蝴蝶标本作文精选_作文大全

佐藤 2022-12-28

　　作文是我们语文考试中必不可少的一部分，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。怎么样才能让自己的作文出彩呢？以下是出国留学网编辑精心收集整理的蝴蝶标本作文,带给大家。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

蝴蝶标本作文【篇1】

　　成功啦!成功啦!我高兴得一蹦三丈高，恨不得把这消息告诉给所有的朋友和熟人。看着自己制作的蝴蝶标本，我心里像喝了蜜一样。标本蝴蝶共有四只，它们一字儿排在一只盒子里。一只大的，身穿一件带有黑斑的红袍，细长的触须向前弯曲，扇形的翅膀向上翘起，显得威风凛凛。还有几只小蝴蝶，分别是白的、蓝的、花的，透过玻璃盖，远远望去，如无瑕的白玉、耀眼的蓝宝石、鲜艳的花朵。

　　别看它们现在这么文静、安闲，刚才在菜花丛中可是非常调皮，难以制服。捉蝴蝶不容易，制作蝴蝶标本更不容易。我先用两只手指捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上。由于捏得太重，把翅膀都捏破了，没办法，只好做第二次实验。我先滴酒精，等蝴蝶昏迷，然后晾干。但晾干后我发现蝴蝶的翅膀都收在了一起，像个萎缩的花瓣，我真感到灰心，像泄了气的皮球。

　　这时，老师的话在我耳边响起:制作标本能激发人的兴趣，锻炼人的意志。爱迪生为什么能成为举世闻名的发明家?这跟他从小热爱科学、坚持做实验是分不开的于是我振作精神，仔细琢磨老师讲的制作方法，分析失败原因，开始做第三次实验。这次，我吸取了前两次的教训，滴酒精，夹住身体，固定翅膀，晾干，最后终于成功了。趁那股高兴劲，我一连做了几只，把它们放在盒子里。望着这些跃跃欲飞的蝴蝶标本，我仿佛也插上了彩色的翅膀，飞向那科学的未来。

蝴蝶标本作文【篇2】

　　今天，有一只花色斑斓的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，妈妈便费了九牛二虎之力抓住了它，决定将它做成漂亮的标本。可这个小蝴蝶好像不同意，拼命地在妈妈手里挣扎。唉——这个可怜的小家伙！

　　我好奇地问妈妈：“标本是怎样做的呀？”于是，妈妈就模模糊糊地回忆起小时候是怎样做标本的，应该是把蝴蝶的翅膀弄正夹到一本稍厚的书里。为了证实一下是否正确，妈妈又去问了邻居，结果证明确实是用书夹着。

　　说干就干！我找来了一本旧书，翻开。让妈妈小心翼翼的弄正这只小家伙的翅膀，放好了，我赶紧盖住，还用文具盒压着，生怕它从书缝中溜走。然后，我兴高采烈地问妈妈：“妈妈，要压多长时间呀？”

　　“一天。”妈妈毫不犹豫地回答。

　　“啊——”，我惊叫道，“一天！不会吧？过不了一会儿它不就闷死了吗？难道还要定形？”

　　妈妈微笑着说：“嗯。”

　　可是没过一会儿，我的好奇心就把听话给打败了。我小心翼翼地找到那一页，看到它已经是奄奄一息，有气无力地摆动着它那像一根黑线的触角。形状也基本成形，可惜它的肚子被压扁了，没有了立体感。可能是文具盒吧！

蝴蝶标本作文【篇3】

　　如果你有机会走进昆虫标本陈列室，你就会发现那一架架摆放整齐的昆虫标本姿态各异，色彩缤纷，栩栩如生。有的引颈长鸣，有的俯首低吟，有的展翅欲飞，有的奋力攀援，有的怒目而视，有的闭眼沉思，有的嬸戏玩耍，有的娴静斯文，真是热闹极了！面对这个奇妙的昆虫世界，人们不禁要问，这巧夺天工的昆虫标本是怎样制作出来的呢？

