学习心得总结【篇1】

　　xx年7月24日---8月14日，威海职业学院28名教师赴韩国永进大学进行专业培训学习。在韩期间，我们受到永进专门大学的热情接待，为我们举行了隆重的开班和结业典礼。培训期间，我们体验着永进专门大学超前的教育理念，分享着永进大学先进的教学管理经验，感受着韩国热情好客、崇尚文明、团结进取、严谨精细的民族文化。我们先后进行了集体学习、分专业学习、讨论两个阶段，期间穿插企业参观、文化体验等活动，整个培训过程，形式多样、内容丰富。

　　通过培训，我们获得了专业的前沿知识，开阔了视野，增长了见识，对订单式教育教学理念、“一切为了学生”的理念有了更深的认识和思考；更重要的是永进专门大学教师严谨的工作态度、富有激情的工作作风给我们留下了深刻的印象。在培训的过程中，通过我们与永进大学的交流，扩大了我院的影响，提高了我院的知名度。

　　从如下几个方面汇报培训的成果：

　　第一部分 永进专门大学印象

　　一、学校发展历史和概况

　　永进专门大学的前身是永进工业专科学校，成立于1977年，1985年更名为永进专门大学，1994年开始实施订单式教育，20xx年荣获中小企业技术革新评比总统奖（专科大学首次），20xx年连续六年被评为产学结合优秀基地大学，20xx年正式就业率全国第一，20xx年连续四年在专科学校里荣获国家顾客满意度第一，20xx年被评为产学研结合最优秀的机关，20xx年与国内外80家企业签订就业岗位1600多个。（以大事记的形式展示）

　　永进大学的机构设置有学院企划室、学事运营处、学事支援处、学生福祉处、招生处、产学结合处。企划室相当于院办，室长是崔宰荣，就是执行院长，企划室负责全院工作的协调，包括有国际交流中心、财务预算组、宣传组等，永进大学的宣传非常到位，在校园内所有的外事活动都有条幅挂出；学事运营处就是教务处，负责教学、学生学籍管理、教师管理与考核等；学事支援处包括总务组、财务组等后勤保障部门；学生福祉处负责学生的奖学金的发放、学生福利待遇等；招生处负责招生，韩国的高考一年三次，9月、11月、1月，都在3月入学，他们几乎全年都在做招生宣传，专门有招生网站；产学结合处就是在TTSS中心(total technology solution system)，类似技术研发中心，加强与企业的联系，为企业解决技术难题，学生实习实训等。从学校的机构设置，非常能体现“一切为了学生”的理念。

　　永进大学的校园规模不大，但走在其中，却让人感受到浓郁的校园文化。到处是葱郁的树木，名人的雕塑，各种学术活动的条幅，停车厂密密麻麻的车辆，让人感受到学校深厚的文化底蕴；走进永进大学教学楼内，走廊两侧墙壁上张贴着精致的学生作品、广告宣传等。透明玻璃内拥挤但整洁的办公环，忙碌的教师和学生，让人感受到永进大学的精致和充满活力。每个办公室摆放着的会议桌，让人感受到其研讨交流的方便，感受到时时刻刻的团队协作与奋斗精神。

　　二、学校的特色

　　（一）订单式教育

　　订单式教育是该校的独创并推广到韩国各个学校的教育方式，学校预先从企业获得教学内容和所需人数，按照企业的要求进行授课，毕业就意味着就业。此种教育方式以现场实务教育为中心，既达到了学生快速就业的目的，同时免除了企业再教育的必要，实现了学校、学生和企业的三赢。

　　（二）“三位一体”的教学体系

　　“三位一体”的教学体系构建是永进大学的第二个特点。“三位一体”指高于企业的尖端的实验设备、丰富实践经验的教师和便于学生参与的产学结合项目。

　　拥有先进的技术设备是永进大学“三位一体”的教学体系之一。由于学校的办学质量高，得到大邱地区、韩国政府和企业对学校的大力支持。近四年来，国家支援办学经费48亿多韩元（人民币4000万元）；多年来，三星、LG、hynix等韩国优秀企业向学校捐赠设备价值高达1515亿韩元（人民币12.6亿）。

