1.六年级上册语文期末考试知识点 篇一
（1）地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。这个句子运用列数字、作比较的说明方法，既具体地写出了地球和火星自转的特点，又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
这个句子运用打比方的说明方法，把金水河比作一条玉带，生动形象地写出了金水河的美丽。
说明方法是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：
1、判断下面的句子运用了哪些说明方法。
2、句子中运用的说明方法有什么好处。
2.六年级上册语文期末考试知识点 篇二
（1）难读的字纳（nà） 蹲（dūn） 磕（kē） 趴（pā）
（2）难写的字
嵌：上小下大，注意与“崁”字的区别。
雕：左右等宽，右部是“隹”不是“住”。
娥：左窄右宽，右部“我”字中间一横贯通。
磁：左窄右宽，右部“兹”字上部不是“艹”。
（3）多音字
攒 哄 奔 似 模
3.六年级上册语文期末考试知识点 篇三
1、比喻句（1）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作包子，生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。
（2）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这句话运用比喻的修辞手法，把参加开国大典的游 行群众比作海洋，把翻动的红旗比作波浪，生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。
2、反复句
（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这句话运用反复的修辞手法，突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。
（2）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高 潮接着一个高 潮。
这句话运用反复的修辞手法，生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。
4.六年级上册语文期末考试知识点 篇四
（1）难读的字批（pī） 抡（lūn） 涧（jiàn） 雹（báo）
（2）难写的字
冀：上中下结构，注意与“翼”字区别。
抡：右边是“仑”，不要写成了“仓”。
盏：不要少写了上面的“丶”和“丿”，下面是“皿”。
隆：右上是“折文”，不要少写了中间的短横。
（3）多音字
难 磅 着 绷 更 调 划 炸
5.六年级上册语文期末考试知识点 篇五
1、排比句我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法，把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动，形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
2、拟人句
（1）在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
这个句子运用拟人的修辞手法，把骏马和大牛当作人来写，目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
（2）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用拟人的修辞手法，把探出院墙的丁香当作人来写，“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
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