　　制作昆虫标本是件极细致的工作，必须力求使标本自然美观，特征显而易见。昆虫种类繁多，在此仅以鳞翅目的瑚蟾为例来介绍一下昆虫标本的制作方法。

　　首先将昆虫还软，采集来的蝴蝶被毒死后，如果在10？16个小时内制作；可直接用昆虫针插胸部。如果超过16个小时^虫体僅直了，制作时容易损坏，必须还软后方可插针。还软器可用干燥器充当。使用时，在容器底部铺一层洗涤干净的砂粒，滴上少许清水，并加上少量石碳酸，防止生霉。在还软器的中央平放着一块瓷板，其上有若干圆孔，供通透空气。在瓷隔板

　　上面放上要还软的蝴蝾，为了防止还软器内的蒸气散失，要在盖儿的周围抹上凡士林油，盖好，密闭放置。数天后，即可还软。

　　然后是插针。还软后的蝴蝶在制作缚程中，要根据虫体的大小选用适当型号的昆虫针。中等体剖的蝴蝶一般选用3号针即可。昆虫针从其中胸背面正中插人，通过中足中间穿出来，使昆虫针与虫体纵轴垂直。虫体在针上有一定高度，这就需要用三级板来衡量。三级板是分为三层类似的楼梯的小木板一每层中央有一孔，以便插针，使所做标本及下面标签等的髙度一致，整齐而美现。将播有瑚蝶的针倒过来，放人三极板的第一级的小孔，使蝴蝶身体背面紧貼板面，其上部留针长度为8、毫米。

　　接着要为蝴媒展翅。为了显示前翅、后翅的花纹特点以便观察。展翅需要展翅板，展翅板是用较软的木料制成的，底部是一㈣木板^ 上面装有两块木板.其中一块可以自由移动，两板中间缝隙的底部铺着一层软木条’以利插针。将插了针的蝴蝶移到展翅板的檜内，把针插在软木条上，使蝴蝶的背部与两侧木板相平，翅膀则平铺在木板上，调节展翅板中可动的一那个，使二板之间的空间与虫体大小相适合，然后开始展前翅：首先用针将蝴蝶两翅向前拉，直至其后缘成一直线为止，再用针固定；然后以同样的方法整理后翅，让前翅的后缘压住后翅的前缘，

　　使四翅充分展平，用透明纸条压住，用大头针固定。(这里所讲的大头针与前文提到的昆虫针不是一回事。一般来说，昆虫针比大头针细而长，有不同的种类，是插虫子的专用针。〉之后，再将展翅板放在烘箱中或在室内阴干处放置一周左右，待标本干燥后取下。

　　最后是给标本填制标签。标签上一般要注明：昆虫的中文名称、学名，采集时间、地点，采集人，然后将标本放入标本盒中保存起来。这样，―个完整的标本就制成了。

　　每当你打开标本盒，生机盎然、各展雄姿的昆虫标本就会映人你的眼帘。这会使你想起广阔的天地间，它们翩翩起舞、结伴同行的情景，仿佛这小小的标本盒就是这生动一幕的缩影。它不仅开阔了你的世界，更会增加你对昆虫硏究的兴趣。

蝴蝶标本作文【篇4】

　　一对特殊的蝴蝶标本

　　有的时候，我会站在窗前望着远方，心里想着五年前的那对蝴蝶标本。

　　记忆在飞快地倒带，停留在我上小学二年级的一个上午。那是一个阳光明媚的日子，我和爷爷去田野里捕蝴蝶。记得那时，微风吹过，带来了淡淡的野花的清香。我跟在爷爷的身边，他拉着我的小手走过了大大小小的田地，到处寻觅与众不同的蝴蝶。那时，爷爷在我心中一直是一个伟大的人，他会做好多玩具。在爷爷眼中，无论是什么东西都可以多用。这次去捕蝴蝶，爷爷拿出了平时和我一起玩的羽毛球拍，还特意嘱咐我：别太用劲，会把互助友爱蝶拍伤的。在那个时候，大人最怕孩子拿东西，手没有轻重，可是爷爷从来没有。

