新的一年正在悄然而至，又到了职员们对个人年度工作的计划了。一份规划详细的年度工作计划是一定要准备的。通过计划，可以提升自己的工作规划能力，您知道岗位年度工作计划的表现形式有哪些呢？以下是由我们为你整理的《卫生村工作年度计划》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

卫生村工作年度计划【篇1】

　　今年党委工作总的思路是：深入贯彻落实党的十九大和十八届四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，巩固党的群众路线教育实践活动成果，从严从实推进“两学一做”学习教育，围绕中心，服务大局，以落实《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》为抓手，推进“四个全面”建设，切实加强党的思想、组织、作风、廉政和制度建设，主动适应新常态、积极展现新作为，为促进医改、机构改革和推动全区卫计事业健康科学发展，提供坚强的保障。

　　　一、加强思想宣传工作，强化政治思想保障

　　1.着力加强理论武装。继续深入开展“两学一做”学习教育，以“学党章党规、学系列讲话”为重点，通过集中学习、个人自学、专题辅导讲座、书记上党课等形式，组织广大党员干部学习党章、党规、习近平总书记系列重要讲话、党的十八大及十八届五中、六中全会精神和医疗卫生体制改革政策及部门法律法规等，促进真学真懂真信真用，切实增加领导班子的政策理论水平，管理能力和决策能力。加强党员党性教育和道德建设，探索和建立党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，提高党员干部的能力素质。

　　2.着力加强新闻宣传。坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，巩固壮大主流思想舆论。深化十八大、十八届五中六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传，深化社会主义核心价值观和“中国梦”宣传教育，推进学习型党组织建设。以医改、基层卫生工作为重点，加强卫生宣传，展示医改成果。继续加强卫生系统信息网络及通讯员队伍建设，认真落实“新闻信息奖制度”，强化业余通讯员培训，充分利用xx红网、莲城手机报等平台，加强对外宣传和新闻上稿的力度。

　　3.着力加强文明创建。以推进社会主义核心价值体系建设，创全国文明城市，争做文明湘潭人为契机，深入精神文明创建活动，推动学雷锋、学先进、学道德模范活动常态化。着力加强医务人员职业道德教育和医德医风教育，大力弘扬新时期医疗卫生职业精神，引导医务人员牢记“以病人为中心”的服务宗旨，改善服务态度，提高服务质量，努力为病人看好病、服好务。充分发挥行业优势，利用重大节日和宣传活动日，组织医务人员深入公共场所、社区、农村开展“三下乡”和“六进社区”等义诊咨询服务和健康知识宣传活动，提高人民群众的健康意识和防病能力。

　　　二、加强基层组织建设，推进基层党建工作创新

　　4. 扎实推进基层服务型党组织建设。认真落实《20XX年-20XX年xx区加强基层服务型党组织建设实施方案》，突发行业特点，统筹推进基层服务型党组织建设，积极打造基层党建工作的特色、亮点和品牌。强化教育培训，加强基层党务工作者队伍特别是基层党支部书记队伍建设建设，不断提高党务工作水平。继续抓好软弱涣散基层党组织整顿工作，采取“五个一”(即联一名带队领导、派一个工作班子、提一套整顿措施。定一个整改时限、明确一个考核验收标准)的方式，开展专项整顿，促进转化提高。深入推进在职党员到社区报到服务工作，发挥在职党员“工作在单位、活动在社区、奉献在双岗”的成效。要求在职党员每年认领服务项目2个以上，参加志愿服务4次以上，带头参与民情收集反馈、积极参与社区(村)中心工作、指导基层组织建设、助推社区(村)自治、开展扶贫帮困等志愿服务。不断深化“连心惠民工程”、“联点共建”，以“服务百姓健康行动”，为契机，进一步拓展服务方式，不断提高服务能力和服务水平。

　　5.进一步提升党员队伍建设管理水平。认真落实《中国共产党发展党员工作细则》，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，做好发展党员工作。继续深化党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神的学习培训。以理想信念，党性修养、道德品德教育为重点，抓好党员教育培训工作。贯彻执行《从严管理党员的意见》的实施办法，严格落实“三会一课”和党员领导干部双重组织生活制度，完善党员党性定期分析、民主评议党员等制度，强化党员日常管理。坚持标准，严格程序，以保持党的先进性和纯洁性为主线，规范开展民主评议党员，及时处置不合格党员，增强基层党组织和党员队伍自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

