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　　生活是奋发向上的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而收获良多，可以用文字将内心感悟梳理成心得体会。每个人对心得体会有不同的见解，有的人认为心得体会就是想到什么写什么，您在寻找好文章吗出国留学网编辑推荐您读一下“校园活动心得体会”，希望这些方案可以为您提供实用的解决方案！

校园活动心得体会 篇1

　　作为由浙大牵头的“无烟校园倡导促动活动”24所高校之一的南昌大学公共卫生学院，我有幸参加了活动的全部过程，并负责了其中的部分项目，整个活动具体如下

　　一、项目启动会具体包括

　　一、宣传单的分发分发宣传单此次活动我们一共发了三次宣传单，一次是在第一食堂，第二食堂。第二次是在全校学生宿舍。第三次是在教学楼和商业街。

　　我们没有放过任何不想控制吸烟的员工。并取得了理想的效果。尤其是争做“做无烟男友”的反应极大。

　　可是我们也有不足的地方第一次有胡乱发的现象。教训在以后发宣传单的时候不能盲目的分发，要有组织，有目标的分发。最好在发布命令之前召开会议。

　　二、海报的制作1.2011年4月7号—4月9号，我组织我组制作海报5张海报。

　　3、 2001年5月18日，南昌大学前湖校区的两辆校园游览车悬挂了一天的横幅。总结整个横幅的宣传，不仅包括定点横幅的宣传，还包括与整个活动相协调的条幅宣传。

　　还包括校车、校园游览车的横幅。这些活动得到了大多数大学教职员工的支持。

　　四、黑板报的宣传它的不足之处在于黑板报所在的楼层也有点高，在本栋楼层的三四楼。

　　5、 随着活动的开展，南昌大学公共卫生学院控烟宣传专栏也随之举办，。无烟杯辩论赛的开展，将我国控烟活动推向高潮。它从辩论赛的角度来上让全校的同学明白控烟的好处和控烟乃是我们国家势在必行的事，同时也为我们学校和我们国家提出了我们当代大学生对控烟的看法，以便于他们出台相应的无烟政策和措施可是在我们进行当中应当注意1.

　　将正反两面分组时，最好抽签。为了避免不公平或尴尬的局面。2.

　　在辩论之前，我们应该充分了解细节，。3.请评委时需要多请一两个。

　　以防临时有事不来者

　　六、自行车环湖赛

　　七、问卷的录入

　　八、做问卷2011年4月10日—5月10日.南昌大学医学院公共卫生学院08级全体同学在江西南昌西湖区绳金塔街道，南浦街道，红谷滩区沙井街道，绿茵街道，共两个区四个街道分别对居民进行现场问卷调查

　　九、网络宣传宣传栏我们自己建立一个单独的宣传栏。我们可以宣传我国的控烟知识、无烟政策和控烟进展。不再担心在广告牌上张贴海报后被撕掉的后果。

　　从长远来看，它在我国的控烟工程中取得了巨大的成就。第1课。从整体来看，是比较差的。我觉得广告牌太小了。2

　　位置摆得不够醒目。

　　十、无烟标识的粘贴在教室，办公楼等地方粘贴的无烟标识，达到了进一步的宣传。实现了真正的无烟校园。同时也有一些不足，无烟标识的粘贴范围不够广，比如本部的很多宿舍，办公楼，教学楼都没有。

　　并且在贴了标语的楼栋没有设立无烟区，让实在想吸烟的人成在散在吸烟和无视无烟标识。甚至撕掉标语。十

　　一、无烟寝室无疑无烟寝室能将我们的整个控烟活动锦上添花，让这些被评为无烟寝室，无烟办公室的首先迈入控烟的行列中来。吸烟我想对你说此项目做得很有创意，利用**贴，贴满了已经吸烟病变的肺，很形象的描述了吸烟后的可怕结果，从而达到控烟的目的。最后，整个活动吸引了很多关注，这使控烟项目锦上添花。

　　我们在同学们最喜欢的**上建立了一个控烟小组(人人网).可以让全国的同学都参与在控烟活动中来，此**的建立为他们提供了控烟经验和看法的交流平台不足之处**的做得不够大，应该在全国的人都喜欢上**上建立相应的无烟栏目，并定期更新十

