在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！在阅读作品过后，我们可能会改变一些以前的想法，通过自己对于作品的理解，我们可以把自己对于它的理解写下来。究竟该怎样去写一份合格的作品读后感呢？以下“追风筝的人读后感优秀范文”由出国留学网编辑为大家收集整理，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

追风筝的人读后感优秀范文 篇1

　　与风共舞，直上青云。

　　小时候，总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞。看着它们点缀天空，心中就会洋溢起无限柔情。对我来说，最幸福、最温暖的事就是在风筝飞舞的季节，能牵着妈妈的手，带着风筝来到广场。你看，那被风筝点缀得绚丽的。天空中，飞得最高的那只风筝俨然一副王者的姿态。而《风筝》一课，又让我徜徉在那美好、快乐、温馨的画面之中。

　　还记得风筝乘风飞起。

　　那时候，看见风筝飞起，我赶紧转动线轴，单只是那么瞬间，风筝在空中划过一道美丽的弧线后就轻轻地飘落了。我无可奈何地叹口气，捡起地上的风筝。又有什么关系呢？每一只风筝都是从起点飞向终点，都有跌落的经历，那些飞翔在天空中的风筝，它们虽然失败过，但就是凭着一股犟劲，毫不气馁，最终驰骋宇际。悠思悠年间，我再次握紧，放手。线轴缓缓松劲，终于风筝如蜗牛般执着，再次起飞。“起飞、跌落、起飞……”一点一点地向上飞，线轴上的白色线圈一点一点地消失，风筝飞得更高了，我捏着长长的线一松一放，湛蓝的天空中，一只风筝映衬在这美丽的风景中，不断向上、向上、向上……

　　我抬头仰望蓝天，手遮额头，想着鲁迅说的那么一句话：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

　　是啊，放风筝时，我们不是得到了更加美好的回忆么？这不是让我们快乐么？

　　我轻轻地扯断了那根不断向上，试图挣脱的线。它拥有了天空的颜色，仿佛要与蓝天与白云融为一体，也许只有天空才是风筝最终的归宿，那，就让它飞吧！

追风筝的人读后感优秀范文 篇2

　　深深的震撼。心里憋着什么很想找个读过的人一起说。就像译者说的那样：身为人子，我很庆幸时至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品质教育我，虽然我时常有负他们所望。身在和平稳定的时代，身在祖国，心中竟有一份庆幸。再回头想起那些战争中的人们，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方为他们祈祷。我自认为我是一个感性的人。读到那些亲情、友情、爱情，有时眼里会灌满泪水。是多大的忍耐让阿里能一直在“父亲”身边数十载；多么深沉的爱，阿桑用生命捍卫阿米尔；多大的勇气，让夫妻到处内心最深的秘密。

　　有那么几处让我曾经对阿米尔很生气最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我释怀了，更准确的说我被他感染了。一如中了我爱的人的毒，那么深。阿米尔爱索拉博也是这样的。最后我有点好奇，也许是我的愚钝。索拉博应该能原谅阿米尔吧，那个想爱他却伤害了他的男人。

　　故事很真实，我的感觉。前半部分续写阿米尔在阿富汗的生活。后半部分是写他在赎罪的过程。“有一条再次成为好人的路”。全文的转折点在拉辛汗病重，阿米尔重回巴基斯坦。

　　写不下去了，二教熄灯了愿我能成为正直、勇敢、善良的人。

追风筝的人读后感优秀范文 篇3

　　很长一段时间都心浮气躁，无法去完整的阅读一本好书。实在烦乱的时候会随便百度一个很俗套的言情小说，一看就是一个下午，打发心里的空虚。然后会告诉自己不能这样狼狈的生活。于是便开始清理自己的心，能够积极的生活一段时间。

　　几个星期前在图书馆借了本追风筝的人，一直放在枕边没有心情阅读。前几天偶尔拿起，便读上瘾。开始的情节并没有那么吸引我，后来读到那句“为你，千千万万遍”，着实的被感动的瞬间热泪盈眶。为哈桑的忠实与真诚所感动。但是阿米尔对哈桑的嘲笑与懦弱并不让我讨厌，反而引起了我的怜悯。我没有任何立场去批判阿米尔的的种种不好的行为。或许我们每个人在年轻的时候都会犯下大大小小的错。然而这并不是不可挽回的，你欠下的总会还的，正如阿米尔在成年之后对自己的救赎，把对哈桑的爱无私的给索拉博。人都有对属于自己东西捍卫的权利，阿米尔捍卫属于自己的父亲没有错，然而这个父亲的角色令人结，而哈桑与阿米尔就是父亲的两面。（ys575.CoM ）