　　6.持续深化党内创先争优。基层党组织发挥行业特色，结合“三好一满意”、“科技下乡”、“三进三送”和卫生青年志愿者服务等活动推进创建工作。深入开展“立足岗位做贡献，合格见行动”、“党员示范窗口”、“十佳医务人员”、“优秀服务团队”的争创活动，充分发挥广大党员的积极性、创造性，为创建全国文明城市、国家卫生城市夯实基础。注重发现和培育先进典型，发挥好典型的模范引领和精神激励作用，在“七一”前夕表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

　　　三、加强党风行风建设，树立良好行业作风

　　7.从严落实党风廉政责任。强化党委主体责任和纪委监督责任，强化党组织主要负责人是党建工作第一责任人的意识，切实形成一把手亲自抓，带头落实党建责任。班子成员分工抓，落实抓基层党建“一岗双责”，抓好联点单位党建工作。全面开展廉政风险防控工作，主动抓好反腐倡廉教育，主动落实领导干部个人有关事项报告制度，主动抓好惩治和预防体系建设，细化责任分解，强化责任追究，确保责任落实。落实党组织书记述职评议，落实领导班子考核评优与党建相结合，落实干部任用看党建的有关规定。聘请各单位党支部书记为纪检监督员，发挥好纪检监督作用。

　　8.加强廉政文化建设。结合卫生行业特点，深入开展“廉政文化进机关、进医院、进家庭”活动，积极组织开展“上一堂廉政党课、读一本廉政图书、看一部廉政警示片、写一篇廉政体会、建一处廉政文化橱窗”，大力推进系统廉政文化建设，大力营造浓厚的廉政文化氛围，增强党员干部的法制观念，提升廉政勤政意识，提升服务质量和服务效能。充分利用政道德讲堂、xx廉政学院卫生系统分院平台，积极组织 “廉政警示日”、“廉政宣传周”、“廉政宣传月”活动，教育引导全系统广大党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，补足精神之“钙”，筑牢思想防线，打好反腐倡廉的“预防针”。

　　9.持续深化作风建设。巩固党的群众路线教育实践活动成果，认真践行“三严三实”要求，深化“四风”整治，继续深入开展“纠四风、治陋习”和“雁过拔毛”式腐败专项整治，形成

　　作风建设的常态化。落实改善医疗服务行动计划，切实纠正损害群众利益不正之风，组织开展医疗服务不规范行为专项整治。积极推进分级诊疗体系建设，推进廉政风险防控机制建设，优化卫计发展环境。继续开展“医疗质量万里行”，推进优质医疗服务创建工作，提升服务能力，改善服务水平，树立良好行业作风。

　　10.切实强化监督检查。认真落实谈心谈话制度，强化抓早抓小抓预防的组织措施，发现苗头问题及时提醒帮助。切实抓好对执法执纪、管人管钱管物等关键岗位干部的监督管理。重点加强对落实规范权力运行制度情况的监督检查;加强对重大事项报告制度、领导干部外出请假制度、“三重一大”集体决策制度执行情况监督检查;加强对民主生活会、任职廉政谈话、述职述廉等党内监督制度落实情况的监督检查;加强对疾病防控、社区卫生和农村卫生等基础设施投资资金使用、拨付情况的监督检查;加强对网上药品集中招标采购工作和基本药物制度的监督检查。认真贯彻落实党(政)务公开有关规定，充分发挥信访举报的主渠道作用，加大信访监督力度。

　　　四、凝聚各方力量，统筹做好群团工作

　　11.进一步加强对群团工作的领导。大力支持群团组织依照各自章程，独立自主地、创造性地开展工作，重点筹划并组织开展好重要纪念日主题实践活动。充分发挥工青妇组织在联系和服务群众中的作用，积极开展劳动竞赛和技能比武，鼓励职工技术创新，提升职工队伍素质。加强青年的思想教育，积极为青年成长发展提供平台，帮助青年健康成长。

卫生村工作年度计划【篇2】

　　愉快的寒假已经结束。我们又迎来了新的学期、新的学年。首先，请允许本人代表学校对提前到岗并迅速积极投入工作的领导、新老教师、全体员工表示衷心的感谢!对如期返校的老教师、老员工们，对加盟南开的各位新老师、新员工表示热烈的欢迎!祝愿大家在新的学期、新的学年里身心健康、工作顺利!

