时间的脚步已然太过匆匆，眨眼间一年的工作已经到结尾了。我们可以开始制定年度工作总结了，年度工作总结有助于更加清晰和明晰地规划和实现职业生涯和轨迹，年终总结到底要怎么写呢？出国留学网的编辑今天放送一篇“学校年终总结”主题的文章希望大家会喜欢，我相信这个网站可以解决您所遇到的问题！

学校年终总结 篇1

　　年终学校餐厅述职报告

　　1. 介绍

　　在过去的一年里，我们学校的餐厅获得了巨大的进步和改善，我们将在此报告一些重要的发展和成果。餐厅工作人员在食品品质、环境改善、价格合理等方面进行了大量的努力和创新，以满足师生对于优质饮食服务的需求。

　　2. 食品品质改善

　　在过去的一年里，我们餐厅引入了更多的新鲜食材，例如，有机蔬菜和水果等，以保证饮食的安全和健康。此外，我们还加强了现场制作食品的卫生标准，包括设立更多的洗手站点和使厨房的环境更加清洁。 我们还创新了菜单内容，引入了更多的特色菜肴，为师生提供了更多选择。

　　3. 环境改善

　　我们餐厅在环境卫生方面也进行了改善。我们增加了餐桌数目，改善了排队系统，减少了师生们的等待时间。我们还引入了更多的绿色植物，使餐厅更加舒适和温馨。我们还注意到音乐的选择和音量，以创造更加舒适的用餐体验。

　　4. 价格合理

　　我们餐厅在价格方面也做了大量的努力，以满足学生和教职员工的需求。作为学校餐厅，我们意识到让学生家庭负担不断增加的问题，所以我们重新考虑了价格设计，调整了以前过高的价格，采用了更合理的定价策略，使得每个人都可以享受到优质的餐饮服务。

　　5. 社会责任

　　我们认为社会责任是我们餐厅所需承担的一个重要职责，我们将食品安全，合理定价和环境保护作为我们餐厅担负的义务之一。与此同时，我们还接受了一系列的志愿活动和慈善事业，为当地社区和学校体系尽自己的一份力量。

　　6. 结论

　　在今年的工作中，我们学校餐厅在各方面都取得了巨大的进步和总体改善。我们将继续创新和改进服务，以满足师生的期望和需求，同时保证在饮食服务中履行社会责任，做出我们餐厅应该做的贡献。我们坚信，一个更加美好的学校餐厅将在未来迎来我们。

学校年终总结 篇2

　　本人现担任建筑有限责任公司党支部书记，我主要负责支部日常党务工作、工会工作，同时分管公司全面生产及施工现场管理工作。现在我将自己在20xx年度履行职责情况以及工作、学习和思想状况汇报如下：

　　　一、履职主要情况和特点

　　（一）首先，切实履行第一责任人职责，抓好党建工作。作为建筑有限责任公司党支部书记，我切实履行基层党建工作第一责任人的职责，在工作中坚持带头学习、深入调研，不断增强责任意识并提高工作能力。在上级党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕公司的生产经营目标，根据公司的特点，加强党的组织建设，转变党员的思想，充分发挥党员骨干的先锋模范作用，紧贴安全生产、经营的实际，使广大党员在思想上、行动上适应公司的运行机制，把力量凝聚到实现今年的生产经营目标和各项任务上来。按照“抓组建、抓规范、抓提高”的工作思路，突出工作重点，完善工作程序，努力打牢党建工作的基础。

　　（二）加强学习，提升素质是做好各项工作的前提。

　　作为支部书记，我在学习上从严要求自己，以身作则，认真负责，努力提高学习质量，保证了学习效果。一是能做到积极组织党员干部学习，做到认真听讲、做好笔记、积极讨论发言，保质保量地完成各项集中学习的目标和任务。二是能够做到注重自我学习。能够坚持每天抽出时间，根据上级党委的要求和企业形势的发展，静下心来，潜心自学，认真思考问题，力求在理论研读上下功夫，在领会实质上花力气，在学习实效上做文章。

　　（三）履行岗位职责，做好本职工作。

　　作为支部书记，我能够严格按照上级党委要求，团结带领班子成员，积极与公司领导配合，坚持以人为本，抓班子、带队伍、严管理、促效益，立足岗位、积极进取、扎实工作，认真落实科学发展观。平时认真研读，反复理解，深化学习效果，通过不间断的`学习，增强了本人的政治意识及责任意识，学习后使我更深刻的认识到，要适应现代企业的发展要求，必须不间断地加强政治理论和业务知识的学习。坚持每周“二、五”学习、党日活动和三会一课等活动。积极对新工人进行安全教育培训，积极组织职工学习新版安全质量标准化，强化职工安全意识。

　　认真开展“创先争优”活动。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸显党员的模范形象，做好党员一点带动一片的工作，力求不流于形式，要求取得实效。

　　在班子建设上，通过广泛的谈心活动和民主生活会，大力倡导班子成员之间团结协作、相互支持、维护大局，较好地发挥了党组织的

　　政治核心作用。为员工办实事，真正把思想政治工作做到每位员工的心上，有效地调动员工干事创业的积极性。

　　在安全教育上，能够坚持把安全宣传教育工作作为重中之重来抓，利用多种平台、渠道和形式开展安全教育活动，增强员工的自主保安意识，从而促进了安全生产形势的持续稳定。

　　　二、存在的主要问题及原因

　　就我个人而言，做得还不够好，离上级党委要求和员工的期望还存在许多问题和不足：

　　1、工作中的畏难情绪偶尔仍在头脑中萦绕，遇到难题有拖拉的毛病，攻坚克难的韧劲有待加强；

　　2、虽然党性原则较强，但有时讲话太过于直白，没有很好地注意沟通的策略，经常会达不到有利于促进工作的效果；

　　3、党务工作与做得好的兄弟单位相比还有较大差距，特别是许多事情做过之后，基础资料、图文资料的保存和归档有不细致、不及时，甚至许多漏存漏收；

　　总结以上的不足有待于我在今后的工作中尽快改进和加强，今后我要继续加强理论学习和业务学习，提高自身素质和处事能力及水平。

　　　三、下一步工作思路和措施

　　成绩只能说明过去，关键是要创造美好的未来。作为北京鑫中建建筑有限责任公司的支部书记，在今后工作中，我要努力做好以下几点：

　　1、坚持理论学习，提高个人修养及业务素质；

　　2、以身作则、率先垂范。要求别人做到的，我自己首先要做到。要时时、事事、处处是楷模，打铁还须自身硬、己不正者难以正人，在坚持原则方面、廉洁勤政、遵纪守法等方面都要率先垂范提高自身素质，维护班子团结，带好队伍。

