问：六年级大队委竞选演讲稿怎么写？
解答：不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：
1．开头要先声夺人，富有吸引力
演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。
开头的方式主要有如下几种：
①开门见山，亮出主旨。
这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。
②叙述事实，交代背景
开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。
③提出问题，发人深思
通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。
开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。
2．主体部分要层层展开，步步推向xx
演讲稿的主体，要层层展开，步步推向xx。所谓xx，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向xx。
主体部分展开的方式有以下三种：
①并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。
②递进式。
即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
③并列递进结合式。
这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
3．结尾要干脆利落，简洁有力
演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
1.六年级大队委竞选演讲稿 篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是6年级2班的xxxx。或许大家还不认识我，但我当上大队委之后大家会渐渐熟悉我的。
虽然我并没有当大队委的经验，但竞选大队委对我来说是一个挑战，是一个难得的机会。我相信，我如果我当选了，我一定会做得更好！
我，品学兼优，学习成绩在班级里名列前茅，我也擅长写作，多次参加校内外作文比赛并获得了不错的成绩。在班级里，我经常为班级出某献策，尽心尽力做好一切。
我，全面发展，不仅功课好，而且兴趣广泛：绘画、朗诵这都是我的强项，也获得了不错的成绩，例如：学校庆六一绘画比赛我获得了二等奖，获得了多次手抄报一等奖，我还是班级里的小主持人，主持过班级庆六一卡拉OK大赛，上学期我主演的《陶罐铁罐》中的陶罐，获得了校一等奖。
如果这次能竞选上大队委，我一定全力以赴，协助老师完成学校布置的任务，尽心尽力为同学们服务，成为一位称职的大队委，使我们的学习生活更加生动活泼。加拿大总理让.克雷蒂安是我敬佩的人，他曾经说过一句话：我要带领国家和人民成为一只只美丽的蝴蝶。我也希望自己能向他一样，和同学们都成为一只只美丽的蝴蝶，共同飞向美丽的花朵！缔造我们美好的校园生活！
谢谢。
2.六年级大队委竞选演讲稿 篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：我叫xxxx，今天，我带着老师们的期望和同学们的信任，来到这个充满荣誉和竞争的地方竞选大队委，目的只有一个——更好地为同学们服务，为红领巾添彩！
参加竞选，我有充分的实力。第一，我从一年级开始就是班长，积累了丰富的管理经验，是老师得力的好帮手，也是同学们心目中的好榜样，好朋友。第二，我学习认真，各方面能做出表率，成绩在班上一直名列前茅，每年都被评为三好学生。第三，我兴趣广泛，能积极参加各项活动，并取得优异的成绩，为学校和班级争光。
假如我成为了大队委，我不会因此而骄傲，只不过我多了一份为大家服务的责任。假如我成为了大队委，我将广泛听取各种意见，有事和大家商量，与大家共同进退。此外，我将要求提高工作效率，使少先队员各项工作高效进行，在最短的时间内制定好工作计划和实施方案，保证少先队员的工作能步入正轨。
如果我未能当选，我也会由衷地感谢老师和同学们对我的支持和信任。
我努力，我能行，今天你投我一票，明天我会给你一百个精彩。
谢谢。
3.六年级大队委竞选演讲稿 篇三
亲爱的同学们：大家好，我是6（x）班的__x。实验小学的x年生活，我一点一滴的成长，从以前坐在台下投票的选民到今天走上台前的候选人，我感到十分的自豪和光荣。