　　由于先进的设备，提高了学生的学习效率和质量，为订单式教育打下坚实的基础，设备的先进也为校企联合提供了方便。当地小企业因为缺乏先进设备，许多技术工作需要永进大学的帮助，学校会把校企合作的费用用于自身扩建；技术设备的先进，使得永进大学有很多认证权限。如产品质量的认证、测量仪表的校正，还有技术等级证书的考核等。这些认证权限使得企业对学校有一定的依赖性，从而保证了校企合作、产学结合的成功。

　　拥有丰富的实践经验的教师是构成永进大学“三位一体”的教学体系之一。永进大学的教师中72％的教师具有企业工作经验，而且专任教师不多，在343名教职员工中，专任教师178名，有近300名的兼职教师和签约教师（包括外籍教师）。成为专任教师不是很容易，要有博士学位，还要有至少五年的企业工作经历。空乘服务专业的教师吕世姬，是韩亚航空的空姐，也有博士学位。

　　便于学生参与的产学合作项目是永进大学“三位一体”的教学体系之一。由于具有紧密合作的企业、高素质的教师以及TTSS中心，因此，学校有许多技术研究课题。这些题目可以成为学生毕业设计的题目和专业学习小组的研究题目。永进大学的专业学习小组是由专业老师指导，由学生按兴趣自发组织的学习团体，可以参加校内外的各种技能比赛，得奖的学生可以获得公费出国学习的机会；利用业余时间通过教师的指导，进行技术研究，设计毕业作品。活动搞得好的小组，可以有自己的活动室，系里还可以拨给部分经费。

　　三、方便的生活和学习环境

　　1、多媒体教室为教师授课和学生学习提供便利的条件

　　2、校园内的无线上网为学生提供学习和交流的方便

　　教学楼内投币电脑较多，学生可在校园内随时随地的查阅资料。教学楼的走廊内装有几台计算机和打印机，为学生的日常学习提供了良好条件。利用这些教学资源，学生可及时巩固课堂授课内容，尽早解决学习中的问题，最大限度地实现资源共享和交流。

　　第二部分 学习体会

　　一、订单式教育模式是永进大学具有良好社会声誉的根本

　　订单式教育模式是永进大学的首创，也是永进大学有良好社会声誉的根本。目前，永进大学各系、各专业招收学生立足于社会需求，企业要多少，学校就培养多少；企业对学生有什么要求，学校就依此开设课程和教学。这使得学生就业率高达99%，在韩国所有大学就业率统计中连续2年排名第一。从中可看出，学校与企业联系非常密切，学校要不断地主动去了解企业，研讨与交流。为了与企业更好联系，他们在招聘教师时条件之一是在企业工作五年以上，这样做一方面能很好的指导学生现场实习和实物教育，更能保持与企业的密切联系以畅通学生的就业渠道。另外，永进大学的订单强调保质保量，只有具备一定规模的企业才能与学校签订订单协议。协议几年内，还要不断考察企业发展。若企业濒于下坡，学校有权与企业终止协议，再为学生谋取其他大企业。这种“一切为了学生”思路也是受到大众首肯的原因之一。

　　二、激发学生自主学习能力的是永进大学发展之源泉

　　永进大学的学制是两年，周课时数与我院相当，但他们非常重视学生课余时间的利用。各专业学习小组的建立，是督促学生自主学习和充分管理好课余时间的一项重要措施。还有设立英语角，由菲律宾的学生管理，学生实行打卡制，要有规定到英语角的次数。永进大学的教室和实验室很多都是一体化的，学生可以边学习边实践，真正地做到学以致用。