　　现谈谈新学年的学校工作计划：

　　一、总体工作目标

　　1、指导思想

　　以人为本，文化立校，德育铸魂，特色取胜。

　　学校坚持“教师第一”，以教师、学生发展为本，把学校发展建立在教师、学生发展基础之上。努力建设高素质的学校管理团队、教师团队，建设高品位的校园文化，开展高水平的德育工作，实施优质管理，优质教育教学，树优良校风形象，创优质品牌形象，全力推动“7+1工程”，力争实现学校跨越式的发展。

　　2、办学目标：

　　保证质量、构建特色、追求品位、办有灵魂的精品学校;校园优美、校风优良、师资优质、建创管理优秀的现代化学校;学生有信心，家长们开心，创老百姓放心的知名学校;立足本地，走向全国，面向国际的高品位学校。

　　3、学生培养目标：

　　有爱心，有能力，有自信心，有责任心;会做人，会学习，会做事，会生活;孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，文明守纪，诚实守信;做一个事业成功，拥有幸福人生的人;做一个“因为你的存在而让他人感到幸福的人”。

卫生村工作年度计划【篇3】

　　本学年，我们将继续遵循“赏识教育”核心理念，坚持“1141”工作思路，以提升教育质量和办学水平为主线，以促进学生全面发展为核心，加强学校品牌建设，全面提升办学品位，进一步开创学校发展的新局面。

　　一、工作目标

　　1.加强三支队伍建设，奠定争先创优的工作基础;

　　2.提升教育教学质量，形成科学实效的管理模式;

　　3.实施德育主题教育，开展丰富多彩的社团活动;

　　4.创建平安和谐校园，确保正常安定的校园秩序;

　　5.深化校园文化建设，打造特色鲜明的办学品牌;

　　6.建设家校共育体系，提升办学影响和社会效应。

　　二、具体措施

　　(一)加强三支队伍建设，奠定争先创优的工作基础。

　　本学年将继续加强教干、教师、班主任三支队伍建设，实行学校工作两条线，即班级管理和教学管理。1、加强教干队伍建设。加强教干队伍建设，要求全体教干加强自身学习，增强服务意识、管理意识，努力做到考勤带头，工作规范带头，质量提升带头。2、加强教师队伍建设。全体教师应树立学习意识、规范意识、发展意思，重视参加各级业务基础知识学习，尤其吃透新课标，建立有序有效的校本教研制度，积极参加各种业务培训，开展教师读书活动，切实提高自身职业道德修养和业务能力，增强学校发展的凝聚力，奠定个

　　人专业成长的坚强基石。严禁体罚和变相体罚学生，并强化师德师风考评工作，将考评结果作为教师聘任、奖惩、职称评聘的重要依据。全力打造骨干教师队伍。对现有骨干教师提出“六个一”的要求，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。做好青年教师的培养工作，通过青蓝工程、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。3、加强班主任队伍建设。以班主任校内培训为主，同时增加校外培训学习。实施班主任论坛制度，推荐优秀班主任定期交流班级管理经验，促进全校班级共同提高管理水平，形成与学校新理念相适应的班级文化特色。继续完善《教职工量化考核方案》。探索动态平衡管理，制定相应的成绩动态平衡和班级管理的基本制度，鼓励教师自我激励，自我提高，形成全体教师工作自我管理、主动发展的良好机制。

卫生村工作年度计划【篇4】

　　1.总结学年度教育教学工作;

　　2.制定20xx学年度工作计划;

　　二月

　　1.各学科教研组开展教学质量分析会;

　　2.传达20xx年度工作计划及-20xx学年度下学期教学工作计划;

　　3.学习教学常规，规范教学行为，落实教学方案;

　　4.组织假期作业检评、总结;

　　5.组织各学科教材培训、开展集体教研活动;

　　6.做好开学前的准备工作：制定学科教研计划、个人教学工作计划、学习习惯培养计划、自主备课先导周(备好开学第一课);

　　7.组织新课堂系列探究活动：开展骨干教师示范课活动

　　8.进行教学常规检评;

　　9.积极开展学校特色课程建设;

　　三月

　　1.继续加强教学管理，规范教学行为，落实教学方案;

　　2.教师开展基本功训练活动(钢笔字、粉笔字练习);

　　3.组织学科教研论坛活动;

　　4.开启“读书节”活动;

　　5.开展每人一节优质课活动;

　　6.

