初中老师演讲稿集锦(11篇)_演讲稿大全

爱学习 2023-04-08

　　成功的步骤：明确的目标——详细的计划——立即行动——随时修正——坚持到底，我们很有可能明天就会接到一场演讲的活动。演讲稿可以增强演讲者的思维灵活性，我们应该从何处下笔写好主题演讲稿呢？以下是出国留学网的编辑花时间整理的《初中老师演讲稿》，也许本文能为您提供一定帮助！

初中老师演讲稿篇1

　　同学们：

　　我们今天按照学校的要求召开主题班会，今天我要讲的班会主题就是展望未来我们位置何在。希望大家能够踊跃的发言。能够结合自己的实际和特长爱好充分的展望未来寻找在未来的祖国建设中你的位置的所在。

　　为了明天的太阳更加辉煌，我们今天应该怎么办？那我先说几句，也算是开场白吧！不当之处敬请同学们指正。纵观世界的发展和变化。我们的祖国正在崛起，社会主义现代化建设的号角正在吹响。我们的综合国力和国际竞争力与日俱增。祖国未来需要什么样的人才，我想应该是德才兼备，素质齐全的建设者。从当今的社会发展来看，没有知识、没有文化、没有一技之长在社会上是没有什么立足之处的。更谈不上能为祖国做出什么大的贡献。下面请同学们积极的讨论发言，现在我们以小组为单位进行分组的讨论。请各小组组长最后进行总结发言。。。。。。.同学们我们今天的主题班会就开到这儿，大家的发言很有启发意义。我们的理想、抱负与现实有着密切的联系。可以说，梦想需要现实作为基础。没有付出的梦想是永远也不可能实现的。大家的各种想法需要有现实的努力和付出为代价来实现。才上正真的突破梦想实现人生的社会价值。在以后的学习中我希望大家能真正的把想法转化成学习的动力。能让梦想变成现实。

初中老师演讲稿篇2

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

　　是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁，把调皮的我们教育成体贴、帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长！感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

　　老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

　　老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老是；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。感恩老师，给我丰富的知识；感恩老师，给我指明人生的方向。

　　鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起感恩老师！我发自内心的感谢您，我的老师！谢谢大家！

初中老师演讲稿篇3

　　同学们：

　　大家好！

　　新学期两个周转眼就过去了。师生的教与学都步入正轨。但是，在我巡查过程中发现了诸多问题，有生活习惯方面、课堂学习方面、人际关系方面，也有目标理想方面。这些问题如果不及时解决，会给自己的进步和发展带来不同程度的损失。故而，我借用周一班会时段，利用广播和大家进行交流，希望对大家今后的学习和生活产生积极的影响。当然，学校也会通过完善制度，细化管理督促和帮助大家改正和提高。

　　一、新学年人人应该有新目标

　　行动有目标，就有方向，也就有了动力。高三和初三学生现在就应该开始考虑自己明年高考和中考的规划，自己心仪的学校，研究一下学校近几年的录取分数线，自己喜欢的专业。可以肯定的说，很多学生很迷茫，或者说很不自信，故而在自己学习过程中就态度不坚决，不能坚持，总找借口，在行为上就表现的没有精气神。让我感到担忧的是，你们的父母和老师比你们着急。相反，很多同学对他们的关爱和指导表示漠视。在上周五高三语数外讲座中，一些高三学生的被动学习和无精打采令人为他们明年的高考担忧。上周五，高三全体教师赴衡水中学学习交流。衡水中学的学生总是在和时间赛跑，他们总是在挑战自我，挑战极限。树立明确而高远的目标，这是一种自信，更是一种自我的督促。我们要明白，只有成绩的突破，大家才能避免家长为我们上学或者工作东奔西跑、借款求人等。要在激烈的竞争中脱颖而出，只有自己加倍努力。低年级的同学在课堂掌握知识提高成绩的同时，要规划自己学期的学习和生活目标。每一个同学要读好书、要有课题，要有社会实践，要参加社团，每一个同学都应该发展一项自己的特长。要让自己在学校里变得优秀，而且又有特长。学校会为有体音美、文学等方面有特长的同学提供机会、平台，尽情进行展示。