　　走在永进大学教学楼内，各种各样的学习小组引人注目。因为他们的学习小组不仅是为共同兴趣的学生提供学习空间，也是毕业考核的基本条件之一，更是学生自主学习能力提高的一项措施。为鼓励学生自主学习，学校提倡学生参加各种比赛，对获奖者给予很高的奖励。而且学校每年举办2次学生作品展，每位学生可把自己的作品展览，从中获益。当然也有一部分学生学习不认真，据永进大学教授介绍，永进大学学生99%从对口高职招生，学生素质参差不齐。学校要求每位学生在校期间必须参加一项学习小组，毕业时必须有一件作品，否则不予毕业，这种措施对人才培养质量提供了一定的保障，同时也是保证学生得到社会认可的关键。【WWW.ZwB5.COM 】

　　三、海外就业和海外（本地）学期制是永进大学提高教学质量的措施之一

　　永进大学的订单致力于与大企业及跨国公司联系，希望学生能在学校一流的设备条件下，通过优质教育让学生进入企业后享受一流的待遇。因此他们将眼光放至海外就业，通过与外国进行交流来提升其影响力和知名度。

　　海外（本地）学期制是计算机专业和语言类专业的教学措施之一，就是在第三学期派学生到语言本地的国家学习，如观光汉语到中国，观光日语到日本。在当地的学校插班学习，有良好的语言环境，提高学习效果。第四学期条件允许的话，在当地实习或就业。

　　四、课程设置、教材编写等，随着企业需求的改变，而表现出一定的灵活性

　　永进大学的教材很多是教师自编的校本课程，如旅游系的《航空服务英语》教材就是充分考虑到地域特色，按企业服务的要求而编写的。在课程设置及名称定位上直观务实，如“职业道德与人际关系”、“顾客心理与形象塑造”等。

　　五、就业教育是永进大学持之以恒做的一项工作

　　从课程设置来看，将就业教育贯穿教育过程，经常聘请企业的人士到学校搞讲座，使学生了解企业对人才的要求。永进大学的教学内容没有我们的要求的高，但重视就业，很有经营的味道和企业的特点，以销定产。我们在这方面的重视程度还远远不够，我们是重过程，他们是重结果。

　　在就业教育的过程中，要注意实效性。可以搞模拟面试，通过录像的手段录制学生面试情景，让学生观看与自我反省。

　　第三部分 建 议

　　我院和永进大学同属于大专层次的职业教育，培养目标立足于地方企事业需求，学生生源情况基本类似，因此，永进大学的许多经验我们都可以加以借鉴，介于此，我们提建议如下：

　　一、订单式教育应从理念层面深入到实践层面

　　我院几个专业已经在与企业合作尝试了订单式教育，但很多专业目前只是停留在理念层面上，而且没有真正地将订单式教育理念深入到每位教师心中。教师与企业联系相对较少，课程设置离企业需求有一定差异，使得学生学习没有专业特色，企业对学生没有太大的兴趣。因此，建议我院要鼓励教师走出学校深入企业，既要做教学者，更要成为实践者。另外，通过各种有效机制吸纳优秀企业技术人才进入学校参与教学和管理，最大化、深层次地扩大校企合作。各系还可定期组织企业到学校讲座，让学生有更多机会了解企业了解自身差距，也可为企业提供优先接触学生了解学生并随时解答学生问题的机会。

　　二、校企合作应主动、广泛和深入

　　与企业合作过程中永进大学一直处于主动的，而且面向于大企业、跨国企业。这与他们有企业经验的教师素质有很大关系。建议学院广泛吸纳大企业优秀人才，采用全职或兼职方式让他们参与教学，了解并指导学生，拉近企业、学校、学生之间的距离。永进大学的大部分教师有企业工作经验。他们拥有较强的实践能力，能够知道企业所需，从而教授企业所需课程。

