小编精心推荐阅读

　　竞聘演讲稿 | 竞争上岗演讲稿 | 竞选演讲稿 | 竞聘演讲稿精彩开头

　　生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行，演讲稿的使用在各行各业中变得越来越普遍。演讲稿可以让演讲者更好地处理意外情况和意外问题，一个好的演讲稿可以帮助演讲者更好地提高自我修养和文化素养。为了满足您的需求我整理了以下信息：“竞聘主任教师演讲稿”，请留意本文中的引用和参考文献！

竞聘主任教师演讲稿【篇1】

　　《班主任教师竞聘演讲稿精彩开头》，希望大家喜欢。

　　竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿开学致辞发言稿

　　各位领导、各位同事：

　　大家好!

　　感谢学校给我们竞争这个职位的机会。我竞争的职位是主任教师。

　　申报理由如下：

　　一。热爱教育教学工作，个人教学作风明显，学生满意度95%以上。

　　2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。

　　三。获城市教学专家称号，获城市生活规划精品课程一等奖。一学期23节课可以帮助年轻教师成长。被评为校级“优秀教师”。

　　4、20xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。具有主持实验研究子项目的能力。

　　5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

　　我2002年大学毕业，在大学工作了7年，

　　从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

　　从2003年的市优质课到20xx年的“市语文学科教学能手”，再到20xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

　　从2005年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、**多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

　　在过去的七年里，为了提高我的素质，我申请了教育学硕士学位，并将于明年毕业。

　　为了和学生建立长期的关系，我建立了自己的网络博客，用文字来引导学生的心灵之旅，访问人数已经超过一万。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

　　此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

　　鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。

竞聘主任教师演讲稿【篇2】

　　竞聘演讲稿

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　非常感谢学校领导、同事们给了我这次竞聘的机会，今天我竞聘的岗位是办公室副主任一职。

　　我2007年参加工作，工作单位为***xx。2012年通过公开招聘考入我校，到我校工作至今已6年有余。对于学校，我有着深深的情感，我热爱教育事业，热爱学生，热爱我们的***！

　　在这几年里，我担任过某某某工作。教授过9门计算机专业课程。在完成教学及班主任工作的同时，2013年我进入招生就业科兼干事一职

　　在科室里我主要负责以下5个方面的工作，这些工作分别锻炼我不同的能力：

　　1.协助领导筹备和开展了2013至2016级共7场大型毕业生顶岗实习“双选会”。本人参与了每场活动的策划和组织工作，并且具体负责与企业领导的对接和沟通，这项工作锻炼了本人组织协调能力以及交际沟通能力。

　　2.协助领导完成2012至2022级共6批次4200多名的学生跟岗实习学生的组织和安排工作。本人参与了每批次的方案撰写和学生动员组织工作，并且还具体负责学生数据统计、材料收集、证件审核以及车辆安排等工作，这些工作包含了大量的数据，涉及繁杂细致问题，车辆的安排调配更是复杂多变，容易出错，但截目前，本人负责的这项工作无一差错，不存遗漏学生，材料出错等现象，这项工作锻炼了本人组织大型活动的能力，形成自己做事细致，考虑问题全面，组织活动富有条理性和逻辑性的能力。

　　3.作为带队老师带队前往实习企业10余次，驻厂管理学生近3000人次，驻厂时间超过15个月，并且每批次的驻厂工作，本人都作为首批老师入驻管理，开展工作的难题最大，需要做好学生的适应工作，要善于与厂方沟通，每次驻厂工作，我都能完成得较好，每次都顺利将学生带上正轨。开展这项工作，往往面对的是陌生环境，打交道也是陌生的人际关系，既要耐得住寂寞，也要善于处理学生复杂刁钻的问题，这项工作锻炼了自己，自己也形成了沉稳细腻和耐心专注的良好工作作风。

　　4.招生工作方面：2015年我正式进入我校招生工作组参与学校招生工作。

　　2016年个人名下招生人数50余人，2022年个人名下招生人数150余人，2022年个人名下招生人数210余人。要做好这项工作不容易，要出成绩更不容易，为将学校这个产品推销出去，需要有独立开展工作的能力，需要强大的说服力和感染力，本人在这项工作中锻炼了自己敢做善成，乐于接受挑战，敢打硬仗能打胜仗的工作作风。

　　5.学生升学工作方面：近年来我校毕业生越来越多的选择继续升学，我科室为了解决这一问题，于2016年向广西招生考试院申请开通报名站，开通之后学生升学相关工作全部由我负责，2016年完成50名学生升学报名工作，2022年完成116名学生升学报名工作，2022年完成349名学生报名工作。