　　二、广播的宣传我们在南昌大学医学院前湖校区的广播建立了“无烟校园宣传周”。使校园无烟知识在学生身边得到提高。这增强了他们成为无烟校园的信心和决心。

　　由于学校广播不满意，我们在南昌大学医学院前湖校区食堂增加了一周的无烟校园宣传。但是，由于资金的限制，广播时间短，无烟周数少。活动总体评价此活动总体来讲还是达到了很好的宣传效果，可以在人们心中深深的埋下控烟的意识。

　　总结成绩经验.存在的问题和教训.经费的需要一点一滴记下来，并签上名字。

　　很多最好用**记下来写通知时，注意表达清楚，简结，明了，具体（包括时间，地点）布置任务后，一定注明任务的完成的完成时间，否则他们老拖着，迟迟不完成。任务完成时间，最好提前一周。每个组长负责每项任务并分配人力。主要听从领导的建议，不要多干涉。

　　以避免出现两个“司令部”。可是要多听听他们的意见，尊重他们的建议注意要定时和老师沟通，。结束后，有关人士看到了我的总结，希望能克服我们的不足，把我国的控烟工程做的更好。

　　我相信总有一天，我们的国家会成功地控制烟草。

校园活动心得体会 篇2

　　校园安全教育活动得体验是指我们在工作或学习中的经验和体会。

　　一下是小编组织的校园安全教育经验。 我们来看一下。

　　校园安全教育心得体会一最近，全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故，再一次给我们敲响了安全警钟。

　　只有在科学发展观的指导下，一个个地为我们的事业创造良好的发展环境。

　　总结反思我校安全方面的做法，主要有以下几点体会科学的实践活动离不开正确的理论指导，全体员工的安全责任意识必须要靠科学引领。

　　1.坚持每周的政治学习。

　　我校坚持每周一召开行政会议，坚持全校职工政治理论学习。

　　鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题，把安全问题放在重中之重的位置，防止出现重教学忽视安全的问题，要求全体行政人员牢固树立“安全就是生产力”、“安全也是教育教学质量”、“安全工作要做到万无一失，否则一失皆无”等安全理念。

　　在全体教职工周一政治理论学习例会上，鞠九兵校长、戴圩章书记不断带领大家认真学习国家法律法规，引领全体教职工适应规范化办学背景下，教师的规范化的教育教学行为，正确处理并建立好学校与社会、老师与老师、老师与职工、老师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。

　　2.坚持学校的晨会制度。

　　中学生正处于世界观、价值观、人生观形成之际，面对纷繁复杂、多变的国际国内形势，面对自身成长的困惑，学生们不断地进行价值判断和价值选择。

　　鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度，与学生们谈安全、讲人生、立理想，引导学生正确处理人生网道路上遇到的困难，解决他们在成长中的困惑。

　　各个年级、班级结合本年级、班级的实际情况，每天召开晨会，引领学生健康愉快地度过人生道路的最为关键的高中生活。

　　三。坚持校务公开，提高决策透明度。

　　我校坚持重大事项实行校务公开制度，从中层干部的竞聘上岗到学校的收费，从各级荣誉的表彰到违纪学生的处分，从学校的收入到支出等等方面。

　　学校的重大决策要公开透明，在实施的全过程中接受师生和教职工的监督。

　　我校坚持职工代表大会制度，使职工真正成为校园的主人。

　　安全问题的根本原因是许多情况来自内部单元。

　　一些突出的矛盾也源于一些小问题。

　　有来自于课务的分配、课节的安排、分配的差别、后勤的缺失;有来自于职称的评定、家庭的矛盾、生活的困境;有来自于个人发展的停滞，感情的纠葛;有来自于一些偶发的因素。

　　生活中的社会矛盾和怨恨会成为安全问题的导火索。

　　我校校长室、党总支、工会经常性地研究学校内外可能出现的事故隐患，实行各条线的巡查制度，有针对性地开展工作 1.校长室、党总支严把岗位关。

　　每学期校长室、党总支对教职工人员的岗位分工，认真研究每个人的特点、个性和特长，做到人人愉快上岗，人人均能在岗位上体验到实现自身价值成功的快乐。

　　对于个别岗位，鞠九兵校长亲自与个别员工促膝谈心，通过心与心的对白，情与情的交流，从根本上解决了教职工坉一岗，怨一岗心里状态，做到每一位教职工均能高高兴兴接受自己的本职工作，做到既爱岗又敬业。