　　进行第一次月质量调研和常规检评;

　　四月

　　1.开展教师“读书节”展示表彰活动;

　　2.进行教师基本功比赛、学生综合素养展示评比活动;

　　3.组织各班作业展评活动;

　　4.组织教学联研活动;

　　5.进行第二次月质量调研和常规检评;

　　6.作业设计比赛活动;

　　五月

　　1.组织说课答辩活动;

　　2.组织青年教师汇报课;

　　3.进行第三次教学常规检评;

　　4.开展第三次月教学质量检测和常规检评;

　　5.组织家校共育活动。

　　六月

　　制定期末复习计划，开展复习研讨课;2.组织考查学科期末考查;

　　3.迎接督导检查;

　　4.参加全校各学科优秀作业展览活动;

　　5.开展第四次月教学质量检测和常规检评;

　　七月

　　1.组织期末考试;

　　2.进行教师教学常规月检评;

　　3.进行教学成绩汇总;

　　4.进行学校特色课程展示;

　　5.撰写半年工作总结;

　　八月

　　1.组织教师进行暑期研修活动;

　　2.总结20xx学年度上半年教学教研工作

　　3.制定20xx学年度教学教研下半年工作计划

　　4.传达20xx下半年教学计划、教学常规要求;

　　5.做好开学前的准备工作：制定个人教学工作计划、集体教研计划、习惯培养计划、自主备课先导周;(备好开学第一课)

　　九月

　　1.组织假期作业检评、总结;

　　2.组织骨干教师示范课;

　　3.开展学习习惯培养月活动，加强教学管理，规范教学行为，落实教学方案;

　　4.教师开展基本功训练活动(钢笔字、粉笔字练习);

　　5.开启“语文吟诵”教学活动;

　　6.进行第一次月质量调研;

　　十月

　　1.举行国学展示周暨第四届诗词大会活动;

　　2.各学科优秀作业展评;

　　3.组织教师优秀备课展示活动;

　　4.组织开展“一人一堂优质课”展示活动;

　　5.组织教学联研活动;

　　6.教学常规检评，规范教学行为;

　　7.进行第二次月质量调研;

　　十一月

　　1.组织说课答辩、教师技能(钢笔字、粉笔字比赛)等活动;

　　2.“深度学习”教研活动;

　　3.组织青年教师汇报课;

　　4.进行教学常规检评;

　　5.开展第三次月教学质量检测;

　　十二月

　　1.迎接区学校教学工作评估;

　　2.制定期末复习计划、组织期末复习工作;

　　3.组织复习研讨课;

　　4.教学业务综合检评;

　　5.组织全校学生科技小发明、小制作评选;

　　一月份

　　1.做好期末考试、考查工作;

　　2.撰写学期工作总结，谋划下学期教学计划。

卫生村工作年度计划【篇5】

　　1、加强签约医生团队建设

　　签约医生团队由二级以上医院医师与基层医疗卫生机构的医务人员组成。根据辖区服务半径和服务人口，合理划分团队责任区域，实行网格化管理。签约医生团队应当掌握辖区居民主要健康问题，开展健康教育和健康促进、危险因素干预和疾病防治，实现综合、连续、有效的健康管理服务。到20_年，力争实现让每个家庭拥有一名合格的签约医生，每个居民有一份电子化的健康档案。

　　2、大力推行基层签约服务

　　推进签约医生团队与居民或家庭签订服务协议，建立契约式服务关系。在签约服务起始阶段，应当以老年人、慢性病和严重精神障碍患者、孕产妇、儿童、残疾人等长期利用社区卫生服务的人群为重点，逐步扩展到普通人群。在推进签约服务的过程中，要注重签约服务效果，明确签约服务内容和签约条件，确定双方应当承担的责任、权利、义务等事项，努力让居民通过签约服务能够获得更加便利的医疗卫生服务，引导居民主动签约。探索提供差异性服务、分类签约、有偿签约等多种签约服务形式，满足居民多层次服务需求。完善签约服务激励约束机制，签约服务费用主要由医保基金、签约居民付费和基本公共卫生服务经费等渠道解决。

　　3、开展便民服务

　　社区卫生服务机构要合理安排就诊时间，有条件的社区卫生服务机构应当适当延长就诊时间和周末、节假日开诊，实行错时服务，满足工作人群就诊需求。鼓励各地以慢性病患者管理、预防接种、儿童保健、孕产妇保健等相关服务对象为重点，逐步开展分时段预约诊疗服务。对重点人群开展定期随访，对有需要的病人进行上门访视。大力发展社区护理，鼓励开展居家护理服务。