　　我们的生命中都有值得追随的风筝。从这本书中，我深受震撼，为哈桑的真诚无私，善良，勇敢，认真的美好品质。我无法不去爱这样的人。为你，千千万万遍，这是最让人感动的爱。

追风筝的人读后感优秀范文 篇4

　　一束似曾相识的声音闯进了我的梦境，我寻不到声源，那声音沙哑响亮，像一个什么人在风中怒吼，却又听不仔细。

　　忽然我醒了，空荡的天空中似乎有一朵缤纷绚丽的云在四处游荡，它时而很近，时而很远，我向前追去，以为那是个触手可及的物什，一伸手又抓了空。从我上小学开始，平静的天空就出现了这么个小风筝，有风的日子就一定会有它的身影，每次和伙伴们玩累了的时候，总能听到一阵“沙沙”的声音，我们便仰面朝天，偏着脑袋去感受那那种特别的韵律--随着夏风的挑衅，风筝在那边的牵引下后退或前进，“沙沙”声也跟着或急或缓，有时狂风袭来，那小小的风筝像树枝末梢的叶子一样飞舞，几番拉扯后又恢复了昂扬的斗志。没有任何阻碍的时候，它是极平静的，像夕阳下水牛反刍的那片池塘，也像傍晚时分农户人家升起的袅袅炊烟。

　　久了，有人就不止满足这单方的倾慕于是我们就说好，要去看看那风筝下是什么人在守候。我们顺着声音就向那个方向出发，一路上我们有说有笑讨论等会要说什么，有人还提议向那人学怎么放风筝，接着马上有人说明天大家一起放风筝玩，走了很久，那只风筝仍然在远方的那个地方，我们就想，那个风筝一定在很远很远的地方，又有人说就算去了他也不一定会教我们怎么放风筝，很快有人附和，于是我们各自回家去了。

　　很快这件事被淡忘了，直到有一天，我们在场上看风筝的时候，邻居奶奶唠叨了一句，“哑巴不喜欢和人交，风筝倒放的不丑。”我们突然振奋起来想问更多关于哑巴的事，却只在奶奶一次次的苦思冥想中得知他以前是个木匠，有个儿子，也是哑的，父子俩日子过的却不算苦，而这一切都无法和那绚丽的风筝联系起来，我们摇摇头，又转回去看着风筝发呆了。

　　又一次，还是因为那个风筝，几个人说看着眼红，非要自己亲手做一个才甘心，手忙脚乱地尝试了十几分钟，终于用硬纸板和捡来的比较直的树枝做了个大体的模型，顺着风几次狂奔都无法让它离开地面。我们累了，丢掉那个伤痕累累的自制风筝，坐地上大口大口的吐气。看着远方那只飘遥的风筝，大家一跺脚，一起凑钱买了个风筝，因为我家刚好有没用过的'鱼线，算出“份子”最多的人，于是经过大家一致推举，我，有幸担任了放风筝的光荣使命。学着电视上看到的片段画面，我紧紧抓着线，等有了风，我忙把风筝朝天上一抛，却硬生生的掉了下来，三翻四次后，我怕弄的和上个风筝的结局一样，越来越没勇气冒险，伙伴们便出主意，说风筝一抛就要跑，朝逆风的方向跑，最好还要有个人先举着，跑的时候再松开，风筝就会飞得很高。大家选了我们中最高的一个负责托举，风终于再次光顾，我提醒后面的人松手后便不顾一切的狂奔过去，向逆风的方向跑，风筝好像有些起色，伙伴们拍着手叫我再跑快点，我就使出浑身解数向前跑，风从我脸颊划过，手中的线突然一紧，忙把它抓住，我不敢回头，生怕一不留神风筝就掉下来了。

　　田里还没有什么大颗的庄稼，乡间的路那时还没什么天线，一路上都没什么障碍，突然听到他们叫喊着说：“飞起来了，飞起来了！”我渐渐停下脚步，看风筝就在不远的天空中翱翔。有那么一刹那，真想松开手中牵绊它的线圈，就让它随风去了，却担心他在什么地方被缠住，那可是我的过错了，所以终究也没能放开手。

