乡镇教育工作计划系列_工作计划范文

资料搜集者 2023-11-09

　　工作计划是我们为达成目标而制定的具体行动步骤，如何才能规划好一份工作计划呢？下面是出国留学网整理的“乡镇教育工作计划”类希望对你有所启发和帮助，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作！

乡镇教育工作计划篇1

　　根据中央和省委、市委、县委部署，今年我镇宣传思想文化工作的总要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平总书记系列重要讲话精神为统领，着力用中国特色社会主义凝聚思想共识，着力营造改革发展稳定的良好舆论氛围，着力推进社会主义核心价值观建设，为我县全面打造实力板块、拼争全国百强、建设昌西明珠，全面深化改革，全面推进依法治镇，全面优化发展环境，提供有力的思想保证、舆论支持和文化条件。

　　一、把进一步学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入

　　1.认真贯彻中央、省委即将下发的《关于加强和改进党委中心组学习的意见》，切实加强和改进以党委中心组和领导干部为重点的理论学习和教育培训。深入推进习近平总书记系列重要讲话精神的学习贯彻，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。做好党委中心组学习情况上报和迎接县委组织部、县委宣传部专项检查的准备工作，加强对各党支部学习情况的通报，适时开展专项检查，召开学习经验交流会。

　　2.深入开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学和党史、国史、社会主义发展史的学习教育，加强对中国道路、中国理论、中国制度的宣传教育，进一步增强广大党员干部群众的道路自信、理论自信、制度自信。

　　3.积极推动党的创新理论学习成果转化运用，围绕我镇改革、发展、稳定中面临的重大理论和实际问题，选好一批重点选题，开展现实问题和对策研究，力争推出一批有深度有价值的研究成果，努力为党委、政府决策提供有效服务。开展社科知识宣传普及活动。建立健全考核激励机制，组织在中央主流媒体和省、市、县级媒体刊发重点理论文章。

　　二、加强引导和管理，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权

　　4.贯彻落实习近平总书记加强意识形态工作的重要批示，贯彻中央即将下发的《加强意识形态工作的实施方案》和《党委意识形态工作责任制的实施办法》精神，把意识形态工作要求体现到各级领导班子、领导干部考核评价之中，推动党委意识形态工作制度化规范化。

　　5.继续加强与中央、省、市、县级媒体沟通联系，积极做好我镇在中央、省、市、县级新闻媒体上稿工作，不断提高上稿的质量和水平，力争向中央、省、市、县级主要报(台)推出更多反映流湖贯彻落实十八届三中、四中全会和省、市、县委系列全会精神、为我县“打造实力板块、拼争全国百强、建设昌西明珠”、生态文明建设、重大重点工程、保障和改善民生等新闻选题，继续保持上稿数量质量在全县领先的地位。加大依法治镇、法治流湖宣传力度，开展“三严三实”专题教育、党风廉政建设、党建等宣传。

　　6.进一步加强新闻发布工作，完善全镇新闻发布工作体系。围绕镇党委、政府重大部署、重要政策和重点工作，积极组织新闻发布活动，推进党务政务信息公开，掌握舆论主动。针对推进改革中遇到的深层次问题，多做正确解读改革政策的工作，多做理性回应利益关切的工作，引导人们辩证地看待改革中的问题，齐心协力打好改革攻坚战。

　　7、配合镇党委政府中心工作，广泛开展对外宣传活动。组织拍摄制作外宣画册和宣传片。开展好对外文化交流、镇村形象展示活动。

　　三、加强网上正面宣传，营造健康和谐网络空间

　　8.积极策划开展网络宣传活动，加强正面热点、先进典型等新闻选题推送，挖掘新闻素材中的闪光点、动情点，提高供稿质量，推动在网站首页、客户端首屏、重点栏目、头版头条上稿，做大正面网络宣传。

　　9.加强网络通讯员队伍建设。通过举办网络宣传工作业务培训班，努力提高网宣员的理论水平和实际操作能力。进一步完善《流湖镇网络通讯员考核评比办法》，提高网宣员的工作积极性和主动性。

　　四、深化社会主义核心价值观教育实践和文明创建工作

　　10.贯彻好中央即将下发的《社会主义核心价值观行动方案》，对社会主义核心价值观12个主题词的内涵和意义进行宣传普及，把全方位覆盖与抓好重点人群结合起来，充分发挥党员领导干部和公众人物在践行核心价值观方面的表率作用。继续开展“讲文明树新风”公益广告宣传和“图说我们的价值观”等活动，打造一批“我们的价值观”新农村，推动社会主义核心价值观融入到群众生活、工作中。广泛开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动。积极筹备建军90周年纪念活动。

　　11.按照文明创建“不松懈、不松劲、不松手”的要求，进一步健全和完善文明创建长效机制，深化文明村镇、文明单位、文明景区等创建活动，持之以恒推动文明创建为民、惠民、便民，不断巩固扩大文明创建成果。完善文明单位、文明村镇激励和退出机制。组织开展以营造良好党风政风、社会家风为主题的实践活动。切实推进文明旅游工作。继续抓好“身边好人榜”发布工作，做好“时代楷模”“道德模范”“最美人物”等的选树、学习和宣传。

　　12.贯彻落实《新建县推进志愿服务制度化实施意见》，开展岗位学雷锋活动，推动村镇志愿服务制度化、规范化、长效化。

　　13.贯彻落实《新建县推进诚信建设制度化工作实施方案》，全面推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，健全诚信分级制度，定期发布“诚信红黑榜”。

　　14.在青少年中深入开展“做一个有道德的人”等道德教育实践活动。推进乡村学校少年宫建设和管理，组织实施农村留守儿童等特殊群体未成年人关爱工程，开展青少年心理健康教育辅导活动，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。

　　五、深化文化体制改革，促进流湖文化发展繁荣

　　15.全面贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，贯彻中央即将下发的《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，贯彻好省、市、县文艺工作座谈会精神，推动文艺工作迈上新台阶。

　　16.贯彻落实中央《加快构建现代公共文化服务体系的意见》和即将下发的《政府向社会力量购买公共文化服务工作的意见》等精神，落实《国家基本公共文化服务指导标准》(20xx—2022年)，实施重点文化惠民工程，着力推动公共文化服务标准化、均等化，提升公共文化服务质量和效益。继续推进南昌金燕温泉城周边环境整治。继续做好非物质文化遗产保护工作，争取更多的流湖遗产和传承人入选国家级、省级、市级非物质文化遗产名录。

　　17.积极整合和充分利用好基层组织现有活动设施，广泛开展“我们的节日”文艺表演、“谷雨诗会”、文艺团队进乡村巡回演出、民间器乐大赛、农民象棋大赛、非物质文化遗产名录实物展示、出版非物质文化遗产书刊等群众性文化活动。

　　18.加大文化产业扶持力度，进一步完善落实文化经济政策。鼓励和支持各村发展文化产业，挖掘开发文化资源，创建地方文化品牌。落实《南昌市文化产业统计实施方案》工作，推动建立和完善文化产业统计制度。加强文化产业交流，提高流湖文化产业影响力和文化产品市场占有率。加强文化市场监管力度，推动我镇文化市场健康有序发展。工作计划

　　19.开展文艺工作者“深入生活、扎根人民”主题实践活动，认真开展“结对子、种文化”活动。深入挖掘我镇丰富的文化资源，创新文艺表现形式，创作推出一批体现流湖本土特色的文艺精品。积极支持各类人才参加“五个一工程”等全国、全省文艺奖项评选。开展“我们的中国梦”“文化进万家”“送欢乐下基层”“春联进万家”等公益性文化活动。