　　3、廉洁自律，维护员工的权益，做职工的知心人。发扬密切联系群众的工作作风，认真履行岗位职责，为公司发展需要打下坚实的基础。

　　本人的履职情况汇报于此，敬请领导和同志们批评指教。

学校年终总结 篇3

　　*年，在校党政的坚强领导下，各相关单位、部门的协助下，在全体师生员工的支持下，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、实践科学发展观，扎实推进“##省平安校园”创建工作，在组织建设、维护稳定、平安创建、人武等方面做了大量的工作，确保了学校安全、稳定的良好秩序，完成了部门年度工作目标和校党委、行政交办的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：

　　一、全面贯彻落实科学发展观，加强政治理论学习与廉政教育，大力开展“争优创先”活动，建设学习型党支部

　　1、认真学习党的xx大和xx届五中全会精神，进一步贯彻落实科学发展观，建设学习型党支部。我们充分利用处办公例会、周三政治学习日、支部大会、全体人员会议等平台，坚持学习与工作两不误，齐抓共进，一方面认真完成校党委部署的各类政治学习任务，另一方面加强安全保卫和人武工作的研究与学习，提高全体保卫人员的业务素质与水平，着力解决制约学校安全保卫与人武工作的难题，以适应不断发展的保卫与人武工作的新形势和新要求。

　　2、大力开展党风廉政教育，切实加强处领导班子建设。根据校、机关两级党委的部署，通过集中学习与个人自学相结合，我们深入开展《廉政准则》学习活动，积极接受拒腐防变警示教育。在学习中，处领导班子身先士卒，率先垂范，坚持廉洁从政，自觉接受监督，经常组织民主生活会，开展批评与自我批评。在保卫、人武工作中坚持有所为而有所不为，时刻牢记使命，积极履行职责，努力创建平安校园。

　　3、积极营造学术研究氛围，推动高教保卫学研究工作。我处保卫干部积极开展高教保卫学研究，今年先后在省级以上期刊杂志发表研究论文##篇。我们今年##月份、##月份分别组织了2批保卫干部参加省高教保卫学会保卫业务培训班，并组织人员到市消防支队参加消防业务培训，提升保卫人员业务工作水平与学术研究能力。

　　二、提高政治责任心，完善应急工作机制，维护校园政治稳定

　　1、强化不稳定因素、矛盾纠纷排查调解机制。校党政领导高度重视校园安全稳定工作，今年学校先后召开了两次安全稳定工作会议和一次安全防范工作会议，极大地推动了学校安全稳定工作。本年度学校政治稳定,没有发生任何影响社会稳定的事件。

　　2、建立信息员队伍，加强信息的收集与报送。我们按照多层次

　　物建、全方位布局，加大信息员队伍的建设力度，完善信息网络。我们今年健全了学生治保组织，重新登记造册，成员覆盖到全校各学院班级;同时指导学生会保卫部、大学生安全协会积极开展活动，进行业务培训，发挥大学生在安全保卫工作中的积极作用。

　　3、加强值班工作。保卫工作做到一年365天不间断，连续作战，我们始终坚持24小时值班制，处科长带班，加强对值班工作的领导与协调。完善各类应急处置预案，加强对各值勤岗位工作的督查，确保突发事件处置反应迅速，应对有方，措施得力。

　　三、加强综合治理，完善学校内部安全防控体系，全面推进平安校园创建工作，深入开展服务型机关建设

　　1、未雨绸缪，整体推进平安校园创建工作。根据“##省平安校园”创建的工作要求，对照评估考核细则，提前做好平安校园综合治理责任书，将平安创建的工作任务分解到各二级单位，为平安创建工作打下坚实的基础。今年##月，学校成功召开了创建“##省平安校园”大会，确定了##年申报“##省平安校园”的目标，签订了平安创建责任书，并详细部署了平安创建的各项工作与要求。

　　2、加强安全防范教育与宣传，提高师生安全防范意识与能力。根据不同时期的特点，今年，我们发布各类安全通知(提示)##条、校园治安情况通报##篇，发送手机短信安全防范提示##条，制作安全知识宣传图板##块，开展新生入学安全讲座##次、消防安全讲座与灭火技能培训##次，举行学生高层公寓应急逃生演练##次。“11.9”冬季消防安全月期间，我们与市消防支队、校团委、公寓团工委、校学生会联合举办了第五期“决战火海”消防安全宣传与演练系列活动。

　　3、进一步完善规章制度，加强保卫队伍建设与管理。首先，我们先后修订了保卫处干部值班制度、加班与考勤制度、各值勤岗位标准化管理细则，为队伍管理提供了制度上的依据;其次，根据工作需要，我们在各校区设置保卫管理办公室，重新调整科室职能，合理调整工作人员，实行工作重心下移;再次，我们经常召开队伍管理工作会议，专题研究队伍工作的新情况、新问题，推进队伍管理工作科学化、民主化;最后，加强队伍考核考评，积极开展争先创优活动，我们先后开展了保安业务大练兵、主校区西门创建文明值勤示范岗、保安开展月百分制考核、季度评优等工作，提升工作形象，提高队伍工作质量。

　　4、加强技防建设，推进保卫工作科技化。按照防控一体化的要求，我们合理整合学校防范资源，扩大技防设施覆盖面，配合设备处、现教中心，完成全校监控系统的规划、布点、招投标等工作，全校计划建设1个现代化的监控中心、新增##个监控点位，将于今年春节前基本到位。我们积极做好各校区监控系统的日常值勤、运行管理、报修等工作。校园技防设施在保障校园安全方面的作用越来越大，一方面震慑了犯罪，另一方面有利于案件查处工作。今年我处利用监控破获笔记本盗窃案件##起。

　　5、加强内部治安管理，积极寻求警校合作，加强大校园各类案件的查处力度。今年全校共发生各类案件##余起，其中丢失窃案件占90%以上，丢失窃案件以自行车、手机、MP3、笔记本电脑为主，多发生在宿舍、教室、食堂、车库等公共场所。治安管理工作中，我们坚持“防范为主、打防结合”工作方针，一方面加强安全防范宣传与教育，另一方面积极寻求警方支持，配合警方进行案件查处，全年共查处##起治安案件，成功调解了##次打架引发的纠纷。针对食堂拎包案件和学生公寓电瓶(车)失窃案件，我们开展了##次反偷窃伏击专项行动，在食堂现场抓获拎包嫌疑人##名，带破拎包案件##起;在公寓区现场抓获盗窃电瓶嫌疑人##名，带破电瓶失窃案件##起，取得了良好的遏制效果。

　　6、加强外来务工人员、境外人员的登记和管理。我们今年对全校各类外来人员进行了一次全面的登记工作，配合公安机关，加强对各类外来人员的管理与教育，与外来人员签订治安保证书，指导各用工单位规范管理，合法用工。

