飞扬的粉笔末，一阵阵地飘落。染白了白发，无声地挥洒青春的绿色。老师，人生次第花开，因为您的存在，生活更添光彩。
——题记
“火眼金睛”是刘老师的“技能”，也是我小学生涯中最感恩的技能。
从什么时候开始的呢？
一下课，就爱在您的身旁静静地看着您改作业。看着您那眼睛如扫描仪一般敏锐地移动，手如跳舞一般飞速地移动笔尖。但有时，您停下来了，抓起红笔在一个错字上圈了又圈，眉头紧锁如麻花，又轻轻地摇头，默默地叹气……
从什么时候开始的呢？
那天，您正在批阅我们的作文。时而轻轻点头，欣慰地说：“小颖的作文还是一如既往的好！”时而愁眉苦脸，生气地说：“小春怎么抄了篇作文随随便便交给我！”时而深深叹气，在本子上写道：“小瑞，写好字！”……似乎您的脑海里都印着同学们的字，我们各自的水平也让您铭记在心。这无私的，伟大的，无声的爱！
又是从什么时候开始的呢？
是可以从每份作业中一下子就看出是谁的字吗？
是可以从长篇作文中，仔细阅览，找出细节的错误吗？
……
老师，我一直都想对你说：“您是蜡烛，闪耀微弱的烛光；您是园丁，流下的汗珠珠滴滴闪亮。”
您的眼睛，无时不透出给予我的力量；您的嘴巴，滔滔不绝地给予我知识；您的双手，为我们批改了无数的作业……
老师，不如电视上的明星光鲜亮丽，不如艺术家们举世闻名，但，她们在平凡的职业中展现出不平凡的光彩，谢谢老师，您在讲台上演绎着人生最亮丽的精彩，闪闪发光，播种希望……
标签： 藏在心中的感恩作文600字 小学六年级作文
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