　　20.深化教育综合改革，规范办学和招生行为。组织开展“学理论、守规范、铸师魂”主题教育活动，推进师德师风建设，切实提高教师队伍整体素质。在广大青少年学生中深化中国梦教育，打造“美德少年”“美在身边”、社团文化三品牌，努力培养新“三好”学生(在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民)。广泛开展主题读书、演讲、讲故事、征文、专题报告会、主题班会等丰富多彩的思想道德教育实践活动。

　　六、加强和改进作风，进一步提升宣传思想文化工作水平

　　21.按照紧跟中央、安心热爱、钻研求索、积极作为和讲政治、管队伍、守纪律的要求，加强宣传思想文化战线领导班子建设，提高政治意识，增强导向意识，树立担当精神，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，守土有责、敢抓敢管。在全镇宣传思想文化战线开展“基层工作加强年”活动，巩固夯实基层基础，改进创新基层宣传工作，把工作精力和工作资源更多向基层倾斜。

　　22.把提升能力素质作为宣传思想队伍建设的重要着力点，加强各类干部人才培训，开展宣传文化系统各类干部培训。做好我镇宣传文教系统“四个一批”人才选拔培养工作，积极参加全省文化名家暨“四个一批”等人才评选。

　　23.抓好作风建设，巩固群众路线教育实践活动成果，坚决反对“四风”。大力倡导立说立行、真抓实干的工作作风。深入开展专题调研活动，积极探索破解工作难题，不断推进我镇宣传思想文化工作的理念创新、手段创新和基层工作创新，促进流湖宣传工作迈上新台阶。

乡镇教育工作计划篇2

　　20xx年xx教办将继续坚持以教学工作为中心，认真落实寿光市教育局的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规质量监控，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，使各项工作再上新台阶，再有新发展。

　　20xx年xx教办的工作思路是：立足校本抓内涵，求真务实创品牌，紧紧围绕“一个”中心，突出抓好“十一件”大事。

　　“一个”中心即以“加强学校管理，大幅度提高教学质量”为中心。各学校将把教育质量当作教育工作的重中之重来抓，建立好由校长为组长，业务副校长或教导主任为副组长的领导小组，层层落实责任制，严格把关，再接再厉，再创辉煌。

　　“十一件”大事即教学成绩成绩稳中有升、课程改革创新、有效教学常规落实、干部队伍建设、教师素质提高、书香文明校园创建、学生全面健康发展、推进特色学校建设、建设平安和谐校园、大力改善办学条件、创办群众满意教育。

　　一、凝心聚力，实现教育教学成绩进一步提升。

　　我们以“大幅度提高教学质量”为中心，视教学质量为学校的生命线，加大教学投入，加强教学的全过程管理，完善评价激励机制，坚定不移的抓好教育教学质量的大幅度提高，制定毕业年级会考科目复习计划、措施，确定本学年中考目标。进一步加强对毕业年级教学调研和督查力度，进一步凝心聚力，确保本年中考实现稳中有升，打造我镇教育质量品牌。

　　二、进一步抓好教学创新和新课程改革。

　　坚持走务本主义道路，全面推进课堂教学新模式，以优质高效的课堂教学来实现学生的“轻负优质”，确保学校教学质量持续、大面积提高，促进学生主体和谐发展。

　　一是组织教师认真学习课堂教学改革的相关精神，吃透其精神本质，正确定位和处理小组合作学习的时机和有效性。同时要加强研究除新授课以外其余四种课型的模式与实践。总体目标是：教师舍自我，学生得自主，教师少帮助，学生多自助。

　　二是积极构建学科育人体系，更新并丰富学科育人观念和方法，切实将学科教学的第三维目标落到实处，落实到位。开展学科教学教、学、考、育研究活动，实现学科教学的常态化、个性化、规律化和最优化。

　　三、强化有效教学常规，大力提升课堂教学效率。

　　一是重点做好导学案的创新使用和教后感的撰写工作，在使用教科研中心提供的既定学案过程中，从个人特点、学科特质和学校实情出发，对既定学案进行修正完善，要进行创造性、建设性地使用，从而形成优质的个性化学案。

　　二是定并实施作业审批制度，搞好作业的数量调控和质量保证。作业要精心选择，精心设计，控制总量。收交的学生作业，要求全批全改、及时批改、及时反馈、严格矫正。坚持因材施教原则，为个别优等生、学困生专设的作业，要坚持面批。

　　三是实教学行为观察研究活动，加强校本教研，每位教师每周至少听1节课。学校安排的听课同科或相近学科的教师必须参加，提倡同科之间互相听课，相互学习。

　　四、提升管理能力，抓好干部队伍的建设与发展。

　　一是加强干部的理论学习和师德修养，大力提升干部的现代化教育管理水平，做学习型的干部；

　　二是力求学校领导干部要认真研究新学期教学工作的各项任务，做到学校工作思路清晰、重点突出，措施得力，做研究型的干部；

　　三是鼓励干部创新，领导干部要积极投身于教学第一线，掌握最新的教学信息，勇于打破旧的教学观念体系，建立新的课堂教学改革和创新机制，做创新型的干部。

　　四是加强班主任的培训，定期召开班主任会议，完善班主任例会制度，通过班主任论坛、沙龙等新式，打造一支学习型、创新型的班主任队伍，同时做好科学量化，政策引导。

　　五、建设一支业务过硬、素质优良、道德高尚的教师队伍。

　　一是以课程改革为重点，同时在加强校本培训的基础上，积极为教师创造条件，走出去学习先进的教育理念，大力提高教师业务素质，带动我镇教育教学质量的进一步提高。

　　二是大力加强师德建设。提升教师的岗位责任意识、竞争意识、自我反思提高意识以及创新意识。总体要求是：育人为先，德育为首，合作育人，重在质量。教师要育人，就要先做人先为人。只有这样，才有育人的底气、资格和本钱，才能把学生培养成人。

　　六、深化师生读书学习，创建书香文明校园

　　进一步开展读书活动，学校干部带头读书，开展干部教师“共读一本书”活动，及时举办教师、学生读书沙龙，交流体会和感悟，以期产生共鸣，达成共识，获得共赢，争取共荣。

　　各学校要制定读书计划，鼓励师生自觉读书，采取“精读与杂读”相结合的办法，选准最见效的书籍、杂志和文章，创新阅读方法，拓展阅读渠道，更新阅读内容，增加阅读数量，提高阅读质量。

　　七、深化学生自主管理，提升学生全面素质

　　一是进一步完善学生会及少先队管理体制，进一步发挥学生会、少先队在学校管理中的作用；

　　二是通过自学自治使学生达到自动自发。培养学生善学、好学和乐学。学习精神。

　　三是要搞好各项德育教育活动。切实开展好综合实践活动，搞好社区服务，充分利用社区资源，搞好研究性学习。

　　四是指导班主任做好班干部的使用和培养，发挥以班干部为核心的学生自我教育共同体的职能和作用

　　八、继续推进特色学校建设。

　　继续在各中小学推行和落实一校一品的建设策略，充分挖掘自身优势，做到校校有特色。做好寿光市首批“寿光市特色创建培育学校”：xx一中、王望中学、xx实验小学、xx中心小学的培育和带动作用。力争年内所有中小学均实现校校有办学特色，创建成为寿光市特色创建培育学校，全面促进学生成长。

　　九、加强服务保障，建设平安和谐校园。

　　一是强化师生的责任感、安全感，加强学生的安全教育，建立突发事件预防制度，制定并完善各种突发事件预案。加强门卫、食堂、化学药品、校园网络和专业教室的管理，确保校内无安全隐患、无事故，落实安全岗位责任制。细化绿化、美化区域的任务和人员分配，确保校园整洁。通过各种形式向师生员工进行保护环境的宣传教育，开展各种形式的绿化美化校园活动，确保校园环境得到净化、美化、绿化。