　　7、开展校园交通规划与建设，加强校园内交通秩序管理。一是组织人员开展交通标线、标牌的先期摸底工作，配合相关单位进行校园交通的规划、论证、招投标、施工等工作，全年在三校区安装减速带##米，安装交通标志牌##块，划线##万多米，建成停车位##个，消除了校园内部交通安全隐患，减少了校园交通事故。二是规范校园车辆通行证的办理工作，督促各校区门卫做好车辆进出校园登记、换证工作，加强校园公共部位车辆停放秩序管理工作。全年共新办理校园通行证##余张，登记、换证将近##万余次。为规范校内停车秩序，在一些重要区域，进行违停车辆停放引导和书面友情告知。

　　8、高度重视消防安全工作，认真开展消防安全管理工作。一是完善了制度，健全了组织。根据《高校消防安全管理规定》，重新修订了《##大学灭火和应急疏散预案》，成立了灭火和应急疏散领导小组;制定了《##大学改扩建及装修工程的消防安全管理规定》、《动用明火审批制度》等一些列消防安全制度;各二级大为成立了义务消防队。二是落实了责任。学校与各二级单位签订了《消防安全责任书》，明确了各二级单位的消防安全工作职责;三是积极推进消防安全“四个能力”建设工程，今年暑假我们承办了全市教育系统消防安全“四个能力”建设现场会，我校消防安全“四个能力”建设和日常消防管理工作经验，受到市消防支队及参会人员的好评，完成了消防安全“四个能力”建设达标工作。四是完善设施，做好消防器材的配置、保养和消防系统的维护工作。

　　9、深入开展安全检查与整改工作，积极消除安全隐患。今年我们开展了一系列安全大检查和安全隐患整改活动，消防管理员在日常工作中实行“日巡查、周抽查、月检查”制度，坚持重大节日、学校大型活动前开展全校性安全大检查。全年共开展消防管理员巡查##余次，安全大检查##次，学生宿舍安全用电专项坚持##次，查出大小安全隐患##余起，收管违章电器上百件，采取口头整改和书面整改的形式，对存在的安全隐患及时进行监督整改，使危害消灭在萌芽阶段，确保了校园安全。

　　10、做好校内重大活动、考试的警卫执勤工作。针对各种大型会议、国家级考试、上级领导来校视察等重大活动、我们全年共制定安全保卫工作预案##个，组织人员，加班加点、积极奉献，确保重大活动有条不紊、安全有序。

　　11、做好户籍管理工作，协调全校第六次人口普查工作。今年全校师生共迁入户口##余人次，迁出户口##人次，开具身份证明##余人次。

　　四、加强国防教育，提高国防观念，切实做好学校人武各项工作

　　1、做好新生军训工作。今年，我们聘请部队117名教官，对8300名新生进行了为期14天的军事训练，主要完成了条令教育、队列、单兵战术、拳术、阅兵式、分列式、乘车行进等课目的训练任务。集中军训结束后，我们举行了学生军训会操汇报会，参训学生接受了军分区领导和学校领导的检阅，展示了军训成果进行。我校军训工作受到了##省军分区和##省教育厅的联合表彰，被评为##年度##省学生军训工作先进单位。

　　2、认真做好冬季征兵工作。在今冬征兵中，我们积极组织宣传发动，通过层层把关和严格筛选，我校共有##名男生被批准光荣入伍。

　　3、深入开展拥军优属活动。“八一”建军节期间，我们代表学校到驻地部队慰问，表达学校对子弟兵的深切关爱。##年度学校支出##元慰问学校的转业、退伍军人及军烈属，勉励他们为为学校的事业发展再立新功。

　　4、建立军民共建友好单位。我校与解放军部队、市武警支队、市消防支队等军事单位建立了友好关系，军地经常开展学习交流活动，增进彼此了解，建立工作友谊。今年上半年我校组织##学院部分音乐系学生到部队军营，开展送文化进军营活动，为解放军官兵表演文艺节目，指导他们开展业余文化生活。校团委、##学院、##学院等单位先后与市消防中队、市边防支队、市武警支队等单位结成联谊单位，建立消防教育和爱国主义教育基地，形成互学、互帮、互通机制，我们充分利用学校教育资源的优势为部队服务，进行科技拥军。

学校年终总结 篇4

　　学校选人用人述职报告

　　前言

　　我是学校教务处主任李晓，今天我给大家汇报本学期选人用人工作情况。我将围绕选人用人的政策、程序和质量三个方面进行分析和总结。

　　一、政策

　　选人用人工作是学校教学、科研和管理等方面的现实需要，也是教师个人成长和职业发展的必要条件。在选人用人工作中，我们严格执行国家和省市的相关政策，坚持民主、公开、公正、竞争的原则，严格按照岗位要求和人才需求进行择优录用。

　　按照决策部署和管理规定，学校开展了各类人才引进和选拔工作。特别是通过积极开展教师任职资格评审等措施，促进了我校学科专业带头人、青年骨干教师、高端人才和优秀青年教师等领域的发展，使这些教师成为学校学科建设的中坚力量。

　　二、程序

　　学校严格按照程序开展选人用人工作，公开、公正、透明、阳光是我们工作的基调。在国家和省市规定的基础上，我们制定了学校选人用人工作的具体流程和操作规程，具体包括以下几个方面：

　　（1）编制计划。在编制计划时，我们统筹根据学校发展需要和教师队伍现状进行人才需求分析，确定用人计划，并得到主管部门和领导机关的审批。

　　（2）发布招聘信息。招聘信息要突出岗位要求和薪酬福利，扩大招聘范围，吸引更多优秀人才。

　　（3）初审简历。通过网上或邮寄的方式收取简历，进行初步筛选，并通知符合要求的申请者参加面试。

　　（4）面试和考评。面试是挖掘和评价人才的关键步骤，我们在面试的过程中，既要注重考查应聘者的学术水平、教育能力和团队协作能力，还要注重考查应聘者的道德素养和工作态度。

　　（5）审核和公示。审核考评结果，确定录用人员，并及时进行公示和反馈。对未被录用的申请者，要及时通知，给予合理解释，维护公开、公正的用人环境。

　　三、质量

　　质量是选人用人工作的核心，也是评价选人用人效果的重要标准。学校一直注重选人用人工作的质量，不断完善评价机制和标准，促进教职员工的成长和发展，为教育事业的发展贡献力量。

　　为了保证选拔的质量，我们注重以下几个方面的工作：

　　（1）提高岗位匹配度。我们在招聘时根据岗位的实际需要制定具体的招聘计划，确保招聘的人员与岗位要求相匹配，以提高录用的教师的适用性和可持续性。

　　（2）注重素质评价。我们在面试过程中，重点了解应聘者的综合素质和专业素养，同时也注重考察应聘者的工作经验和团队合作能力，力求全面客观评价应聘者的工作能力和潜力，以便选出最优秀的人才。

