课和乡级探导课的任务,课后虚心与老师们交流学习,得老师们的认可。在xxxx年xx月的全乡教师基本功选拔赛中,荣获语文组三等奖;在社会上我总是处处尊重他人,是教育政策与传播文明的使者,受家长欢迎,群众反映好。

  优势之四、我推行“润物无声”的教育思想,倡导教育公平。

  我坚信良好的思想能引领好的人生往航向。比如在xx年秋季学期的一个晚集队,值日老师正在总结时,一个爱捣蛋的六年级男生故意在下面唱歌,让老师们很难堪。我并不是马上生气批评说教,而是心平气和地把他领到办公室,先让他观察远处正在田里劳作的农民,让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动?让他消除抵触的心理;然后委婉地指出他的错误之处,通过心与心的沟通,这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习,在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成绩。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生,他还经常给我发手机短信,说:“老师,感谢您,是您的一席话改变了我。”就这样,对表现进步的学生我都给表扬鼓励,而对犯错误的学生,我从不武断地批评,而是“晓之以理,动之以情”,使学生口服心更服,无论教哪个班级,总是受到学生的欢迎和拥戴。

  优势之五、我是创新学校管理的拓荒者,敢做事,勇于承担责任。在我担任学校领导职务中,总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。

  在走上工作岗位第二年,我主动请缨,要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校——板六小学。上级任命为教导主任,我深知“众人拾柴火焰高”的道理,我虚心与老教师学习的同时,带领全校x位青年老师们同心协力,面对困难不逃避,面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间,几乎每年每班都有一科以上获奖,付出几年的努力,使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。

  xxxx年秋,我调任众联小学校长,工作中我坚持“己所不欲,勿施于人”的原则,我做不到的事情,从不要求老师们去做。不论是教学,还是常规方面,我处处率先垂范,扎扎实实抓教学,认认真真做材料。在xxxx秋季学期的全乡期考中,原来教学质量落后的局面得到了彻底的改变。本人的六年级语文成绩进步了x名,平均分、优秀率双双荣获第三名;同时我校的教学质量也是全面开花,教学奖夺得了教师平均值全乡第一名的优异成绩。

  身为学校的管理者,我更注重教师们工作态度上的引导,为了让老师们了解群众的心声。我的做法是,开学初,用几个晚上领导带领全体教师到一个屯集体家访,真心与学生家长沟通,感动家长。一天晚上,我和x个老师在牛劳屯家访时,遇到外地来开石场的唐老板,他感慨地说:“我儿子都读到四年级了,没见老师来我家家访过,我们那边多需要家访啊!”……听着这句话,老师们由衷地感到欣慰。回校后,常规材料不再是机械式的填空,而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗,学生更体验到老师的呵护,学习上也加倍努力学习了。

  如今,学校正逐步完善各项管理网络,出现了良好的局面:安全天天有人管,纪律时时有人理,卫生处处有人做,材料人人自觉写,教学扎扎实实抓,各方面成绩稳步提高。我校在本学期中心校组织的第二次常规检查评比中,取得了第二名的好成绩。由于各方面工作表现突出,我也荣幸被评为同德乡xxxx年度“优秀共产党员”。

  另外,我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手;二是不从私自采购学校办公用品;三是不该报销的绝不报旅差。比如,我经常到宜州办事,顺路带学校的电脑去修,修理费给主任过后再去结账;运送学校物品不报销车费;到同德办事,顺路送材料到中心校也从不报销旅差,因此得到老师们的信任和支持。

  “ 金无赤足,人无完人”,我在工作表现中还有许多不成熟的地方,但我具有孜孜不倦的学习心态,今后我将继续努力,争取达到以下几个方面:

  ⑴做一个学习型的教师。不断完善自己的专业岗位技能,提高理论水平,为教育事业做出更多的贡献;

  ⑵做一个教育的有心人。成为学生信任的朋友,努力做到教育公平,关注学困生,教他们学会学习,学会做人,形成良好的学习习惯;

  ⑶争当一名优秀的学校领路人。 民主管理,用心为学生服务,为老师着想,力争成为让群众满意的人民公朴。

  尊敬的评委们,我知道再多的付出,再好的成绩只代表过去,今天无论我竞聘是否成功,我都会继续努力,不断学习,绝不辜负上级的托付和群众的期盼。

  相信你们就是我的伯乐,你写上那组神圣而漂亮的数字,就是给了我一个机会。请您放心,只要给了我这个机会,我会创造出更多的奇迹!

  我的演讲完毕,谢谢大家鼓励!

员工岗位竞聘演讲稿 篇3

  各位领导、同志们:

  大家好!

  我非常有幸地能够站在这里,与一些求上进的同事一起展示自己,证明能力,阐述观点。

  首先我简单介绍一下我的个人经历,我是19___年参加工作的,___年到仓库工作,后来到过门市、___超市等部门,20___年到音像超市任部门负责人至今。几年来,无论是当员工,还是任部门负责人,本人都能严格要求自己,认真履行职责,加强自身政治思想及业务知识的学习,严格律己,兢兢业业。

  19___年以来,本人多次被为店先进工作者,音像超市任部门负责人任职期间,所负责的各项工作均名列全店前列,音像超市自20___年成立以来年年都容荣获“先进集体”的称号。

  本人这次参加竞聘的第一志愿就是继续在本岗位发光发热,让本人填报这个岗位的直接原因是本人有能力、有信心在现有的基础上将20___年的工作做的更好。

  年轻力壮,志在千里,在工作中应当忘我工作,要敢于竞争,毕竟这个工作是我最热爱事业,我愿永远为之奋斗!