　　这项工作对本人的锻炼也是巨大，它让我学会了如何与业务部门的领导沟通，如何将上级部门的文件要求落实至工作中，如何将工作中遇到的难题进行整理并向上级领导汇报，取得他们的指导和帮助，这是一项将文件落实到行动的工作，是一项真正将沟通能力转化为生产力的工作，本人与上级部门的沟通能力以及将冰冷文件落实到具体工作的能力得到真正的锻炼！

　　在参加工作的12年里，我先后荣获南宁机电技工学校2011年度“优秀教师”称号，我校2014年度及2022年度共2年度“优秀教育工作者”称号。2014年在驻厂管理学生期间还获得企业颁发的“优秀驻厂管理员”称号。

　　本次竞聘办公室副主任，我个人认为自己有如下优势：

　　1.本人思想政治过硬，是一名预备党员，坚定不移地拥护党的路线、方针和政策，立场坚定，始终牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。积极参加学校党支部安排的每一次党员会议和理论学习活动。

　　2.本人具备良好的专业素质。我大学所学专业为计算机科学与技术专业，多年来一直从事计算机专业课程的教学，能熟练运用计算机解决工作遇到的问题，这是我的一个明显优势。

　　3. 有较强的工作能力。如上面我讲的，在招生就业科负责的各项工作，都很好锻炼了我的能力，无论是起草方案的文字表达力，还是开展工作需的综合协调力，或者是有条理有逻辑分层次组织落实工作的能力，再或者是沟通上下级将文件落实到具体工作的能力，本人都在一定程度上具备了，而恰好这些能力正是办公室副主任一职所需要的，这也是我的一大优势。

　　4.有较好的人际关系。6年前我只身一人来到这个陌生的环境，成长为今天的自己，离不开我校领导、同事们的帮助与呵护。

　　平时与同事相处融洽，平时互相尊重，从来没有和任何一个同事红过脸。我相信，在办公室副主任这个岗位上，也需要我这种宽厚待人、乐于助人的品格。

竞聘主任教师演讲稿【篇3】

　　尊敬的各位评委：

　　上午好！

　　我抽签的序号是xxxx号，我竞聘的职位是办公室副主任。之所以这样选择，主要基于以下三个理由：

　　第一个理由是我处在正是干事业的人生阶段。我今年38岁，这是一个既充满激情又极具理性的年龄。我想激情是保持工作良好状态的最佳元素，能让人无限热爱工作，在工作中更加忘我；能让人鼓足战胜困难的勇气，实现新的超越；能让人在白纸上描绘更加精彩的图案，赋予生命更大的价值和意义。但激情是感性的，是一种情绪的冲动与狂热。仅有激情，必然缺乏对工作的深度思考，会让人缺失方向感，会把“好事办坏，实事办虚”。因此，干好工作，还需要理性。只有理性，才会让我们对工作有更深的认识，干工作时才能站位更高、思考更慎密、思路更清晰、目标更明确、更具前瞻性和预见性。所以，要干实工作、干好工作，需要激情与理性二者兼备。这种兼备恰好是我这个年龄段的人具备的。人们经常用“年富力强”这个词来形容这个人生阶段。我虽然不敢用这样的词语来形容我的生命状态，但适逢这样一个人生阶段的我，一样地有着旺盛的精力和生命的激情，一样地保持着理性的'思考，一样地对工作和生活乐观、自信和淡定，处在干事业的最佳阶段。

　　第二个理由是我有时间和精力去做好除教学以外的工作。今年，是我教师生涯的第十四个年头。在这十四年中，我先后承担了七届高中毕业班和三届文科补习班的政治课教学工作，不折不扣地完成了学校交给的任务。在这十四年中，我深深地领悟了一名高中的政治教师的真正内涵，对教育教学也有了一定的思考，曾先后撰写了14篇教育教学论文在国家、省、市、区级论文评比中获奖。正是有了这十四年的实践与思考，让我完成了从大学生向人民教师角色的转变，完成了从能为人师向会为人师、好为人师角色的转变，能够做到“心中有书，目中有人”，成为了一个能从真正意义上担当起教育使命的教育人。也正是因为完成了这样一个积累，才使我有更多的时间和精力，去从事除教学以外的其他工作，去追求教育人的一种更大的担当！