　　（3）技术考核保证。针对部分岗位的教师，我们结合技术和实践要求，采用技术考核的方式来保证技能水平，提高教育水平和教学质量。

　　（4）定期考核. 为评价录用的教师的工作效益和工作质量，我们设立教师考核机制，每年通过质量考核来衡量教师的综合素质和工作业绩，以此推动教师的工作积极性和发展。

　　结语

　　学校选人用人工作是提升教育科研质量的重要途径，也是保证学校人才引进和选拔公平和合理的重要手段。学校将坚持规范选人用人流程，公开透明公正，真正实现选贤任能、优胜略汰的目标，为学校发展注入新的动力。

学校年终总结 篇5

　　本届学生会在成立之后，在校领导和学生科的具体指导和支持下，我们紧紧围绕学校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。

　　经过一年的不懈努力在全体学生会成员成员的共同协作下，我们工作计划书中的活动也完成得差不多了。从中我们深刻认识到了合作的重要，同时也认识到活动计划策划的重要，更重要的是我们学会了怎样对学生会对广大师生负责。我们知道，我们的认识还是不够的，在以后的工作中，我们在保持我们的原则立场不变的前提下，继续更新与完善自己、部门等。那样，我们的使命才得以完成。我们还须继续努力。

　　我们学生会在这一年的工作中，在学生生活方面，学风建设方面，校园文化方面，娱乐文化方面及校园文明方面，都取得了一定的成绩，得到了校领导的高度评价，同时，我们也完成了我们的本职工作，在我们的共同努力下，食堂的卫生已经大有改善了。我们每周随机抽查1-2次，并将检查的结果做好记录，及时反馈给学校领导。

　　在学校各级领导的关怀、支持、指导下，我们成功的组织了学生篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、演讲比赛、书画比赛等活动，并协助学校成功的完成了“学生管理月”活动大型文艺晚会、庆“建党90周年”大型文艺晚会的组织与演出。

　　在学生会将近一年的时光中通过对学生会的不断了解我认为我们校学生会有以下缺点和不足：

　　一、学生会各个部之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

　　二、我们校学生会和各专业科/级部学生会缺乏沟通和交流

　　三、我们还没有做到真的和老师及同学交流好，有好多的师生都不知道学生会各个部到底是负责什么工作的。我们应当多通过一些活动，拉近学生会与老师及同学们之间的距离，增强同学们对学生会的了解、信任与支持，这样也能增强学生会成员的责任感。

　　在学生会里我们学到了不少东西，更重要的是学会了怎样去做人，屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们要不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

　　以上是我们学生会一学年工作的简单总结。在过去的一年里,我们取得了很多成绩,也得到了老师和同学们的认可.但是,我们也深深明白我们自身仍旧存在许多不足之处,在此也简单总结如下，以便改进和完善。

学校年终总结 篇6

　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。

　　能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学作用好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。

　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学办法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

　　任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

　　反思本年度的工作，在取得成绩的`同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

　　　一、抓学习，求进步。

　　学校为做到师德教育经常化、制度化。

　　(1)坚持周日例会这个固定的时刻，集中进行学习。首要方式是观看师德训练光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。

　　(2)坚持方式灵活的个人自学。资料一致印发，学习分散进行。首要是学习与师德相关方面的资料，内容首要有：《中小学教师作业道德标准》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》;教育名人和教育家关于教师作业道德的论述;模范教师的先进事迹等。

　　(3)坚持互相学习，共同进步。学校借此时机倡导并要求整体教师写作至少一篇“师德领会”或“师德论文”。学校装订成册，以便彼此学习之用。这样既有促进的含义，又有学习的作用。

　　　二、抓要点，求实效。

　　(一)功能组齐抓共管，加强对师德建造的领导。

　　我校成立了师德学习领导小组，在其一致领导下，密切配合，齐抓共管，构成合力，切实落实师德标准，保证师德学习不断深入展开。学校领导班子侧重抓好建章立制、查核奖惩、强化办理;教研组发挥本身优势，积极展开五光十色、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。

　　(二)树立和完善教师作业道德查核制度

　　我校坚持每学期对教师进行作业道德水平查核，展开师德反思活动。要请教师对本身在教育教育过程中的师德师风问题进行反思和总结，采纳教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对整体教师进行查核。查核成果存入教师个人事务档案，把师德查核成果与教师奖赏、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度查核以及分流到教育点挂钩。

　　(三)评脉问病，对症下药。

　　在深入分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我校实践，选用灵活多样而又见实效的活动方式，声势浩大地展开师德教育活动，必须让教师可以躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从本身的成长和发展需求，不断提炼出杰出的性格，进步自己的德行，改正自己的缺陷和错误。

　　首要，出台了“教师文明用语”等，使广阔教师精心执教，科学育人，教有绳尺。学校还把根绝体罚和变相体罚现象的发生作为师德建造的要点作业。

　　第二，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培育教师的团结协作认识，宏扬正气，让杰出的师德精力更深入人心，富余学校。

　　三，激活内因。师德的构成是外因和内因彼此一致的成果。外在标准和教育要求是师德建造的外因，教师被迫地遵然后不深入去触及本身的思想和观念，这种师德建造是脆弱的，作用也是时间短的。要让师德标准变成教师个别的心里信仰，变被迫接受为自动寻求，使教师视崇高师德为人生作业的必需，这其间的要害还要善用“成功激励机制”。学校应提供条件，创设时机，让教师得到成功的满意。如校领导能及时对教师的闪光点予以必定，采纳各种方式进行表彰;对优秀班主任、师德先进个人、对学校有重大贡献的教研集体或个人，给予适时恰当的精力奖赏等等。以增强教师的荣誉感，激起其进取心。这样，外因通过内因而起作用，促进教师不断地自我完善、进步。这好像“点着”了教师迈向方针的“内燃机”，学校的师德教育活动也就因而收到了实效。我校近几年的作业实践充分说明，这种激活机制是可行的，奏效的。

　　　三、抓权益，求安稳。

　　管人要管心。在要请教师作业道德要高于其他行业标准的同时，也在尽力使教师在精力上和物质上能得到鼓励和改进。因为，教师不是超人，只要在方方面面加强对教师的关怀，才会使教师的德行高于常人，师德建造才会收到长时间的作用。因而，不但在做强化师德师风的教育学习作业，还从教师的实践出发，关怀教师的作业待遇、福利和生活情况，保护他们的应有权益，为他们排忧解难;展开文体活动，促进他们的身心健康，让他们领会到作业带来的愉快和成就感，领会到集体的温暖。这样他们才会安心，才会尽力去研讨并解决作业上存在的问题，去严厉要求自己和不断地进步自己的品行、德性，才会迸发出更多的光和热。