　　三、教师的知识结构要不断更新

　　及时更新专业课教师的知识结构，才能顺应社会潮流。新形势下的专业教师理论知识必须前沿，实际工作经验也要丰富。如果专业教师理论知识陈旧，实际操作能力差，就难以培养出技能技巧水平较高、工作能力较强的学生。因而，专业课教师必须具有较高的专业能力。

　　四、对学生学习小组的管理应制度化

　　我院生源质量与永进大学类似，学生素质参差不齐，其自主学习能力急需提高。所以，学校应鼓励各系依据企业需求，建立多种学习小组，突出每个小组的专业方向和特色。要求每位学生在校期间至少参与一个学习小组，并将其作为毕业考核的必备条件之一。学院或系可利用文化节时间专门开展学生作品展示和评比活动，通过物质和精神奖励提高学生兴趣从而保证学习小组的良性发展。

　　学习小组的管理要制度化，教师必须参与指导。永进大学的教师除了负责日常教学工作，每人还负责指导一个学习小组，作为教师工作考核指标之一。

　　我国有人提出建立特长生导师制，也是这个道理。这是塑造良好学风的措施之一。

　　五、普及媒体教室，提高教学效率

　　永进大学的很多课程，理论课和实践课都在实训室完成，采取边理论边实训的方式，可以让学生在较为轻松的环境，既掌握了理论知识，又提高了动手能力。考虑到我院实际，建议我院可对部分实验室和教室做适当调整，增加多媒体教室的数量。

　　目前我院已建设了多门精品课，都需要通过多媒体教室运行，否则，只能是停留在设计的层面。

　　六、注重学生实践能力和创新意识的培养

　　我们应该注重学生实践动手能力，而且更重要的是鼓励学生不要墨守陈规，勇于利用已有知识大胆创新大胆尝试，否则，必然被日新月异的新技术所淘汰。目前，市场上会推出越来越多的新软件，很多东西需要自己用心去尝试。韩国永进大学的培训老师就经常采用与学生共同探讨新的工具软件的方法，激发学生的学习兴趣，收效很好，给了我们很大的启示，这种方法确实非常有力于培养学生动手动脑的能力，引导学生学会自己走路成为今后职业学校的新的教学思路。

　　七、扩展学院认证权限

　　永进大学拥有很多企业认证权限，使得企业对学校产生一定的依赖关系。学校业拥有一定的考试认证权限，方便了学生的学习和考证。建议我院可在普通话、英语认证基础上，扩展更多资格认证权限。并且能结合威海本地，拥有更多的面向社会的职业资格认证权限。尤其职业资格的认定工作，要扩大的范围。

　　八、加强海外就业工作

　　永进大学要成为世界范围内的典范，因此将海外宣传和就业作为重点工作。他们通过对外交流、学术互访等扩展宣传途径，增加学生就业渠道。建议我院也将学生海外就业工作作为重点之一，可从几个相关系或专业入手，寻求海外就业的有效办法。

　　我院语言类专业也可以实行海外学期制，以提高学习效率。旅游类专业加大海外实习、海外就业的力度，提高就业的质量。无锡商业职业学院就与永进大学联合，接受中国留学生。无锡商业职业学院将联合办学作为亮点进行招生宣传。

　　九、加强学院的宣传工作，扩大学校的影响力，提高学院的知名度

　　在韩国期间，我们参观了两所大学、三个大企业，他们都非常重视企业的形象设计和宣传。建议学院在校园文化建设方面多下工夫。找广告设计公司设计学院标志，可以在学院建筑物、门、设备、设施、路标、指示牌等上面标志出来，并设计系列印有学院标志和名称的小礼物，如圆珠笔、钢笔或其他小礼品，来参观学习时可以赠送，能起到很好的宣传作用。