　　第三个理由是我有办公室工作的一些经历。20**年11月至20**年7月，我非常荣幸地被学校推荐到区教育局办公室上挂锻炼，负责区教育局的外宣、内宣、信息报送、材料撰写等工作。在这段时间里，尽管工作很辛苦，也没有做出太大的成绩，但让我真正接触并了解了办公室工作，让我明白了办公室工作的复杂性、烦琐性、细致性和艰巨性，让我熟悉了各种公文的撰写，明白了应该如何规范办文，更让我体会到了办公室主任、副主任应该有一种怎样的担当？那就是一定要能配合领导的思维，做领导决策的参谋，当领导办事的助手，成为领导与群众的桥梁。这个角色要求既要能办好会，又要能办好文，还要能办好事、管好事；既要有女人一样的心细，又要有男人一样的大气；既要会领会领导的意图，还要善于从全局出发丰富领导的思想，在关键时刻为领导出谋划策，让领导更好决策；既要雷厉风行、抓得住关键，又要韬光养晦、运筹帷幄，有“履霜坚冰至”的预见性；既要有纳于言敏于行的隐忍精神，又要有锦囊妙计藏于心的睿智。当然，有了这样的认识与思考，并不意味着我完全具备了这方面的素质，但至少有了努力的方向。这可能比没有这样感悟的人来说方向会更明确，做起事会更顺手。如果这能算作是一种优势的话，那这就是我竞聘的第三个理由。

　　各位评委，我深知，一个职位，就是一种担当，一份责任。如果我有幸竞聘成功，我将在做人、做文、做事和做管理上，用这句话来要求自己，那就是“板凳坐得十年冷，文章不写半句空”。具体来讲，我将牢固树立四个意识：

　　第一个意识是学习意识。在新的岗位上，我会有很多的情况不熟悉，很多经验和能力不具备，需要学习和提高。届时，我将牢固树立学习意识，充分利用在领导身边工作的机会，向领导学习，学习他们处事的果断、谨慎、大气，学习他们思考问题的高度、深度和厚度，学习他们的优秀品质和高尚人格；我也将向同事们学习，学习他们的忘我精神、奉献精神、敬业精神和刻苦钻研精神；我还会向下属学习，学习他们认真办事、公而忘私、精益求精的精神，学习他们处理办公室事务的丰富经验，学习他们把平凡小事做得很伟大的精神。总之，我将通过学习来修身养性，不断提升自己的人生境界，争做上品人；通过学习，以最快的速度熟悉工作情况，储备工作经验，实现从会做事向会管事、做好事向管好事转变，迅速增强自己服务学校、奉献学校的能力。

　　第二个意识是全局意识。作为办公室副主任，我将处处从大局着眼，事事从大局入手，时时从大局出发，想学校发展之所想，急学校发展之所急，谋学校发展之所策，做学校发展之所事，尽最大努力为学校发展多出点子、出好点子，当好领导的参谋和助手，充分发挥好办公室的决策参谋作用，为领导分好忧。

　　第三个意识是服务意识。办公室是为领导和广大教职员工服务的部门。如果竞聘成功，我将认真地做好服务工作，做到学校事、领导交办的事和教职工关心的事，事事上心，事事用心，事事关心，及时汇报，及时献计献策，及时化解矛盾，及时做好服务，做到让领导放心，上下级称心，教职工顺心。

　　第四个意识是配合意识。作为副手，我将做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下压，责任不躲避、不推诿，协助主任发挥办公室的决策参谋、调查研究、综合协调、督查督办“四大职能”，亲力亲为抓好上传下达工作、办公办文办会工作、文字宣传工作、领导临时交办的阶段性工作和其他中心工作，做到随喊随到、随到随办，办有回复，办有结果。

　　以上仅是我个人的一些体会与想法，很不成熟，权当一次与大家的交流。不妥之处，敬请斧正。因为我深知事业如山，也清楚自己还有很多方面与职位的要求不太相适应。但如果今天大家能给我一份信任，我将用十分的努力来回报学校，当好一名称职的办公室副主任。

　　谢谢大家！

竞聘主任教师演讲稿【篇4】

　　本文共有6147.5个字。如果这对你有帮助，你可以买一份奖励

　　第一篇：中学教师竞聘政教处副主任岗位演讲稿第二篇：中学教师竞聘政教处副主任岗位演讲稿第三篇：

　　中学政教处副主任竞聘演讲稿第四篇：竞聘政教处副主任演讲稿第五篇：中学政教处副主任竞职演讲稿

　　正文一：中学教师竞聘政教办副主任职务演讲、尊敬的评委和教师：

　　大家好！

　　我叫haoword，xx年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在过去的七年里，我非常幸运地从初一到高三，全程陪伴着48名高三的孩子完成了中学这一人生的重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