　　首要，办理人文明、制度化。学校重视搞好班子建造，以进步办理水准;重视加强个人修养，以进步办理艺术;以较好的品格魅力影响教师，然后在领导和教师之间树立和谐融洽的人际关系。别的还在实践中逐步完善学校办理制度，避免办理中片面随意等人为因素。

　　本学期，我校有计划有步骤地展开了学习教育活动。组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师作业道德标准》》等法律法规，每个教师都写了心得领会，学校一致批改。进步了教师的法律认识，增强依法治校、依法治教的才干和水平。在思想政治上、道德品质上、学识学风上一马当先、率先垂范，尊重学生品格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，以自己的崇高品格教育和影响学生，真实成为广阔学生的良师益友，成为全社会敬重的人。

　　　四、存在缺乏，尽力方向。

　　综观我校的师德建造作业，成绩是首要的，但还存在着一些缺乏，如师德教育还停留在较浅的层次，没有构成一种学校的文明;又如有些教师对学生严厉有余，关爱不行，学校没有构成真实含义上的平等、民主、协作的新型师生关系;再如学校的办理、育人还存在粗放型的现象，没有达到精细化的办理、育人境界。

　　师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的作业、一种向上向善的作业，尤其需求铸就崇高的师德。在今后的师德教育中，我校着力进步教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对作业的责任心，尽力进步教师的“三种精力”，即敬业精力、奉献精力、科学精力，大力倡导教师的“四种认识”即育人认识、教改认识、质量认识、竞赛认识，真实做到“四个一”，即关怀每一个学生、不让一个学生掉队、上好每一节课、标准自己的每一个言行，只要这样，才干夯实我校师德建造的基石，把我校的师德建造推向更高的层次。

学校年终总结 篇7

　　回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体教师进行汇报。

　　一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展

　　一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。

　　(一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平

　　坚持中心组学习培训制度，对上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持制度，召开了两次会议，针对教代会提出的推荐，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。行政干部坚持深入一线。深入课堂，分年级听、评课300余节，了解教师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作状况进行了有针对性的指导;透过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政潜力。

　　(二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用

　　党总支结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。用心做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展“养良好习惯树五十形象”活动中，党员教师用心落实全员德育观。系列教育活动的深入开展，不仅仅锤炼了党性，更提高了党员素质。

　　(三)加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平

　　强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。

　　1、加强学习培训，提高专业素质

　　学校注重深挖自身资源，用心开展系列教育培训活动，召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手带给了条件。

　　2、主题活动引领，加强队伍建设

　　为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等资料，进行了深入的学习和研究;依托学科“小秘书”机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师透过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平。组织开展校内中青年教师基本功大赛，有40名教师获一等奖。同时，对第一届免检教师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检教师。在校本教研基础上，我校教师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上研究课70余节，承办市、区级教研活动10余次。

　　3、创新工作模式，提高管理水平

　　坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。突出年级管理，完善落实《年级德育实施细则》，各年级根据学生特点，摸索不同的习惯教育方法，确定“实施习惯教育探索模式”研究课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培养模式”的研究。注重对青年班主任的培养，完成了三期青年班主任的培训工作，透过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人潜力。

　　二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增强凝聚力

　　校园文化是一所学校最宝贵的财富，是学校持续发展的核心动力。上学期学校继续以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求构成学校独特的校园物质文化。结合校庆六十年，在教师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老教师，让五十精神得以更好地传承。

　　为了凝聚校园文化精髓，营造浓厚的文化氛围，校文化办精心修改了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳华岁月》为主题的20_年年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精神风貌。加强对外宣传，用心上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。

学校年终总结 篇8

　　一年来，我校高举邓小平理论的伟大旗帜，忠诚实践“三个代表”的重要思想，实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据《中小学教师继续教育规定》，全方位地开展继续教育工作，我校教师队伍的整体素质有了一定的提高，为素质教育不断向纵深发展提供有力保障。

　　通过不断摸索，我们建立了“可持续发展的培训模式”，通过集中学习和自学相结合，走出去与请进来相结合，专题与学科相结合，讲座与对话交流相结合等多种方式，建立了一个动态的、持续发展的、促进教师素质不断提高的体系。

　　一、完善制度落实到位

　　我们认为制度的灵魂就在于落实，我校先后出台了《师资培训实施方案》、《校本培训方案》、《学习交流制度》、《校本培训制度》和《岗位培训制度》、《外出进修制度》等各项规章制度，今年我校重在制度的落实上下功夫，通过详细的考核，使继续教育的各项制度落到实处，为了促进教师自觉遵守制度，我们还把考核结果与评模选优和进级晋职联系。

　　二、狠抓师德建设树立教师新形象

　　学校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，努力抓好师德教育工作，做到以德治校。

　　为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。我们首先从党员抓起，党支部积极组织党员教师学习《中国共产党党内纪律处分和监督条例》，《党的基层组织》，要求每个党员从严要求自已，处处体现党员的形象。其次加强了教师的政治理论学习，坚持每周四一次的政治理论学习不动摇，坚持集中学习和个人自学相结合，并开展了形式多样的活动如演讲赛、知识竞赛等。通过抓师德建设，有力的强化了教师对事业的责任感，净化了教育教学风气，更有利于推动素质教育的有效实施。一支朝气蓬勃、团结向上、探究改革，乐于奉献的教师队伍正展现在我们的学校。

　　三、认真开展各类培训，不断提高教师素质

　　随着科技的快速发展，知识的更新速度加快，人们如果不及时学习新的知识，就不可能适应日益激烈的竞争需要。因此，教育不再是一劳永逸的事，必须活到老，学到老，才能在社会竞争中立于不败之地。作为教师必须要不断学习，拓展视野，完成从“教书匠”到“合作者”、“指导者”的角色转换，实现教育教学最优化，促进学生的发展与进步。我们根据上级培训精神和学校发展的实际情况，注重提高全体教师的业务素质及观念更新的教育，抓好对全体教师的各类型培训。

　　(1)抓实继续教育公共课培训

　　我校根据上级有关继续教育公共课的学习内容，凡在岗教师，人人征订了各种继续教育培训教材，积极派教师参加市级培训，并以教材为蓝本组织教师学习相关内容，通过几年的继续教育培训，全体教师的观念有了进一步的提高。

　　(2)抓好学历拔高培训

　　虽然我校全体专任教师学历已全部达标，但我们仍积极鼓励教师提高学历水平，通过自考、电大、成人高考，短期培训等形式，不断提高教师学历。到20xx年全体教师中已有134人取得了本科学历，达到90.3%。在培训期间，我们允许教师临时调课，在出勤等方面享受同正常工作一样的待遇，学校如遇特殊情况时，学校主动同进修院校联系，办理有关请假手续，要求任何参加培训的教师都不得随意旷课。

