【#高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是为你整理的《高一语文下学期知识点总结》，希望你不负时光，努力向前，加油！

1.高一语文下学期知识点总结

　　1、质：

　　文质彬彬(本质)

　　质疑问难(询问)

　　于是为长安君约车百乘，质于齐(作抵押，……做人质)

　　永州之野产异蛇，黑质而白章(质地)

　　2、及：

　　夫人之力不及此(到)

　　而不及今令有功于国(趁)

　　凡我父兄昆弟及国子姓(和，以及)

　　徐公何能及君也(比得上)

　　失此利也，虽悔之，亦无及也(用)

　　3、甚：

　　若长安君主甚(厉害)

　　由此观之，王之蔽甚矣(严重)

　　目似瞑，意暇甚(很)

　　好读书不求甚解(仔细，深入)

　　4、异：

　　永州之野产异蛇(奇异)

　　太后笑曰："妇人异甚"(特别)

　　渔人甚异之(以……为异，对……感到诧异)

　　曰："姑俟异日观"云尔(另外的)

　　5、少：

　　少时，一狼径去(短时间)

　　太后之色少解(稍微，略微)

　　老臣贱息舒祺，最少，不肖(年龄小)

　　6、为：

　　必以长安君为质，兵乃出(作为)

　　父母之爱子，则为之计深远(替)

　　愿为市鞍马，从此替爷征(做，准备)

　　人之为学有难易乎(做，治)

2.高一语文下学期知识点总结

　　1.秦王必说见臣(通“悦”，高兴yuè)

　　2.使工以药淬火(通“焠”，淬火，烧刃使红，渍于水中cuì)

　　3.日以尽矣(通“已”，已经)

　　4.而燕国见陵之耻除矣(通“凌”)

　　5.今日往而不反者(通“返”)

　　6.请辞决矣(通“诀”，诀别)

　　7.燕王诚振怖大王之威(通“震”，震慑)

　　8.设九宾(通“傧”，傧相[bīnxiàng]，迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。)

　　9.图穷而匕首见(通“现”)

　　10.秦王还柱而走(通“环”，绕)

　　11.荆轲奉樊於期头函(通“捧”)

　　12.卒起不意(通“猝”)

　　二、文言实词

　　1.今行而无信，则秦未可亲也(动词，亲近，接近)

　　2.秦之遇将军，可谓深矣(形容词，刻毒)

　　3.可以解燕国之患(动词，解除，解救)

　　4.人不敢与忤视(动词，有勇气做，敢于)

　　5.壮士一去兮不复还(动词，回来)

　　6.秦王复击轲，被八创(动词，遭受)

　　7.持千金之资币物(名词，资财、钱物)

　　8.乃骇而图之(动词，图谋，筹画)

　　9.拔剑，剑长，操其室(名词，剑鞘)

　　10.非有诏不得上(名词，皇帝下的命令，诏书)

　　三、词类活用

　　(一)名词的活用

　　1.名词作状语

　　①进兵北略地(方位名词作状语，向北)

　　②函封之(名词作状语，用匣子)

　　③发尽上指冠(名词作状语，向上)

　　④箕踞以骂曰(名词作状语，象簸箕一样)

　　⑤秦兵旦暮渡易水(名词作状语，马上)

　　2.名词作动词

　　①前为谢曰(方位名词作动词，走上前)

　　②樊於期乃前曰(方位名词活用为动词，走上前)

　　③左右既前(方位名词活用为动词，走上前)

　　④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽)

　　⑤乃朝服，设九宾(朝服：名作动，穿朝服)

　　(二)形容词的活用

　　1.形容词作名词

　　其人居远(形容词活用作名词，远方)

　　2.形容词作动词

　　则秦未可亲也(形容词作动词，亲近、接近)

　　3.形容词的意动

　　①太子迟之(形容词意动用法，以……为迟)

　　②群臣怪之(形容词意动用法，以……为怪)

3.高一语文下学期知识点总结

　　封

　　既东封郑(做疆界，动词)

　　肆其西封(疆界，名词)

　　若：

　　若舍郑以为东道主(假如)

　　山有小口，仿佛若有光(似乎)

　　余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)

　　望洋向若而叹(海神名)

　　以为莫己若者(及、比得上)

　　说：

　　秦伯说，与郑人盟(通“悦”)

　　故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种)

　　及郡下，诣太守，说如此(陈述)

　　辞：

　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)

　　停数日，辞去告辞，(辞别)

　　鄙：

　　越国以鄙远，君知其难也：边远的`地方(“以……为鄙”)

　　肉食者鄙，未能远谋(浅陋)

　　我皆有礼，夫犹鄙我(看不起，轻视)

　　微：

　　微夫人之力不及此(如果没有)

　　微闻有鼠作作索索：(暗暗的)

　　见其发矢十中_，但微颔之(稍微、略微)

　　人微言轻(地位地下，卑贱)

　　敝：

　　因人之力而敝之(损害，衰败)

　　曹操之众，远来疲敝(疲惫)

　　许：

　　公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从)

　　先生不知何许人也(表处所)

　　杂然相许(赞同)

　　潭中鱼可百许头(约数)

4.高一语文下学期知识点总结

　　文学常识

　　《诗经》，又称《诗三百》，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305首。内容上可分为风、雅、颂;

　　风是周代各地的歌谣;雅是周人的正声雅乐，可分为大雅和小雅;颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌。

　　《诗经》中的六义是指：风、雅、颂三种诗歌形式及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先言他物)三种表现手法。

　　字音字节

　　氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期

　　将(qiāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)

　　尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁

　　言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也

　　自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)

　　渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)

　　士贰(èr)其行——咥(xì)其笑矣

　　淇则有岸(qí)——隰(xí)则有泮(pàn)

　　于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思

5.高一语文下学期知识点总结

　　1.比好游者尚不能十一。

　　古义：十分之一。今义：数词。

　　2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。

　　古义：不平常。今义：用作表程度的副词，十分，很。

　　3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

　　古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。

　　4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

　　古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

　　今义：常用来表示因果关系的连词。

　　5.于是余又叹焉。

　　古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。为单音词连用。

　　今义：合用为一个连词。

　　6.然视其左右，来而记之者已少

　　古义：周围;今义：左和右两方面、支配、表示概数等

　　7.至于幽暗昏惑而无物以相之

　　古义：到达，达到，动词;今义：表示另提一事或达到某种程度

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