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大学秋季运动会活动总结报告(8篇)_活动总结范文

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  我们的还没来得及好好感受,秋季运动会就这样溜走了,我们现在要好好写写活动的总结了。在总结中,可以找出缺点与不足,吸取经验教训。这个时候,最关键的活动总结怎么落下!可是你晓不晓得秋季运动会活动总结要怎么写呢?以下是出国留学网为大家收集的“大学秋季运动会活动总结报告”欢迎大家与身边的朋友分享吧!

大学秋季运动会活动总结报告 篇1

  此次活动得到校领导、政教处的大力支持。全组教师在前期做了充足的准备工作,包括活动项目、场地规划、以及活动中应急措施等。组内教师的协作使活动现场有足够的人员调度;此次活动以各年组的形式参与,系班与班之间加强了竞争的力度,相应提高了现场活动参与的热情度;此次活动意在活跃校园气氛,达到了一定的效果.此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式,多了一份趣味,多了一份童真。让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣、参与的欣慰,培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能。

  经过两个下午的角逐,圆满地落下了帷幕。本届趣味运动会是团结、拼搏的盛会,各个班级组织认真,整个赛场秩序井然,展示了我校良好的精神风貌,充分体现了二十三中学的校风,我们要在这种精神的激励和鼓舞下,扎扎实实做好今后的每一项工作,共创二十三中学的辉煌。

大学秋季运动会活动总结报告 篇2

  9月30日上午,我校召开了“秋季趣味运动会”。会议由大队辅导员xx主持。教育局xx也应邀参加了入场仪式。

  7:30伴随着运动员进行曲,四名女少先队员持国旗走在最前面,接着是四名男队员抬着校徽,之后是彩旗队、花束队,最后是裁判员队伍、运动员队伍依次入场。此时此刻,校园内充满了欢乐祥和的气氛。魏校长公布了“精神文明班”评比条件,李校长致开幕词,裁判员代表xx老师、运动员代表五年一班体委xx分别表态发言。

  8:00总裁判长xx宣布“xx市xx小学秋季趣味运动会现在开始”。一声令下,活动拉开帷幕。

  这次运动会的举行,是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。我们看到学生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操,积极发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神,顽强拼搏,奋勇争先,赛出风格,赛出水平,赛出友谊。幼儿班孩子的袋鼠跳,低年级的杯水接力、小货车赛、赶小猪,中年级的蚂蚁运粮、巧搬运、30米跑,高年级的跳绳接力、保龄球、胯下接力、50米跑等项目,适合学生的年龄特点,学生积极参与,在活动中培养了学生的合作意识、竞争意识。学生们在享受阳光的同时,锻炼了身体,提高了综合能力。

  教师接力表演赛把活动推向高潮,从而充分展现出我校师生的风采。广大裁判员尽职尽责、公正公平、以身作则,表现出了我们应有的裁判水平。广大工作人员各司其职、兢兢业业、任劳任怨、踏实工作,用严谨负责的态度为本次比赛提供了强有力的保障。特别表扬六年部的学生为这次大会提供部分比赛器材和服务。

  活动按计划顺利完成。11:30闭幕式,杨主任公布成绩、公布精神文明班级。孙校长致闭幕词。

  虽然比赛时间很短,不足以让我们尽情挥洒运动激情,更不足以让历史铭记,但半天儿的时间可以记载一种精神,传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把这种永不服输、一往无前的精神发扬光大。

  我们每个人都渴望成功,成功是我们不变的追求,永恒的期待。但即便一时没有获得鲜花和掌声,我们也不必遗憾。一个拥有强健体魄和良好心态的人,才会是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上,奋力进取的学校,才会永远立于不败之地!

大学秋季运动会活动总结报告 篇3

  今天是一个令人开心的日子,因为今天我们学校要开运动会,我可开心了,因为我有要参加的比赛项目,我的比赛项目是1500米长跑,我甚至已经想好了同学们在我比赛时给我加油的样子了。

  早上,我早早地来到了学校,在我的位子上坐好了焦急地等待运动会的开始,这时,老师来了,给我们每个人都发了一个碎碎和一副白手套,然后说:拿好发的东西和书包、帽子、板凳,下去站队,准备入场式。我们快速地站好了队,体育委员带着我们来到了操场,把凳子等东西放下,戴好了白手套,拿好了碎碎,站好了队,此时此刻,我激动极了,“冷静,冷静”我心里想着。等了不一会,就到我们表演了,我们在主席台激动地喊出了我们的口号,“激情似火,展现自我,三班奋发,勇于拼搏”,我相信,我们一定是第一。