　　二是加强资产管理，提高使用效率。做好学校资产的登记工作，认真执行购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符。完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量、价格准确，保管责任到人。做到详实准确。强化财务管理，严格执行收费制度，杜绝乱收费。严格执行上级有关要求，实行公示制度。

　　三是强化开源节流，杜绝铺张浪费。从小事做起，节约每一度电、每一滴水，同时尽量压缩非教学开支，把钱真正用有刀刃上，让有限的资金更好的为教育教学服务。积极开展节能减排，加强校产物资的管理，加大检查力度，确保措施落实到位；进一步完善奖惩责任制，真正体现奖惩分明。

　　十、加大投入，大力改善办学条件。

　　积极争取镇党委政府和寿光市教育局支持，年内完成赵庙小学餐厅建设，营里小学教学楼投入使用、大伦小学教学楼建设等一系列工程。加大对各中小学、幼儿园内部设施提升及校园绿化美化的力度，为学生成长打造舒适的内外部环境。

　　十一、加强家校沟通，创办人民满意教育

　　一是加强学习，认识到位。对全体教师进行规范办学行为的学习培训，通过业务学习，专题讲座，讨论交流等方式让全体教师了解素质教育的政策法规，并通过校外公开栏，学校承诺书等形式向社会和家长进行公开，让家长和社会对学校规范办学行为进行监督。

　　二是学校大力加强师德建设，建立教师问责制度，学校根据上级文件精神和学校实际，制订了赵庙初中教师师德承诺书，组织广大教师认真学习并签字确认，让师德承诺书成为教师的施教之本；时时处处以规范来约束自己的教育行为。学校建立定期家访制度，及时与家长进行沟通，让家长对学校工作有全面的了解和公正的评价。

　　三是对学生实行全员导师育人制，为学生都配置成长导师，对于学校中的学习特别优秀学生、留守儿童、单亲及孤儿等特殊群体，班主任均建立成长档案，成长导师给以特别关注，促使学校中的每一个学生都能健康成长；

　　四是面向社会公开承诺，接受群众监督，提高学生家长、社会对学校办学的满意度，学校在校外醒目位置设立公开承诺书，从职业道德、课堂教学、师生关系、家校联系、办学行为等方面进行郑重承诺，教师在日常工作中始终以承诺内容作为行动指南，学校设立了办学投拆电话，对家长的每一项建议及投拆都进行问责和回访，要求相关人员分析原因、进行整改并从中吸取教训。对于家长的投拆建立问题台帐，作为教师师德考核的重要内容纳入评价。把承诺内容落实在工作实处，要求教师要信守职业规范，履行师德承诺，做群众满意的人民教师，积极创办人民群众满意的教育。

　　在新的一年里，我们将以适合教育的就是最好的教育为理念，以全面提高教学质量为目标，以课堂教学为核心，切实提高教育教学质量，提高办学满意度，通过真抓实干和务实创新，推动我镇教育教学各项工作再上新台阶，再有新发展。

乡镇教育工作计划篇3

　　　一、工作计划

　　(一)积极争取政府支持，通过增收节支等途径筹措资金，努力改善医疗保健业务用房紧缺的状况，以适应保健业务发展的需要，力争实现妇幼保健院的整体搬迁。

　　(二)大力引进人才，补充后备力量。

　　(三)加强妇科设施管理。

　　(四)提升新生儿监护水平。

　　(五)完成化验室检验设备的更新及增设

　　　二、工作目标

　　(一)做好医院整体搬迁前的各项准备工作。

　　(二)继续开展妇幼保健和临床新技术、新项目。

　　(三)加快医院信息化建设。

　　(四)提高妇幼卫生工作质量管理。

　　(五)改善医院内部环境。

　　(六)加强职工队伍建设。

　　　三、具体要求

　　　(一)临床医疗工作

　　1、开展新技术、新项目。

　　2、抓好“三基三严”培训和质量监控，确保医疗质量安全。共2页，当前1

　　3、落实消毒隔离措施，控制院内感染的发生。

　　　(二)妇幼保健工作：

　　1、继续加大健康教育宣传力度，提高婚检率。

　　2、加强两个系统管理，降低孕产妇和儿童死亡率。

　　3、巩固爱婴医院成果，提高母乳喂养率。

　　4、开展妇幼保健新业务。

　　　(三)行政管理工作：

　　1、搞好医院文化建设。

　　2、做好专业技术人才的培养和引进。

　　3、加强行风建设和医德教育。

　　　(四)后勤保卫工作

　　1、加强后勤管理，保障后勤供应。

　　2、逐步改善医院环境。

　　3、加强医院污水、污物处理管理，防止环境污染。

　　4、加强安全管理，维护医院安全。

　　　四、主要措施

　　　(一)行政管理

　　1、认真贯彻执行党的妇幼卫生工作方针，因地制宜实施改革与创新，抓好两个效益，保持医院稳步发展。

　　2、加强院科两级管理，继续实行竞争上岗和全员聘任制。

　　3、加强医疗服务质量监管工作，使服务质量进一步提高。

　　4、发挥信息系统作用，搞好宣传报道和医疗保健信息管理。

　　5、加强群团组织工作，丰富活跃职工业余文化生活。

　　6、继续抓好计划生育工作。

　　　(二)业务管理

　　1、妇幼保健：认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项质量指标。

　　(1)保健科负责具体的业务技术指导工作，对各乡村卫生院、所的业务指导全年不少于4次。

　　(2)继续实行基层妇幼人员例会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。

　　(3)采取专题培训以会代训等方式，对基层妇幼人员进行2次以上业务知识培训，重点培训高危孕妇筛查与管理、体弱儿筛查与矫治以及孕产妇和儿童保健等业务知识，不断提高业务水平。

　　(4)第二季度对妇产科质量进行一次检查，对产科质量所存在的问题提出改进建议。第四季度对孕产妇和儿童保健基础情况进行一次抽样调查，以分析妇幼保健工作面临的困难与薄弱环节，进一步完善工作措施。

　　(5)努力扩展农村妇女病查治覆盖面，安排妇女病查治工作，按公共卫生服务的要求，开展妇女病查治，提高妇女的健康水平。

　　2、临床：优化服务流程，提高服务质量。

　　(1)妇科：开展无痛人流、无痛分娩，同时充分利用薄层细胞自动涂片机、艾滋病初筛系统等设备，开展对宫劲癌及艾滋病预防等妇科疾病的防治，确保医疗安全。

　　(2)产科：加强孕期监护，完善孕产妇管理，特别是高危管理，减少围产儿死亡率。力争创建产科ICU，更好的发挥我院在全县孕产妇抢救治疗中的重要作用。

　　(3)化验室：按国家认证要求完成标准化实验室的改造，开展微量元素、电解质、细胞涂片、薄层细胞自动涂片机、艾滋病初筛系统等新型化验项目;

　　(4)辅助科室：加强与临床的协作配合，进一步提高辅助检测技术水平和质量。B超室开展乳腺超声检查;

　　　(三)经济管理

　　1、加强财务管理，完善经济核算与分配办法。

　　2、严格执行医疗收费标准和政府统一采购制度，强化监督管理。

　　3、搞好院科两级核算，控制医疗成本。

　　4、做好成本效益分析，坚持“总量控制——结构调查”。

乡镇教育工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以丰都县教委XX年度“156总体工作思路”为指南，努力强化学生全面发展、快乐学习、健康成长，教师专业发展、幸福从教、奉献育人，学校品牌发展、提质上档、特色彰显，全面落实《xx镇XX年教育工作计划》，稳步推进高效快乐课堂建设，全面提高教育教学质量。

