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[最新]追风筝的人读后感优秀范文(汇总5篇)

回头客

  在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!在阅读作品过后,我们可能会改变一些以前的想法,通过自己对于作品的理解,我们可以把自己对于它的理解写下来。究竟该怎样去写一份合格的作品读后感呢?以下“追风筝的人读后感优秀范文”由出国留学网编辑为大家收集整理,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

追风筝的人读后感优秀范文 篇1

  与风共舞,直上青云。

  小时候,总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞。看着它们点缀天空,心中就会洋溢起无限柔情。对我来说,最幸福、最温暖的事就是在风筝飞舞的季节,能牵着妈妈的手,带着风筝来到广场。你看,那被风筝点缀得绚丽的。天空中,飞得最高的那只风筝俨然一副王者的姿态。而《风筝》一课,又让我徜徉在那美好、快乐、温馨的画面之中。

  还记得风筝乘风飞起。

  那时候,看见风筝飞起,我赶紧转动线轴,单只是那么瞬间,风筝在空中划过一道美丽的弧线后就轻轻地飘落了。我无可奈何地叹口气,捡起地上的风筝。又有什么关系呢?每一只风筝都是从起点飞向终点,都有跌落的经历,那些飞翔在天空中的风筝,它们虽然失败过,但就是凭着一股犟劲,毫不气馁,最终驰骋宇际。悠思悠年间,我再次握紧,放手。线轴缓缓松劲,终于风筝如蜗牛般执着,再次起飞。“起飞、跌落、起飞……”一点一点地向上飞,线轴上的白色线圈一点一点地消失,风筝飞得更高了,我捏着长长的线一松一放,湛蓝的天空中,一只风筝映衬在这美丽的风景中,不断向上、向上、向上……

  我抬头仰望蓝天,手遮额头,想着鲁迅说的那么一句话:游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

  是啊,放风筝时,我们不是得到了更加美好的回忆么?这不是让我们快乐么?

  我轻轻地扯断了那根不断向上,试图挣脱的线。它拥有了天空的颜色,仿佛要与蓝天与白云融为一体,也许只有天空才是风筝最终的归宿,那,就让它飞吧!

追风筝的人读后感优秀范文 篇2

  深深的震撼。心里憋着什么很想找个读过的人一起说。就像译者说的那样:身为人子,我很庆幸时至今日,父母仍有善良、正直、勇敢等品质教育我,虽然我时常有负他们所望。身在和平稳定的时代,身在祖国,心中竟有一份庆幸。再回头想起那些战争中的人们,我竟也只能咂舌,想跪在地毯上面朝西方为他们祈祷。我自认为我是一个感性的人。读到那些亲情、友情、爱情,有时眼里会灌满泪水。是多大的忍耐让阿里能一直在“父亲”身边数十载;多么深沉的爱,阿桑用生命捍卫阿米尔;多大的勇气,让夫妻到处内心最深的秘密。

  有那么几处让我曾经对阿米尔很生气最后知道阿里是他的兄弟,一切都在意料之中。但最后我释怀了,更准确的说我被他感染了。一如中了我爱的人的毒,那么深。阿米尔爱索拉博也是这样的。最后我有点好奇,也许是我的愚钝。索拉博应该能原谅阿米尔吧,那个想爱他却伤害了他的男人。

  故事很真实,我的感觉。前半部分续写阿米尔在阿富汗的生活。后半部分是写他在赎罪的过程。“有一条再次成为好人的路”。全文的转折点在拉辛汗病重,阿米尔重回巴基斯坦。

  写不下去了,二教熄灯了愿我能成为正直、勇敢、善良的人。

追风筝的人读后感优秀范文 篇3

  很长一段时间都心浮气躁,无法去完整的阅读一本好书。实在烦乱的时候会随便百度一个很俗套的言情小说,一看就是一个下午,打发心里的空虚。然后会告诉自己不能这样狼狈的生活。于是便开始清理自己的心,能够积极的生活一段时间。