　　2积极开展文体活动，提高师生身心健康水平。

　　脑力劳动者无论教师还是学生的疲劳不只在于体力上的疲惫，更主要是心理的劳累。

　　日复一日，劳动方式的重复常常使师生厌学、冲突，甚至叛逆。

　　“教育倦态”成为一种必然。

　　我校在教职工中正常开展乒乓球比赛、开放健身馆、举办年校内外篮球赛、教职工运动会、元旦教职工联欢会;在学生中正常举办校运会、演讲比赛、十佳校园歌手比赛、元旦师生联欢会;通过这些活动，调节了师生员工的身心。

　　三。加强心理沟通，让阳光的心灵充满师生。

　　我校先后选派了崔娟老师、谢晓彬老师、陈小良老师、张曼莉老师参加省级心理辅导员培训，他们先后通过了省级、国家级心理辅导等级证书。

　　学校投入大量资金开办了“艳阳天”心理咨询室。

　　他们在新生入学的时候、学期初、学期末、高考前等重要时间节点深入年级、班级举办心理讲座，引导学生培养健康的心理。

　　他们还利用休息时间，与学生个别谈心，并做好跟踪研究，及时化解了学生心中的疙瘩，让他们积极阳光地对待人生。

　　4加强情感交流，构建和谐校园。

　　学校工会应当对每名教职工的家庭情况进行登记。

　　通过建立工会委员、组长定期会议制度，教职工的子女上学、婚丧嫁娶、生老病死，工会总是及时送上校长室、党总支的关心和帮助。

　　通过建立节日慰问制度，退休教职工仍能享受到学校家庭的温暖。

　　鞠九兵校长坚持每周在学生食堂就餐，在学生餐桌上，了解学生对学校的要求、对教师教育教学的建议，学生的合理要求总是及时得到满足。

　　1责任明确，人人都是安全员。

　　每学期一开学，校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状;职能科室必定与各重点岗位签订岗位安全责任状;班主任与学生签订安全责任书;形成了“横向到边，纵向到人”的安全责任网络体系，明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。

　　2制定计划，反复演练，提高师生的应急能力。

　　我校先后制定了如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案、如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案、如皋市第一中学重大活动安全预案等等。

　　利用每学年开学初的时间，对全校师生进行疏散演练;加强对宿舍管理员的突发事件的应急反应演练，提高了师生员工的应急反应能力和紧急事态下处置能力。

　　3.加大投入，提高安全防范的保障。

　　我校先后投入数百万元对学校的硬件进行改造，近几年添置了268只灭火器、80条消防带、5000平方米的防盗窗、防盗门;投入8万多元安装了红外线报警装置、监控探头;与市保安公司签约聘请了5名专职的青壮年保安，为学校的安全设置了可靠的关卡。

　　4完善制度，规范操作，确保安全有序。

　　我校建立如皋市第一中学门卫值班制度、如皋市第一中学外来人员来访登记制度、如皋市第一中学保安巡查制度、如皋市第一中学安全检查制度、如皋市第一中学学生请假制度、如皋市第一中学学校进入校制度、如皋市第一中学食堂管理条例等，做到了安全工作有制度可依，规范化操作。

