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六年级大队委竞选演讲稿怎么写?_演讲稿大全

咸鱼翻身
【#演讲稿# 导语】六年级大队委竞选演讲稿怎么写?这是许多小学生们在竞选时面临的问题。为大家提供参考资料,演讲稿要简洁明了,重点突出,注意语速和声音的抑扬顿挫。希望这些资料能够帮助大家写出一份优秀的竞选演讲稿,获得成功的机会。


问:六年级大队委竞选演讲稿怎么写?

  解答:

  不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:

  1.开头要先声夺人,富有吸引力

  演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

  开头的方式主要有如下几种:

  ①开门见山,亮出主旨。

  这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。

  ②叙述事实,交代背景

  开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。

  ③提出问题,发人深思

  通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。

  ④引用警句,引出下文

  引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。

  开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

  2.主体部分要层层展开,步步推向xx

  演讲稿的主体,要层层展开,步步推向xx。所谓xx,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向xx。

  主体部分展开的方式有以下三种:

  ①并列式。

  并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。

  ②递进式。

  即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

  ③并列递进结合式。

  这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

  3.结尾要干脆利落,简洁有力

  演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

1.六年级大队委竞选演讲稿 篇一

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是6年级2班的xxxx。或许大家还不认识我,但我当上大队委之后大家会渐渐熟悉我的。

  虽然我并没有当大队委的经验,但竞选大队委对我来说是一个挑战,是一个难得的机会。我相信,我如果我当选了,我一定会做得更好!

  我,品学兼优,学习成绩在班级里名列前茅,我也擅长写作,多次参加校内外作文比赛并获得了不错的成绩。在班级里,我经常为班级出某献策,尽心尽力做好一切。

  我,全面发展,不仅功课好,而且兴趣广泛:绘画、朗诵这都是我的强项,也获得了不错的成绩,例如:学校庆六一绘画比赛我获得了二等奖,获得了多次手抄报一等奖,我还是班级里的小主持人,主持过班级庆六一卡拉OK大赛,上学期我主演的《陶罐铁罐》中的陶罐,获得了校一等奖。

  如果这次能竞选上大队委,我一定全力以赴,协助老师完成学校布置的任务,尽心尽力为同学们服务,成为一位称职的大队委,使我们的学习生活更加生动活泼。加拿大总理让.克雷蒂安是我敬佩的人,他曾经说过一句话:我要带领国家和人民成为一只只美丽的蝴蝶。我也希望自己能向他一样,和同学们都成为一只只美丽的蝴蝶,共同飞向美丽的花朵!缔造我们美好的校园生活!

  谢谢。

2.六年级大队委竞选演讲稿 篇二

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  我叫xxxx,今天,我带着老师们的期望和同学们的信任,来到这个充满荣誉和竞争的地方竞选大队委,目的只有一个——更好地为同学们服务,为红领巾添彩!

  参加竞选,我有充分的实力。第一,我从一年级开始就是班长,积累了丰富的管理经验,是老师得力的好帮手,也是同学们心目中的好榜样,好朋友。第二,我学习认真,各方面能做出表率,成绩在班上一直名列前茅,每年都被评为三好学生。第三,我兴趣广泛,能积极参加各项活动,并取得优异的成绩,为学校和班级争光。

  假如我成为了大队委,我不会因此而骄傲,只不过我多了一份为大家服务的责任。假如我成为了大队委,我将广泛听取各种意见,有事和大家商量,与大家共同进退。此外,我将要求提高工作效率,使少先队员各项工作高效进行,在最短的时间内制定好工作计划和实施方案,保证少先队员的工作能步入正轨。

  如果我未能当选,我也会由衷地感谢老师和同学们对我的支持和信任。

  我努力,我能行,今天你投我一票,明天我会给你一百个精彩。

  谢谢。

3.六年级大队委竞选演讲稿 篇三

  亲爱的同学们:

  大家好,我是6(x)班的__x。实验小学的x年生活,我一点一滴的成长,从以前坐在台下投票的选民到今天走上台前的候选人,我感到十分的自豪和光荣。

  以前,大队委员对于我来说,是一份荣耀。“三条杠”,它代表着个人能力的优秀,代表着老师的信任,更代表着同学的认同。

  现在,大队委员对于我来说,是一个机会。而机会,只给有准备的人。为了这一个机会,我准备了五年。五年中,我认真学习,每个学期的学习成绩都名列前茅,连续三年的“三好学生”称号是我学习成绩的证明;五年中,我努力工作,五年的班干部生涯让我具备了一定的领导能力和管理经验;五年中,我全面发展,舞蹈已经越过了9级的门槛,在今年的10月份艺术节课本剧比赛中,我跟搭档辛勤排练、稳定发挥,更是取得了瑞安市第一名,温州市第三名的好成绩。现在的我,面对大队委员的岗位,信心满满、蓄势待发。