　　二、目标及措施

　　（一）课改工作

　　总目标：实现有效课堂，建设高效课堂，追求卓越课堂，打造精品课堂，推进快乐课堂。

　　年度目标：深化课改，评选表彰XX-XX年度课改达人，开展第三届课改达人课堂展示活动；继续开展第四届“先锋杯”赛课活动（小学组春季：幼教（健康领域）、语文、科学、美术，秋季数学、音乐、信息技术学科；中学组春季：数学、外语、政治、生物、体育，秋季：语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科）。围绕新的课改管理制度、评价制度、考核制度，中小学全面完成各学科、各学段、各课型教学模式成形与实施。评选董家镇第一批高效快乐课堂示范学校、样板班级，开展镇内样板学校帮扶活动和校内样板班级帮扶活动；秋期开展第三届高效快乐课堂全开放活动。

　　1.1全面落实《xx镇高效快乐课堂三年行动计划实施方案》（x教〔XX〕 23号）。各校要创造性地开展高效快乐课堂建设的相关活动，以“高效、快乐”为核心，扎实研究课改，有效提高质量。各校要根据XX年小组建设的实施情况，进一步修订并完善“小组合作学习课堂评价标准”、“小组合作学习个人评价标准”、“小组合作学习星级评价制度”，并确保制度的全面实施，培训好小学三年级和初中一年级的课改初期工作。做到班班有标准，堂堂有评价，周周要应用，月月要表彰，校校有张贴。各校要建立一套完整的资料保存方案，记录课改路上的所有先进学生。

　　2.2结合实际探索总结高效课堂模式，注重学习小组建设与合作学习实效。中学、中心校、完小凸显小组学习成效度，村小小组学习建设基本成熟。各校要全面开展“抓常规，查教育态度，改粗放为精细；抓效率，查教育行为，改微效为高效；抓质量，查教育效果，改低质为优质”的“三抓三查三改”主题活动，提高小组合作学习成熟度。

　　3.3四月份评选表彰XX年度第三届课改达人，并开展第三届课改达人课堂展示活动，展示的内容以突显“学科模式”为中心，按照“学、观、写、议、讲，观课笔记查理解、再教设计查迁移、二次上课查运用”的五步三查模式，培养课改达人专业水平和理论水平，活动方案另行拟订。

　　4.4 春期（3月）和秋期（9月）开展好先锋杯赛课活动，小学组春季：幼教（健康领域）、语文、科学、美术，秋季数学、音乐、信息技术学科；中学组春季：数学、外语、政治、生物、体育，秋季：语文、地理、化学、信息技术、综合实践学科。

　　5.5扎实做好中小学教师新课改合格课认证工作。今年我镇中小学根据全县中小学专任教师新课改合格课认证达标率要累计完成40%以上。

　　6.6 教管中心于4月采取“校级初评申报、镇级复评初认、成果展示认定”的三步程序开展xx镇高效快乐课堂示范学校、样板班级的评选活动，打造丰都北岸区域课改校本。9月份开展校板学校、示范班级帮扶活动。

　　课改示范学校的基本条件：校长重视课改工作并身体力行、领导班子具备课改的五种基本思想、班子成员中有课改达人、学校整体课改氛围好、1-9年级中班班搞课改效果好、小组合作学习运行良好、小组建设规范、学校和班级都有星级表彰公示栏、近两年中有学科教师参加县级先锋杯赛课片区复赛或决赛获等级奖励、学校课改的硬件条件不得缺少（班牌、组牌、小黑板、星级评价量表、星级评价记录表、课改档案资料、校园课改特色文化、课改宣传窗等）。

　　课改样板班级的基本条件：任课教师团结协作、任课教师中有课改达人或镇级骨干教师、班级课改实施氛围好、小组建设有力度效果好、小组合作学习运行好、小组成员分工合理各司其责、教学质量居全镇第一二名或进入全县同类学校前三分之一名次。

　　教管中心另行制定工作方案。

　　7.7 12月开展第三届高效快乐课堂全开放活动。向全社会展示董家镇中小学五年的高效快乐课堂建设成果。

　　8.8继续开展好新教师四课活动。通过XX年秋期的问题诊断，指导老师平常工作指导，今年5月开展一次“合格申报课”。即一年苦练，自主申报“合格”验收课。通过“合格申报课”，由全镇中小学课改达人、学科专家、部分行政组织领导小组，对课堂进行全面验收，定出“合格”、“基本合格”和“不合格”三个等次。9月开展一次“专业展示课”，即新教师课堂才艺一年成果展示。通过课堂教学展示，让身边的教师进一步的了解自己，认识自己，让学科专家、指导老师、领导深层次指导自己的专业，促进自身专业得到更加全面的发展。通过课堂教学展示，评选出中小学组一二三等奖若干人。

　　9.9营造XX课改博客经营高潮。XX年是xx镇中小学教师课改博客应用经营年。各校利用XX年建立的博客基础，组织教师利用网络的优势，认真经营自己的博客。组织老师认真学习优秀博客、转载优秀博文、撰写原创博文，总结课改经验，学习他人课改成果，提高自己的课改水平。年终以校为单位，以“原创博文、访问量、博客积分”三项指标组织评选优秀博客上报教管中心，具体评价方案由学校自主制定。

　　10.10教研员深入中小学班级指导课改，推进快乐课堂建设。

　　11.11继续推行观课议课（听评课）制度，推进高效快乐课堂建设的有效性。

　　教师观课用心灵感受课堂、体悟课堂、与生同行；教师评课用感受开展对话、促进反思、共同成长；执教者以课堂为平台，检视自己、反省自己、成长自己。

　　（1）行政（含教研员）观课后要检查备课（含作业设计与处理）、作业批改、测评考试等情况，并评出优、良、中、差等级。行政的观课学科在一期内必须包括本校应开设的全部学科，各中小学中层以上干部每年听完辖区内所有教师的课。学校非兼主课行政每人每学期观课议课不少于50节；兼主课行政每期观课议课不少于40节。

　　（2）镇级骨干教师（含课改达人）每期观课议课不少于30节，校级骨干教师（含课改标兵）每期观课议课不少于25节。

　　（3）学校其他一线教师每学期观课议课不少于20节。

　　教师的观课议课数量及质量列入学校考核，学校教科室要对教师的观课议课数量予以科学监管，坚决打击抄袭听课

　　记录的备查行为。学校行政的观课议课数量及质量列为教管中心对学校的考核。

　　（二）教研、科研工作

　　年度目标：巩固科研结题成果，科研课题一校一题，县级课题顺利结题，小课题研究起步，教研活动形式有新的发展。

　　12.1继续研究好中小学发展性阅读国家级科研实验课题。小学做好“小学数学课堂教学行为促进学生可持续发展研究”课题。课题组严格按计划开展研究活动，按时上传过程资料，定期整理研究资料，保证县级课题顺利结题。

　　13.2搞好中小学学科小课题研究。树立“问题就是课题，反思就是研究”的教育科研理念，从教育教学的小事情、小理象、小问题入手，以小见大。尤其是在实施“小组合作学习”模式、课改推进中出现的困惑，通过讨论立项为“小课题”，开展实实在在的研究，并通过小课题研究工作，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式。小课题研究，就是解决小问题，每人每期集中解决一个，每期解决的都是新问题，久而久之，问题就越来越少，课堂就会接近完美。各校从今年起，必须从新的角度去推进学校的课改工作，寻求课改推进的新策略，全体教师都必须投入小课题研究，一人一题，一题一卷，建档资料简洁规范科学。

　　14.3小学继续推广乐学古诗市级科研成果，推广古诗歌曲“唱读讲传”四步教学模式教改成果。

　　14.4 推广市级科研课题“农村中小学新教师专业技能发展”的研究成果，着力培养新教师，发展好专业技能，开展好新教师月（9月）活动。

　　15.5结合实际，因地制宜开展城市、农村学校的校际教研交流、学习观摩和经验借鉴、成果推广等活动。本年度开展董家、龙河南北课改互访学习活动。中心校为龙头，制定详细的活动方案，与龙河镇中心校衔接，形成共识，在春季组织一次去龙河学习的课改教研活动，秋季组织一次龙河镇中心校来董家交流的课改教研活动。