  谢谢大家,我的演讲到此结束!

员工岗位竞聘演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导、同事们:

  大家好!

  今天,我很荣幸参加中层管理者竞聘,在这里。首先感谢公司给予我这一次推荐自己的机会。

  从我的工作经历来看,多年从事电力基建工作,对电力基建、调试和电力生产管理比较清楚。下面谈谈我对中层管理者的几点认识:

  首先是中层管理者的作用。中层管理者首先担负着承上启下的作用,是执行者,也是策划者。不但要贯彻、执行董事会的决议和公司领导的指示,具体负责策划、组织实施公司各项目标、任务,还要考虑基层客观条件和实际情况,适时调整,不断优化,确保各项任务、目标完成。

  第二是中层管理者的定位。中层管理者首先是管理者,她最重要的职能是管理、协调和组织,而不是沉迷于具体工作中,承担一个工作狂的角色。不能单干,要组织大家把工作干好。

  第三是中层管理者的责任。中层管理者是公司的中流砥柱,是各项决策成败的关键,是工作环节的“核心”。领导安排的工作,要确保完成;基层反映的问题,必须设法解决。对于中层管理者来讲“责任到此,不可再推”!

  如果我竞聘中层管理者成功,我将从以下几个方面做好中层管理工作。

  1、准确定位,履行好自己的职责,担负起应该承担的责任。

  准确定位指的是在“责权利”方面准确定位。责就是应当担负的责任,是职务上所对应的义务,是份内应做的事情。权就是权利,是组织赋予特定的支配力量。利就是利益,也就是好处。只有正确认识、对待、行使手中的权利,才能履行好自己的职责,担负起应该承担的责任。

  2、加强制度建设,维护制度严肃性,用职能管理,按流程运作,用制度保证各项工作有序、高效运行。

  3、在部门协作上,相互补台,积极配合,相互尊重,相互支持,分清责任,及时沟通,创造“和谐、共赢”,“互相欣赏,良性竞争”的团队协作模式。具体讲,主要树立以下两种观点:

  从系统的观点出发,全局性、整体性、统筹考虑问题,使整个企业、整个系统产生最大的效益、效率。如果把企业看作一个系统,只有处理好企业各个环节的互动关系,才能使整个系统产生最大的效益,如果仅仅从部门的角度出发,进行部门局部的改进,往往事与愿违,达不成整体效果。

  分清责任,及时沟通。属于别人职权之内的事,决不干预,属于自己的责任,决不推卸;存在问题,及时沟通,把摩擦消灭在萌芽状态。

  4、在部门内部管理上,贯彻以下几条管理思路

  以文化凝聚人心,制度驾驭人性。分清责任,规范管理,建立起一支“有凝聚力、执行力、战斗力和学习力”的优秀团队。

  坚持“能干事的鼓励干,不会干的培养干,不想干的管着干”的人才培养原则。

  以凝聚人心”为管理目标,以不违“人性”为管理原则,建立起“想干事、能干事、会干事、带领大家干事、大家拥护干事”的良好的干事业氛围。

  推行量化管理,采用表格量化、图形量化、目标量化等方式,使各项工作有目标、有内容、有依据、有考核、有效果。

  最后,我也给自己投上一票,相信自己,相信过去一直优秀的我一定胜任中层管理工作,再次感谢领导对我的的信任,谢谢各位领导!

员工岗位竞聘演讲稿 篇5

  尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

  大家好!

  今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我首先感谢领导给我这次竞聘的机会,感谢评委在百忙之中抽出时间来给我讲评,感谢同志们对我的信任和支持。我个性温和,但充满激情;我做事稳重,但不张扬;我为人正直,但不固执。

  我已经步入人生的不惑之年,在这充满生机和活力的新世纪,机遇和挑战并存。我常常门心自问:“我还该不该有自己的梦想,我还有没有梦想?我的梦想在哪里”?

  假若我有幸竞聘成功,我将不辱使命,努力工作:

  一、加强学习,提高素养。一方面加强政治理论知识的学习,不断提高自己的政治理论水平;另一方面加强业务知识的学习,不断给自己“充电”,尽快完成角色转换,胜任本职工作。

  二、摆正位置,当好配角。在工作中,向领导多请示多汇报,真正做到工作到位不越位。

  三、勤奋工作,不计得失。我将兢兢业业,踏踏实实,吃苦肯干。今天,我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞聘。如果我竞聘成功,我会努力;如果我竞聘不成,我会更努力。我想,在一个人的成长过程中,每走一步,包括参与这次竞聘,都属于成功。天生我才必有用。我将以这次竞聘为新的起点:对待人生,会多一份梦想;对待工作,会多一份努力;对待领导,会多一份尊敬;对待同事,会多一份微笑;对待生活,会多一份热爱;对待家庭,会多一份责任。我相信,只要努力,有时我们自己都会惊讶自己的潜能。

  最后,我有个请求,请允许我邀请在座的评委、领导、亲爱的同事和我一起,用最真诚、最热烈的掌声,为参加竞聘的同志加油;为获得成功的同志祝福;为我们光辉灿烂的明天祝福。

  谢谢大家。

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