　　(3)骨干教师、教学能手提高培训

　　我校现有山西省教学能手8名，太原市教学能手17名，太原市教学标兵8名，太原市名师培养对象2名，太原市学科带头人4名，32名太原市骨干教师，12名太原市导师团徒弟，28名小店区导师分团徒弟，6名太原市中级研训班成员。这些教师热爱教育事业，具有强烈的责任心，在教育教学岗位上能充分发挥着骨干带头作用。学校始终不忘让他们外出培训学习，积极为骨干教师提供各种培训机会，创造培训条件，如派教师赴上海、北京、山东学习等。一则让他们学习先进的教育教学手段，二则让他们带回有关教改新动态，新信息。同时，学校每学期让骨干教师、教学能手进行示范课，为全体教师作出榜样。

　　(4)新课程下的校本培训

　　新课程的全面实施，给教师带来了巨大的挑战，一些旧有的观念和旧有的作法已远不能适应形势的要求，教师的对能指导教学实践，能真正提升教师素质的培训要求呼声很高，而我们虽然也在不断的派教师外出参加各种各样的培训，但毕竟是杯水车薪，不能适应全体教师的要求。所以符合教学实际需求的校本培训才是解决问题的必由之路。为此，本学期我们主要做了以下工作：

　　⑴坚持每周一次的业务理论学习，要求集中学习与自学相结合，学习与撰写心得体会、教学反思相结合，学校定期检查评比，督促。学期中，学期末各检查一次，并在教师岗责量化考核中分等记分，从而不断督促教师加强学习。

　　⑵以教研组为单位，进行与学科教学有关的学习，针对教师们教学中遇到的问题学习相关内容，并要求将学习与讨论相结合，学习与实践相结合，从而体现学习的“草根”要求。

　　⑶加强技能培训。本学期，我们根据教学实际，组织了课堂八项技能培训和多媒体设备使用培训，这两项培训由于与教师的课堂教学密切相关，所以受到教师的大力欢迎。

　　⑷抓住一切机会，派教师外出参加各种培训。一年以来，我们派教师参加了李希贵督学的报告会，积极组织教师参加了省、市、区组织的各项培训，各种教学工作会议、教学研讨会议，外出培训的教师达750余人次。

　　⑸继续编印教学导报，每月二期的教学导报已成为教师们直接获取先进理念和信息的最宝贵资源。

　　⑹鼓励教师将自己的学习体会与教学实践相结合来撰写论文、随笔、案例、反思等，不断提升理论水平。一学期以来，有55位教师的论文获省级奖或发表。学校在学期末组织了优秀教学设计的评选，产生了4个一等奖，6个二等奖，10个三等奖。

　　(5)信息技术培训

　　随着新课程改革的不断深入，单一传统的教学手段已远远不能适应时代的需求，这就要求教师学习并掌握一定的信息技术。这方面，我校十分重视，学校分期分批地让教师外出参加计算机培训，回校后在计算机室进行反复练习，经过考试取得合格。另外组织部分骨干教师参加了《英特尔未来教育师资》培训。教师使用多媒体技术的水平得到了极大的提高。

　　(6)课堂技能培训

　　为不断提高教师的课堂教学技能，我们坚持多年开展说-听-评活动，依托能手示范课、组轮教课、校公开课展开课堂技能的研讨培训，做到课堂教学技能常抓不懈，一话三字持之以恒。

　　四、措施到位严格管理

　　为了保证各项目标的落实，我们严格了各项管理措施，努力做到布置与检查相结合、督促与鼓励相结合、真正提高全校教师的教育教学水平。具体措施为：

　　1、加强领导，建立健全各项管理考核制度，确保各项工作有章可循。

　　2、加强学习，坚持中心组每周一次理论学习，全体教职工每周一次政治学习，全体教师每周一次业务学习，全体党员积极分子每两周一次党课学习，不断提高教职工的政治理论和业务理论水平。

　　3、进一步提高教科研水平，规范教研组、备课组、训练队、兴趣小组活动，在实效、实绩上下功夫，努力造就一批科研型教师，高素质学生。

　　4、积极参加上级组织的各项活动，努力为教师创造提高自身水平，学生提高自身素质的条件。在学习、培训、赛讲、竞赛等方面保证经费投入。

　　5、积极鼓励教师提高学历水平，通过自考、电大、夜大、成人高考，短期培训等形式，逐步提高教师学历。

　　6、加大学校办学条件，办学设施设备的投入，确保实验室、图书阅览室、微机室的设备水平与时倶进。

　　7、狠抓课堂教学研究，积极组织校内能手示范课、轮教课、组公开课，校公开课、德育渗透课、复习研讨课的研讨，营造浓厚的教学研究氛围，为教师成长提供一片沃土。

　　8、建立继续教育档案，由专人负责，规范管理。

　　我们将继续以提高教师素质，促进教师专业化成长为目标，创造有利于教师专业成长的研究氛围和学习环境，努力构建“学习型”校园。

学校年终总结 篇9

　　一、加强思想建设,提高整体素质。

　　2、加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家到校讲座。如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座；邀请师大附中的吴老师作《说与沟通》的讲座；邀请福建教育学院心理学专家程教授到我校为全体教师进行心理健康讲座。党支部书记、正付校长均结合当前形势发展需要举行了专题讲座。

　　3、开展庆祝建国六十周年系列活动。在县博物馆展厅进行为期两周的文化艺术作品展览活动，组织学生开展“迎华诞，颂中华”诵读比赛，组织师生参加县纪委组织的“我与廉政文化”征文比赛，组织学生进行“我为祖国喝彩”朗诵比赛，组织师生参加我县举行的庆祝建国60周年文艺晚会，组织学生进行校园“红歌之星”歌唱比赛，举行“辉煌六十年”爱国主义读书活动、国庆征文比赛。通过这些活动，提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台，抒发师生艺术创作的热情，促进全面发展。

　　4、加强学生思想政治教育和养成教育。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动，狠抓文明礼仪、感恩教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、环境教育及国防教育等各项工作。针对日益凸显的处境不利学生问题，按照县教育局的统一部署，结合我校校情，重视关爱这些学生，加强指导和监督，着力促进他们养成良好思想道德。

　　5、加强班主任队伍建设。更新教育理念，改进教育管理方式方法，充分发挥班主任在德育工作中的核心作用。适时召开班主任工作会议，研究部署班级工作。组织班主任到福州时代中学参加主题班会观摩活动，在此基础上，初一（2）班、初二（6）班开展了生动有效的主题班会观摩课，为创新主题班会起了示范作用。

　　6、创新德育工作。德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创新德育新方法，积极探索德育工作新理念，搭建“课程教学”“主题教育”“社会实践”“团队建设”“校园文化”“网络德育”等六个德育教育平台，不断提升德育工作的新成效，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的软实力，让更多的家长放心地把孩子送到我校就读。