　　4、做好流动人口社区卫生服务

　　各地要将农民工及其随迁家属纳入社区卫生服务机构服务范围，根据实际服务人口合理配置卫生技术人员，方便流动人群就近获得医疗卫生服务。流动人口按有关规定与居住地户籍人口同等享受免费基本公共卫生服务。要深入流动人口集中区域，采取宣讲、壁报、发放材料、新媒体等多种形式开展宣传，使其了解国家基本公共卫生服务项目的服务对象、内容、流程等。针对流动人口的特点，应当重点加强健康教育、传染病防控、预防接种、孕产妇保健等公共卫生服务。

　　5、延伸社区卫生服务功能

　　根据社区人群基本医疗卫生需求，不断完善社区卫生服务内容，丰富服务形式，拓展服务项目。鼓励社区卫生服务机构与养老服务机构开展多种形式的合作，加强与相关部门配合，协同推进医养结合服务模式。鼓励社区卫生服务机构面向服务区域内的机关单位、学校、写字楼等功能社区人群，开展有针对性的基本医疗卫生服务。引导社区居民参与社区卫生服务，通过开展慢性病患者俱乐部或互助小组、培训家庭保健员等形式，不断提高居民自我健康管理意识。

　　四、加强社区卫生服务保障与监督管理

　　1、加强医疗质量安全保障

　　严格执行医疗质量管理的有关法律法规、规章制度及诊疗规范，加强医疗质量控制。加强一次性医疗用品、消毒剂、消毒器械等索证和验证工作。对口腔科、消毒供应室、治疗室、换药室和清创室等重点部门医疗器械和环境要严格执行清理、消毒和灭菌。加强院内感染控制，严格执行消毒灭菌操作规范，按要求处理医疗废物，实行登记管理制度，保证医疗安全。严格遵守抗菌药物、激素的使用原则及联合应用抗菌药物指征。合理选用给药途径，严控抗菌药物、激素、静脉用药的使用比例，保证用药与诊断相符。完善医疗风险分担机制，鼓励社区卫生服务机构参加医疗责任保险。

　　2、加强信息技术支撑

　　推进使用居民就医“一卡通”，用活用好电子健康档案。以小区为单位，统筹社区卫生服务机构信息管理系统建设，进一步整合妇幼保健、计划生育、预防接种、传染病报告、严重精神障碍等各相关业务系统，避免数据重复录入。推动社区卫生信息平台与社区公共服务综合信息平台有效对接，促进社区卫生服务与其他社区公共服务、便民利民服务、志愿互助服务有机融合和系统集成。不断完善社区卫生服务信息管理系统功能，逐步实现预约、挂号、诊疗、转诊、公共卫生服务以及收费、医保结算、检验和药品管理等应用功能，加强机构内部信息整合共享，逐步通过信息系统实现服务数量和质量动态监管。加强区域卫生信息平台建设，推动各社区卫生服务机构与区域内其他医疗卫生机构之间信息互联互通、资源共享。充分利用移动互联网、智能客户端、即时通讯等现代信息技术，加强医患互动，改善居民感受，提高服务效能。

　　3、加强政策支持和绩效考核

　　各级卫生计生行政部门、中医药管理部门要推动落实社区卫生服务机构建设、财政补助、人事分配等相关保障政策，充分调动社区医务人员的积极性。进一步加强对社区卫生服务机构的监督管理，建立健全各项管理制度，加强社区卫生服务机构文化和医德医风建设。

　　各地要不断完善绩效考核制度，将提升服务质量有关内容纳入社区卫生服务机构考核重点内容，推动社区卫生服务机构持续改善服务，提高居民信任度和利用率。

卫生村工作年度计划【篇6】

　　一、教室卫生

　　教室是学生们待的最多的地方，不容忽视，也是成为了本次卫生计划的首要关注点。桌子、椅子要全部搬到楼下，用清水冲洗一遍，然后太阳底下晒干，紫外线也有灭菌的作用。然后再用消毒水都喷洒一遍。保证上面没有任何的细菌。

　　随后就是教室里的玩具了，玩具也是非常要重视的，教室内的玩具是共享的，可能这节课下课在这个幼儿手上玩，下节课就到另外一个幼儿手上去了，并且很多小班的孩子们，甚至还会把玩具放到嘴巴里去，“病从口入”四个字不能不重视，班上的玩具统一的由各班的班主任进行清洗。

　　二、宿舍卫生

　　宿舍本来就是给幼儿们中午午休用的，他们的被子也差不多该换洗了，就也列入了本次的卫生计划当中，这项工作可能就会比较的麻烦，因为有不少的被子都是被那些尿床的幼儿们盖过的，被芯这次也要进行换洗，不能只是简单的换被套，然后枕头套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太阳底下好好的晒一下，一是可以去除螨虫，二是晒过的被子盖着更舒服。