　　“慧慧快看，快看！那对蝴蝶多漂亮啊！”我从爷爷指的方向看过去，啊！果然是一对很漂亮很与众不同的`蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黄色的，而这一只却不同：黑色的翅膀带有白色和淡红的斑点，翅膀下面还各拖着一只小“尾巴”。爷爷拉了拉我，说：“看，它们落在草地上了，我们轻轻走过去，不要惊动它们，记住，拍它们时一定要小心！”我使劲点了点头。

　　一切都好象做梦一样，蝴蝶已经被我紧紧地捏在手中了。爷爷看着我们两个人手中的蝴蝶，说：“你看我的这只比你的大一点。”“那，一定是蝴蝶爷爷带着小蝴蝶出来玩了。”爷爷笑着对我说：“那，我就是这只蝴蝶爷爷，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大声地回答。回到家，爷爷拿大头针订住了那两只蝴蝶，然后又变戏法似地找出了一个玻璃盒，把它们轻轻放进去。我惊奇地对爷爷说：“你看，这两只蝴蝶的外形好相象啊！”爷爷摸着我的头说：“傻孩子，世界上没有两个完全相同的生物，就是双胞胎也有不同之处。”可是，它们……真的好像啊！

　　妈妈常给我讲起小时候的事。妈妈告诉我在我很小的时候，爷爷就开始教我读书，写字。常抱着我大街小巷地串着，也常常给大家讲我的奇言怪语。一幅幅画面展开，我看到了，看到了小时的我和那时的爷爷。五年，对于我来说是在走向成熟，而爷爷却走向了天堂。我悄悄收藏了一张爷爷的照片，虽然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它压在一张合影的下面，我不想让爸妈伤心难过，也不想让爷爷离开我们……

　　望着远方，手上捧着那对蝴蝶标本，心里想着：爷爷，在那个世界你还会时常想我吗？想大家吗？想我们的蝴蝶标本吗？还记得吗，大的是你，小的是我……

蝴蝶标本作文【篇5】

　　星期五，沐浴着冬日暖阳，我和妈妈去幸运星参观蝴蝶昆虫标本展。

　　一进入展馆，只见宽大的桌子上摆满了各种各样蝴蝶昆虫标本。已经有许多同学早早地来了，大家争相围在五颜六色的标本旁，啧啧称赞着大自然的神奇。

　　昆虫展里，有许多美丽的花仙子有风姿绰约的金鱼摆尾蝶、美丽耀眼的变色蝶、姿态奇丽的熊掌蝶、色彩斑斓的锦斑蝶、仪态万方的中华翠凤蝶一只只振翅欲飞，栩栩如生!

　　通过老师的讲解，我知道了全球记录的蝴蝶种类大概有2万多种，中国约占2100多种。

　　从毛毛虫变成蝴蝶要经过四个阶段：卵、幼虫(毛虫)、蛹、成虫(蝴蝶)。看来，要变成一只美丽的蝴蝶，也不容易呀!

　　我漫步在花仙子的世界，五颜六色的蝴蝶让我目不暇接。这时，一只精美绝伦的蝴蝶吸引了我的注意，原来是色彩绚丽的变色蝶。那薄如蝉翼的翅膀炫黑中夹杂着蓝色，端庄又高贵，尽显威严、美丽之气!

　　旁边的中华翠凤蝶也不甘示弱，五彩斑斓的黑中似乎有一些闪粉，在阳光的照耀下闪闪发光，远远望去，就像是一个小太阳，明亮地照耀着我们的眼睛。

　　置身在花仙子的海洋，我不禁幻想如果我也是一只蝴蝶呢?如果我是蝴蝶，和着微风，在明媚的阳光下，和花仙子自由自在地翩翩起舞;沐着春光，在鲜艳的花丛中和花仙子快快乐乐地歌唱

　　蝴蝶不仅美丽，而且还能给人们生活增添许多光彩。当我要回家时，我还是有些恋恋不舍，如果下次还有蝴蝶标本展，我一定会再来。

蝴蝶标本作文【篇6】

　　在我的标本册里，夹着一枚锦绣的蝴蝶标本，那是只淡绿色的蝴蝶，它的一对翅膀上还长着一些黄色、红色的小圆圈，只是左侧的翅膀折中断了。我很珍惜它，每当捧起它，我就会想起一段难忘的旧事。

