万事提前做好周全的准备，是很有必要的。如果想要让节目正常的进行下去，首先要编写好一份主持词。高质量的主持词可以充分带动听众的情绪。好的主持词都有哪些内容呢？你可以读一下出国留学网整理的朗诵比赛活动主持词范文，我们后续还将不断提供这方面的内容。

朗诵比赛活动主持词范文 篇1

　　甲：中华文化源远流长

　　乙：中华诗文浩浩汤汤

　　甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

　　乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉

　　甲：这里有浪漫洒脱的李白

　　乙：这里有忧国忧民的杜甫

　　甲：这里有江南的钟灵毓秀

　　乙：这里有塞北的.广袤苍凉

　　甲：这里有牧童村娃的天真烂漫

　　乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲

　　甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。

　　乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。

　　合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

　　男1：历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。

　　（诵读——呦呦鹿鸣）（解释——呦呦鹿鸣）

　　女1；看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

　　男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓；

　　女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。

　　男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。

　　（诵读——诗经·卫风木瓜）

　　女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。

　　（诵读——秦风无衣）

　　男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

　　（诵读——国风·王风·黍离）

　　女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。

　　（诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》）

　　男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。

　　（诵读——蒹葭苍苍）

　　男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

　　男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。

　　女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。

　　男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。

　　女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己，百战不殆。

　　男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。

　　（诵读——孟子三则）

　　男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。

　　女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

　　男3：赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

　　女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

　　男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。

　　女3：他，北征乌桓胜利班师，

　　男3：他，东临碣石以观沧海。

　　（诵读。——步出夏门行，观沧海）

　　女3：曹操，那个军阀割据的x年代的代名词，那个世人眼中的“乱世之x雄”，却要得天下贤才而一统天下。

　　（诵读——短歌行）

　　男3：胸怀大志，爱惜人才；文武兼备、体恤民生；策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等曹孟德，堪称一世之英雄。

　　女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。

　　男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。

　　女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。

　　男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。

　　女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。

　　男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像——

　　女：女4：他好酒，但不酗酒；他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗篇；登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万年！

　　（诵读——将进酒）

　　男4：他是文学巨人！笔墨文雅是他的做风，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！因为他是杜甫！

　　（诵读——闻官军收河南河北）

　　男5：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。

　　女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。

　　（诵读——西江月，夜行黄沙道中）

　　男5：其实，命运对辛弃疾十分不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。

　　（诵读——菩萨蛮，书江西造口壁）

　　女5：告别辛弃疾，我们拜访年少成名，文惊四座的词坛巨人。

　　男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　　（诵读——水调歌头）

　　女5：“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。

　　男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。

　　（诵读——念奴娇，赤壁怀古）

　　女5；这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

　　男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

　　女5：风波亭上起阴风，一统山河志复空。

　　男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。

　　（诵读——满江红）

　　男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。

　　女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。

　　男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。

　　（诵读——天净沙秋思）

　　女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。

　　男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦；亡百姓苦。

　　（诵读——山坡羊潼关怀古）

　　（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　（乙）愿五千年文化的血脉永久传承

　　（合）文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。

　　（合）谢谢同学们的精彩表演。

　　（合）谢谢各位领导、老师的指导。

朗诵比赛活动主持词范文 篇2

　　合：尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们，大家下午好！

　　我是主持人：###

　　我是主持人：###

　　女：金秋桂花，在秋风送爽的季节里竞相开放；

　　男：五星红旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。

　　女：十月的骄阳，如火如荼(tu)，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。

　　男：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。

　　女：十月，我们领略丰收的喜悦；

　　男：十月，我们唱响爱国的诗歌！

　　女：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；

　　男：带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。

　　女：今天，我们欢聚在这里，走进十月，与金秋相约，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!

　　男：我宣布，黄麓镇中心小学“爱我中华”诗歌朗诵比赛

　　合：现在开始！

　　结束语

　　女：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风

　　男：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂

　　女：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，

　　男我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，

　　女让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗！

　　男让我们带着英雄们传承的精神去拼搏！

　　女：同学们，让我们在诗歌中许下心愿，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福祖国的明天更加美好！

　　男：最后，在国庆到来之际之际，祝大家节日快乐！学习进步！全家幸福！谢谢！

朗诵比赛活动主持词范文 篇3

　　A：敬爱的老师，

　　B：亲爱的同学，

　　AB：大家上午好！

　　A：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

　　B：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。

　　A：4月，是绿的海洋

　　B：4月，是歌的世界

　　A：4月，是青春的魅力

　　B：4月，是瑰丽的诗篇。

　　A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。

　　AB：xx中学部校园诗歌朗诵会现在开始！

　　###################

　　男：下面就是最激动人心的时刻了，比赛的结果已经在我们的手中。今晚的比赛究竟花落谁家马上就会为大家揭晓。我们首先有请所有参赛队伍到台上来。

　　女：首先为大家揭晓的是优秀奖获得者，他们是：

　　男：恭喜你们！

　　女：那么获得本次比赛三等奖的是：

　　男：掌声祝贺他们

　　女：获得本次比赛二等奖的是：

　　男：恭喜你们

　　男：最激动人心的时刻到来了，获得本次新生诗歌朗诵大赛决赛一等奖的是：……

　　女：让我们用最热烈的掌声祝贺她们

　　男：感受春天，感受蓬勃的生命，让每一颗青春的心焕发出缤纷的色彩！

　　感受春天，感受诗歌的动感地带！精彩的世界在我们的眼前诗意地舒展开来！

　　屈子赋《离骚》，陶潜诗“田园”。

　　杜工部、李青莲、苏东坡、辛稼轩。

　　千古诗人，各领风骚数百年。

　　看今朝，承继华夏文明，再赋新时代的风雅颂。

　　xx县xx希望学校诗歌朗诵会到此已全部结束。让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺，谢谢老师们，谢谢大家。