　　仔细的检查，宿舍的各个角落是否有残留的零食渣，一定要清理干净，否则十分的容易招老鼠以及蟑螂，这是在我们幼儿园坚决不能发生的。

　　三、饮食卫生

　　教室的饮水也是再次经过的改良，换了更加高级的过滤芯，这样孩子们喝水就更加的放心，食堂是非常容易出现问题的地方，保证这次食堂的卫生清扫，把各种卫生死角都要清洗干净，恢复到最初的模样，这样食堂的工作人员用的舒服，孩子们也吃的放心。

　　四、卫生的思想传递

　　幼儿园决定每一周的周末最后一节课都改成卫生知识学习课，教授的内容主要是，饭前饭后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具还是什么的，不要随意的把东西放嘴巴里，那里弄脏了要第一时间告诉老师、不能随地吐痰等等，主要的目的就是让学生们养成良好的卫生习惯，互相提示互相监督，一定可以起到很好的效果。是让家长们也能有意无意的教导他们一些，双管齐下才能是效果。

　　20xx年度学校工作计划1

　　这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。

　　为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作计划：

　　一、思路与目标：

　　工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”(即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施)工作思路。

　　工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质量为最终目标。

　　二、策略与措施：

　　1.提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。

　　2.抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。

　　3. 树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。

　　4.促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。

　　5.重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。

　　三、具体工作：

　　(一)课改与科研工作

　　2.作为“-”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。

　　1.课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。

　　(二)继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高

　　1.校本教研

　　整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。

　　2.教研组建设(设置及组长同上学期)

　　活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动(保证1.5小时)

　　活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动时间，有教研活动纪录。

　　活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。

　　初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。

　　(三)继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。

　　1.将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分发挥。

　　2.继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。

　　3.第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科(不能与上学期推门课相同)按教学进度自定内容。中心校统一组织(先听六年级语数学科)

　　4.组织优秀课展示活动。(根据实际确定科目及教师)

　　(四)加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

　　1.定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。

　　2.抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。

　　3.建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。

　　4.加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

　　5.没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。

　　(五)加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。

　　1.使学生明确学习流程

　　加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程(预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测)

　　2.细化干部教学管理流程

　　明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。

　　(1)策划与计划

　　各校要在认真分析学校近几年教学情况(成绩、经验、不足)、教师现状(人员构成、优势、不足)、发展趋势等要素的基础上，对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作计划。

　　教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。

　　(2)执行与实施

　　将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵活的调整。

卫生村工作年度计划【篇7】

　　为全面落实科学发展观，确保完成年各项卫生工作目标，促进我市卫生事业发展，现就做好目标绩效考核工作提出以下意见。

　　一、考核种类划分

　　考核包括年终考核和监督评议两部分。

　　实行分类考核。根据各单位工作性质、内容的不同，分为医疗机构和防保机构两类进行考核。医疗机构包括：市人民医院、中医医院、皮肤病防治站、呼吸病防治所、精神病防治院、康复中心、妇幼保健院以及29个镇（街道）卫生院（含第二、三、四、五人民医院）；防保机构包括：卫生监督所、疾病预防控制中心、合作医疗管理中心、120急救调度指挥中心。根据考核内容、时间、形式的不同，分为日常督查、年终考核和监督评议。

　　二、考核内容确定

　　（一）设置与确定

　　按照市委、市政府工作安排和市卫生局卫生工作部署，确定目标管理绩效考核内容。年目标管理绩效考核内容分为卫生业务工作、行政管理和招商引资三部分：

　　1、卫生业务工作包括：医院质量管理（包括落实医疗制度、医疗安全、病历书写管理质量、医疗技术临床管理、临床药事管理、护理工作、医院感染管理、药品零差率）、卫生事业发展（包括业务收入增长量、资产负债率、非生产性开支比例、财务管理及统计工作、节能减排）、公共卫生管理（包括妇幼保健及产科建设、疾病预防控制、基本公共卫生服务项目）。

　　2、行政管理包括：争先创优、院务公开、信访稳定、政令畅通、平安创建。

　　3、招商引资工作作为单独一项考核内容，不计分。完成任务指标的单位将被单独奖励。

　　（二）动态管理

　　考核内容实行动态管理。主要是根据上级新的工作部署，对相关单位的年度重点工作目标进行必要调整。由局考核办提出工作目标调整建议，经局考核领导小组研究同意后，书面通知有关单位。

