【#演讲稿# 导语】演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，要自然地平直向前，达到后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者和观众的感情交流。本篇文章是为大家整理的写演讲稿的格式，希望您喜欢！

写演讲稿的格式

　　演讲稿的结构由开场白、正文和结尾三部分构成。写作格式如下：

　　1、称谓：顶格写。对象不同，敬语不同。（如：尊敬的老师/领导、亲爱的同学们）

　　2、问候语：空两格（如：大家上午好！）

　　3、开场白：（介绍自己或者直接进入主题，如：我是XXX，我今天演讲的题目是《XXX》）

　　4、接下来是正文，正文条理清晰，语言具有吸引力等等。

　　5、结束语：空两格（如，我的演讲完毕，感谢大家的聆听！）

　　【知识拓展】

　　一、演讲稿的定义

　　演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的场合群体，针对某个特定的主题，公开发表自己的观点和看法，并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。一篇出色的演讲稿可以鼓舞人心，振奋精神，感染，打动读者或者听众。

　　二、演讲稿的特点

　　1、针对性。演讲要考虑特定的听众，演讲的环境、场合。听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容和方法。

　　2、鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。

　　3、通俗性。演讲是讲给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地，要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白流畅地表达。

　　4、鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情，晓之以理，富有鼓动性。

　　三、演讲稿写作的基本要求

　　1、观点要正确鲜明。

　　2、材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。

　　3、结构完整，思路清晰。

　　a、开头要抓住人心。b、主体部分要层次分明，具有逻辑性。c、结尾部分创旨深远，留下余味。

　　4、语言要上口入耳，生动感人。

1.演讲稿 篇一

　　亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　在学习和生活中，我们不可避免地会遇到挫折、困难，甚至是强大的打击。这个时候，有一个乐观的心态是很重要的。

　　如何培养乐观的心态？

　　1.积极乐观的态度需要长期不懈的学习。这就像一种熟练的技能，很快就会成为一种习惯。

　　2.摆脱你过去的失败，消除你脑海中所有与你积极态度背道而驰的消极因素。

　　3.找到你生活中想要的东西，立刻开始行动去追求你的目标。

　　4.你需要知道真正的挫折是什么。其实击倒你的不是挫折本身，而是你面对挫折时所持的悲观态度。

　　5.改掉一个月的坏习惯。你每天减少一个坏习惯，每周反思自己努力的成果。如果你需要别人的帮助，不要害怕尴尬。你应该主动向能帮助你的人寻求帮助。

　　林语堂老师在《生活的艺术》说，他喜欢的就是听窗外的鸟鸣，听工厂传来的机械声。我现在满意的就是拿本书，泡一杯茶或者咖啡，静静地坐着，或者看书，或者欣赏夕阳或者夕阳，或者看着宁静的夜空，在忙碌了一天之后，安静而用心地体验这种诗意的生活。这是多么乐观积极的态度啊！

　　我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。

2.演讲稿 篇二

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　古人云：大海上没有礁石激不起风浪，人生中没有挫折成不了强者。挫折失意磨难痛苦，把我们挡在人生道路上难以行走，但仔细想想挫折其实并不可怕，只要我们够勇敢，够坚强，能够勇于和挫折作斗争，必定会到达成功的那一端。

　　同学们，听到这里，你的心里是否有一种感触？的确，人生并不是一帆风顺的，我们可能会遇到各种各样的挫折。就好比现在站在升旗台上的我来说，我此刻的内心是非常紧张的，我曾经犹豫过，彷徨过，甚至想过放弃这一次难得的机会。但是我知道逃避是解决不了任何问题的，既然无法逃避，那就勇敢去面对今天我已做到，已经成功挑战了自己，我相信你们也一定能做到！

　　同学们，挫折其实并不可怕，我们不要有所畏惧，要敢于和它作斗争，微笑迎接它的挑战，相信你自己，让我们一起用坚强、勇敢去战胜挫折，共同创造属于我们的美好明天。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

3.演讲稿 篇三

　　尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：

　　大家好！

　　又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想——假如我是xxx学校校长。

　　请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场；请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我们的xxxx，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。

　　假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。

　　假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。

　　老师们！假如学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。xxx之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结一致，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带领她驶向辉煌的明天，带领她驶向更深的海洋！

　　我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。

4.演讲稿 篇四

　　同学们：

　　大家好！

　　人人都梦想成功，人人都渴望着成功。然而，有谁真正地想过，怎样才能成功，成功的背后又是什么呢？当中国女排的战将们相隔多年又一次站在冠军的领奖台上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，有谁知道她们在平时训练时摔了多少跤，吃了多少苦，受了多少罪，流了多少泪呢？

　　要想干一番大事业，取得成功，它的秘决只有两个字，那就是“奋斗”。然而有些人却认为成功靠的是机遇，于是便整天“守珠待兔”的等着机遇会降临在自己身上，一举成名，流芳百世。这种想法多么幼稚，愚蠢啊！冰冻三尺，非一日之寒，同样，成功的取得也不是朝夕之事。机遇的作用也不是万能的，没有自身的努力和毅力，命运的微笑再甜蜜，成功也只能是一句空话。而机遇来得过早或过迟，也正如气节不调时对植物的影响一样，对成功不但不会有帮助，反而会带来副作用。

　　“成功的背后是奋斗”是永不变更的真理，同学们应当把这一真理当作人生信条，去开创一条属于自己的人生之路，迎接明天那灿烂的太阳！

　　谢谢大家的聆听，我的演讲完毕。

5.演讲稿 篇五

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是五年级四班的王xx，今天国旗下讲话的题目是《珍惜时间，努力学习》。

　　时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但珍惜时间的人会“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。

　　对于同学们来说，经过一学期的学刁，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。时间有一个特点，就是一去不复返。

　　即使是伟大的科学家，使用先进的科技手段，也不能把时间挽回。所以，珍惜时间，勤奋学刁不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里写到：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

　　因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。同学们，时不我待，希望大家都能珍惜时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义！

　　我的演讲结束了。谢谢大家！

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