【#高一# 导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。高一频道为正在努力学习的你整理了《高一年级必修一地理知识点梳理》，希望对你有帮助！

1.高一年级必修一地理知识点梳理

　　1、经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

　　2、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

　　3、纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

　　4、经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

　　5、东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

　　6、南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

　　①黄赤交角存在——太阳直射点的移动——昼夜长短和正午太阳高度的变化——四季

　　黄赤交角存在——太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成

　　②五带的划分界线：南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带

　　③若黄赤夹角变大，热带和寒带变大，温带变小；若黄赤夹角变小，热带和寒带变小，温带变大

　　若黄赤交角为零，太阳永远直射赤道，全球昼夜平分，地中海气候、热带草原气候消失。

　　7、正午太阳高度变化规律：

　　①由直射点向南北两侧递减

　　②正午太阳高度的计算=90°-△（直射点与所求点的纬度间隔）

　　③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中值，南半球一年中最小值；冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中值，北半球一年中最小值。

　　④南北回归线之间的地区——有两次直射机会——两次值

　　⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，楼房间距越大。

　　8、昼夜长短的时间分布：

　　①太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球的昼长夜短。

　　②太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。

　　③南北回归线之间昼长值与正午太阳高度角值不在同一天出现，如海口市。

　　9、昼夜长短的纬度分布：

　　北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚），如北京>上海>广州

　　北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）。如海口>广州>上海，

　　10、昼长=日落时间—日出时间；昼长=24小时—夜长

　　日出时间=12：00-昼长/2（或0：00+夜长/2）；赤道上的点的日出时间是6：00

　　日落时间=12：00+昼长/2（或24：00—夜长/2）；赤道上的点的日落时间是18：00

　　11、地球是个不发光、不透明球体——昼夜现象出现

　　地球自转的球体——昼夜更替（自转速度周期影响昼夜温差变化）

　　地球倾斜的公转的球体——直射点的移动、正午太阳高度、昼夜长短的变化―四季五带

2.高一年级必修一地理知识点梳理

　　1、天体的类别：星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

　　2、天体系统的层次:总星系--银河系(银河外星系)--太阳系--地月系

　　3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。

　　4、月球：

　　(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

　　(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，

　　(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。

　　5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

　　6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

　　7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。

　　8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流―磁场―磁暴

　　9、太阳辐射的影响：

　　①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。

　　②太阳能是我们日常所用能源。

　　10、自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

　　速度：

　　①线速度(由赤道向两极递减至0)

　　②角速度(除两极为0外，各地相等)

　　周期：

　　①恒星日(23h56m4s真正周期)

　　②太阳日(24时，昼夜更替周)

　　意义：

　　①昼夜更替

　　②不同经度不同的地方时

　　③水准运动物体的偏移(北右南左)

3.高一年级必修一地理知识点梳理

　　一、地球的内部圈层

　　地球内部的结构的研究：由于地球内部的知识主要来自对地震波的研究。

　　当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。

　　以莫霍界面和古登堡界面为界，可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。

　　（1）由于地震波在不同的介质中传播的速度不同，地震波在经过不同介质的界面时就会发生反射和折射现象，科学家正是利用了地震波的上述性质，通过对地震波的精确测量，了地球内部的结构。

　　（2）从地球内部地震波曲线图上可以看出，地震波在一定深度发生突然变化，这种速度发生突然变化的面，叫做不连续面。

　　（3）地球内部有两个不连续面。一个在地面下平均33千米处（指大陆部分），在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的，所以叫莫霍面。另一个在地下2900千米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消失。这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

　　（4）用莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。所以地球的内部圈层是依据地震波传播的突然变化的两个不连续面（莫霍面和古登堡面）来划分的。

　　二、地球的外部圈层

　　各外部圈层的概况比较

　　地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。

4.高一年级必修一地理知识点梳理

　　一、气候变化

　　1、气候变化

　　是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，是以某些与平均天气状况有关的特征，如温度、降水量、风等要素的变化来度量的。

　　2、气候变化史

　　（1）地质时期：全球气候一直处于波动变化中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。

　　（2）历史时期：期间全球气候有两次较大的波动。

　　（3）近现代：：全球平均地表温度呈上升趋势；

　　二、全球气候变化的影响

　　1、全球气候变化本身就是资源条件的变化。

　　2、加剧了自然灾害。

　　3、将导致原有生态系统的变化。

　　4、对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。

　　5、通过极端天气和气候事件（如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等），对人体健康造成危害。

5.高一年级必修一地理知识点梳理

　　光照图的判读方法和步骤

　　1.标自转方向，判断晨昏线

　　2.定日期：

　　⑴北极圈出现极昼(或南极圈出现极夜)为6月22日;

　　⑵北极圈出现极夜(或南极圈出现极昼)为12月22日;

　　⑶晨昏线与经线重合，为3月21日或9月23日。

　　3.时间计算：

　　⑴找特殊时刻点：

　　①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点;

　　②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点;

　　③平分昼半球的经线地方时为12点;

　　④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。

　　⑵依据经度相差15°地方时相差1小时，东早西晚，东加西减的原则推算时间。

　　4.确定太阳直射点的地理坐标

　　⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日――0°;夏至日――23°26′N;冬至日――23°26′S。

　　⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经线。

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