　　三、日常督查方法

　　日常督查由局目标管理绩效考核领导小组组织实施。卫生局各职能科室以及承担公共卫生监督、疾病预防控制、合作医疗管理、妇幼保健等职能的单位，对各项工作进行不定期、不打招呼督查，督查情况记入考核成绩中。

　　四、年终考核程序

　　（一）12月20日前，各单位将《目标完成情况汇报表》报局办公室，同时提报重点工作目标完成情况书面说明。

　　（二）局成立考核组，对被考核单位的汇报情况进行逐项考核确认。根据日常督查情况核定分数及年终考核得分情况，局考核办对考核的初步结果进行综合评估，并将考核评定意见提交局目标管理绩效考核领导小组审核。

　　（三）向被考核单位反馈考核意见，公示优秀单位，公布考核结果。

　　（四）召开目标管理绩效考核总结表彰大会。

　　五、考核结果使用

　　（一）卫生局根据卫生工作目标责任制考核结果，分局直单位和镇（街道）卫生院（含第二、三、四、五人民医院）两个序列，按考核分值从高到低分别评选出部分单位，授予年度“卫生工作先进单位”荣誉称号；获得“卫生工作先进单位”荣誉称号单位的党政主要负责人同时被授予“优秀院（站、所、中心）长（主任）”荣誉称号。

　　（二）设立“特殊贡献奖”，奖励完成招商引资等特殊工作任务的单位。

　　（三）实行党风廉政建设、社会治安综合治理、计划生育、信访稳定、安全生产“一票否决”。凡被“一票否决”的单位，取消本年度各种先进的评选资格和受奖资格，单位党政主要负责人、分管负责人和直接责任人年度考核不能评定为优秀或良好等次。（四）各单位年度目标责任制考核得分及排名情况将在全系统内通报。

　　（五）凡经考核发现严重问题的单位，追究问题发生年度时任领导与有关人员责任，单位和个人已被授予的称号和奖励一并撤销。

　　六、组织领导

　　目标管理绩效考核工作在局目标管理绩效考核领导小组领导下统一进行，局考核办公室负责具体实施。

卫生村工作年度计划【篇8】

　　　一、以医改先行先试为契机，推进医改向纵深发展

　　认真贯彻落实全国、全省卫生与健康大会和《宁波市深化医药卫生体制综合改革先行先试实施方案》(甬政发〔20XX〕96号)精神，调整区医改领导小组，按照确定的先行先试重点推进项目清单谋划我区新一轮医改和“健康江北”建设工作目标和任务，着力在建立分级诊疗制度、公立医院改革、多元办医格局、综合监管、促进公共卫生服务均等化、“人才强医、名院强医、智慧强医”等方面取得突破，进一步强化医疗服务公益性，优化卫生资源配置，使改革红利更多更好惠及全区人民。

　　　二、深入推进“双下沉、两提升”工作，完善分级诊疗体系

　　结合九院办院理念和发展定位，确定与一院第二阶段合作协议，力推一院部分省、市级重点学科和区域专病中心与九院共建，重点培育和发展医院重点学科，拓展同质化管理领域，提升九院学科发展水平和社会影响力。加快医疗资源梯度下沉格局形成，推动九院与基层医疗机构的纵向资源流动，通过开设联合门诊、联合病房、专科帮扶、医师多点执业等形式，发挥九院在医疗服务供给和分级诊疗中的枢纽作用，构建九院与基层医疗机构之间长期稳定的统筹协调与分工合作机制。稳步推进慢性病团队分级诊疗模式，落实慢性病不同级别医疗机构的功能定位，鼓励有条件的基层医疗机构开设慢性病、康复、老年病等住院功能，提升基层慢性病管理承接能力。推动区域儿科分级诊疗工作，逐步实现儿科服务均衡化。

　　三、加强临床能力建设，提升医疗服务水平

　　加强与上海、杭州等地密切合作，谋划新一轮区级重点学科建设，积极培育市、县区级龙头学科，开展第二批基层特色专科评选活动，从经费投入、业务追踪、效果评估等方面提高全区医学学科建设水平。实施社区卫生服务提升工程和中心镇卫生院医疗服务能力提升项目，至少有1家社区卫生服务机构申报“浙江省百强社区卫生服务中心”。按新标准开展全国基层中医药工作先进单位创建，强化社区卫生服务站中医药服务能力提升，推进“基层中医化，中医基层化”。抓好科技创新团队和重大科技计划项目实施，加快科技成果转化，实施卫生适宜技术推广与应用。

