我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下是小编陆续整理的“读后感格式范文二年级（摘抄5篇）”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
读后感格式范文二年级（摘抄5篇）(篇一)
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”相信大家都听过这首歌吧！
王二小是一位抗日小英雄，战争时期，他为了保护几千个老乡和八路军后方机关，他凭着机智勇敢把敌人领进八路军的埋伏圈，自己却壮烈牺牲了，他的故事传遍了每个村庄，乡亲们都非常伤心和惋惜！
王二小在旧社会中上不起学，吃不起饭，小小年纪就参加八路军的儿童团；他不怕牺牲的精神永远值得我们学习和发扬！我们有今天的幸福生活，都是革命xx用鲜血换来的，我们要珍惜今天的幸福生活，不怕困难，好好学习，回报祖国，长大以后为祖国的建设贡献自己的力量！
读后感格式范文二年级（摘抄5篇）(篇二)
《中外名人故事》这本书中写了很多名人的童年故事，有的热爱祖国，有的团结友爱，有的勤奋好学，有的聪明机智。
爱迪生小时候就是一个聪明的孩子，有一次他妈妈有病，请医生到家里治病，但是家里太暗，蜡烛也不够，医生无法给妈妈治病，大人们都想不出办法。爱迪生突然想起了一个主意，他把家里的镜子拿出来对着那几只蜡烛的烛光，屋子里立刻亮起来了，医生也可以为妈妈治病了。这件事情告诉我，遇到事情要多动脑子。
读后感格式范文二年级（摘抄5篇）(篇三)
通过读了《我要做好孩子》四、五、六文章，我觉得金玲做得很好，她不像尚海那样遇到问题不动脑筋，光埋怨别人，向别人诉苦。补习班的人员太多，便搬到了同学家，从刘亚如和胡梅打架这件事中，我认为首先是胡梅不对 ，她不应该不让刘娅如和她们一起看书。
我觉得同学之间要和睦相处，不能老依靠别人的帮助，做人、做事要谦虚一点。
读后感格式范文二年级（摘抄5篇）(篇四)
《三字经》到今天有700多年了，很多小朋友都喜欢读，都在老师、爸爸、妈妈的带领下读了。
我喜欢的这本书，有简单的说明文字，有63个有趣的小故事，还有漂亮的图画，特别是书里的文字都有拼音，我自己都能阅读，不用问爸爸、妈妈。
放假以来，我把《三字经》原文都读了十多遍了，有一小部分我都能背着了。但是，爸爸妈妈要求背下来，我还要加倍努力。《三字经》的内容好多不知道说什么，爸爸妈妈说不用着急。这一段时间，通过读里面的小故事也知道了一些内容。如，我读曹操之子小故事，知道了三国时期的大英雄曹操，有曹植、曹丕、曹彰、曹冲四个儿子，都是他的亲儿子，但是他们的爱好相差很大。曹植很有才气，曹丕喜欢剑术，曹彰很喜欢跟猛兽打打仗，曹冲非常聪明，爸爸说这就是性相近，习相远，哦，原来是这样的。
寒假里，我还读了《秘密花园》，还读了《声律启蒙》，还读了《小学生校园诗朗诵》等书籍，通过读书，复习了拼音，认识了很多文字，知道了一些知识。我要长期坚持下去，养成好的习惯，为成功努力。
读后感格式范文二年级（摘抄5篇）(篇五)
我看了《刘胡兰》这本书。书中生动地叙述了英雄少女刘胡兰短暂而光荣的一生。刘胡兰经历了凄惨的童年。然而她却有一颗爱国之心。小小年纪就协助游击队镇压汉奸，不幸被捕。她临危不惧，英勇不屈，为国家献出了自己年轻的生命。最让我感动的是刘胡兰面对敌人的刀枪毫不畏惧，视死如归的英雄气概。她为中国和人民的解放事业而牺牲。毛主席亲自为刘胡兰题词：生的伟大，死的光荣! 和刘胡兰相比,我觉得自己十分渺小。平时碰到一点困难就会垂头丧气，叫苦叫累。我一定要向刘胡兰学习。
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