　　建议学院成立专门宣传部门，拍摄专题片，在来宾访问时播放，加深来宾印象。与宣传机构如报纸、电视台等媒体保持友好关系，随时宣传报道我院的情况。我们的培训韩国《东亚日报》进行了报道。培养专职的校园解说员，为来宾进行引导和讲解，提高我院知名度，并能给来宾以良好的印象，从而感受到学院良好的氛围。

　　建议各部门加强对工作的总结，每年或每学期要将重要的事情以大事记的形式记录备忘，如：学校发展中的大事记、系发展的大事、示范院校建设项目等。

　　最后，感谢学院为我们提供这样宝贵的出国深造机会，使我们开阔了眼界，增加了人生体验，我们在今后工作中积极主动，敢于创新，为学校发展献计献策。

学习心得总结【篇2】

　　对于很多只会C语言的初学者而言，面对java基础语法学习，反而感觉很难，其实其中最大的问题不是语法难，而是一种编程思想的转变。面向过程就是把你的代码封装成函数，然后依次去做一件事情，面向过程是把你要做的事情抽象成对象，告诉对象去做。所以要想学好java入门，必须知道类和对象的概念。

　　类是对生活中事物的抽象描述，比如人类，动物类，交通工具类;对象即是对类的具体实例化，比如张三是人，猫是动物，飞机是交通工具(对象-----类)。Java基础入门学习路线可以总结为四步走：

　　1.java开发环境的搭建;

　　2.java初级之基础语法学习(80%类似C语言);

　　3.java中级之面向对象编程学习(重点);

　　4.java中级之应用编程学习。

　　第一步：JDK软件开发包时java软件开发环境，

　　包括jre运行环境和jvm虚拟机，在oricle官网下载javaSE版本JDK包;配置好环境变量就可以使用了。

　　第二步:java初级语法学习，

　　1.基本数据类型整形，字符型，字节型，长整形，短整形，浮点型，双精度，布尔型;

　　2.运算符+，-，_/，%等;

　　3.控制流(while,switch，if else);

　　4.数组的定义方式。

　　此阶段基本无难度，只要了解练习例题。

　　第三步:java面向对象学习，

　　1.类和对象;

　　2.java语言三大特性，封装、继承、多态;

　　3.一些关键字学习(static，final，abstract,extends)等。

　　这是重点，大家根据知识点一步步研究学习才是关键。

　　第四步：java应用编程，

　　例如：文件IO，集合(类似C语言数据结构)，异常处理，线程，网络，JDBC数据库操作等，都是掌握面向对象以后，在查找不同的类使用类中不同的方法达到应用的效果，所以并不会很难。等基础语法掌握了就可以继续后面框架学习(java web方向，android学习)，相信明确思路你会豁然开朗，更有学习动力。

学习心得总结【篇3】

　　为期四天的组工干部业务培训马上就要结束了，感叹时光飞逝，期盼能有更多机会学习。虽然此前也参加过多次培训班，但从未像这次这样紧张。每天从早上8点到中午11点半，下午2点半到5点半，晚上还要准备学习体会。四天时间转瞬即逝，但良好的组织形式、周到的活动安排、丰富的学习方式，让我收获很大，不但学到了业务，也有诸多感慨。

　　一、业务学习很重要

　　人的工作时间特别是在某一岗位上工作的时间有时是很短的，在这么短的时间里，干部不能静下心来钻研本专业，对岗位知识一知半解，就会很难把本职工作做好，更不谈创新工作了。组织工作随着经济社会的不断发展变化，特别是在基层党建工作上又有了新的要求，如何去把握时代脉搏，把新的组织形式更好的运用到工作中，让党组织更好的凝聚党员群众，更好的组织引导经济发展，业务学习尤为重要。