　　　四、拓展契约服务内涵，强化家庭医生首诊职责

　　提高家庭医生基本医疗、基本公共卫生和个性化健康管理等服务质量，推出儿童、孕产妇、老年人等重点人群特需型增值服务包，为签约居民提供精准化基本医疗卫生服务。充分利用市级综合性医院给予的专家号、预约挂号、预留床位、优先大型仪器设备检查等资源，吸引签约居民基层首诊，落实双向转诊。探索签约服务费多渠道筹资机制，推行街道(镇)为特殊群体、服务型企业为服务对象付费的筹资渠道。探索社区卫生服务中心(中心卫生院)、九院、市级综合性医院组成的“1+1+1”组合签约服务模式，促进综合性医院融入家庭医生签约服务和医养融合;做好慈城镇中心卫生院按人头付费和签约医生相结合省级改革试点工作，落实家庭医生“健康维护守门人、卫生资源守门人、医药费用守门人”职责。

　　　五、扎实做好公共卫生服务

　　继续发挥公共卫生工作委员会协调职能，加强各部门、各街道(镇)在重大疾病防控、学校卫生、食品安全等领域协调合作，推动各项公共卫生工作任务落地。以国家级慢性病综合防控示范区创建、精神卫生综合管理试点市建设、基本公共卫生项目购买服务市级试点区建设为抓手，不断提升临床指导中心业务能力。完善突发公共卫生事件应急指挥系统和应急联动机制，加强公共卫生机构与医疗机构之间以及与部门间的信息共享和应急联动，强化公共卫生事件的风险评估，有效处置突发公共卫生事件。加强艾滋病、结核病、病毒性肝炎等重大传染病和新发传染病的防控，规范处置流程，建立常态化工作机制。启动“健康宁波”、“健康江北”建设，巩固国家卫生城市创建成果，提升农村环境管理绩效考核水平，慈城镇争创国家卫生镇。

　　　六、强化妇幼服务能力，巩固计生工作优势

　　深化国家计划生育优质服务示范区创建成果，推进机构融合发展和妇幼保健计划生育服务机构标准化建设、规范化管理，增加妇幼保健能力供给，完善危重孕产妇和新生儿转诊、会诊机制。进一步完善母子健康手册服务内容、发放形式、流程设计和配套政策，注重总结提炼，为全省母子健康手册全面推广实施提供有效的实践经验。搭建信息数据支撑平台，加快整合改造数据接口，将妇幼电子监测系统与区域内医院HIS系统、医院LIS系统对接，形成连接市、区、街道(镇)、社区(村)的四级卫生计生信息化服务网络。完善“江北宝贝计划”微信公众服务号应用功能，做好母子健康手册APP应用推广。进一步稳定和加强基层计划生育服务管理队伍，做好“三优”促进和流动人口基本公共服务均等化工作，稳妥做好计划生育奖励扶助有关工作，妥善处理好政策前违法生育处置等问题，为群众提供高效、便捷、优质的卫生计生服务。

　　七、推进智慧卫生建设，提升卫生服务水平

　　探索集中建设、集中管理、统筹人员与经费信息化建设新模式，围绕“双下沉、两提升”构建和完善分级诊疗、双向转诊体系需求统筹全区医疗卫生资源。以云医院建设的持续推进为抓手，强化远程诊疗能力，深化四大中心的应用。以居民健康门户、微信平台、手机APP软件为核心，提升健康服务能力，推广全流程的诊疗提醒和用药提醒，改善居民就医体验。以新技术应用推动医疗卫生管理和服务的创新，探索云技术、VR虚拟现实技术、面部识别技术、“腕表式”可穿戴远程健康监测等新技术在智慧卫生建设中的应用。

　　八、持续加强和改进党的建设

　　全面学习贯彻党的十八届六中全会精神，认真履行党风廉政建设主体责任，全面推进卫生计生系统惩治和预防腐败体系建设，把守纪律讲规矩和履职尽责督促检查工作放在更加突出的位置。落实行风建设“九不准”，完善阳光采购、临床用药监控、处方点评以及医德医风考评管理机制，加强药品采购、社会抚养费征收等重点领域和关键部位的风险防控，巩固“群众就医体验改善年”工作成果，营造风清气正的政治生态。开展丰富多彩的系统文化建设，重视平安创建、综合治理和信访维稳工作，推动卫生计生事业全面协调可持续发展。

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