  几个星期前在图书馆借了本追风筝的人,一直放在枕边没有心情阅读。前几天偶尔拿起,便读上瘾。开始的情节并没有那么吸引我,后来读到那句“为你,千千万万遍”,着实的被感动的瞬间热泪盈眶。为哈桑的忠实与真诚所感动。但是阿米尔对哈桑的嘲笑与懦弱并不让我讨厌,反而引起了我的怜悯。我没有任何立场去批判阿米尔的的种种不好的行为。或许我们每个人在年轻的时候都会犯下大大小小的错。然而这并不是不可挽回的,你欠下的总会还的,正如阿米尔在成年之后对自己的救赎,把对哈桑的爱无私的给索拉博。人都有对属于自己东西捍卫的权利,阿米尔捍卫属于自己的父亲没有错,然而这个父亲的角色令人结,而哈桑与阿米尔就是父亲的两面。(ys575.CoM )

  我们的生命中都有值得追随的风筝。从这本书中,我深受震撼,为哈桑的真诚无私,善良,勇敢,认真的美好品质。我无法不去爱这样的人。为你,千千万万遍,这是最让人感动的爱。

追风筝的人读后感优秀范文 篇4

  一束似曾相识的声音闯进了我的梦境,我寻不到声源,那声音沙哑响亮,像一个什么人在风中怒吼,却又听不仔细。

  忽然我醒了,空荡的天空中似乎有一朵缤纷绚丽的云在四处游荡,它时而很近,时而很远,我向前追去,以为那是个触手可及的物什,一伸手又抓了空。从我上小学开始,平静的天空就出现了这么个小风筝,有风的日子就一定会有它的身影,每次和伙伴们玩累了的时候,总能听到一阵“沙沙”的声音,我们便仰面朝天,偏着脑袋去感受那那种特别的韵律--随着夏风的挑衅,风筝在那边的牵引下后退或前进,“沙沙”声也跟着或急或缓,有时狂风袭来,那小小的风筝像树枝末梢的叶子一样飞舞,几番拉扯后又恢复了昂扬的斗志。没有任何阻碍的时候,它是极平静的,像夕阳下水牛反刍的那片池塘,也像傍晚时分农户人家升起的袅袅炊烟。

  久了,有人就不止满足这单方的倾慕于是我们就说好,要去看看那风筝下是什么人在守候。我们顺着声音就向那个方向出发,一路上我们有说有笑讨论等会要说什么,有人还提议向那人学怎么放风筝,接着马上有人说明天大家一起放风筝玩,走了很久,那只风筝仍然在远方的那个地方,我们就想,那个风筝一定在很远很远的地方,又有人说就算去了他也不一定会教我们怎么放风筝,很快有人附和,于是我们各自回家去了。

  很快这件事被淡忘了,直到有一天,我们在场上看风筝的时候,邻居奶奶唠叨了一句,“哑巴不喜欢和人交,风筝倒放的不丑。”我们突然振奋起来想问更多关于哑巴的事,却只在奶奶一次次的苦思冥想中得知他以前是个木匠,有个儿子,也是哑的,父子俩日子过的却不算苦,而这一切都无法和那绚丽的风筝联系起来,我们摇摇头,又转回去看着风筝发呆了。

  又一次,还是因为那个风筝,几个人说看着眼红,非要自己亲手做一个才甘心,手忙脚乱地尝试了十几分钟,终于用硬纸板和捡来的比较直的树枝做了个大体的模型,顺着风几次狂奔都无法让它离开地面。我们累了,丢掉那个伤痕累累的自制风筝,坐地上大口大口的吐气。看着远方那只飘遥的风筝,大家一跺脚,一起凑钱买了个风筝,因为我家刚好有没用过的'鱼线,算出“份子”最多的人,于是经过大家一致推举,我,有幸担任了放风筝的光荣使命。学着电视上看到的片段画面,我紧紧抓着线,等有了风,我忙把风筝朝天上一抛,却硬生生的掉了下来,三翻四次后,我怕弄的和上个风筝的结局一样,越来越没勇气冒险,伙伴们便出主意,说风筝一抛就要跑,朝逆风的方向跑,最好还要有个人先举着,跑的时候再松开,风筝就会飞得很高。大家选了我们中最高的一个负责托举,风终于再次光顾,我提醒后面的人松手后便不顾一切的狂奔过去,向逆风的方向跑,风筝好像有些起色,伙伴们拍着手叫我再跑快点,我就使出浑身解数向前跑,风从我脸颊划过,手中的线突然一紧,忙把它抓住,我不敢回头,生怕一不留神风筝就掉下来了。

  田里还没有什么大颗的庄稼,乡间的路那时还没什么天线,一路上都没什么障碍,突然听到他们叫喊着说:“飞起来了,飞起来了!”我渐渐停下脚步,看风筝就在不远的天空中翱翔。有那么一刹那,真想松开手中牵绊它的线圈,就让它随风去了,却担心他在什么地方被缠住,那可是我的过错了,所以终究也没能放开手。