　　我的童年是在姥姥家渡过的，姥姥家屋后，住着一位小姐姐。她比我大两三岁。她总扎着一对小翘辫，一双闪亮的大眼睛里透出纯朴、善良的神情。

　　小姐姐的父亲是个卖菜的，也是这个平房区有名的大酒鬼，母亲没活干。她还有个四岁的弟弟。由于多生了个弟弟，交了上万元的罚款，所以，她固然十岁了，却只读过几天书，后来就辍学了。

　　小姐姐对我很好，把我当成最要好的朋友。我知道她很渴想上学，要不，为什么她天天帮爸爸卖菜时都带着书呢?而且她老是吃力地、很专心地一字一字用拼音读看书中的句子。她只学过拼音，所以她学习知识的惟一工具就是拼音。我们常去铁二小对面的小池边玩耍，每次她都痴痴地望着那所离她很近却又很难走进去的学校大门，每当上课的铃声飘过小池边时，她老是放下手中的东西，远眺望着欢笑跳跃的孩子们，眼里闪着渴想的泪珠。

　　有一次，我们又来到小水池边，看见在洒满晚霞的石头上，落着一只受伤的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折中断了，飞不起来，悄悄地落在石头缝里。小姐姐看了肉痛地说:“我们一定要治好它!”我听了使劲儿点了点头。以后几天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶却始终没能扇动翅膀。

　　一个阴雨天，我又到她家去看蝴蝶，还没进门，便听到训斥声:“上什么学?一个小女孩家上学有什么用?”她爸爸骂道。紧接着她妈妈说话了:“孩子呀，女孩子上了学也是条穷命，你就认了吧!唉……”隐约间，我听到了小姐姐的哭泣声，我没吱声，静静地走了。

　　又过了两个月，我要回家乡去读书了，便去跟她离别。这时她在家里干活，听说我要走，她慢慢低下了头，硬咽着说:“要去上学了，你可要好好学习呀!我……”我知道她想说什么，也知道她心里很难熬难过，但我仍旧强作笑容说:“你也会，一定会。”她没吱声，只是将那只已成为标本的蝴蝶交给了我，说:“拿着它留做纪念。”我双手接过锦绣的蝴蝶标本，泪水直往下流。

　　从那以后，我们再也没见过面，每当我看到蝴蝶标本，便会想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斓的

蝴蝶标本作文【篇7】

　　李嘉升同学和金正男同学的手中各拿着一张蝴蝶书签，这是怎么回事呢？让我们回顾一下6月7日中午的小记者活动吧！

　　中午12：00的铃声响起，小记者们纷纷来到学校多功能厅参加萧报小记者团主题为蝴蝶的一生的活动。幽默的芒果姐姐，打开投影仪，问道：同学们你们知道国家二级保护蝴蝶是什么蝴蝶吗？那些知道答案的小记者们骄傲地举起手左顾右盼的看着别人，生怕被别人抢走了回答的机会。芒果姐姐点到了一名穿着黄色衣服的小记者，他接过老师的话筒，激动地喊：是枯叶蝶！真棒！芒果姐姐说着又按下了按钮显示了另一只蝴蝶。这是中华虎凤蝶。原来，她先为我们介绍了不同种类的蝴蝶呢！

　　接着芒果姐姐就为我们作文讲蝴蝶的一生变化。原来，蝴蝶的一生要经历好几次变化啊，先由卵先变成毛毛虫，再变成蛹，之后才变成茧，羽化了之后又变成成虫产下卵了，这让我突然想起一个词语化茧成蝶。

　　介绍完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一张书签，开始制作起蝴蝶书签。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明胶都封起来，挼平后再剪，最后撕开贴到书签上。这样一只蝴蝶就做成了二张书签！

　　现在你知道李嘉升同学和金正男同学手上的蝴蝶书签是怎么一回事了吧！虽然我没得到这个小礼物，心里有些失落，但是从这次的活动中，我知道了：蝴蝶的一生要经历四段，化茧成蝶并不容易，做蝴蝶标签也不容易，需要有耐心、细心，更要小心！