　　7、进一步做好精神文明创建工作。深入开展“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动。继续开展争创“文明班级”、“文明年段”争当“启明之星”活动。进一步落实“说文明话，做文明事，当文明人”为主题实践活动，使我校精神文明建设工作上了新的水平。

　　8、加强爱心教育。4月底宁夏盐池县“让我们共同托起太阳”优秀师生报告会在我校举行。全体师生对两位优秀同学坎坷经历的深表同情，更为她们自强不息的进取精神感动。会后同学们纷纷向同龄人伸出友谊之手，献出一份爱心。本次活动共捐款3万多元。5月中旬我校组织学生积极开展“小包裹大爱心”——“5.12灾区学生六一关爱行动”的活动。全校学生共捐款两万五千多元（去年全校师生向四川灾区捐款31万元，这一数额居全县中小学之首）。

　　9、不断加强安全教育。按照《连江县校园维护稳定工作若干制度》，健全各项应急处置工作预案。以开展“平安校园”建设为主线，落实安全工作责任制、责任追究制和情况通报制。开学初，校长与分管领导、处室主任签订了安全责任书。加强学校环境卫生，特别是食堂、宿舍等重要场所的食品安全与卫生防疫的管理。配合县公安部门开展校园及周边环境的治理，加强学校与家庭、社区的沟通联系，每逢重大节日放假前分发给家长一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。每周一国旗下讲话，每次大会都对安全工作进行强调，班主任每天进行五分钟的安全教育。同时通过开展消防演练、疏散演练、宣传阵地等宣传安全常识，增强师生防范意识。

学校年终总结 篇10

　　和过去相比，门卫工作有了很大的改进，现总结如下：

　　1、严把师生出入校园关

　　该项工作实行了出入登记法。做到了凡出校门者，不论-公事、私事一律凭请假条，否则，不得进出。规定，长时间凭条据，短时间入记录，设立了“进出人员登记”表，值班人员严把进出关，对经批准外出办事耽误10分钟以上者均做出入登记，平日、集日进出人员一律严格按规定办事，门卫人员尽职尽责，不徇私情，严格控制每一个出入人员，有力地维护了学校正常教学秩序，净化了学校环境，教育了学生。配合了学部工作。一年来，全校已形成了不迟到、不早退，无随意离岗的良好局面。

　　2、配合学校，对全校教师实施严格的签名登记工作

　　早晚两次签名，不误签、不代签，养成了实事求是的好习惯。

　　3、充分利用空余时间，搞好甬道两旁的花草树木的管理和地面软化工作，按校规定，门卫人员一人值班、一人上班、一人歇班，值班不离岗、上班主动积极、歇班按时、放心。门卫人员每天抽出一人负责其它杂务工作。做到了各尽其职，力所能及，在值好班的同时大路两边的路面及时软化，花木及时管理。

　　对于学校的报刊做到了发放及时准确。

　　门卫年终工作总结

　　一、加强政治学习，努力改造自己的世界观和人生观。这里主要谈三点。

　　1、加强政治

　　学习的意义。有很多人认为一提到政治二字就是搞政治挂帅，其实这是一种大错特错的肤浅认识。政治是一种贯穿于所有生产活动和生活活动的东西，她具有强大生命力和辐射力，他不因你高不高喊而客观存在于事物的活动发展之中，他既是客观的，又是主观的，他是事物发展的主要动力和源泉。没有政治的事物是没有生命力的事物，没有政治的事物是无法想像的事物。改革开放以来，我国在经济建设方面取得的巨大成就无一不体现着政治这种生命力的强大和魅力之所在。大到国家的方针政策需要靠政治，小到我们每一个公民的世界观和人生观也需要靠政治，政治是灵魂，政治是统帅，政治是我们办一切事情的指导思想，政治是激发我们工作热情和创造力的动力源泉，政治是消除我们思想上的消极腐-败不负责任的工作情绪的锐利武器，我们每个人都无法回避。只要我们明白了这一点，树立坚定的正确的政治立场不动摇就不难理解了。举个例子，在坐的诸位为什么都要选择来高管所上班?有很多专业不对口的人也要来，答案只有一个，因为钱。钱本身是一种经济力量，但是喜欢钱不惜一切手段弄到钱就变成了一种政治力量了，就变成了我们搞好工作的动力和源泉了。当然，君子爱财，取之有道，只要是正确的合法的都是值得提倡的。所以加强政治学习十分必要。

　　2、加强政治学习的内容，亦即改造我世界观和人生观的手段。主要谈三点。

　　(一)、加强党的方针政策的学习，树立坚定的正确的政治立场不动遥党的方针政策是关乎国计民生的大政方针，是人心所向，是时代号角的呼声，他同时也是我搞好工作的行动纲领，是我进步的立根之本动力之源。所以必须要坚强学习。具体地说，就是要坚定不移地走以人为本的科学发展观道路，坚定不移地走创新发展的xx大发展道路，坚定不移地走改革开放的中国特色的社会主义道路，坚定不移地走美丽中国生态中国的发展道路，坚定不移地走与时俱进数字中国的科学发展观发展道路，坚定不移地走与工农群众相结合从群众中来到群众中去的传统经验的发展道路，坚定不移地走国家和公司制定的竞争上岗的用人政策和路线。

　　(二)、加强爱国主义精神的学习，树立坚定的高尚的爱我中华的精神不动遥这一条我主要谈四点。一是树立敢于挑战敢于担当的思想。面对纷繁复杂的中国经济发展之路，出现各种各样的荆棘和障碍是再所难免的，发展不可能是一帆风顺的，改革也是在探索中摸索前进的，这就需要我们有敢于挑战敢于担当的决心和胆识。如果我们固步自封因循守旧抱残守缺、或者饱食终日无所用心事不关己高高挂起得过且过、或者前怕虎后怕狼，我们都将会一事无成，对中国经济的发展毫无贡献可言。二是树立公平正义的思想。公平正义是社会的一种正义力量的呼唤，她是维护发展维护民生维护民-主维护党的方针政策的推行的重要力量，是否能够坚持公平正义，小到影响到个人的声誉和前程，大到影响到国计民生和国家发展的长治久安。树立公平正义的思想就是要敢于向坏人坏事作斗争，敢于向不法行为作斗争，敢于向歪风邪气作斗争，敢于向腐-败现象作斗争。三是树立反腐倡法廉的思想。首先就是要坚持廉洁自律，不贪不拿，更别说是强打巧要了，公为天下，保持自己的纯洁性。其次就是要敢于揭发检举他人的腐-败行为，例如，对于工作上的不称职、敷衍塞责、甚至是违法乱纪等现象，我们要敢于批评和指责，决不能够事不关己高高挂起，决不能够勿以善小而不为勿以恶小而为之。四是树立弘扬奉献的思想。主要是要做到工作向先进看齐，收入向临时工看齐，要学会高-瞻远瞩胸怀宽广海纳百川，要树立世界有我皆无我、世界无我皆有我、金钱乃是粪土做，人生奉献乃天作的高尚情操和境界来。只有这样，我们才能够做到无私奉献，才能从根本上消除玩世不恭消极待世精神萎靡涣散等不利于工作的悲观情绪，永远保持积极向上的精神面貌来。