  入场式表演完了,该比赛了,只听预报员说:预报项目,预报项目,请参加男子100百米预赛的运动员到点名处点名。刚说完,体育委员便走了过来,点了几个参加比赛的人的名字,说:你们快去比赛吧。那几个人便去比赛了。该我们班的××跑了,当他跑过来时,我们全班就为他们加油,每个人都是这样,过了好久好久,只听预报员说:预报项目,预报项目,请参加女子1500米决赛的运动员到点名处点名,还没等体育委员过来叫我,我就已经站了起来,准备去参加比赛了,我和2个同学马上跑到了点名处,点完名后,比赛就要开始了,跑这个项目的运动员都来到了跑道上,只听发令员的发令枪“砰”的一声响,比赛开始了,我一开始就把好几个人甩在了后面,然后又使劲往前冲,我马上就要超过第六了,这时,又有几个人超过了我,这才刚跑完了一圈,我已经累得不行了,怎么再跑下面的五圈,我能坚持下去吗?在我心中产生了疑问,但我没有沉浸在这个问题当中,而是快速地跑步,我想:就用跑步来发泄我这些时候的不顺利吧。加油,××,加油。好熟悉的声音,这时我们班××发出的声音,听到了这声音,我顿时鼓起了勇气向前跑去,超过了一个又一个,我终于跑到了第七名,在接下来的跑步中,我更有勇气了,因为我听见了全班同学为我加油的声音,终于,我跑到了第七名的好成绩,当时,我既想感谢全班同学,也想说一句话,那就是:累死我了。我整整跑了6圈,一口水都没有喝,当然,和我一块跑的那2个同学更累。

  虽然我这次比赛并没有获得任何奖品,但我还是很高兴,最后,我们班获得了2个大奖,分别是精神文明大奖和团体总分奖,这是我们最开心的事。

大学秋季运动会活动总结报告 篇4

  11月14日下午2:00,我们xx实验幼儿园为了让幼儿充分感受运动的快乐和集体活动的欢乐,进一步增进亲子关系、密切家园关系,培养幼儿遵守规则、勇于挑战、不怕困难的良好品质,特举办了“秋季亲子运动会”。

  此次活动幼儿园经过精心的策划和充足的准备,孩子们在各班老师的带领下依次有序的进场,家长们在活动开始前则站在线外等候。首先是园长讲话、依次为权老师介绍活动目的和各班幼儿情况,接着全体幼儿喊出运动会口号“我运动、我健康、我快乐”,齐做模仿操,站在线外的家长也激动不已,都情不自禁地为自己的孩子喊着“加油”,“你最棒”;最后进入亲子游戏环节,孩子们和家长笑声一片,乐在其中。

  本次我班共有25个家庭参加,这次运动会开展的还比较顺利,小朋友从“出场”到最后一项“亲子运动比赛”进行比较顺利,但有个别幼儿情绪不稳定见到他的家长就闹人,不愿参加游戏活动,希望在下次活动中宝贝们会随年龄的增长变得更加勇敢。我们班的运动项目有:

  1、投球入筐(参考:沙包、筐头。玩法:幼儿每人5个沙包在起点后站好,听到指令后,向对面的筐内投球,最后球进筐内数量最多者为胜。)

  2、接力跑(参考:接力棒玩法:家长拿着接力棒先跑到场地中间把接力棒交到幼儿手中,幼儿冲向终点,先到终点者为胜。)

  3、顶沙包(参考:沙包玩法:家长头顶沙包走到幼儿面前,把沙包到幼儿头上,幼儿走向终点,先到终点者为胜。)

  4、托球走(参考:球玩法:家长和幼儿互握手腕托住球,横着往终点走,先到终点者为胜。)

  5、运宝宝(玩法:家长背起幼儿并听到指令向前跑,先到着为胜。)

  此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩。家长朋友们纷纷表示支持幼儿园多组织类似活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会。这给了我们无限的动力和鼓舞,运动会既锻炼了幼儿的身体,同时也让孩子和家长更加的快乐。

大学秋季运动会活动总结报告 篇5

  在硕果累累的金秋时节,在学校领导的大力支持下,经过体育组和年级组的精心策划、积极筹备和周密布署,我校秋季田径运动会顺利、成功和圆满地闭幕了。在此向积极参与本次校运会的全体教师表示最诚致的感谢!感谢你们所付出的辛勤劳动和奉献精神!

  本次运动会充分体现我校的办学理念:“问题比答案更重要,过程比结果更重要,成长比成功更重要”,以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题,是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。通过运动会的召开,学生不但在体质上得到了增强,更重要的是学生的习惯、品质有了长足的进步。我们看到学生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操,积极发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神,顽强拼搏,奋勇争先,赛出风格,赛出水平,赛出友谊。

  在各项比赛中,运动员们能发扬不畏强手,顽强拚搏,胜不骄,败不馁的精神,出现了许多令人感动的场面。在运动员为班级顽强拚搏的时候,我们的非运动员同学也心系赛场,当运动员赛跑冲过终点时,无数个同学及时跑上去,搀扶他们,安慰他们;当运动员感到疲惫无力时,我们的非运动员不停的为他们呐喊助威,不少同学嗓子都喊哑了,手掌都鼓麻了。你说看到此情此景,你怎能不为我们这群可爱的孩子互相关心、团结协作的团队精神鼓掌呢?你怎能不为他们不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏的进取精神感到骄傲呢?