  未来,大队委员对于我来说,将是一个责任。如果我竞选成功,我会在老师的指导下积极开展工作,使同学们的课外生活更加丰富多彩。我会定期组织体育比赛,让大家在课余时间走出教室,奔向操场,在挥洒汗水中增进友谊;我会组织成立舞蹈社、合唱团这些社团,让有相同兴趣的同学有交流经验的平台;我会组织举办中秋、圣诞的大联欢,让大家在舞台上展现自己的风采;当然,艺术节、歌咏节、舞蹈节、文艺汇演更是我工作的重中之重,我会推陈出新,让今年的活动有自己的特色和亮点。

  生活中的我,是一个乐观、爱笑的女孩,我希望,通过这次竞选,给自己更大的舞台,能让我的笑容感染更多的同学,同学们,请记住我,爱笑的xxxx,请投我一票!

  谢谢。

4.六年级大队委竞选演讲稿 篇四

  老师们、同学们:

  大家好!

  我是来自6年级一班的学生,我的名字叫xxx。

  做为一名少先队员,“大队委”在我听来是多么的神圣啊!但爸爸对我说,不要把“大队委”看成是戴在头上的一个光环,它代表的更多的是一种责任。如果当上“大队委”预示着自己需要付出比平常更多的努力,更大的辛苦,除了要认真上课,按时完成好作业,抓好学习以外,还要心里装着学校装着大家,为学校和同学们服好务。但是我愿意,我愿意有这样一个机会为学校和同学们能做一点事情,尽自己一份微薄的力量!

  我希望有这样一个机会,让我得到锻炼,并在工作中不断提高不断进步。我拥有热情,我也拥有自信,我相信自已会越做越好。

  如果老师和同学们信任我,我能当上大队委员,我会更加谦虚谨慎,刻苦学习,努力工作,绝不辜负大家的信任和肩上的这份责任。如果大家认为我现在还不能胜任“大队委”的工作,那我也不会气馁,毕竟为学校和同学们服务的方式还有很多,我不会放弃热情,不会放弃信心。

  我的演讲完了。谢谢大家!

  

5.六年级大队委竞选演讲稿 篇五

  尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

  今天,我要竞选的职位是:大队委。

  我是六年级一班的xxx,很荣幸也很感谢老师给我这次机会,来参加竞选这xx届的大队委。时间如穿梭,转眼间,我已经是六年级的学生了,几年以来,在老师和同学们的帮助和自己的努力下,无论是在学习上还是在思想品德和管理能力上,都有了一定的'提升,几年之中,我曾担任中队委、副班长、纪律委员、学习委员等职务,我感觉,我有这个实力来竞选大队委这一职位。

  我竞选大队委的优势是:我有着很强的集体荣誉感,在同学之间有着不错口碑,不论做什么事情,我都会认真负责,力求做到精益求精;我在学习上努力做到认真二字,勤学苦练,一直以来成绩都很优秀;我是一个热爱生活和热爱学习的红晓少年,近几年,多次获得高思杯语数英优胜奖,xxxx杯(语文)三等奖,海淀区红领巾奖章等。我,遵守学校的一切规章制度,爱护公共设施;我,乐于助人,热心于公益活动;我兴趣广泛:喜爱弹电子琴,曾荣获第xx届北京市优秀特长生器乐一等奖,已通过了八级,正在学九级,我爱唱歌,爱舞蹈(五级证书),酷爱读书等等。多年来,我坚持将自己的学习和生活情况用文字的形式记录下来,写了一千多篇文章发表在新浪博客里,以便让同学们从各个方面更好的了解我这个开朗活泼的小姑娘。

  假如我担任大队委,我会更加严格要求自己,尊敬老师,团结同学,学好各门功课,遵守校规,讲文明懂礼貌,做一个优秀的少年。

  假如我担任大队委,我还会一如既往的帮助学习上有困难的同学,我还会当好老师的小助手,当好同学们的服务生,认真做好每一件事。

  假如我担任大队委,我会在日常管理上做到一丝不苟,不懂的地方主动向老师和同学们请教,我会与老师和同学们一道共同把班级搞好,我将会做一个名副其实的大队委员,当好大队辅导员的小助手。

  希望老师和同学们相信我有这个实力,真诚的希望大家能支持我信任我,为我投上这一神圣的一票。谢谢。

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