【#工作计划# 导语】计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段。下面是为您整理的《4月份教师工作计划范文》,仅供大家查阅。
1.4月份教师工作计划范文 篇一
1、搞好班级的稳定工作
稳定才能求得发展,稳定才能进步,没有班级的稳定,就无从谈学习争优,无从说考核优秀,对学生的日常行为要一如继往的严格要求,学生“五 不禁令”要时时抓,处处抓,对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施,及时制止,确保班级有稳定良好的学习氛围。
2、完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排,认真执行,使学生在搞各种活动的过程中提高自我,完善自我,通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量,树立班集体的正气,使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
3、加强班干部的培训
学生干部归根到底还只是学生,在工作当中难免会有过错、失误,可能会难以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具备担当班干部的能力,对学生干部不可以听之任之,放任自流,应当及时关注,及时了解他们的工作效果,工作情况,并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助,让他们更加得心应手的工作,真正成为自己的左膀右臂。
4、加强班级学生的德育培养
随着经济社会的发展,人们越来越看重的是金钱利益,看重的是经济价值,学生也深受社会的影响,有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊,甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中,还是平时与学生接触当中,要加强对学生德育方面的引导教育,特别是对一些中国传统美德的重申培养,通过搞一系列的二课堂活动、集体活动,培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神,特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动,让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
5、关注一些比较特别的学生
通过一个学期的观察了解,班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生,对这样的学生要给予特别的关注,要关注他们的生活、学习,他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀,让他们感到信心、感到温暖,让他们不掉队、不走远,让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力,而且针对不同的学生还得采取不同的办法,施硬施软,该文该武自己掌握,只要可以取得良好的效果。
6、强抓学风建设,引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。
千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围,建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况,制定学风建设计划,认真对待每次的月考,对于有希望考上大学的学生要一直盯紧,常抓不懈,再接再厉,多发展苗子学生,多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感,使学生提前进入对口升学备战状态。
7、加强自身的业务学习
人不学便会闭目塞听,当班主任亦是如此,不仅要注重平时认真学习业务知识,而且还要留心当下学生的喜好、追求,这样才能“知己知彼”,才能“对症下药”,这样才能把班级管理好,把学生教育好,把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”,向各位同仁学习一些宝贵的经验,平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,要想有所长进,有所建树,必须谦虚,这样才能“取人之长,补己之短”,这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。
2.4月份教师工作计划范文 篇二
一、生活常规
1、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。
2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作。
3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜,不挑食、不浪费,养成良好的午餐习惯。
4、鼓励幼儿自己穿脱 衣物,提高自我服务能力。
5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。
二、教育教学工作计划
1、开展主题“扮家家”,通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
2、学说普通话,能用简单的普通话与教师、同伴交流。
3、引导幼儿愿意参与游戏,体验游戏的快乐
4、教育幼儿爱护玩具,学会轮流玩和合作玩。
5、围绕主题,重点指导“娃娃家”,提供各种废旧物品和半成品,引导幼儿克服困难,努力解决问题。
6、结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、小衣服等材料,培养幼儿的动手能力,如扣纽扣、穿的技能。
7、根据主题,师幼共同布置主题墙。
8、愿意参与体育活动,感受运动带来的愉快。
三、幼儿园家长工作计划
1、稳定家长情绪,及时和家长交流幼儿在园表现。
2、做好新生幼儿的家访工作,与家长多联系沟通,争取家长的全面配合。
3、能让幼儿做一些力所能及的事情,自己穿、脱 衣服,鞋子等。
4、根据主题活动,开设“家园联系栏”,提供育儿信息和幼儿园活动内容。
四、幼儿园安全工作计划
1、做好幼儿的一日活动看护工作,防止幼儿跌倒、打架等事情发生
2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作。
3、幼儿离园时,教育幼儿不能和陌生人走。
3.4月份教师工作计划范文 篇三
(一)加强理论学习,大胆实践,进一步深化小学语文课程改革。
1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的生成。
2、认真学习《语文课程标准》等教育文件,转变观念。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学过程。
3、加强课改过程管理。组内各位教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。充分发挥组内骨干教师的导航、引领作用,同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高。
4、本学期切实开展组内三人“同备一节课、同上一节课、同听同评一节课”等系列活动,活动努力做到人人准备,人人参与,逐步完善“同课异构”教研氛围,促进本组语文薄弱环节的发展。通过“校公开课”系列活动和“互听互评”活动,提升教师群体水平。
(二)充分发挥教研组功能,促进教师业务水平提高。
1、加强集体备课
每位教师的独立备课要体现自己研究的课题特点,在此基础上进行集体备课,相互研讨交流,从实际出发切实提高集体备课的质量。本学期我们选定第二单元、第六单元作为全校集体备课内容,在集体商量讨论的基础上,由一位老师执笔写出网络结构图,选定第二单元、第五单元、第七单元为组内集体备课内容,时间分别安排在四月,通过集体研讨后,每位绘制出网络结构图。
2、提高教研活动质量。每次教研活动教师要认真对待,积极准备资料,积极发言。
3、积极组织组员参加公开课教学活动。
(三)规范语文教学常规管理,全面提高学生语文素养。
1、注重培养学生的语文素养,引导学生热爱祖国的语言文字,每周上足两节阅读课,组内每位教师这学期在四月上一节阅读优质课。培养指导学生的阅读能力,并且加强学生的日记写作,使阅读与习作紧密结合,促进学生阅读理解与写作能力的提高、发展。
2、重视学生的课外阅读,丰富学生的语言积累,年级组内统一给学生推荐《XX》。本学期除了让学生阅读大量的课外书籍,背诵一定数目的古诗外,本组还给学生推荐经典诵读《XX》里边的部分内容。
3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
4.4月份教师工作计划范文 篇四
一、目标计划
1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、知道春季防寒知识,不能因为到了春天就放松自己。
3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。
5、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。
6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
二、保教工作
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,程度地促进幼儿全面发展。
2、对幼儿的作品进行展示。
三、家长工作
1、做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。
5.4月份教师工作计划范文 篇五
一、本月重点:
1.加强常规练习,引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
2.注意孩子的冷热,减少感冒的发生,坚持对教室、寝室进行消毒。
3.组织幼儿多到户外活动。
4.学会问好、有礼貌。
5.户外亲子活动。
二、主题活动及环境创设:
主题活动:《懂礼貌、学会问好》
环境创设:增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放:
生活区:补充生活区和感官区教具。
区角:保护牙齿、韵语识字、各种图形。
四、保育工作:
1.培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懒惰的习惯。(如:自己穿脱 衣服、叠衣服、叠小被)
2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
3.鼓励幼儿多喝水,喝水时不浪费,不把剩下的水倒在桶里。
4.学习进餐礼仪:舀一勺饭菜,嚼后吞下,再继续。一只手扶碗,进餐不讲话,不掉饭粒。
5.户外活动时,及时为幼儿增减衣物、擦汗等,预防幼儿感冒。
6.午睡时及时为幼儿盖被子,尿湿裤子及时为幼儿更换。
五、家园沟通工作:
1.缺勤儿童做好电访工作。
2.户外亲子活动。
3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
4.给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
5.家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
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