　　这样的兴奋在我们中间持续了很久，风筝也渐渐由小到大，由最初的蝴蝶型变换成了很多奇特的形状，终于有一天，大人提醒我们电线装上去了，一直独孤求败的风筝，终于在这场战役中败下阵来，从此那些风筝就被存放在抽屉的最底层，像个身经白战的老将，在深深的黑暗中回忆年轻时候的辉煌。

　　也记不得那些风筝最后怎么样了，过了几天，那个放风筝的哑巴也不再放风筝了，天空恢复了原本的平静，却像池塘边没有了安眠的水牛，屋顶上没了悠悠飘扬的炊烟，有时真希望能再次听到那“沙沙”声，约上几个有共同爱好的朋友，去追逐那个遥不可及的梦，有时也会想，如果那时我们误打误撞遇见了那位放风筝的人，我们会有怎样的际遇，他会知道那只风筝是我们记忆中一抹很耀眼的色彩，我们也会仔细聆听他和风筝的故事。

追风筝的人读后感优秀范文 篇5

　　独立在于魂灵之中，而不在于一个鲜亮的表面。一开端我挑选这本书写读后感是由于，书名多么美啊——《追风筝的人》。还有封面，晚霞让天空变得斑驳，一个孩子牵着风筝在那艳丽的风光奔跑着。这是一个梦一般的场景啊！

　　但翻开书让我颇感绝望，既不是我爱的芳华文集，也不是让我沉浸在它那美丽诗句的散文。而是一个讲阿富汗主仆之间的故事。但当我静下心，渐渐阅览时，书本紧紧地招引住了我。阿米尔和哈桑终身下来便是主仆联系，但他们并没有相互介怀，相反，他们成了相互最信赖的朋友。每天，他们一同去树上看风光，一同做恶作剧，一同谈天、讲笑话……我想，正由于哈桑不识字，正由于每天阿米尔给哈桑讲故事，他最终才会爱上写小说，成为一个作者吧。让我最感动的便是风筝大赛，当阿米尔期望哈桑帮自己捡回风筝时，哈桑的答复让我震动‘为你千千万万遍’。人生傍边能有几个像这样的朋友，愿意为你千千万万遍。当阿米尔因捡到风筝单独享受着人们的称誉时，哈桑并没有气愤，而是在一旁默默地祝愿他。我认为他们的友谊能够直到永久。但是好景并不长，有一次阿米尔亲眼目睹了自己最信赖的人被几个大族子弟欺压，而哈桑也看见自己最信赖的人没有挽救他。他们的联系破裂了。他们没方法面临对方，没方法和早年相同了。哈桑离开了……

　　其时我在想，阿米尔真的有错吗？职责全在于他吗？他真的是一个窝囊、胆怯的人吗？细心想想，并非是这样。他其时仅仅一个孩子啊，任何人面临出人意料的状况都会手足无措。或许让他们友谊破碎的是相互不行率直，诚笃吧。对阿米尔来说，风筝标志着罪恶，他一向追，一向追，想得到心灵的宽恕；对哈桑来说，风筝标志着友谊，他一向追，一向追，想把它牢牢握在手中。

　　那对咱们来说风筝标志着什么呢？咱们一向再追什么呢？是刚强，是英勇，仍是宽恕？我想，都不是。对咱们来说，风筝标志着独立，咱们一向追，一向追，想让自己变得更强壮。现在这个社会，爸爸妈妈都期望把自己悉数的爱倾泻给咱们，都期望咱们能够平平安安地长大，快快乐乐地长大，不受一点苦楚。但由于他们这种过度的维护，让他们的关爱变成了溺爱。他们一味地给予、给予、给予，现已遮住了咱们的双眼，让咱们不能眼观六路；现已堵住了咱们的双耳，让咱们不能耳听八方，现已模糊了咱们的大脑，让咱们不能独立辨别是非对错。咱们底子就不理解独立是什么，遇到工作只会恳求别人的协助，不会自己处理。一个不明白独立的人，就像是不会呼吸的鱼，出了宗族的水箱，在枯燥的社会上，不会自己去寻觅一滴水，最终必定焦渴而死。咱们有必要寻找那风筝。让咱们英勇地追吧，寻找那夸姣的东西，即便路程再悠远再辛苦！

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