　　在这次培训中，设置了综合干部业务知识、基层党组织建设、公文写作、科学发展观、公务员法、老干部工作、干部监督工作、干部教育培训工作等八个方面的业务知识讲座，每一个方面的内容对我们的工作都有很好的启发。《干部任用条例》的学习，提示我在今后的干部工作中要更加的严谨；党的基层组织建设讲义，让我进一步认识到，抓好基层班子建设选好支部书记是关键；公文写作讲课告诉我写作在于积累，要当好干部必须勤练笔；科学发展观讲座理清了我抓好当前本场学习实践活动的思路；公务员法学习解答了我一直以来在抓场机关干部管理上的一些困惑；老干部工作知识讲座，让我更坚定了一如既往做好老干工作服务经济发展的信念；干部监督工作的学习告诉我不断自醒和律他对干部的必要性；干教知识讲座让我更进一步体会到，搞好自我学习和组织好干部党员学习是不断增强本领促进工作的永久需要。这次培训我记了满满一个笔记本，可以说取到了很多“真经”，在听课的过程中，我就感觉到不仅是在听业务讲座，还在感悟一些为人处事的哲理，学习的效果自然而然也就提高了许多。

　　二、组织工作很重要

　　组织工作主要是做人的工作，人是支配决定一切的主体，因而做好组织工作是做好其他一切工作的基础。近两年，新一届场党委班子立足于我场组织建设基础薄弱的实际，确立了致力于破解干部团队建设，以干部队伍执行力建设为总抓手，切实加强基层组织建设，干部工作作风、工作热情、工作效率得到了极大提高，破解了一些难题，场内各项工作在市里有了位次，发展建设有了极大提升。

　　在抓干部管理上，我们采取了以练好“五力”为核心的领导班子建设措施，在基层干部队伍管理上实施了精简分场干部，配优配强分场班子；合并机关科室，重塑机关形象；建立工作运行机制、考核考评机制和激励机制，强化工作管理；开展作风整训，提升工作效率等措施极大的提高了素质，促进了发展。在抓村级班子建设上我最大的体会是选好班长是一切的决定因素。我从事组织人事工作十年，在我手上调整的村级班子不下十个，目前有四个选准了班长的支部工作做得相当不错，党员干部队伍也带的很好，各项工作都走在了前列。在抓党员教育管理上，坚持每年至少两次的党员民主活动日开展，积极引导党员参与理财和村级发展事务，极大增强了党员的党性观念，同时也发挥了党员作用，增强了党组织的凝聚力。在抓人才队伍建设上要有针对性的搞好发现、培养、扶持、提高工作。对拔尖人才要善于发现极力支持。我场的农业科技人才卢宝阳同志开展水稻选育研究工作，在十年前可以说名不见经传，但我们积极保护，加以扶持现在就很见成效了。在作好非公有制企业人才队伍建设上重在引导、服务与关心，中星电子的人才我们党委把他们当国宝，在政治、日常生活上都给予特殊关照，让他们更好的安心为发展服务。在乡土人才培养上主要是给他们创造条件同时扩大影响作好带动的工作，近几年我场在积极引导外出务工青年人才回乡创业，组织生产能手成立协会教授村民农业科技也是做了许多有益探索，取得了较大成效的。从当前我场发展的实绩上组织工作重要性进一步得到体现和印证。我场组织工作也是在不断的摸索和加强之中，我的总体体会是组织工作做的好其他一切工作就能做的好，反之就可能事倍功半。

　　三、实干创新很重要

　　学习是加油充电，是为了更好的为工作服务，而更好的工作主要取决于我们要有实干的工作态度和不断创新的工作理念。这次的学习培训给我们上课的都是部里的领导，从他们的精彩讲课中我很深的体会到了实干与创新的重要性。