  这样的兴奋在我们中间持续了很久,风筝也渐渐由小到大,由最初的蝴蝶型变换成了很多奇特的形状,终于有一天,大人提醒我们电线装上去了,一直独孤求败的风筝,终于在这场战役中败下阵来,从此那些风筝就被存放在抽屉的最底层,像个身经白战的老将,在深深的黑暗中回忆年轻时候的辉煌。

  也记不得那些风筝最后怎么样了,过了几天,那个放风筝的哑巴也不再放风筝了,天空恢复了原本的平静,却像池塘边没有了安眠的水牛,屋顶上没了悠悠飘扬的炊烟,有时真希望能再次听到那“沙沙”声,约上几个有共同爱好的朋友,去追逐那个遥不可及的梦,有时也会想,如果那时我们误打误撞遇见了那位放风筝的人,我们会有怎样的际遇,他会知道那只风筝是我们记忆中一抹很耀眼的色彩,我们也会仔细聆听他和风筝的故事。

追风筝的人读后感优秀范文 篇5

  独立在于魂灵之中,而不在于一个鲜亮的表面。一开端我挑选这本书写读后感是由于,书名多么美啊——《追风筝的人》。还有封面,晚霞让天空变得斑驳,一个孩子牵着风筝在那艳丽的风光奔跑着。这是一个梦一般的场景啊!

  但翻开书让我颇感绝望,既不是我爱的芳华文集,也不是让我沉浸在它那美丽诗句的散文。而是一个讲阿富汗主仆之间的故事。但当我静下心,渐渐阅览时,书本紧紧地招引住了我。阿米尔和哈桑终身下来便是主仆联系,但他们并没有相互介怀,相反,他们成了相互最信赖的朋友。每天,他们一同去树上看风光,一同做恶作剧,一同谈天、讲笑话……我想,正由于哈桑不识字,正由于每天阿米尔给哈桑讲故事,他最终才会爱上写小说,成为一个作者吧。让我最感动的便是风筝大赛,当阿米尔期望哈桑帮自己捡回风筝时,哈桑的答复让我震动‘为你千千万万遍’。人生傍边能有几个像这样的朋友,愿意为你千千万万遍。当阿米尔因捡到风筝单独享受着人们的称誉时,哈桑并没有气愤,而是在一旁默默地祝愿他。我认为他们的友谊能够直到永久。但是好景并不长,有一次阿米尔亲眼目睹了自己最信赖的人被几个大族子弟欺压,而哈桑也看见自己最信赖的人没有挽救他。他们的联系破裂了。他们没方法面临对方,没方法和早年相同了。哈桑离开了……

  其时我在想,阿米尔真的有错吗?职责全在于他吗?他真的是一个窝囊、胆怯的人吗?细心想想,并非是这样。他其时仅仅一个孩子啊,任何人面临出人意料的状况都会手足无措。或许让他们友谊破碎的是相互不行率直,诚笃吧。对阿米尔来说,风筝标志着罪恶,他一向追,一向追,想得到心灵的宽恕;对哈桑来说,风筝标志着友谊,他一向追,一向追,想把它牢牢握在手中。

  那对咱们来说风筝标志着什么呢?咱们一向再追什么呢?是刚强,是英勇,仍是宽恕?我想,都不是。对咱们来说,风筝标志着独立,咱们一向追,一向追,想让自己变得更强壮。现在这个社会,爸爸妈妈都期望把自己悉数的爱倾泻给咱们,都期望咱们能够平平安安地长大,快快乐乐地长大,不受一点苦楚。但由于他们这种过度的维护,让他们的关爱变成了溺爱。他们一味地给予、给予、给予,现已遮住了咱们的双眼,让咱们不能眼观六路;现已堵住了咱们的双耳,让咱们不能耳听八方,现已模糊了咱们的大脑,让咱们不能独立辨别是非对错。咱们底子就不理解独立是什么,遇到工作只会恳求别人的协助,不会自己处理。一个不明白独立的人,就像是不会呼吸的鱼,出了宗族的水箱,在枯燥的社会上,不会自己去寻觅一滴水,最终必定焦渴而死。咱们有必要寻找那风筝。让咱们英勇地追吧,寻找那夸姣的东西,即便路程再悠远再辛苦!

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