　　16.6 出刊《xx教研》2-3期，以建设高效快乐课堂为核心，组织老师撰写高效课堂建设心得体会、操作方法和其他一些高效课堂的感受，为中小学教师提供交流平台。

　　17.7抓好校级教研活动。

　　校级教研活动推荐一（供参考）。各校结合第三届课改达人课堂展示活动，以学科为单位（小学语数科品）每期组织三次大型学科有效教研活动，定活动主题，并以学科模式为核心，研究课改，如何让模式更加神形兼备，培养学科模式带头人。三次教研活动的开展如下：

　　第一次：各学科选1-3名教师（必须包含课改达人），紧紧围绕模式组织第一轮教研活动，由被选教师上课，根据创立的模式通过观课议课，逐一检查，提出整改意见，并修改完善模式；

　　第二次：组织第二轮教研活动，再进行课堂研究，通过教师的观课议课，总结成绩，查找新问题，提出整改意见，并第二次修改完善模式；

　　第三次：组织第三轮教研活动，由被选教师上一次课改模式成果汇报课，确定学科模式。

　　教科室组织学科教师根据活动情况进行课改反思，每次活动后认真撰写反思材料，一期每人共有二篇课改反思（每篇1000字以上），期末根据反思，选择一个点撰写课改方面的论文一篇（XX字以上）。反思和论文均上传到自己的博客里。上交的纸质反思材料以每次为单位，并按学校教师姓名音序顺序排列收集反思材料，形成一次反思材料一卷材料，内设目录（便于继续教育检查）。

　　每次活动校教科室要收集好相关活动资料，包括教案、学案、听课记录、评课记录、综合整改意见、活动记录等，归类整理建立课改档案。

　　校级教研活动推荐二（供参考）。以年级组或学段为单位，推行集体备课制度。每次活动，采用“主备人提出课堂实施方案、同行人研究实施细节、主备人课堂试上、同行人评议课堂、主备人归纳问题推进活动”的五步集体备课模式，使课堂问题不重复出现，每次集体备课选两个年级进行，每学月进行两次，每月循环开展，上一次课堂展示的问题是下一次活动研究的重点，每次活动解决一个节点，一期下来，不断地解决新问题，不断地完善和提升教师专业技能。

　　教研活动的科目建议小学组各校春季教研活动学科选择幼教、语文、科学、美术，秋季选择数学、音乐、信息技术；中学组春季选择数学、外语、政治、生物、体育，秋季选择语文、地理、化学、信息技术、综合实践。

　　（三）质量与管理

　　年度目标：①全镇小学实现各年级各学科整体综合成绩75%（XX年目标70%）跨入全县同类学校各年级各学科综合成绩的前三分之一；②小学各校综合成绩跨入全县同类学校综合成绩的前三分之一；③小学各校任课教师先进考核有60%进入全县同类学校的前三分之一获得先进个人（XX年春有52.4%获先进、XX年秋有54.9%获先进、XX年春有57.3%获先进）；④中心校、完校考核学科及格率分别达到93%、90%，学校各年级各学科达标率达75%以上。⑤中学稳住历史新高成绩，初三升学考试成绩必须进入全县前十名。

　　18.1稳步发展中小幼均衡教育。学前1年幼儿园入园率达90%以上，3年幼儿园入园率达60%以上；小学正常入学率达100%，三残少儿随班就读入学率达85%以上，小学毕业率达100%，小学毕业升初中的升学率达100%；初中毕业生升入高中阶段学校的比例达90%以上。

　　19.2开展送教支教扶教联谊活动。中心校与xx小结对、xx村小，中学与xx小结对。结对学校要安排活动日程，通过精设的教学联谊活动，达到支教、扶弱、互学的联动效果。由中学、中心校牵头，具体安排。

　　20.3巩固好“三分钟文化”活动。各中小学根据“三分钟文化建设方案”扎实开展本年度的三分钟活动，做到“三分钟有内容，三分钟不浪费，三分钟有特色，三分钟显素质”，各校通过一年的实施，修订和完善具有学校特色的三分钟活动方案。

　　21.4认真对待县级监控学科的检测和过程督导考核。学校要花大力气，认真对待县级监控学科的检测工作和过程督导考核，做到检测高效、考核高分。

　　22.5两级毕业班工作。

　　（1）认真分析XX级中小学毕业班教育教学质量，做到分析透彻，找准问题，制定薄弱环节的整改措施。

　　（2）学校建立毕业班工作领导小组。召开好毕业班工作会，做好毕业班师生的思想工作，调动毕业班师生的工作、学习积极性，为xx中学全员输送合格新生，杜绝生源外流。

　　（3）抓好中学毕业班月考工作，及时进行质量分析。

　　23.6幼儿教育。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，创设丰富、适宜的教育环境，合理安排幼儿一日生活，推行小学“零起点”教学，切实防止和纠正学前教育“小学化”倾向。中心校开展好幼儿教师校本教研活动，通过校本教研，培训幼儿教师业务素质，加强幼儿教育保育责任。每次大型活动邀请村完小幼儿教师参加学习研讨。

　　24.7 加强教师队伍素质建设。各校应加强对中小学教学科研管理干部培训、学科教研组长、普通教师的素质培训，让培训常规化、系统化、制度化，推进教师队伍建设，提升教师队伍整体素质和能力。

　　（1）组织学习时事政治、法律法规，学习课改的基本理论，学习和理解“快乐是检验高效课堂的标准”的本质与内涵，为课改的全面推进服务。各校要具体制订全员培训计划，让培训常规化、系统化、制度化，推进教师队伍建设。

　　（2）以课改活动为载体，以校本培训、高效快乐课堂建设培训为核心，培训教师的听评课能力、教学反思撰写能力、科研工作的开展能力，全面提高教师和科研干部的基本素质。

　　（3）组织好教育管理干部、教师暑假大培训，保证培训有收获、有效果。

　　（四）其他常规工作

　　年度目标：各项常规工作齐头并举，艺体艺术科技教育刷新成绩。

　　25.1继续教育工作。学习《教育新理念》，是春季教师集体培训学习和秋季教师自主学习的主要内容，列入年度继续教育考核“三新一德”之“新理念”内容。各学校要有培训方案、培训讲议、培训计划、培训签到册、学习记录、培训工作总结。新技术培训将于暑假集体培训时进行，内容有翻转课堂、云课堂等。继续教育检查的教学反思，必须每期2篇，每人4篇，每篇1000字以上，必须是阶段性反思或期末反思，是写自己工作、专业成长、思想教育等方面的反思。反思材料原则上必须是自己手工撰写，不得抄袭打印。反思稿纸要统一a4纸张方格样纸，材料清理按教师姓名音序排列，以每次上交的反思为单位进行清理，每卷反思前面应有目录，每篇目必须看到作者姓名。

　　26.2艺体教育。认真贯彻执行《xx县中小学艺体卫工作基本要求》。各校音乐、体育、美术、科技等学科实施“专业（职）优先、兼课集中和跨级兼课”的排课原则，确保专业（职）教师发挥其教学优势作用，大力推进各校素质教育，推进“2+1+1”工程，让每个学生能够掌握两项体育运动技能、具备一项艺术特长和一项科技活动项目技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

　　（1）搞好大课间操活动。各校充分结合学校特色，把孝文化、校文化融为一体，使大课间更具学校特点、学生特点、年龄特点。

　　（2）按照镇教育管理中心〔XX〕13号文件《关于实施“2+1+1”工程，加强艺体活动的管理方案》精神，每年中、小学开展体育校级活动至少两次，其中上半年中小学春季田径运动会为大型活动，下半年秋季为小型活动（单项活动）。