学校年终总结 篇11

　　随着教育教学改革的发展，特别是课程改革的深入，人们越来越感受到高品质的教育需要教研的支撑。为此，我校根据上级文件中提出的要建立“以校为本”的教学研究和培训制度，即教学研究和师资培训工作的中心要下移到学校，开展以一线教师为主体的、以课堂教学为主阵地的校本培训活动，真正提高教师的专业水平和教育教学质量，促进学校的发展。本学期，我校在校本培训工作中着重抓好以下几方面的工作：

　　　一、“书面”培训。

　　我们注意引导教师结合教育教学改革的需要。通过读书进行自悟反思提高自己的理论水平。教师读书活动需要提供学习材料，给以知道方能有成效。为此，我们呢坚持做好两件事：一是由教导处负责给教师提供“校本培训学习材料”，这种材料结合学校教育教学工作的需要，来源于教育教学报刊杂志和网络，常常是一两篇小文，便于阅读思考，还有的是校长读报刊后提供。二是全校教师开展“同读一本书”活动，如《新课程标准》、《解读新课程》、《新课程与教师角色的转变》和《新课程与学习方式的转变》等，学校安排集中时间进行导读，分散时间进行自学，撰写万字以上读书笔记，为消化所学内容，学校结合所读书籍内容组织骨干教师专题讲座和教师间的互动研讨活动，交流学习心得。通过学习、讨论、讲座等一系列活动，全体教师对新课程背景下教师角色的转变与教学方式的变化有了共同的理解，对推进新课程改革起到了积极的作用。

　　　二、“专题”培训。

　　对于课程改革中的热点问题或根据学校工作及教师发展某一方面的需要，开展专题研讨和培训是广大教师非常欢迎的一种培训方式。本学期我校举行三次专题式培训活动：一是“班级管理”专题研讨交流活动，各班主任结合自己工作交流探讨班级常规管理的方法、经验及自己的困惑;二是各学科“后进生辅导工作”专题研讨，各科教师畅谈自己辅导后进学生的做法、收益和自己对待后进学生的观点，进一步端正教师的教育观、人才观和质量观，提高教师工作的责任心;三是“学科复习策略”的专题研讨，先组织各年级、各学科的备课组长讨论交流年级学生的学习状况和年级段的学科教学的目标要求，再由教导处分管各学科教学的教导主任面对所有教师开展“开展有效复习 提高教学质量”的专题讲座，最后再组织全体教师交流自己的复习方案，在三个层次的交流中，教师既客观实在的分析班级学生的学习状况，制定了操作性强的复习方案，又对总复习工作有了新的认识。这样的专题培训就能把“问题——学习——研讨”融为一体，形成一个“集体研究”的氛围，“教师个人反思、同伴研讨互动、领导专家指导”的教研机制得以运行。同时能使教师进入一种“以解决自身在教育教学工作中遇到的亟待解决的实际问题，不断提升自己的教育机智为目的”的研究状态中。

　　　三、“做课”培训。

　　学校以新课改理念为导向，以教研组为单位开展“课题研究汇报课”

　　、“青年教师评优课”、“骨干教师示范课”、“拜师结队结对汇报课”等多种形式的做课活动，同时邀请旗教研室的包努恩吉雅、佟和平老师来我校听课和指导课堂教学，一学期以来，我校共“做课”百余节。4月份，我校在旗教研室指导下，成功地承办了全旗小学蒙语文教改实验推广会，受到上级领导的好评。在这些“做课”活动中，青年教师与骨干教师进行研讨性的对话与交流，一起议论“新课程现象”，例如有的在课堂教学中试图构建“以学生为中心”的教学过程，但又被头脑中的“教案”所束缚，课堂上表现出很强的“以教师为中心”的控制性，这就是一种观念与行为相悖的“新课程”现象，于是我们就一起商讨如何解决这个问题，经过几次争论以后，达成这样一个共识：第一，教学设计方案的指导思想，要以学生的发展为本，让课堂课堂焕发出生命的活力;第二，教学设计方案的基本特征，要对传统教案进行超越性的改造;第三，教学设计方案的书写要求，要突显出设计者的“创新与特色”;第四，教学设计方案的的制作过程，要倾听学生的意见，要让学生参与设计与制作;第五，教学设计要体现出“教师组织学生学习”的课堂教学的本质特征;第六，教学设计要从学生的“真实问题”出发;第七，教学设计是个“教学构想”，但教师要多做一些“预案” 。就这样，在“做课”中，教师的课堂教学水平有了明显的提高，我校包晓红、陈秀兰、董红霞等三位老师在自治区创新课教学评比中都获得了二等奖。

　　　四、校本研究。

　　校本教研是完全出于本学校、本年级、本学科教师教学工作的需要而开展的教研活动，是本校培训的一种形式。校本教研通过教研组内教师互动学习，平等研讨，自我反思，推动教学改革，形成民主平等开放的教研氛围，满足教师自我发展的需要。校本教研需要制度保证，我校建立了以下三项校本教研制度：

　　小组专题教学月制度。每学期学校根据教学研究的需要，确定一个主题，由本教研组成员根据主题共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与、互动交流的研究氛围。

　　教学评价制度。根据学校“课堂教学评价表”，开展教师之间、教研组长与老师之间、学校干部与教师之间的教学评价活动。为了便于研究，我们坚持每周行政领导集体听评一位教师的课的制度。这种评价不是对教师的教学做什么结论，而是通过相互的交流、讨论、协商，帮助教师改进自己的教学工作，是一种相互的更有针对性的教学研究。

　　教学研究制度。我们要求30岁以下的教师每个月要有2节反思式的课堂教学，30岁以上教师每月有1节反思式课堂教学，鼓励教师反思自己的课堂教学行为，以便更好的改进自己的教学。在反思中不断总结经验，撰写教学论文，一学期以来，我校在旗级以上获奖的论文有18篇，其中盟级论文6篇、区级刊物上发表论文1篇。

　　正是由于我校在实施校本培训过程，关注到教师的课堂教学实践，使培训工作真正立足于学校，回归到课堂教学中，并以教师群体和个体的发展为宗旨，因此校本培训工作在促进教师专业成长的同时，形成学习型组织，促使组织中每一个成员共同分享、探讨彼此重视的问题，不断对话、反省、协商和凝视共识，寻求了学校的更大发展。

　　延伸阅读篇：

　　工作总结写作注意事项:

　　调查研究

　　总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

　　热爱

　　热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

　　实事求是

　　总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。

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