　　二、新学年在习惯方面上新台阶

　　细节决定成败。习惯影响执行力，影响学习的效果。一个人的气质也往往以好的习惯来呈现。一个视父母辛劳而不顾的人，我们能相信他会成为一个真正的慈善家吗？一个乱抛撒垃圾的人，我们能相信他将会是一名环境保护者吗？好习惯会造就大家的成功或者独特的气质，坏习惯迟早会背叛我们的生活和事业。

　　首先，要增强文明礼仪意识。每次站在门口值班或者走在校园里，总是被对面而来同学们的礼貌和礼仪打动。上次兄弟学校两名老师赞叹说：王老师，南校区师生的精气神真好，学生的素质很高，一声问候，一个眼神，一个鞠躬，让每一个外来者感到很温馨、很舒服。其实，这种素质、这种文明习惯，本身就是咱们学校的文化。然而，在我们中间，经常有一种现象，年级越高的学生现在淡忘了这种文明问候的习惯。在低年级，也有同学在追撵中出现不文明语言。你们的家长在坚持接送你们，但是我观察有的同学却没有说一声“再见、注意安全、谢谢”等暖心话，把家长的努力和关爱当作义务。当感恩缺失时，我们就失去了对亲人、老师和朋友的尊重和爱。为此，我倡议，请同学们在校园、家庭、公共场合坚持说普通话、坚持使用文明用语、坚持相互问好、问候，学会给客人甚至陌生人一个友好的眼神。当然，学校也会通过制定制度和组织活动来增强大家文明礼仪的意识。

　　第二，要增强环境卫生意识。爱护环境就是爱护自己。清新的空气，利于健康。整洁的环境，有利于我们的心情。温馨、美丽的校园环境会给同学们家的感觉。然而，我在巡查的时候，经常发现在篮球场南侧的凳子旁，在乒乓球场的东侧，在操场体育器械下，在宿舍外的小路旁，都有同学们扔的垃圾。地面的一个垃圾，影响的不仅仅是整体的环境，也影响了大家的心情，也反映了大家的素质。为此，我倡议，每个同学都要养成不丢弃垃圾、尽量不使用一次性碗筷、塑料袋。不得带食品进入教学楼和宿舍。每个同学要养成弯腰捡拾垃圾，有垃圾务必入桶的好习惯。我们要成为校园的主人，我们要当爱护环境的主体，我们要做保护环境的宣传员。我们要进入家庭、社区和街道，把我们爱护环境、保护环境的理念进行传递，真正做到垃圾不落地，环境真美丽。政教处会对每个班级每个同学进行考核和评比。学校会通过监控抓拍和实地检查，对不讲卫生的个人进行曝光和教育，对表现优异的同学进行表彰。

　　第三，要养成良好学习习惯。学习成绩的提高是学生的职责。中高考成绩是现阶段最公平、公正和透明的选拔方式。我们特长和爱好培养的前提就是先学好习，提成绩，实现突破。学习要建立在养成良好习惯的基础上。带着问题预习，带着问题听课、通过笔记记录问题，通过练习来解决问题，通过纠错巩固知识是大家要养成的好习惯。相反，很多学生还没形成预习的习惯，上课被动跟着老师走，听课只带着耳朵，懒于动手，懒于背诵，做作业出现查网络甚至还有作弊抄袭现象。纠错很重要，但有些同学对资料是前做后扔。学习养成了好的习惯，就意味着有了高的学习效率，那么成绩的提升也就指日可待。最近，学校推出了基础知识考试，强化早读管理，编辑课时作业，课堂违纪学生处理办法。这些做法和尝试目的在于改进你们的习惯，提高大家的学习效率。希望大家积极配合。学校将邀请家长进课堂，进考场，为大家的进步助力。

　　第四，要增强纪律观念。现阶段，有些同学纪律观念比较淡漠，上课迟到、吃东西、喝水、左顾右盼和小声说话的现象时有发生。尤其是上体育课，吵声大，纪律乱、没有队形。在餐厅，有个别学生插队，抛洒饭菜、不按路线上下楼，甚至还有对初一新生不友善的现象。在宿舍，也存在着带食品进宿舍，不按时休息，玩手机等违纪现象。纪律保证秩序，秩序影响结果。学校政教处和教务处会强化过程管理，对违纪学生进行思想教育和学习态度的纠正。以后，凡是违反校纪的学生，在进入教室前先接受政教处的思想教育，在认识错误后接受教务处的检测和完成学科作业任务。在合格之后方可重新进入教室。