　　27.3素质教育。根据xx教基〔XX〕17号文件《关于实施减负提质“1+5”行动计划（试行）的通知》的要求，针对义务教育阶段学生能力培养方面的薄弱环节，全面贯彻落实“1+5”行动计划，各校以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语等为抓手，努力提升学生各项能力，发展学生的基本素质。

　　28.4卫生教育。认真加强中小学、幼儿园食品卫生安全的管理和监督，贯彻落实《学校卫生工作条例》，确保学校卫生工作的落实。督促学校开齐开足健康教育课，提高学生卫生意识和自我防范意识，促进学生健康成长。

　　29.5国防教育。国防教育必须有教材、有教师、有备课、有计划、有课表，按课表开展国防教育活动，培养学生的国防观念、掌握国防知识、树立爱国情感和强化国家安全意识。

　　30.6艺术教育

　　（1）深入贯彻实施《学校艺术教育规程》和《全国艺术教育总体规划》，巩固和提高艺术课的开课率和教学质量，推进高雅艺术进校园。广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。

　　（2）积极组织中小学生参加XX年xx县中小学第九届校园学生运动会。

　　（3）按照镇教育管理中心〔XX〕13号文件《关于实施“2+1+1”工程，加强艺体活动的管理方案》精神，每年中、小学开展音乐校级活动至少两次，其中上半年小学“六一”庆祝、中学“五四”庆祝为大型活动，下半年为小型活动（单项活动）；每年举办中小学生书、画、工艺制作比赛至少两次，其中上半年在“六一”庆祝和“五四”庆祝期间分别举办中小学书画展，下半年在元旦期间举办中小学书画工艺制作比赛。

　　31.7科技教育。狠抓中小学科技工作，提高中小学生科技创新能力；加强科学、信息技术等学科的教育教学工作，确保学生具备一定的科学实验能力和掌握一定的信息技术水平。

　　32.8远程、电教、实验、图书、学籍、档案等教育工作。配合县教委完善远程教育工作考评方案，督导各校按上级要求认真实施电教、远程教育工作。进一步加强电教实验工作考评力度，加强电教实验常规工作的管理，增加仪器设备的投入，配备专人管理，努力搞好我镇的电教实验工作。按x教〔XX〕 26号《“一师一优课、一课一名师”活动方案》，完成好网上晒课与优课评选活动。学籍管理要准确无误。全面清理历史档案，建立档案柜，归类、成册、立卷、规范、入库，学校配置专（兼）职档案管理员。

乡镇教育工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以改革和创新为动力，突出素质教育，改善办学条件，调整教育结构，推进教育改革，提高教学质量，加强队伍建设，强化教育环境，办人民满意的教育。

　　二、工作目标

　　1、学前教育

　　办好校内学前班，争创校内合格幼儿园(双小)，筹建镇中心学校幼儿园。适龄儿童入学率要达到100%，逐步推行学前三年教育，规范和整治现有民办幼儿园。

　　2、小学

　　计划今年招收小学一年级21个班，资东、双小、光明分别招2个班，龙元、高家、圳玄、金玉亭、合兴、大塘、黄桥、双江、新塘、育才、古塘、兴隆、茶天、坝上、乘梧各招一个班。

　　3、初中

　　⑴小学毕业848人，计划招收初一13个班，其中黑中6个班，双中6个班，高家1个班。

　　⑵初中巩固率要达98%，初中毕业生的合格率要达95%。

　　⑶初中毕业班在一中保送生录取中，全镇要达12人，其中黑中6人，双中5人，高家1人。

　　⑷各年级在县、镇考试中均要取得好成绩。

　　4、职业教育

　　⑴超额完成县下达的职高招生任务。

　　⑵配合有关部门培训农民工。

　　5、师资培训

　　⑴搞好中小学教师的在岗培训继续教育。

　　⑵积极鼓励中小学教师参加高层次学历教育，适应教育改革和发展的要求。

　　⑶积极开展多种形式的赛教活动，争当合格教师，争创优秀教师。

　　⑷落实各种培训计划，完成培训任务。

　　6、改善办学条件

　　⑴镇中心学校要想方设法，加大教育投入，积极实施校舍安全工程，确保办学条件的进一步改善。

　　⑵完成龙元学校教学楼建设，改造好圳玄食堂。

　　⑶加大合格学校创建力度，争创合格学校，今年要完成双泉镇中学、高家学校、光明学校、双小幼儿园的争创任务。

　　7、勤工俭学

　　⑴各学校要想方设法开展好勤工俭学工作，提高自身的造血功能。⑵坚持劳动育人，创收兴教的原则，搞好种养，开好商店，落实勤工俭学任务。

　　⑶力争完成县下达的勤工俭学任务。

　　8、计划生育和综治工作

　　⑴认真做好计划生育基础性工作，确保七个。

　　⑵加强综治工作力度，落实信访工作责任制，力求做到教职工中无违法违纪和违规行为。

　　⑶提高安全工作意识，加大安全工作力度，采取有效措施，确保安全工作到位，杜绝一切安全事故。

　　三、主要措施

　　(一)

　　1、深刻领会党的__大精神实质，各学校要认真宣传贯彻落实党的__大精神，把广大教师的思想和行动统一到贯彻落实党的__大确定的重大战略部署和目标任务上来，确保完成全年各项目标任务，全面实施素质教育，着力提高教育质量，加强教师队伍建设，增强教书育人的荣誉感和责任感。

　　2、深入开展党的群众路线教育。党的__大强调，围绕党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民服务清廉为主要内容的党的群众路线实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，中心学校成员要认真听取基层群众的意见，班子成员要带头开展批评和自我批评，虚心听取老百姓对我们的意见，尤其是群众反映强烈的师德师风整顿、教育发展不均衡、教育存在乱收费等关

　　系民生的热点问题。

　　3、扎实开展“三热爱”主题德育活动，以贯彻__大精神为主线，围绕学校中心工作，在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设祖国做贡献”的主题活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育，通过“三爱”教育，激发广大青少年学生勤奋学习、热爱劳动、乐于奉献，形成强大精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到建设美丽祖国的伟大实践中去。

　　(二)以新课程改革为契机，狠抓教学提高质量。

　　1、教学的好坏，决定教育的成败，我们要把工作重心放在教育教学上。

　　2、突出教学这个中心，以课堂教学改革为动力，转变教育观念，更新教学手段，改进教学方法。打造高效课堂，狠抓教学质量的提高，重点唱好初三这台戏。

　　3、加强教学常规管理，落实常规检查制度。本年度仍实行教学常规月检月报制。并随即记入表册，一月一大查，一期一结论，作为年终考核评优和教师聘任的依据。

　　4、加大奖惩力度，进一步完善年终绩效工资分配方案，从绩效工资的绩效部分30%中拿出26%进行再分配，坚决打破干与不干，干多干少一个样，干好干坏一个样。

　　(三)、强化学校内部管理，切实做好日常工作。

　　1、全镇实行教育党支部领导下的校长负责制。

　　2、镇中心学校实行校长主持的办公会制度。镇中心学校成员仍然实行管线联片蹲点的工作责任制。本年度联片蹲点的安排是：唐建定、唐鸿文联双小片，蹲双中点;宁凌宇联圳玄片，蹲黑中点;谢泽林联资东片;曾志明联高家片;尹鸿联光明片。镇中心学校的每个同志要保证1/3的时间深入学校、班级、课堂，为学校排忧解难，为教师办实事。正、副校长每月下校听课10节，检查10人以上的教学常规工作。