蝴蝶标本作文【篇8】

　　上个星期，我同爸爸、妈妈一起去看了南京植物园的蝴蝶标本展。

　　一进植物园的大门，满眼是绿，一群群蝴蝶在花朵上采蜜，让我迫不及待地跑到了蝴蝶标本展那里。

　　在标本展里，我看见了许多蝴蝶标本，很多我都不认识。

　　它们有的`大，有的美丽，真是种类繁多。

　　我看见了一只身上有黑格子的蝴蝶，一开始以为它是“格子”

　　蝶，后来仔细一看，所说的“格子”蝶有点像地图，我问了问爸爸，他说是地图蝶。

　　瞧！那边还有一只全身是白色的，中间还带有黑色的斑点，它肯定叫黑斑蝶了，我一问，果然是黑斑蝶。

　　我现在才知道蝴蝶的翅膀是对称的，而且斑纹也是对称的。

　　在蝴蝶展里面，我学到了许多知识，比如说，蝴蝶属节肢动物门昆虫钢鳞翅目、锤角亚目动物，蝶体由头部、胸部及腹部组成……

　　今天，我真正认识了大自然的花朵——蝴蝶。

蝴蝶标本作文【篇9】

　　翩翩起舞，一只小小的蝴蝶落在我家院子了，白色的翅膀，犹如仙女般的降临。她又好像是清纯的小姑娘，白的一丝不苟。

　　过了一会儿，她的“美貌”吸引了许多蝴蝶，有的甚至嫉妒她。几乎所有的蝴蝶都围着她，好像她是女王，又好像是公主。连我都羡慕她，但她的美丽似乎招来了不少麻烦。几个小朋友看到了这美丽的蝴蝶，硬是要抓到她做标本，追着她满院子跑，我想劝劝她们：“拜托你们不要伤害这只美丽的蝴蝶，她也是生命！”他们不听，反而追的更紧了。我能有什么办法呢？只能默默的看着，祈祷她平安无事，确实，蝴蝶比小孩敏捷多了，但很容易导致“能量”不足。

　　我觉得我应该帮助这只美丽的蝴蝶，可是还有那只蝴蝶比她漂亮呢？

　　没想到，我担心的事情发生了，那几个孩子把蝴蝶抓住了。我很恼火：“这么美丽的蝴蝶把她做成标本岂不是白白浪费？赶紧放开她。”

　　也许是他们怕我，也许是他们觉得我说的有道理，便把蝴蝶放了。重获自由的蝴蝶十分高兴，她停在我的肩膀上……

　　世界任何东西都有感情，只要你善待它们，或许世界更美好

蝴蝶标本作文【篇10】

　　这个星期六，我参观了嘉禾中学盛大的蝴蝶展。一走进去，哇，真大啊！还有好多好漂亮的蝴蝶！咦？这是什么蝶呀？哦！上面的文字告诉了我，原来是彩虹燕蛾呀！啊！它还是世界上最漂亮的蛾，是所有蛾类里色彩最艳丽的一种，仅分布于非洲的马达加斯加岛上，曾流行与维多利亚女王时代。因为它们的后翅会呈现出许多闪烁的彩虹色，其艳丽的色彩使当地的人们用它们来作为高雅的首饰。哇塞！真神奇呀！

　　还有梁祝蝶，为亚洲东部特有的种类，因为后翅尾突细长如丝，轻柔飘逸，因而得到丝带凤蝶的美名。你看雄蝶淡黄素雅，雌蝶浓艳华丽，更让人惊叹的是它们总是形影不离，双双飞舞，故被人比作梁山伯与祝英台。

　　此外，来自日本的大紫蛱蝶、爪哇的玫瑰凤蝶、巴西的欢乐女神蝶、最漂亮的光明女神蝶、印尼的爱神凤蝶、马来西亚的翠叶凤蝶种种的蝴蝶展示在我眼前，看着它们，我想：如果，全部蝴蝶都能真的翩翩起舞的话，那么，可能整个嘉禾中学的天空，不是湛蓝深远而是五彩缤纷的，那该有多美丽呀

　　希望世界上各种蝴蝶不仅仅存在展览馆中，而是能自由自在地飞在世界各个角落，把美丽带给全人类！