　　第四，要增强课外实践意识。我们既要当学霸，又要进行社会实践。只有更好的了解社会，大家才能辩明是非，才能明确自己的优势和不足，才能提前规划自己的职业和人生。周末和父母外出，不能局限于游玩，要提前做好备课，对目的地进行研究。要在游中学，要在学中乐。希望大家对中国人文科技等领域进行学习和研究，能提出自己的见解。倡议大家多参加户外活动，增强体魄，强大内心，开阔事业，提升素养。学校会为有成果的同学提供平台进行展示。

　　第五，要增强安全保护意识。重视安全，珍爱生命。首先是交通安全，个别同学有不良的交通习惯：不走人行横道，不靠路右边走；不走人行横道、天桥，随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。有些同学骑自行车存在以下问题：在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。在路口闯信号。为此，大家要。增强交通安全意识，掌握交通安全知识，增强交通安全责任感。绝对不要存在麻痹思想和侥幸心理。现在有关部门提出车让人，但是同学们绝对不能违反交规。第二，关于校园内外活动安全。在体育课上，不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。学校集会与集体活动时，上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。不互相追逐疯打。在实验室，学生严格遵守实验规则。不得允许非住宿人员入住宿舍，不得私自接用电器电线，不得将贵重物品带入宿舍，不得在宿舍使用蜡烛。消防安全：会报警、会灭火、会逃生自救。关于食品卫生安全，大家不能食用三无产品，尽量不购买无经营资质的外卖，注意多和热水，保证身体健康。同学们要注意个人卫生，不得互用水杯、毛巾或餐具。同学之间友好相处也是学校安全范畴。学校对校园欺凌的态度是零容忍。在最近出现高年级学生在餐厅插队，甚至有对新生不友好的错误行为。一旦有学生组织或参与大家斗殴，学校将予以最严厉的处理直至开除。同学之间的矛盾要友好处理，不能处理的报告给班主任或政教处，或者由家长直接和政教处联系。严禁私自以非和平的形式解决。

　　第六，要远离不良网络游戏。合理使用网络，一是不占用学习时间，以完成学习任务为前提；二是不得进入社会网吧，上游戏网页务必有家长陪同；三是要依法使用网络，不得散播谣言，要文明上网；学校定期会从家长处反馈学生上网情况。凡进网吧上网的学生，不得评为优秀、不能申请学费减免、不得优先享受贫困补助。学校将加强手机管理，住校生周日下午统一将手机关机、上交、入柜，待周五放学时返还；走读生不得带手机，如有特殊情况由家长进行申请。在学校一旦发现学生带手机，尤其是课堂和宿舍，将视违纪处理。第一次没收手机，第二次在家反省一个周，第三次勒令退学或转学。当然，同学们可以在办公室和家长取得联系。学校也会增加电话数量。

　　第七，要树立责任感恩意识。凡是努力拼搏积极向上的人往往都有责任意识和感恩意识，因为他们觉得自己的进步不只是为自己。我们进步和发展，就是为了回报父母和服务社会，就是为了张扬我们的个性和实现自己的理想。为此，我们不能过于自我，要有集体观念，要有服务和责任意识，以阳光的心态和坚韧的毅力面对任何困难。从这学期起学校会组织同学们进入社区、进入贫困地区，进入贫困家庭，带去我们的服务和关爱，同时我们要感悟生活，进行反思，感恩父母、亲人和老师们的付出。

　　三、新学年要在视野上拓宽

　　现在，学校已经搭建起了质量提升、核心素养、民族精神、国际视野的文化体系。同学们要以社团、研学和社会实践等形式学习民族文化，掌握传统文化精华，参加特色活动；在国际交流方面，能清楚表达，在友好交流的基础上推介中国文化、西安本土文化，增强我们的民族自豪感和自信心。中国梦就是文化自信，中国梦和中华民族的伟大复兴要靠同学们来实现。