  在本届校运会上运动成绩喜人,不少运动员不但充分展示了个人体育才能,而且还在集体项目中发挥了突出作用,为班级争了光,也为校运会添了彩;他们不仅是班级的骄傲,也是学校的骄傲。

  我校师生共同努力,相互协作,在比赛中出现了一幕又一幕的精彩瞬间。

  虽然比赛时间很短,不足以让我们尽情挥洒运动激情,更不足以让历史铭记,但半天儿的时间可以记载一种精神,传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把这种永不服输、一往无前的精神发扬光大。

  最后,祝愿我校的体育事业蒸蒸日上,祝愿我校的教育事业能够蓬勃发展!

大学秋季运动会活动总结报告 篇6

  幼儿园秋季运动会在学院领导的大力支持和关心下,通过各部门的协作和配合,以及全院师生的共同努力下,各项工作已安全顺利地结束,达到了预期举办的目标。为进一步改进和提高工作,现对本届运动会总结如下:

  一、这是一个安全的运动会

  在所有教师与家长的共同努力下,整个活动过程中没有发生安全事故。

  二、运动会上体现了每个家庭良好的精神风貌

  赛场上,小运动员们积极努力,勇敢拼搏,家长们精神抖擞,不甘落后。观看的同伴们不停地加油呐喊助威。爸爸妈妈和孩子们脸上洋溢着幸福与快乐。

  三、赛事回顾、精彩无限

  在这些活动当中,最别具一格的游戏是“XX兜兜”,和“大小乌龟齐上阵”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧,所以家长们在旁边又激动又担心,热烈欢快的游戏让家长们兴奋积极地参与,充分的拉近了家长和孩子之间的距离,“大小乌龟齐上阵”让家长们体验到运动中的快乐与童真。我们的家长很踊跃、很投入、很配合,使我们的赛场气氛非常热烈;为活动添了更精彩的一笔,运动会上,有的父母请假参加本次活动,更是把此次亲子运动会推向一个又一个的XX。

  四、教师集思广益、上下团结

  整个活动由教师们共同商讨设计游戏项目,共同进行游戏道具的收集制作,共同策划游戏场地的布置,每个环节都体现了教师之间配合的协调与默契。活动过程中,教师们各持岗位,尽职尽责的完成各项工作。老师们不怕苦不怕累,目的只有一个,让所有的孩子与家长在这一天玩的开心,快乐!

  五、家长支持配合

  运动会能够这样顺利的开展与家长的支持与配合是分不开的,他们的积极配合与努力让我们老师都感到很欣慰。部分家长还充分发挥个人资源,为我们的运动会助力。

  总之、本次首届大手牵小手—秋季运动会是圆满成功的。与学院领导的重视、师生的共同努力、家长的紧密配合是分不开的。通过这次的运动会,我们的团队更强大了,我们的家园更紧密了,我们的孩子更坚强了。所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体,体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧,同时我们的家长也体会到了久违的童真。

大学秋季运动会活动总结报告 篇7

  筹备了近一个月的"亲子趣味运动会"在上周五终于成功拉下帷幕,本次运动会的口号是:我运动,我快乐,我锻炼,我提高,我最棒!我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情,增强体质,培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次,通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。在本次运动会中,幼儿收获了快乐与成功,家长们收获了童贞,老师们也从中获得了成就感。

  本次活动是以孩子和家长为主体,主要体现了"运动快乐"这个主题,所以我们年级组在体育游戏设计上,都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点,非常有趣味性。活动当天,幼儿与家长们都玩的很开心,让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。

  为了筹备这次运动会,老师们和孩子都十分辛苦。所以每天都努力练习,只为把孩子们和自已最好的一面展现给家长们。运动会当天,老师们都拿出最好的状态,与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

  我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力,在这些游戏中,家长与幼儿都积极配合,遵守规则,并牢记友谊第一比赛第二的原则,在会场上展现了自己的风采。

  此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会,相信在以后的活动中,我们还会收获更多,孩子们也会收获的更多。

大学秋季运动会活动总结报告 篇8

  为全面提高学生的综合素质,进一步落实我校“阳光体育”活动精神,丰富校园文体生活,我校于201_年10月29日、30日举行了实验小学第12届秋季运动会,并取得了圆满成功。

  29 日早上8时30分,一、二年级的孩子与家长互赠笑脸娃娃,并手牵手步入会场,其余同学以班级为单位,身着统一校服,组成方队,迈着整齐的步伐,呼着振奋人心的口号走过主席台,拉开了运动会开幕式序幕。

  开幕式中,吴校长为运动会开幕致词;裁判员代表庄严宣誓,为运动员荣获佳绩创造良好条件;运动员代表也表示服从裁判,争创佳绩。最后,五年级全体同学进行了《放飞希望》大型体操表演,获得与会家长及师生交口称赞。

  运动会中,一、二年级举行了“亲子活动”,家长与孩子真情互动,共同参与,一张张笑脸灿烂无比,其乐融融的亲情展露无遗。

  运动会上,运动健儿个个斗志昂扬,奋勇争先,赛出了水平,也赛出了风采。

  运动会比赛项目在教师接力赛及拔河赛后落下帷幕,学校共评出“精神文明奖”班级6个,“体育道德风尚奖”班级6个,“团体总分”分高、中、低段分别评出一、二、三名各一个班。

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