朗诵比赛活动主持词范文 篇4

　　大家好!又是一个草长莺飞的春天，又是一个春意盎然的四月，中华大地处处洋溢着勃勃生机。祖国的春天是先烈们用鲜血浇灌;解放的大地，是先烈们用身躯铺成;鲜艳的团旗，是先烈们用热血染红。在中华可歌可泣、慷慨激昂、血与情的正气之歌，被人们千载传诵，流芳百世。勇士们为了社会正义和民族伟业，遇恶不怕，处惊不乱，舍生取义，用鲜血和生命铸就了中华民族的不屈脊梁，是他们送走了严冬和黑暗，迎来了春天的黎明。

　　为了缅怀烈士，祭奠英灵，继承先烈遗志，弘扬革命传统。今天，在这里举行马站高级中学第xx届“清明杯”诗歌朗诵比赛。本次比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有××老师、××老师、××老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布:马站高中“清明杯”诗歌朗诵比赛现在开始。首先请1号选手高×(×)班××同学为大家朗诵《××》。

　　诗歌朗诵会主持词

　　男：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节就要到了，虽然烈士的事迹已成为过眼云烟，但是英雄的伟绩却永垂不朽。

　　女：我们今天的幸福生活是烈士们浴血奋战换来的，我们的茁壮成长离不开学校领导、老师的关心，今日我校少先大队举办的缅怀先烈诗歌朗诵会，意在鼓励少先队员从我做起，学习革命先烈的光荣传统和革命精神。

　　男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

　　女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

　　合：先烈们，你们安息吧!

　　女：首先……

　　(结束)女：同学们，我们是21世纪的少年儿童，我们是党的儿女，我们不会忘记先人的遗志，“继承先烈革命传统，发扬前辈爱国精神，做了不起的中国人”。男：我们要传承这种伟大的精神，我们要弘扬这种不朽的民族魂魄，听党的话，永远跟党走，用丰富的知识武装自己，为实现中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏!

朗诵比赛活动主持词范文 篇5

　　（开场白）

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家下午好！（掌声）

　　男：我是五年级学生万XX。

　　女：我是五年级学生刘XX。

　　合：今天，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!

　　男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!（掌声）

　　女：他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次比赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）

　　男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）

　　女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）

　　男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，评分保留两位小数。

　　女：每组最后得分除去一个分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。

　　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

　　男：过去的一年，是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年，在今天举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）

　　女：下面有请李校长宣布本次活动的结果。

　　（结束语）

　　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典；

　　女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；

　　女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　男：我们在回味中享受诗情画意！

　　女：我们在诵读中感受美XX经典！

　　男：今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；

　　女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远。

　　男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

　　女：吟诵经典，让华夏XX化撑起我们人格的脊梁。

　　男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　　女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

　　男：愿中华诗XX艺术之花永远芬芳！

　　女：愿五千年XX化的血脉永久传承！

　　男：愿荆楚儿女豪情满怀，再谱新的乐章！

　　女：谢谢同学们的精彩表演！

　　男：谢谢各位领导、老师的悉心指导！

　　女：祝各位领导老师们同学们身体健康，万事如意！

　　合：XX小学第xx届中华经典诗XX诵读表演赛到此结束。再见！

朗诵比赛活动主持词范文 篇6

　　开始语：

　　(男)尊敬的各位领导、

　　(女)敬爱的各位老师，

　　(合)亲爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(师1)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　(师2)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　(男)本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。

　　(女)今天的诵读活动，就是展示同学们激-情澎湃的风采。

　　(师1)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(师2)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

　　(师合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　结束语

　　(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　(师1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(师2)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(师2)愿五千年文化的血脉永久传承

　　(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。

　　(师1)谢谢同学们的精彩表演。

　　(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。

朗诵比赛活动主持词范文 篇7

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚，就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。三江小学“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始

　　今晚，我们为青春吟诵，今晚，我们让青春飞扬。这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的友谊；这是激情的时刻，牛中学子展示着迷人的风采；这是多彩的时刻，青春的火花在这里迸发。

　　也就是在这最欢乐的时刻，我们今天的高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛即将接近尾声。

　　在这即将结束的时刻，请允许我代表高一年级全体同学向应邀前来的各位领导、各位评委、各位老师、各位同学，表示深深的感谢！衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利;祝在座的每一位同学学习进步，天天开心。高一年级“飞扬的青春”诗文朗诵大赛。到此结束！谢谢大家！

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