以前，大队委员对于我来说，是一份荣耀。“三条杠”，它代表着个人能力的优秀，代表着老师的信任，更代表着同学的认同。
现在，大队委员对于我来说，是一个机会。而机会，只给有准备的人。为了这一个机会，我准备了五年。五年中，我认真学习，每个学期的学习成绩都名列前茅，连续三年的“三好学生”称号是我学习成绩的证明；五年中，我努力工作，五年的班干部生涯让我具备了一定的领导能力和管理经验；五年中，我全面发展，舞蹈已经越过了9级的门槛，在今年的10月份艺术节课本剧比赛中，我跟搭档辛勤排练、稳定发挥，更是取得了瑞安市第一名，温州市第三名的好成绩。现在的我，面对大队委员的岗位，信心满满、蓄势待发。
未来，大队委员对于我来说，将是一个责任。如果我竞选成功，我会在老师的指导下积极开展工作，使同学们的课外生活更加丰富多彩。我会定期组织体育比赛，让大家在课余时间走出教室，奔向操场，在挥洒汗水中增进友谊；我会组织成立舞蹈社、合唱团这些社团，让有相同兴趣的同学有交流经验的平台；我会组织举办中秋、圣诞的大联欢，让大家在舞台上展现自己的风采；当然，艺术节、歌咏节、舞蹈节、文艺汇演更是我工作的重中之重，我会推陈出新，让今年的活动有自己的特色和亮点。
生活中的我，是一个乐观、爱笑的女孩，我希望，通过这次竞选，给自己更大的舞台，能让我的笑容感染更多的同学，同学们，请记住我，爱笑的xxxx，请投我一票！
谢谢。
4.六年级大队委竞选演讲稿 篇四
老师们、同学们：大家好！
我是来自6年级一班的学生，我的名字叫xxx。
做为一名少先队员，“大队委”在我听来是多么的神圣啊！但爸爸对我说，不要把“大队委”看成是戴在头上的一个光环，它代表的更多的是一种责任。如果当上“大队委”预示着自己需要付出比平常更多的努力，更大的辛苦，除了要认真上课，按时完成好作业，抓好学习以外，还要心里装着学校装着大家，为学校和同学们服好务。但是我愿意，我愿意有这样一个机会为学校和同学们能做一点事情，尽自己一份微薄的力量！
我希望有这样一个机会，让我得到锻炼，并在工作中不断提高不断进步。我拥有热情，我也拥有自信，我相信自已会越做越好。
如果老师和同学们信任我，我能当上大队委员，我会更加谦虚谨慎，刻苦学习，努力工作，绝不辜负大家的信任和肩上的这份责任。如果大家认为我现在还不能胜任“大队委”的工作，那我也不会气馁，毕竟为学校和同学们服务的方式还有很多，我不会放弃热情，不会放弃信心。
我的演讲完了。谢谢大家！
5.六年级大队委竞选演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我要竞选的职位是：大队委。
我是六年级一班的xxx，很荣幸也很感谢老师给我这次机会，来参加竞选这xx届的大队委。时间如穿梭，转眼间，我已经是六年级的学生了，几年以来，在老师和同学们的帮助和自己的努力下，无论是在学习上还是在思想品德和管理能力上，都有了一定的'提升，几年之中，我曾担任中队委、副班长、纪律委员、学习委员等职务，我感觉，我有这个实力来竞选大队委这一职位。
我竞选大队委的优势是：我有着很强的集体荣誉感，在同学之间有着不错口碑，不论做什么事情，我都会认真负责，力求做到精益求精；我在学习上努力做到认真二字，勤学苦练，一直以来成绩都很优秀；我是一个热爱生活和热爱学习的红晓少年，近几年，多次获得高思杯语数英优胜奖，xxxx杯（语文）三等奖，海淀区红领巾奖章等。我，遵守学校的一切规章制度，爱护公共设施；我，乐于助人，热心于公益活动；我兴趣广泛：喜爱弹电子琴，曾荣获第xx届北京市优秀特长生器乐一等奖，已通过了八级，正在学九级，我爱唱歌，爱舞蹈（五级证书），酷爱读书等等。多年来，我坚持将自己的学习和生活情况用文字的形式记录下来，写了一千多篇文章发表在新浪博客里，以便让同学们从各个方面更好的了解我这个开朗活泼的小姑娘。
假如我担任大队委，我会更加严格要求自己，尊敬老师，团结同学，学好各门功课，遵守校规，讲文明懂礼貌，做一个优秀的少年。
假如我担任大队委，我还会一如既往的帮助学习上有困难的同学，我还会当好老师的小助手，当好同学们的服务生，认真做好每一件事。
假如我担任大队委，我会在日常管理上做到一丝不苟，不懂的地方主动向老师和同学们请教，我会与老师和同学们一道共同把班级搞好，我将会做一个名副其实的大队委员，当好大队辅导员的小助手。
希望老师和同学们相信我有这个实力，真诚的希望大家能支持我信任我，为我投上这一神圣的一票。谢谢。
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