　　我记得前几天华纳师范大学xx教授来我们学校讨论时，她说教师可以分为三种类型：谋生型、良知型和事业型。当时我就追问自己要做那一类教师？

　　我想是事业型教师。七年的五年中学生活，有很多感触，也有很深的感触。是五中培养了我七年，我也目睹了五中七年的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家服务，为学生成长服务，我积极地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。

　　主要优势有以下几点：

　　一。具有很强的整体观和奉献精神。无论是学校、年级还是备课小组，只要有需要，我都乐意接受这份工作安排。曾多次带三个班的语文教学，我感觉对待每个班、每个孩子都尽了最大的努力，认真的工作态度和扎实的教学业绩，得到了学生的信赖和领导的充分肯定。

　　2.强烈的责任心和丰富的管理经验。一直担任班主任，xx年被评为xx市优秀班主任,连续多年被表彰为“师德标兵”“优秀教师”。在教学中，我谦卑地向其他老师请教，努力学习商业。我的教学成绩一直很好。

　　连续第二年担任高三班主任和语文教学任务。课堂教学水平不断提高，曾获“教坛新秀”“教学能手”称号，今年4月份获区优质课比赛一等奖，并将代表区参加市优质课比赛。xx说，三年的反思会使一名教师成为一名优秀的教师。

　　我也经常做反思和总结。班主任**获xx市第一任班主任**一等奖，多位教学**获国家课程研究成果一等奖。

竞聘主任教师演讲稿【篇5】

　　尊敬的各位领导、各位评委老师：

　　大家好!你们辛苦了!

　　首先我不是诗人，不能用十分漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者，也不会用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

　　在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。20xx年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

　　20xx届的六(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2)，自信能带好令老师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。

　　20xx届的六(5)班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在20xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。

　　因为我工作成绩显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀教师”。20xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点

　　1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

　　2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。

　　3、积极做好班班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

　　没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

竞聘主任教师演讲稿【篇6】

　　尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好!

　　每一次参加竞聘之前，我会经历一番复杂的思想斗争，我会问自己是否就应参加这次竞聘我会问自己有什么潜力参加竞聘我还会问自己是否有勇气应对失败成功是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份职责的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。这天我要竞聘的是实验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过成功的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加热爱这份神圣的职业，更加有信心做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、热爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

　　一、真诚

　　我期望自己与配班老师的关系是平等互助的关系我期望我能将班级工作人员团结在一个群众里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现，尊重其他老师的意见，与配班老师共同制定计划，讨论问题，并期望达成简单、愉快、和谐的人际关系!

　　二、严格

　　严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，用心向上的精神状态。组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具充足，让幼儿能真正从快乐中学、从玩中学。户外活动时，精心设计每一个游戏，让每个幼儿都参与进来，运动起来。

　　三、热爱

　　“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育的基础和前提。教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信;在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友;另外，我也将透过课堂教学和课外活动，帮忙幼儿认识善恶美丑，塑造幼儿完美的心灵。

　　四、周到

　　一个班级管理工作的成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣传栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。透过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展状况，帮忙家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级氛围。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和潜力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就务必不断地提高自己，充实自己。平时虚心向各位教师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的经验，从中学到幼教工作者所务必的教育理念等等，来增强自己的教育教学潜力和班级管理潜力。

　　我热爱这个职业，如果此次实验小班竞聘成功，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐心去应对每一位孩子和家长，实验班是我园的重点班级，我必须会更加用心进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家相信我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力!

竞聘主任教师演讲稿【篇7】

　　尊敬的各位领导，各位评委、各位老师：

　　大家好！

　　我叫XXX，小学一级教师，现已从教15年，我今天充满信心地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语教师的岗位是因为我有能力有信心做好这一份工作理由有以下几点：

　　一，我具有良好的职业道德和默默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；

　　二，我有较强的专业知识和虚心好学的工作作风在教学中：96年师范毕业后师99年—20xx年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时

　　（20xx-2007）为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成绩为今后的教育教学打下了基础。同时需心向其他教师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中20xx年有《浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量》和《谈如何做好双语班班主任工作》；亚洲中心时报发表。

　　三，我有较强的工作能力，我先后担任过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深入了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。凭着自己对工作的永恒热情和执着，我连续多年被评为优秀教师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。

　　我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲比赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生“争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了