　　3、学校在校长主持的校务会领导下开展工作，每个校务会成员必须在以校长为核心的校务会领导下开展工作，不得有任何越权行为。学校行政每周由校长主持召开一次会议，总结本周工作，研究下周工作。校务会由校长主持召开，每期三次以上，研究、讨论、决定学校重大问

　　题。学校校务成员要司其职负其责，做到“三个一”即管好一条线，蹲好一个班或一个年级，上好一门课(大学校的副校长、教导、村片校的校长，原则上要兼一门主科)。期末，镇中心学校根据所教学科的质量、所管的工作绩效指导岗位津贴的分配、评优与评先。

　　4、教师实行岗位责任制。每个教师必须按照聘任制的要求应聘上岗，坚守工作岗位，认真履行岗位职责，做好本职工作，完成工作任务。

　　四、加强作风建设，提升队伍整体素质。

　　1、加强师德师风建设。继续开展师德师风整顿活动，大力整治教师队伍中突出存在的工作飘浮、打牌赌博、从事第二职业、体罚或变相体罚学生、乱订滥发资料、违规补课、考试耍名堂等违规行为。端正办学思想，规范教师行为，树立良好的教师形象，杜绝一切不良行为，重塑教育良好形象。

　　凡发生下列情况之一的任何人年终考核评优、评先实行一票否决。⑴工作失职造成严重影响或后果的有关领导和教师。

　　⑵本年度合格学校创建验收不合格的相关领导和教师。

　　⑶搞派性，破坏学校团结，造成恶劣影响的当事人，给予组织调动工作单位或由校长解聘。

　　⑷打架、谩骂。在教师中，社会上造成影响或要负责医药费者。⑸凡所教学科的教学质量评价成绩(综合成绩)处全镇同年级同科后三分之一者(年内小学提高4名、初中提高3名不在此列)，或所主管的工作评定结果处于全镇后三分之一的领导。

　　⑹巩固率处于全镇同年级后三分之一的班主任。

　　⑺职高任务未完成，处全镇后三分之一的班主任。

　　⑻缺教案、缺批阅作业行为严重者。(缺课10节以上;缺批阅作业累计10次以上)的教师。

　　⑼经常不在校餐宿或有房不在校住宿，又经常不按时到校工作者。⑽有旷工、旷课行为者，或不服从学校工作安排者。

　　⑾病假和事假累计一个月以上者。

　　⑿考试作弊或耍名堂(统考、会考、竞赛考试)一经查出，罚当事人币500元，该科成绩视为同科倒数第一名。

　　⒀擅自乱订学生学习资料、乱收费的当事人。

　　⒁打牌、赌博被抓获备案者。

　　⒂挪用或长期拖欠公款未还者。

　　⒃违规补课一经查出或被职能部门备案或被媒体暴光者。

　　⒄有其他违纪行为者。

　　2、加强师资培训，建立以校本培训为基础，现代远程教育网络为依据，镇中心学校和各学校共同管理，岗位培训与学历提高培训相结合的教师培训模式，积极鼓励教师参加学历提高学习和培训，不断提高教师业务水平和学历层次，努力建设一支业务精湛的高素质教师队伍。

　　3、深化人事制度改革，进一步完善和稳步推进以教师聘任制、末位淘汰制、绩效工资制为主线的教育人事制度改革。建立“人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低”的教师作用机制。积极引导和鼓励教师到边远学校或条件差的学校任教，适当提高边远学校、薄弱学校年度考核评优指标和中级职称申报比例,保证边远学校教育教学的基本需求。

　　五、健全财务管理，严肃财经纪律。

　　加强学校收费资金管理，严格实行“收支两条线”，从严控制招待费、租车费、会议费等非生产性开支，健全财务审批制度，实行财务支出责任制。加强民主理财，全面推行校务公开，加强教育内审工作，建立教育负债有效化解机制。

　　六、加强学校安全管理和信访维稳工作。

　　强化学校安全稳定工作意识，建立和健全学校安全工作责任制，实行安全稳定工作目标管理，开展各种安全活动，杜绝一切安全事故。加强信访维稳工作力度，强化信访管理，落实信访工作责任。确保学校和教育大局稳定。

乡镇教育工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　以20XX年德育工作会议和区教育工作会议精神为指导，以科学发展观为引领，继续深入实施“1131”工程，坚持“以学生为本”、“以育人为本”的原则，以完善学校育人体系为保障，以进一步提高工作实效为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，进一步加强队伍建设，为德育工作者和艺术教育工作者专业化成长搭建平台。加强行为习惯养成教育和艺术特长生的培养，努力发展德育特色和艺术教育特色，坚持推进工作创新。学习落实《中小学教师职业道德规范》，激励和引导广大教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做人民满意的教师。

　　（一）建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

　　（二）进一步巩固和发展我区德育特色。评选命名一批德育示范校。

　　（三）加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。

　　（四）深化主题教育，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作实效性、针对性、主动性。

　　（五）加强心理健康教育的师资队伍建设。培养一支优秀的心理健康教师队伍。进一步规范学校心理咨询室建设，年内80%的中小学要建立达标咨询室。

　　（六）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。创建命名一批宝坻区德育实践活动和社会教育实践活动基地并挂牌，注重组织学生道德实践和社会实践体验活动。组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，让学生在实践活动中了解社会、拓展技能、培养意志品质，体验道德教育。

　　（八）注重特长生培养和艺术教育特色学校的创建，年内，小学特长生比例要达到4%，初中达到3%，高中达到2%；培养出3――4所艺术教育示范学校并挂牌。

　　（一）、加强师德建设，在全区营造“做德高之师”、“尊德高之师”的良好氛围

　　1、认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》增强教师职业责任感、使命感，使每位教师都做到“知规范、守规范、践行规范”，成为家长信任、学生爱戴的德高之师。上半年将在全区开展“教师职业形象设计”活动，在此基础上，各学校依据本校实际规范教师的职业形象。

　　2、20XX年我区师德工作的主题是弘扬高尚师德精神，惩治师德败坏行为。为此教育局在上半年将制定《宝坻区教师师德奖惩办法》，对师德优秀和师德标兵进行奖励和宣传，对违反师德法纪教师加大严惩力度，各中小学、幼儿园依据《奖惩办法》和《中小学职业道德规范》制定本单位具体的教师职业道德要求并对师德做出承诺和保证。

　　3.建立师德监督机制，预防有悖师德行为的发生。各学校都要成立师德监督委员会（由离退的五老人员、学生家长代表、学生代表组成），对于体罚、变相体罚、三乱行为、收受索要家长财物等事件一律坚持“举报必查、查必有果”的原则，对于确实有师德问题的教师，坚决从重处罚，以正教师风气和教育行风。

　　4.建立和完善师德事件备案制度，实施师德一票否决制。要加强师德考核工作，把考核结果纳入到教师的评优晋级以及全员聘任、结构工资分配工作中。

　　1.加强“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）队伍建设，强化教职工的育人意识和责任，切实增强德育力量

　　（1）进一步加强思想观念的转变，切实落实“德育为先”的要求。各学校要制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制，明确各岗育人职责和任务，细化成可供操作的条款并强化执行，从而真正把教书育人变成每一位教育工作者的自觉行动。

　　（2）树立“我的课堂我负责”的育人意识，把学科德育目标落到实处。

　　2、加强德育干部队伍建设，提高管理水平。

　　（1）中小学校长要全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的`德育工作规划与计划，组织全体教师、职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》、《中学德育大纲》。

