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三年级写字教学计划5篇_工作计划范文

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  什么样的学科教学计划是优秀的?时间一去不复返,新学期在年复一年中如期而至,教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程,有关“三年级写字教学计划”是编辑精心整理的内容,本文供你参考,希望能帮到你!

三年级写字教学计划(篇1)

  一、学生写字情况分析:

  本班共有学生 人,男生 人,女生 人,由于他们是刚接触钢笔字,他们写字的时候很随意,不仅不能端正地书写,甚至还经常出现错别字,纸面也不能保持清洁,涂抹的现象也比较严重。较为突出的有 、 、 等。学生不能规范自己的写字姿势,身直,纸正的持久性较差,对于坐正、肩平、身直,三个一(一尺,一拳,一寸)的规范写字习惯,在近期内将作为写字的常规重点训练,从头做起。养成了良好的写字习惯,做到执笔方法和写字姿势正确,熟练掌握基本笔画的书写。

  本学期,学生刚接触写钢笔字,兴趣很高,大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视,能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法,但部分学生自控能力差,做得不够好,本学期要多加指导,加强训练,使学生养成良好的书写习惯,把字写漂亮。

  二、教学目标:

  1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。

  2、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

  3、能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首。

  4、能使用钢笔熟练书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

  5、引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美。

  6、培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣。

  7、 结合书法传统文化并加强学生的爱国主义教育。

  8、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯;

  三、具体方法措施:

  1、严格要求学生按照“写字歌”中要求去做,持之以恒,提出“提笔就是练字时”的口号。

  2、在教学中要做到训练有度,在教学内容上注意由简到繁,由易到难,使学生体验到书写的乐趣,树立信心。

  3、认真研究每一课,把握每一笔画,每一个偏旁的书写要领,突破难点,提高效率,增进质量。

  4、鼓励购买字帖,利用课余时间加强训练。让练字成为一种习惯。

  5、认真批改作业,及时指导,鼓励,并定时举行优秀作业展。开展书法类竞赛,激发学生的兴趣。

  6、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的故事。

  7、引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的兴趣。

三年级写字教学计划(篇2)

  一、指导思想:

  写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多东少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

  二、工作分析:

  在写字中发展学生的主体性。保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学习在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。

  班级基本情况分析:本班共有学生8,其中女生1人,男生7人,在这8人当中大部分同学作业书写工整,但有少部分同学比较懒惰,作业书写马虎。

  三、本学期教学目标:

  一、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

  (1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。

  当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。

  (2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。

  二、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。

  (1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

  (2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

  (3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。

  (4)汉字的偏旁部首。

  四、采取的措施

  (1)认真制订实施写字教学计划。

  (2)遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,推出样板课,组织听课,研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字的质量。

  (3)认真做好每天10分钟的写字、。上好每周一节的写字课。

  (4)抓好表率。树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业展览,请“能手”介绍经验,给予重奖,形成你追我赶,后浪推前浪的局势。把写字抓好。

三年级写字教学计划(篇3)

  一、学生情况分析:

  三年级的学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题:学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。

  二、教材分析:

  (一)重点:

  1、掌握水彩画的性能及工具的使用,能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。

  2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

  3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。

  4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。

  (二)难点:

  1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

  2、在纸工制作中培养其动手制作的.能力,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。

  3、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展,其动手能力,立体造型,空间想象力也有所加强。

  三、教学目标:

  绘画

  1、学习蜡笔水彩画作画方法,了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美。

  2、学会运用各种色彩。

  3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

  工艺

  1、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。

  2、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。

  欣赏

  1、欣赏世界名画,提高鉴赏能力。

  2、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。

三年级写字教学计划(篇4)

  一、教学目的要求

  1、培养学生喜爱汉字、喜欢写字的感情,感受写字的乐趣。培养良好的写字习惯。

  2、学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领,学习使用和保管写字工具,教育学生爱惜学习用品。

  3、认识人、刂、宀 、礻 、辶 、 犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、门、穴 、小、页、 足、目、 ム 、 ㄅ、ㄆ、灬 、饣等部首,初步掌握书写方法;学会四种书写规律:横画要平稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中,并按以上书写规律写字。

  4、按照由读贴到描摹到临写的写字方法,在田字格里写出规范、端正、整洁的铅笔字,发展观察能力和审美能力,初步感受汉字的形体美。

  二、教学内容

  1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。

  2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律,安排带有所学笔画的例字供学生临摹。课后都安排了二至三个练习题。

  3、综合练习两课。安排了四个练习题,复习巩固所学笔画和笔顺,引导学生自查学习效果。

  4、古代书法家的故事两课,

  三、编排原则

  1、遵循写字的规律设计教材的体例。

  2、精心选编教材内容。

  3、指导与练习有机结合。

  4、突出重点,突破难点。

  5、安排了丰富多样的练写内容。

  6、版式设计生动活泼,符合学生的年龄特征。

  四、教学中应注意的几个问题

  1、要调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的写字兴趣,培养他们热爱祖国语言文字的感情。

  2、教学中注意儿童特点。

  3、要注意写字课上教师指导和学生书写时间的分配。

  4、课堂指导和课后练习相结合。

  5、处理好写字与识字的关系。

  6、处理好写字教学与课外书法活动的关系。

  7、要注意卫生习惯的培养,防止或纠正学生用嘴咬笔等不良习惯。

  8、教师要认真备课,把握教材的特点。

  五、课时安排

  每周一课时,共计17课时。

三年级写字教学计划(篇5)

  一、概况分析:

  由于学生间的个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异,但他们的学习态度端正,我想只要能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

  二、教学目标:

  1、学生认识健康教育的重要性,激发学生学习健康教育的自主性,逐步养成讲卫生的好习惯。

  2、学生简单了解一些常见病预防,掌握简单的自我急救的知识。

  3、培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系,学有所用。

  三、具体措施:

  1、课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。

  2、课内外相结合,灵活采用多种教学手段。

  3、对残童实施因材施教,放低对他们的要求。

  4、促进“五育”协调发展。

  四、课时安排:

  第二周(9.9——9.15):防止成胖墩

  第四周(9.23——9.29):吃东西逗笑有危险

  第六周(10.7——10.13):玩电子游戏机害处多

  第八周(10.21——10.27):红眼病(急性结膜炎)的预防

  第十周(11.4——11.10):预防贫血

  第十二周(11.18——11.24):皮肤自述

  第十四周(12.2——12.8):痱子和疖子的防治

  第十六周(121.16——12.22):正确使用电扇

  第十八周(12.30——1.5):正确对待表扬和批评

  第二十周(1.13——1.19):检测

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