　　最后，我希望同学们立足学业，刻苦学习，锐意进取，不断进步；希望大家突出合作，重视研究，经常实践，开拓思路，提升能力；希望大家遵规守纪，养成习惯，持之以恒，和睦相处，构建新时代的新型关系。同学们，加油！！学校因你们的进步会变得有名，家庭因你们的成果会很幸福，国家因你们的优秀会变得强大。同学们，希望你们在新的学期取得更大的进步。谢谢大家！

初中老师演讲稿篇4

　　我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛！那就是老师。

　　老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师！

　　教书是老师地责任和义务。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮现在我地眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星地走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱地眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我地心里有股暖流流动着。老师地这种精神不是令人钦佩吗？

　　当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心！

　　育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树！感恩您，感恩您那颗善良的心！

　　生活上有了困难，老师你就像我妈妈！鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈！感恩您，感恩您那颗关爱的心！

　　老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单；如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长；如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！

　　感恩您！我的“妈妈”！祝您天天快乐！

初中老师演讲稿篇5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我今天演讲的主题是《承一滴雨露，盛一世芳华》。

　　夏秋季节的转换，原是用色彩迎来送往的，紫薇花谢，丹桂飘香，斑斓得落不下一丝惆怅。而在这个色彩纷呈的九月，我们又送走了一个温馨感恩的日子——教师节。

　　老师，一个普通而又厚重的名字。师者，传道，受业，解惑。每个人的成长和成才，都离不开老师的悉心培养和教导。传递文明，老师是一座永不坍塌的桥；解决疑问，老师是一本阅不尽的书；科教兴国，老师是一张承载希望的帆。老师的称谓光荣而又神圣，老师的称谓万古扬名流芳百世。

　　鲁迅笔下的藤野先生，一位公正无私、没有狭隘的民族偏见的异国老师，在他乡的漫漫岁月里成为永不坠落的寒夜星辰，永远温暖地闪亮在鲁迅先生的人生征途上。我想到了班主任您，每天六点二十分便已早早地来到了教室，擦窗台、拖地、倒垃圾，早上的工作他几乎全包了。有时候夏天，清晨的阳光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黄色的向日葵希望般地华丽盛开，为我们这群年少青春的孩子指引着梦想的方向。

　　有人说＂一日为师，终生为父＂，父爱如山，既是为父，那老师的恩情可有比黄河的滔滔之水少一滴一点？1959年毛泽东回到阔别32年的故乡韶山时，特意邀请自己在私塾读书时的先生毛禹珠一起用餐。席间毛主席热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：＂主席敬酒，岂敢岂敢！＂毛主席则笑盈盈地回答道：＂敬老尊贤，应该应该！＂毛主席日理万机尚且牢记师恩，那么我们这些含苞待放的满园花朵，又怎么能忘记雨露的恩情呢！尽情地绽放我们的生命吧，用青春的笔，写下人生最华丽的乐章，将这支蕴透汗水和努力的歌曲唱给老师，承着他们的雨露，我们盛一世的芳华！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

初中老师演讲稿篇6

　　各位领导、老师们好：

　　从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

　　但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。

　　付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。

　　但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

　　我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

　　在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，用自己的爱心来创造美好的未来。

　　谢谢大家。

初中老师演讲稿篇7

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

初中老师演讲稿篇8

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　我是x年级一班的xxx，今天我演讲的题目是“感恩老师”。

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩老师，是因为老师给我前进的动力；给我飞翔的翅膀；给我放眼世界的慧眼

　　我们要感谢老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。自从有了老师，知识的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向导。是老师带领我们在世界的舞台上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明的未来。

　　老师，感谢您辛勤的培育，感谢您谆谆的教诲，然而，再多赞美的言语，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

　　鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，来感恩我们的老师吧！

　　谢谢大家！

初中老师演讲稿篇9

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友谊，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师。

　　当我迈进高中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是希望能算的上是个上中等的学生，但是，老师却给了我希望，那是老师找我的第一次谈话，面对陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告诉我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从此，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。

　　渐渐的，我的成绩不断提高，您便更加辛勤的教导我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告诉我爱拼才会赢。那一天您选我去参加演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我高兴的像空中自由飞翔的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励，于是，我对您越发的敬佩。