　　（2）建立德育干部选拔制度。通过选拔，切实把热爱德育工作、素质优良、积极上进的教师选拔到德育工作岗位上。

　　（3）定期召开德育工作经验交流会，继续完善实施德育干部汇报交流制度，为德育干部的专业成长搭建平台。

　　（3）有计划的举办德育干部培训班，积极组织德育干部参加上级教育主管部门举办的德育培训班，提高德育干部队伍整体素质，实现德育干部的知识化、专业化。

　　（4）加强德育干部的思想建设，注重德育科研，提高德育干部业务能力。德育工作者要深入到学生中去，通过谈心、咨询等活动，指导他们处理好在学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题，组织德育干部撰写论文和教育随笔，倡导多读书、读好书，营造浓厚的学习氛围和构建学习型干部队伍。20XX年教育局将以上工作的完成情况作为德育标兵单位评选的重要依据。

　　（5）继续实施德育干部巡回培训指导制度，为德育干部的成长搭建平台。上半年教育局将以学区为单位，组织开展专题培训活动，同时教育局将加大选派优秀德育干部参加市级培训的力度，为培养骨干德育干部队伍搭建平台。

乡镇教育工作计划篇7

　　一、指导思想

　　新学期，我县学前教育工作将根据县委、县政府提出的“少有所学”工作目标和县教育工作“十二五”规划要求，普及学前教育，将免费教育范围延伸到学前教育阶段，逐步实现所有适龄儿童都能免费接受学前教育。实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办园，积极扶持民办园，优化配置学前教育资源，构建布局合理、覆盖城乡、办园规范、师资达标、保教质量合格的学前教育网络，努力开创我县学前教育科学发展新局面。

　　二、主要工作与措施

　　（一）积极推进和发展学前教育，努力开创学前教育发展新局面

　　1、大力发展公办中心幼儿园。xxx年，县委、县政府对学前教育发展高度重视，提出xxx年建设11所乡镇中心幼儿园，并已列入xxx县委县政府为教育办十件实事之一，各校要积极主动配合当地政府做好建设的有关工作;确保所有建设工程与3月底前动工，12月份竣工并投入使用。

　　2、积极扶持民办幼儿园。积极鼓励和提倡社会各方面力量采取多种形式举办幼儿园，规范民办幼儿园的办园行为，加强对民办幼儿园保育、教育工作的指导和监督，促进民办幼儿园的健康发展。各中心校要主动联系当地镇政府继续做好民办幼儿园整治工作，对97所办理筹设证的民办园，要加强指导与检查力度，争取在8月底前对合格的民办园给予办理办园许可证，同时，加强对已办证的民办园的管理工作，提高办园质量;落实学前教育的补助政策，根据省、市、县有关学前教育普惠政策的有关规定，认真做好在园幼儿登记、造册及补助金的发放工作。

　　3、切实加强安全防护体系建设。通过告家长书、安全责任状、召开家长会等做法，增强家长、幼儿的安全意识，当前应重点加强对民办园园舍安全、交通、食品餐点及流行性疾病防控等有关检查制度，建立各类安全工作责任制、事故责任追究制和做好事故发生应急预案。加大民办园舍的督查，发现存在安全隐患的，应及时责成停办并上报当地镇政府及县教育局。对有车辆接送幼儿的园（所），要经有关部门检测，登记备案。食堂工作人员要有健康证，定期体检。

　　（二）加强创新园本教研机制，不断促进教师专业化成长

　　教研工作着力以2所县实验幼儿园为示范引领，以乡镇中心幼儿园为重点，辐射广大农村园、民办园，形成多层次、多形式的园本教研网络。创新教研模式，满足幼儿教师多样化的学习和发展需求，不断提高专业素质和实践能力。

　　1、完善园本教研制度，大力开展园本教研活动

　　县实验幼儿园、县第二实验幼儿园应发挥实验园教研工作的'示范和引领作用，认真依据《xxx县中小学幼儿园校本教研活动评估方案》和《xxx县中小学幼儿园教研工作方案》的要求制定本园的教研工作计划和教研管理细则，并着实开展园本教研活动。本学期，县幼教教研室将对各县直幼儿园的园本教研情况进行跟踪指导，并以两所实验园为示范基地，向全县各镇中心幼儿园教师展示各实验园开展园本教研活动的全过程，有机引领全县中心园园本教研活动的开展。

　　2、结合教研员听课月活动，提高基层幼儿园的教研水平

　　本学期的3月和4月为听课月，教研员将到各县直园、镇中心幼儿园进行随堂听课，根据各幼儿园教研活动的计划，采用“蹲点式”跟踪指导方式，参与各幼儿园的园本教研活动，教研员以一对一的“捆绑式”与培优对象或帮扶对象的教师进行听课研讨，并在研讨过程中有机培养教研活动的主持人。

　　3、扎实开展省级立项课题的研究工作

　　县幼教室、县二实幼要继续做好省教科院“十一五”立项课题《幼儿园文明礼仪教育的研究》的总结推广工作，继续围绕课题实施方案，结合幼儿园以及教师、幼儿发展的实际需要，认真详细地制定课题研究下一步的实施方案，并注重课题实施的过程性、科学性、针对性和实效性，积极开展课题研究的一系列活动，扎实有效地推进课题研究的进程。

　　4、创建xxx幼教博客网，开展“网上读书月、网络教研”等活动形式

　　积极创建xxx幼教博客网，以博客网为平台，辐射到全县县直园、中心园幼儿园教师，开展“网上读书月、网络教研”等活动形式，通过平台发送优秀的幼教课件、优秀课例、优秀论文等让农村幼师不出远门就能学习，并借助网上“幼教QQ群”积极鼓励幼师参与在线研讨、互动、评论，进一步开展新型的教育教学研究系列活动。

　　（三）积极配合开展“市公（民）办幼儿园双十佳教师”的评选和推荐工作

　　为了加快教育事业的改革与发展，进一步推进漳州市名师工程建设，培养和造就一批骨干幼儿教师队伍，促进幼儿教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，本学期，市教育局将继续组织开展“市十佳公办幼儿教师”和“市十佳民办幼儿教师”的评选活动。县幼教室要依据市教育局文件通知的精神，有计划地组织开展全县幼儿教师教学技能大赛，教学技能比赛主要内容为综合教学设计、片段教学、教师才艺比拼等方面的综合能力，具体评选和推荐方案另行通知。

　　（四）继续开展研训结合方式，探索幼儿教师继续教育培训的新途径

　　要认真根据教育部《中小学教师继续教育规定》、《福建省专业技术人员继续教育条例》和市县有关会议精神，坚持以人为本，树立“进德修业”继续教育理念，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以园本研训为重点，以科研课题为引领，以信息技术为平台，突破传统专业培训常规，探索课堂教学模式改革“研训一体化”的培训模式，县实验幼儿园、县第二实验幼儿园应立足园本教研工作实际，结合本园省级立项课题研究内容，选择两位优秀教师进行县级公开课教学活动，然后组织本园参与继续教育的教师进行课题研究的课例研讨，有机构建“以问题为对象”、“以课例为载体”、“多元参与”的研训一体化的研修模式（各园公开课内容自选），并将活动开展实况向全县各镇中心幼儿园教师展示，真正发挥实验园的示范引领作用。具体培训方案详见《xxx县xxx年幼儿教师继续教育专业培训活动方案》。

　　（五）创新幼儿教师培训模式，不断提高幼儿教师的专业素质和实践能力

　　县教师进修学校、县职教中心根据全县幼儿教师的专业特点和学前教育师资现状，有目的、有计划、有步骤地开展全县幼儿教师专业培训，通过组织“农村幼儿园园长培训”、“中心园教师培训”、“农村幼儿教师技能培训”等方面的培训，不断提高全县幼儿教师专业素质和实践能力，促进幼儿教师的专业成长。

　　三、月份主要工作内容

　　二月份

　　1、做好新学期幼儿报名注册工作

　　2、制定新学期工作计划

　　3、召开县学前教育工作会议

　　三月份

　　1、各中心校开展幼教教学常规工作检查

　　2、教研员走进课堂月活动

　　3、开展全县幼儿教师教学技能大赛活动

　　四月份