【#高二# 导语】高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。以数学为例，除去不同学校教学进度的不同，我们会在高二接触到更为深入的函数，也将开始学习从未接触过的复数、圆锥曲线等题型。高二频道为你整理了《高二年级地理必修二知识点整理》希望对你有所帮助！

1.高二年级地理必修二知识点整理

　　1、全球气温分布的一般规律。

　　(1)、从低纬向高纬递减。因太阳辐射的分布是从低纬向高纬递减。

　　(2)、同纬度海陆气温不同。夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季陆地气温低，海洋气温高。因海陆热力性质的差异所致。

　　(3)、同纬度高原、山地的气温比平原、低地的气温低。这是地形因素的影响。

　　2、等温线形状的南北差异。

　　北半球比较曲折，南半球比较平直。因北半球海陆相间，下垫面性质差异大，等温线偏离纬线。而南半球主要是海洋，下垫面性质单一，太阳辐射是影响气温的主导因素，等温线大致与纬线平行。

　　3、等温线的突变。

　　等温线的突变，既偏离纬线。影响的因素不同，偏离的程度和方向不一。一般情况下，陆地上等温线的突变是由地形因素所致，海洋上等温线的突变是洋流的影响。如上图所示：

　　(1)、A、B、C、D四处的等温线都向低纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温低。因这四地都有寒流经过，降温作用明显。

　　(2)、E、F、G、H、I五处的等温线都向高纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温高。因这五地都有暖流经过，增温作用明显。

　　(3)、在青藏高原和科迪勒拉山脉等地，等温线向低纬凸出，说明这里比同纬度的两侧的气温低。因高原山地海拔高，降温作用明显。小范围闭合等温线也是地形因素的影响而形成。等温线与等高线平行。

　　(4)、A、B两处凸向的纬度比C、D两处的更低。因A、B两处的寒流是由寒冷的西风漂流向低纬运动而形成的，水温更低，气温相应降低。而C、D两处的寒流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向低纬运动而形成的，水温较高，气温相应较高。

　　(5)、从图中可以读出，同一纬度高温区等温线凸向高纬，低温区等温线凸向低纬。可简记为‘高温高凸，低温低凸’(同一纬度)。

2.高二年级地理必修二知识点整理

　　能源的分类

　　1、按照能源的性质分类

　　(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

　　(2)新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。

　　2、按照能量的来源分类

　　(1)来自太阳的辐射能量：现代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。

　　(2)来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和裂变能。

　　(3)来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。

3.高二年级地理必修二知识点整理

　　1、我国典型地区：西北;华北地区

　　2、自然原因：

　　①气候干旱，降水少;

　　②快行冷锋天气影响，春季大风日数多;

　　③地表植被稀少

　　3、人为原因：

　　①过度放牧、过度樵采、过度开垦，破坏植被;

　　②不合理的耕作制度(轮荒);

　　③开矿。

　　4、治理措施：

　　①制定草场保护的法律法规，加强管理;

　　②控制载畜量;

　　③营造“三北防护林;

　　④退耕还林、还牧;

　　⑤建设人工草场，推广轮牧;

　　⑥禁止采挖发菜等。

4.高二年级地理必修二知识点整理

　　1.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地(南极洲)

　　2.地球表面71%是海洋，29%是陆地。

　　3.半岛是陆地伸进海洋的凸出部分;海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

　　4.七大洲：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲

　　四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

　　5.海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。

　　6.德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

　　7.20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

　　8.六大板块示意图参看课本第37页。

　　9.一般来说，板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

5.高二年级地理必修二知识点整理

　　１、区域概念：人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的地球空间单位

　　２、区域的属性：一定的面积、形状、范围、边界、有明确的区位特征。

　　３、区域的特征：差异性（行政区边界明确，干湿地区边界具有过渡性），整体性（区域内部特定性质相对一致）、层次性（东北平原是东北地区的一部分，又可以分为三江平原、松嫩平原、辽河平原）

　　4、长江中下游平原由若干平原组成，水系密布，土质黏重，影响早期的农业生产，由于船的使用，稠密的水系反而促进了发展

　　5、区域不同发展阶段地理环境的影响：初期阶段—人地关系基本协调；成长阶段—人地关系开始出现明显不协调；转型期—人地矛盾尖锐；再生阶段—人地关系由紧张走向协调

　　6、地理信息技术：指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等

　　7、遥感（RS）：ａ原理：不同的地面物质和地面物质的不同状态所辐射和反射的电磁波不同。b、应用：资源普查、环境和灾害监测中的广泛应用，除了森林火灾、洪水监测外，还广泛应用于农业、地质、海洋研究、环境监测等许多方面。

　　8、全球定位系统（GPS）：

　　（1）概念：利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统，称为全球定位系统，

　　（2）特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性和实时性。

　　（3）地位：GPS卫星星座由21颗工作卫星和3颗在轨备用卫星组成，全球任何地点在任何时刻地平面上空至少有４颗GPS卫星。无论是在何时何地，只要拥有GPS信号接收机，就能提供准确的三维信息（经度、纬度和高度）和时间。四颗卫星可确定运动物体速度。

　　（4）组成：空间部分—CPS卫星星座、用户部分—GPS信号接收机、地面控制部分—地面监控系统。

　　9、地理信息系统（GIS）：专门处理地理空间数据的汁算机系统，称为“地理信息系统”，简称“GIS”。

　　功能：利用地理信息系统所提供的查询检索、空间分析等功能，还可对区域内自然资源和条件、区位和交通条件、人口和劳动力条件，以及经济和社会条件进行更精确的分析、评价。对环境和自然灾害进行动态监测及评估预测。

　　10、地理信息系统（GIS）在城市管理中的应用：地理信息系统在城市管理中的应用已得到推广，如110指挥系统、119火警指挥系统，120急救指挥系统等。

　　11、数字地球：指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。数字地球是将不同空间、时间的自然、人文的大量信息，按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行立体的，动态的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地。

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