　　5共建警校，及时处理安全隐患。

　　加强与如皋市公安局迎春派出所的合作。

　　顾本良所长、驻校警察李春香、丁凤祥等同志经常到学校了解学生的思想状况，了解学校在工作中的困难;及时提醒注意社会上出现的苗头性的隐患，提高教职工的防范意识。

　　真正做到了“110”安全防范第

　　一、发现情况第

　　一、事故隐患为零。

　　我们知道，安全工作上升到怎样的高度都不为过，因为“生命高于一切”。

　　我们将警钟长鸣，不断把握不懈，把校园建设成为最安全的乐园。

　　校园安全教育经验：两国老话说人命关天。虽然是几句话，却告诉我们各行各业中不容忽视的安全问题。

　　阅古览今从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。

　　可见，安全是人类的基础，是完成各项任务的基础。

　　在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。

　　作为教师，只有做好安全教育，学生才能安心学习，健康成长。

　　工作十年来，我在安全教育方面有以下几点体会。

　　正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。

　　要注重教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习各种知识的兴趣，让他们自觉、自主地学习。

　　让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、**自己感兴趣的问题。

　　但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。

　　教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。

　　这是教育中的一种糟粕现象，我们应该摒弃它。

　　古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。

　　因此，提高教学质量，就是要注重对学生的引导，激发教学兴趣。

　　学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。

　　才会让校园真正平安。

　　我国的教育家陶行知先生说过“习惯成自然。

　　”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。

　　良好的行为习惯让人受益终身。

　　学校是培养人的地方。孩子良好习惯的培养，关系到祖国未来的社会风气。

　　因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。

　　面对是非意识淡薄，荣辱感不强的小学生，尤其是高年级学生，他们的身体成长使他们对很多事情产生了好奇心。

　　在农村，由于一些家长开玩笑的句子，孩子们被带进校园，一言一行，一视同仁。

　　给其他同学带来伤害。

　　我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。

　　目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。

　　第二，家长每天沉迷于麻将馆、地主桌上，让孩子的教育走自己的路。

　　孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。

　　三是留守儿童，公婆管着他们的生活，却不能引导灵魂的成长。

　　孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。

　　特别是放任自流性的家长，学生在学校**，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。

校园活动心得体会 篇3

　　书籍是我们生活的导航器。他们教导我们尊重他人和我们自己，远离贫穷和平庸。每当我在茶余饭后咀嚼书里的美丽文字，欣赏那些动人的故事，我都会有一些感触。如果一个人爱读书，他（她）会从书中得到精神慰藉，寻找生活的榜样，净化他的心灵。

　　把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位师生都做到真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们第九小学的教育理念。

　　为了培养小学生的核心素养，秉承“与传统经典为友，润泽精神世界；与时代文化同行，奠基快乐人生”假期读书宗旨，寒假前为每个学年学生推荐必读图书和选读图书。寒假期间，我校**老师到新华书店现场指导。

　　**老师结合《我有着一座彩虹桥》这本书交给学生粗读法、精读法、笔记法等阅读方法。现场互动取得了良好的效果。通过教师的指导引起孩子们养成“爱读书，读好书，善读书”的良好读书习惯，让孩子在寒假中也能学习，也能知道阅读会有这么多的乐趣和技巧，在阅读中我们成长。

　　本次阅读指导活动受到学生和家长的高度赞扬！

　　寒假期间第九小学的所有学生在寒假期间可随时进入书店，聆听各校名师导读，感受读书的氛围、享受读书的快乐、提升自身的素养。阅读指导活动虽然结束了，但是阅读习惯却印在学生心间，在阅读中成长，在阅读中收获快乐，在阅读中发现世界上不一样的精彩。

　　开学伊始，学校举办了图书征集活动和读书演讲比赛，评选出优秀作品和学生参加市教育局举办的竞赛。

　　倡导全民阅读提升科学素养”科普教育活动

　　4月19日，第九小学教师和学生家长代表走进科技馆，聆听中国科普专家协会常务副秘书长、国家科技专家库入库专家尹传红作家的讲座，受益匪浅。它引起了广大教师代表和学生家长对科普教育的思考和重视。相信在未来的教育教学和家庭教育中，会潜移默化地渗透到科普教育中。

　　复兴梦而努力奋斗。

　　“悦读明德知书守礼”书香校园图书漂流活动

　　4月23日是世界读书日，在这特别的日子来临之际，我校开展了“悦读明德知书守礼”书香校园图书漂流活动，在为期一周的图书漂流期间，学生可利用大课间、间操、午休时间、阅读课随时阅读。本次漂流活动共为学生准备图书2000册（人均1册），总阅读量达17万余字。