　　夏部长对为什么办班，办班的任务，怎么办班的问题讲的很实在，突出了核心重点，没有大话套话，也体现了领导注重工作实际追求工作实效的工作理念，为我们今后工作指明了方向。其他领导的讲课十分精彩但都有一个共同特点，那就是这些课件他们之所以能够信手拈来，主要是因为他们平时实实在在的做了、也深入仔细的研究过了。过去的工作中我往往注重的是实干，好多工作都能做到亲历亲为，但在不断总结摒弃不足，运用新思维、新方法开创性开展工作上还有所欠缺。创新最关键，实干最根本。在今后的工作中我要决心，致力于增强三种本领、不断提高能力、切实实干创新。一是跟进时代、自我学习的本领。我们处在一个快速发展和变化的时代，知识不断更新，工作要求不断发展变化，只有不断提高自学的本领，才能更好的工作和服务。在学习上要尽量挤时间学，要给自己定计划和目标，要变被动为主动，要让学习变成习惯。二是研究工作、把握重点的本领。基层工作千头万绪，农场干部兼职太多，人的精力以及个人力量也是有限的，而且当前工作的实际、基础条件也是不平衡的，那么我们就要结合实际研究工作，抓住重点，作一些打基础管长远的工作，一步一步的推进工作，坚决做到不急功近利。三是真抓实干，狠抓落实的本领。要切实转变作风，更进一步沉下心来搞工作。要通过细化分解工作目标及任务，实行重点工作责任制，明确责任科室及单位，加强定期督查，抓好分工落实，咬定目标，立说立行，紧抓快干，以最快的速度、最高的效率向前推进。要讲究工作方法，把握工作节奏，确保工作快上手，任务快落实，目标快完成。

学习心得总结【篇4】

　　我个人觉得应对理论考试，只要做好模拟题，通过考试是不难的。关键是心态问题，还有对考场的了解程度以及考试的流程。有了思想准备就不至于紧张，也就可以轻松发挥自社会实践报告己的真实水平。这里写下了自己在哈尔滨市驾驶员考试科目一理论考试的考试规程，希望对我的朋友有所帮助。其省市地区可能会有差别，不过肯定也是大同小异了。

　　到了公安交警考验处后，驾校会先把档案发给个人保存，然后到侯考大厅后考。过了一会儿，一部分人又被安排进入考场的侯考室等待。因为微机考试并非一个班，一个班的一起考，而是只要考完一个，就可以补充进去一个。

　　然后，轮到我可以考了，先交档案和身份证，一个在一个窗口给安排机位，比如我是34号，然后，领着到了34号机位，机器显然是开着的，但不是用鼠标，而是用键盘，特制的键盘，上面只有几个键，包括1，2，3，4键，分别代表A，B，c，D键，然后，1和2同时又可以作为对和错的键，还有一个开始和结束键，还有上一题和下一题键。我们黑龙江是这样的情况，别的省不知有没有鼠标。电脑上面还有个摄像头。

　　首先核对自己的身份证号码和姓名等，考官说，认为没有问题了，点开始键，然后计时开始，并答题也开始。原来进门时那个考官拿着身份证和档案就是在给我安排34号座位，到了机器那，显示我的身份证和姓名等。看起来信息化还真是方便。

　　每答一题，自动显示下一题，先是判断错，然后是单选，与模拟考试中的试题的一样，唯一不一样的是用特制键盘，而非鼠标。100道题，45分钟，题目内容和驾校一点通的完全一样，但感觉交警指挥的题多些，我遇到了约5个，别的没有什么特殊。

　　最后，答完题，点结束，出现一个确认界面，再点结束的键，出现成绩，然后，结束考试。结束后，初校长让我到最开始的侯考大厅等待，成绩单马上就出来了，送到侯考大厅，我在成绩单上签了自己的名字。

　　以上是过程，说下经验：

　　1、答题时别紧张，因为，题目都是驾校一点通的，应该胸有成竹。题目一定看清再答。其实我们对那个特制键盘不熟，但答起来非常方便，速度也快，比鼠标要好，使一会就熟悉了。

　　2、由于不了解环境和上机的设备，因此，开始可能有点不习惯，屋子有点热。其实这也没什么，过一会儿以后，熟悉了就好了。

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