【#高二# 导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。高二频道为你整理了《高二年级语文必修三知识点总结》希望对你的学习有所帮助！

1.高二年级语文必修三知识点总结

　　特殊句式

　　(一)判断句

　　①虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)

　　②用心一也(判断句，“……也”表判断)

　　③用心躁也(判断句，“……也”表判断)

　　(二)倒装句

　　1.介词结构后置句(状语后置句)

　　①青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。

　　②君子博学而日参省乎己

　　2.定语后置句

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强。

　　(三)被动句

　　锲而不舍，金石可镂(被雕刻)

　　(四)省略句

　　①輮以(之，省代词，它)为轮

　　②蟹(省谓语“有”)六跪而二螯

　　(五)固定用法

　　无以：没有用来……的办法。

　　例句：故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

2.高二年级语文必修三知识点总结

　　1.谨小慎微：过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。

　　2.寄人篱下：依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。

　　3.小家碧玉：旧时指小户人家美丽的年轻女子。

　　4.入不敷出：收入不够支出。

　　5.横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。

　　6.吞吞吐吐：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。

　　7.沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。

　　8.为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

　　9.遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。

　　10.皮开肉绽：皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。

　　11.胆战心惊：发抖。形容十分害怕。

　　12.喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。

　　13.地崩山摧：土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。

　　14.一夫当关万夫莫开：意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要

3.高二年级语文必修三知识点总结

　　1.师者，所以传道受业解惑也

　　译文：老师是用来传授道理，教授学业，解释疑难的人。

　　2.人非生而知之者，孰能无惑?

　　译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?

　　3.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?

　　译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢?

　　4.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　译文：所以无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

　　5.是故，圣益圣，愚益愚。

　　译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧

　　6.句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

　　译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却丢弃，我看不出他们有什么明智的。

　　7.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

　　译文：所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。

4.高二年级语文必修三知识点总结

　　词类活用

　　1、始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。

　　2、名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。

　　3、有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。

　　4、问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。

　　5、好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。

　　6、而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。

　　7、盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。

　　8、火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。

　　9、不得极夫游之乐也。极：形容词作动词，尽情享受。

　　10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。

　　11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。

　　谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。

　　传：动词作名词，流传的文字。

　　名：名词作动词，说明白。

5.高二年级语文必修三知识点总结

　　古今异义

　　弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)

　　是使民养生丧死无憾也。(古：供养活着的人。今义：保养身体。)

　　五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)

　　然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)

　　王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)

　　金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)

　　君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参加、参见等。)

　　用心一也。(古：用，使用;心，心力。今义：集中注意力，存心。)

　　蟹六跪而二螯(古：足，脚。今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)

　　非蛇鳝之穴无可寄托者。(古：安置，安身。今义：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)

　　流血漂橹。(古：盾牌。今义：指划船的工具。)

　　以为桂林、象郡。高中英语(古：把……作为。今义：认为。)

　　赢粮而景从。(古：背负，担负。今义：获得，获胜。)

　　山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。今义：山东省。)

　　古之学者必有师。(古：求学的人。今义：有专门学问的人。)

　　吾从而师之。(古：跟随并且。今义：表因果的连词。)

　　今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，普通人。今义：许多人。)

　　师道之不传也久矣。(古：风尚。今义：道路，道德。)

　　小学而大遗。(古：在小的方面学习。今义：指与中学、大学相对的“小学”。)

　　弟子不必不如师(古：不一定。今义：用不着，不需要。)

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