　　通过开展一系列活动，学生可以积累自己喜爱的童话故事，感受祖国语言的美。让每一个学生感受到读书的乐趣，从中汲取营养，滋养心灵，提高素质；通过创新机制、搭建平台，每一本好书都能体现其价值，实现以文载道、以文育人、以德育人的目标；通过资源整合、协同推进，形成自己的阅读文化，夯实全民阅读、学术社会和道德建设的基石。

　　“童声雅韵承继经典”整班诵读

　　为丰富学生的校园文化生活，继承和弘扬中华传统文化，提高学生语文核心素养，促进学生和积淀文化底蕴和学校读书文化的提升。我校专门开展了“童声雅韵，传承经典”全班阅读展活动。

　　2022年12月13日、14日下午，在我校多功能厅，举办了两届独具特色的经典诗文阅读比赛。

　　“畅游书海享受阅读”九小读吧

校园活动心得体会 篇4

　　在这阳光明媚的日子里，培信小学迎来了作家们走进校园的活动。作为一名家长，我很荣幸能参加这次活动，我很感动！感谢六班的老师，感谢您给我这个机会度过一个难忘而有意义的下午。

　　朱魁作家不像想象中那么高，而是一个亲切的老人，慢慢说话，尤其是亲和力。朱老师开始谈论自己的一些经验，最让我印象深刻的是老师约翰写作约翰的灵感：他每天都在军队里喂养小猪生活，看着猪一天一天成长，每天不同变化和有趣的事情的发生，所以记录在自己的作品...

　　...啊！故事其实就是我们的生活，只要我们用心去感受，仔细观察，带来美好的生活心情，我们的生活就是一个美丽的故事！

　　讲座中间，朱镕基讲了麻雀的故事。这个故事简单有趣。小动物性格鲜明。孩子们听上帝的话。我们都很高兴。完成了故事，朱非常亲切和学生互动，现场是非常活泼的气氛跳……

　　看着这一切，让我深深感受到，孩子的世界充满了纯真，充满了幸福！他们多么喜欢童话故事。

校园活动心得体会 篇5

　　要求全体教职工要以身作则、言传身教、为人师表。杜绝“六害”等社会丑恶现象在学校出现。全体教师要忠于岗位，教书育人，全面关心学生，耐心开展学习困难学生的教育改造，禁止体罚和变相体罚。

　　所有班主任对未到校的学生，都要在二十四小时内与家长取得联系。适时家访，认真指导家教，在接待家长、与家长交换意见时要做到态度诚恳、礼貌待人、实事求是地反映学生情况，不能有厌弃学生、责备家长的言行。在出现一些突发事件后，教师要与家长共同协商，友好解决。

　　在解决问题的过程中，教师和家长不仅要相互交流信息和感情，还要达到教育学生的目的。对个别学生生病或出现意外事故，教师要护送回家或及时通知家长，努力创造一个学生在校有教师教、回到家里有家长管、在社会上有村社干部督促的良好教育环境。

　　学校要利用校会、班会、板报、校园广播、国旗下讲话等多种形式对师生进行宣传教育，动员师生积极参与创建活动，时时处处树立安全意识，以防为主，防患于未然。要充分发挥学校各部门、各年级的管理优势，共同管理。工作日，值班管理人员和教师要值班检查；节假日，除校园保安人员看守校园外，还要安排领导小组成员坚持值班。

　　全体教职工、校内住家户都要为学校的平安建设和综合治理工作尽心尽力。

　　学校要积极宣传贯彻党的各项方针政策，认真组织师生学习有关的法律法规，严格按照有关政策规定管理学校，不得乱收费、乱补课，让学生、家长充分感受党和国家各种惠民政策的温暖。加强法律法规知识的学习、宣传、教育，间周组织教师集中学习，每期开展一至二次法制教育大课，尽量预防和减少青少年的违法犯罪，促进学生健康成长。各部门、各部门要建立规章制度，努力实现规范化管理。

　　认真做好学生综合素质评定工作，坚持日常行为规范教育和检查督促，妥善处理好学生中发生的各种矛盾，努力做好住校学生的管理、服务工作。积极开展健康教育、心理咨询等活动，注重矛盾纠纷的调查解决。

　　“看好自家的门，管好自己的人，办好自己的事”。这是每个单位应该做好的工作。我们将动员全体教职工和学生努力创建“平安校园”。

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