　　由于种种原因，您没有办法继续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有许多话要向您说，我希望您还可以像以前一样，为我解决所有的问题。那一天，终于见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教导了许多，从那时起，我对剩下的学习又有了信心，又有了动力。

　　感谢您，老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中的感情。但是，是您告诉了我要有信心，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我营养，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，终于，我长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！那朵盛开的蔷薇，终于，怀抱大地。

　　谢谢大家！

初中老师演讲稿篇10

　　《高中英语课程标准》明确指出：“高中阶段的外语教育是培养公民素质的重要过程，它既要满足学生心智与情感态度的发展需求以及高中毕业生就业，升学与未来生存发展的需要，同时还要满足国家的经济建设与科技发展对人才培养的要求。因此，高中阶段的外语教育有多重的人文与社会意义”。新课程要以培养学生的实践精神与创新精神为目标，共同为学生的终身发展打下良好的基础。

　　高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教学理念，使课程设计课程内容具有时代性，基础性与选择性;建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段与不同地区的英语教学更具指导意义;建立多元，开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分;建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。

　　中生认知能力发展的特点与学业发展的需求，高中英语课程应该强调在进一步发展学生综合语言能力运用的基础上，着重提高学生用英语获取信息，处理信息，分析问题与解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维与表达的能力;形成跨文化交际的意识与基本的跨文化交际能力;进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神与民族使命感，形成健全的情感，态度，价值观，为未来发展与终身学习奠定良好的基础。

　　迎接好新课程的挑战，我们就要建立终身学习的理念，不断更新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英语课程的要求。树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终身化意识，主要表现在：

　　首先，教师要不断进行教学反思。广泛的反思性教学实际上就是要求英语教师对教学不断反思、对业务不断提高、对自我不断发展，以促进教师发展朝终身化方向发展。反思将强化教师的创造性、激励个人成长愿望、有益于传授主要知识和培养课堂技能，养成教师的专业气质。以高标准进行反思性教学的教师将逐渐形成敏锐的专业判断力，使英语教师更加专业化。这就要求教师要克服一次性学习的观念，树立终身学习的精神，使每一堂课的教学都成为教师反思和提高的机会。那么受益的学生就远不只一堂课、一个班级。

　　自我发展的终身化就要求知识必须不断更新，那么英语教师的备课就要随时间的变化而变化，随班级、学生的不同而变化。这就意味着要求教师的每一堂课都要上出新意，都要推陈出新，无形中培养了教师终身学习、终身发展的意识。英语教师要力图把每一堂课都当作提高自己教学质量、指导课堂教学、拓宽自己专业眼界的机会。因为无论一个教学过程多么好，都可以改进或改革以更好地满足学生的需要。

　　其次，分析自己的教学经验，写教后感，有规律地反思成功或失败的经验。还要经常分析教学实践与学生学习之间的关系，以开放的心态对待创新，把学生的需要与长期的教学目标结合起来。一旦养成终身的自我评估习惯，教师将不断地挑战自己，发展自己，从而把专业的成长与发展和赋予课堂教学以活力当作自己的责任。挖掘学生和当前语言教学的知识深度、开拓他们知识的内容广度、促进学生和教师的认知发展。要明确地认识到英语教学是一个发展的领域，所以英语教师要经常研究教学实践，精通专业人文知识，同时还要了解英语教学的前沿问题，跟上学科的发展。通过创新，通过各种方式主动研究自己的教学，追求、探索自己不熟知的领域，自觉养成终身研究的习惯。

　　再次，英语教师要不断分析、评价自己的教学质量，强化教学效果、促进学生学习，形成自己教学行为原理，促进终身自我发展。还要经常与同事交流、参加集体备课和研讨课，以类似的研究强化终身型的学者气质。另外，为更新自我知识，还要积极地与其它学科教师进行有效的互相交流和学习，积极寻求同事的帮助，以教师和学习者的身份继续发展自己。同时，参与同行教师的教学、欢迎同事以他们的观察帮助自己做自我评价，或学习其他在教学上富有经验的教师。从而提倡内部合作与团队精神，实现跨学科、跨层次教学。