　　四，我有较强的敬业精神，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。

　　假如我能够竞争成功，我打算进一步做好以下几点：

　　1.提高自己的教学水平。

　　2.更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

　　3、结合汉语学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的汉语素养。

　　4、加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

　　领导、老师们，我有信心、有决心搞好双语教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我校的教育教学腾飞献出自己的光和热。

　　如果竞聘不成功，我愿意从事学校安排的其他能力范围内的工作。

　　在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充满青春活力的热情和对工作认真负责。、

　　谢谢大家！

竞聘主任教师演讲稿【篇8】

　　关于竞聘班主任的演讲

　　尊敬的各位领导同仁，大家好！

　　带96届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参加高考的,只有三人没有升学。

　　2000年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我**后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。

　　2000年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班（尖子班），我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。（班主任工作 当年包管年级的是在座的白校长。

　　多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批评指正：

　　１：班主任要培养学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。

　　2： 要培养一支思想品德过硬的干部队伍，使班级管理落到实处。

　　3： 培养学生的合作意识和竞争意识，具有赶超和帮助他人的行动能力。

　　４：指导学生确立终身发展目标，积极储备文化课知识、生活能力方面的知识，自我约束能力和管理能力，帮助学生找准正确的发展趋向。

　　5： 要创造和维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每一个学生，用爱心感动每一个学生，严格引导每一个学生的行为。制定严格、详细的班级规章制度，规范学生行为，使学生健康成长。

　　６：从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。

　　７：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素质，促使学生全面发展。

　　８：教育、培养学生学会感恩。

　　如果我竞争办公室主任，我会一如既往地努力工作，我愿意做一个生活和学习的人！

　　这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又许多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参加竞聘……

竞聘主任教师演讲稿【篇9】

　　各位领导、各位代表：

　　申报理由如下：

　　一。热爱教育教学工作，个人教学作风明显，学生满意度95%以上。

　　2、在校内举行“**与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到等县市区进行人生规划宣讲。

　　4、2012年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。具有主持实验研究子项目的能力。

　　5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

　　我在xx大学毕业，在大学工作了七年，

　　从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

　　从xx年的市优质课到xx年的“市语文学科教学能手”，再到2012年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。

　　从xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、**多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

　　在过去的七年里，为了提高我的素质，我申请了教育学硕士学位，并将于明年毕业。

　　为了与学生建立长期的关系，我建立了自己的网络博客，用文字来引导学生的心灵之旅，访问人数已经超过一万。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。

竞聘主任教师演讲稿【篇10】

　　下午好!我叫xxxx。1990年毕业到学校工作，20xx年获硕士学位。多年来一直得到领导老师们的关心和帮助，在此深表谢意!

　　下面我分两个阶段汇报工作：

　　第一阶段：20xx年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等。

　　第二阶段：20xx年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参与了学校宣传工作。20xx年教育集团成立后，担任了集团杂志和网站执行编辑;20xx年1月，校报《xxxx》创刊后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，承担了撰稿、编辑、排版等工作;20xx年11月起，作为新组建的学校网站办公室成员，负责网站撰稿和编辑工作。平时还参与了学校和实训基地汇报材料的写作、整理;在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、整理工作;最近又参与了实训基地文化建设等工作。

　　几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者通力合作，较好地发挥了报纸和网站服务宣传学校的作用。虽然经常加班加点，但自己也得到很大锻炼。写作水平有了新的进步，沟通协调能力也得到相应提高。是领导老师的指导帮助，是学校大发展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的机会。

　　学校快速发展、实训基地启用运行，对宣传和文化建设提出了更高要求。如何更好地宣传学校改革创新的成就、宣传广大师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师德建设、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下：

　　1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿能力和沟通协调能力有较大提高，积累了丰富的实践经验，有做好这项工作的基础。

　　2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念。有做好工作的坚强决心和明确计划。

　　3.多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充沛，可以高负荷运转。

　　请领导老师一如既往地支持我、帮助我。

　　谢谢!

竞聘主任教师演讲稿【篇11】

　　尊敬的各位领导、各位评委教师：

　　大家好！你们辛苦了！

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个教师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

　　在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。xx年7月，我 和邓建明教师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

　　xx届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文教师，学生才熟悉这个教师，又要重新适应新的教师，多次这样，学生渐渐对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2），自信能带好令教师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。

　　xx届的六（5）班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六（5）班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。

　　因为我工作成绩显著，xx年被评为“河池市优秀班主任”，xx年被评为河池市“质量优秀教师”。xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点

　　1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

　　2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良良好的学习习惯。

　　3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

　　没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

标签：  竞聘主任教师演讲稿(11篇)  教师演讲稿