教师演讲稿(集合六篇)_演讲稿大全

服气了吧 2023-10-12

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　　刻苦为财富宝库，谨慎乃护身符，为避免在演讲中冒险，勤奋和谨慎大有裨益。演讲稿乃展示最佳自我之工具，有哪些议题可供参考？在此向您推荐一篇题为“教师演讲稿”之文章，或许能让您获得新的思路与启迪！

教师演讲稿【篇1】

　　老师、同学们：

　　早上好！

　　开学七周来，在全体教师和同学位的共同努力下，学校教育教学工作井然有序，同学们展示出了图盛学子“热爱学校、热爱学习、积极向上”的精神风貌。

　　在这里，我首先公布“庆国庆”校园歌手赛和“与幸福同行”演讲比赛获奖同学名单：

　　本学期，学校进一步加强了对课堂和校园日常实施情况的检查。我们很欣慰的看到，绝大多数的同学都能以一个国家级示范性高中的学生标准严格要求自己，课堂上认真听讲，做到不迟到，不早退，积极参加学校各项同文娱活动和体育锻炼。内宿生很早就起床晨读和晨锻，公车上还有一些同学抓紧时间在看书背公式，公车司机也多次反映到学校，我们的同学上车下车能做到彬彬有礼，主动给有需要的人让座，在学校里，同学们遇到老师主动问好，与同学团结互助，爱护学校自然环境和公共财物，校园处处呈现出和谐、有序、向上的氛围。

　　但我们不得不看到，有少数学生的表现与这种和谐不符，这对学校形象产生了不良影响。我在这里举出几种，请同学们有则改之，无则加勉。

　　一。不遵守课堂规则，上课打瞌睡，迟到，早退。这些行为影响既影响老师上课的情绪，也影响班级同学的学习状态，是一种对自己，对他人不负责、不尊重的行为。

　　2。不认真遵守校规，不自觉按规定穿校服和带校徽。

　　三。不爱护身体，不自觉参加体育锻炼。晨练前后，你应该多跑步。在第八节和体育课上，要参加户外活动，养成良好的锻炼习惯，终身受益。

　　四。如果我们不谈文明，我们会在一点矛盾中互相交谈，甚至打架。这种行为虽然很个别，但对学生和学校都有很坏的影响。通报两宗事件：

　　同学们对待同学友谊和同学间的矛盾应该有正确的认识和处理方法，必须明理，知是非。

　　5个。不遵守学校安全规定，不爱护公共财物。少数学生在厕所内偷偷吸烟，严重危害学生身体健康，侵犯了其他学生的人身权利。一些学生还将烟头、包装纸和茶渣扔进厕所，造成厕所堵塞，这是不讲道德、不爱护公共财产的表现。

　　对于上述行为，学校必须加强监督，同时要求学生端正心态，加强自律，注重学习。期中考试马上就要来了。要在课堂和学校掀起学习高潮，认真复习功课，争取中考取得理想成绩。十一周校运会的准备工作也即将开始，各班运动员要抓紧时间训练，同学们也要为他们营造一个氛围，大家一起参与到运动中来。

　　为了做到动静有序，给同学们更多的学习时间，学校调整对第八节的规定：要求同学们第八节留在教室自学或在学校参加活动，17：15放学后方准离校，请同学们理解学校的一片苦心，遵照执行。

　　同学们，让我们珍惜走到一起来学习的缘份，团结互助，严格自律，刻苦学习，共同营造一个适合我们学习、适合我们发展的校园。

　　谢谢大家！

　　教师演讲稿【二】

　　老师、同学们：

　　早上好！

　　今天我演讲的题目是：认真准备期中考试。诚信考试，做真实的自我。

　　一、认真准备，迎接期中考试

　　半个学期很快已从身边悄然流逝。我们将面临学习过程中的一个重要环节——期中考试。根据学校的统一安排，高二是本周的

　　二、三、四两天半，高一是

　　四、五、六两天半，高三不安排期中考试，因为很快在下个月7、8号两天就要进行xx市第二次模拟考试，所以高三按课程表继续做好高考的复习工作。

　　考前的复习很重要，首先把各科的复习时间，做出合理的安排，科学制定复习计划，是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。你不能匆忙开始复习。复习时要注意方法。复习不是老和尚笔触的单调重复。它不能引起任何学习兴趣，而且容易产生脑疲劳。

　　复习时，要学会理解、理解、分析、综合、比较、分类。将所学的知识结合成一个有机的整体，最后进行“理”与“练”的结合。“理”就是分清重难点，把握层次。

　　我们可以通过推理更清楚地了解知识的背景。“练”就是有的放矢地解题，注重少而精，把握一题多变，多方求教，着重理解。

　　同学们，只有有效的复习，才能事半功倍。孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新知识，然后有计划地按时地去复习它，也是一件快乐的事情。

　　心理学研究表明，遗忘是人的必然，世上从来就没有真正过目不忘的人，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说：“说起来也很简单，就是重复！

　　重复！再重复！”是啊，学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。

　　由此可见，复习对每个学生都很重要。在复习时有效利用每一个可用的时间。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！

　　我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心，锲而不舍，才能使有限的时间变成无限的资源！

　　另外，要保持良好的心态。考试前和考试过程中，我们的心理最容易出现问题。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。

　　我们要学会沉着冷静地以一颗平常心去面对，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。当你在复习中感到不知所措时，不妨考虑一下自己的复习方法，从理清头绪上下功夫，也许会步入柳暗花明的新天地。

　　人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？记住，剩下的时间由你决定。

　　二、诚信考试，做真实的自我

　　有句名言说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”

　　诚信是中华民族的古老话题和传统美德。诚是诚实、真诚、谦诚，是“壁立千仞，无欲则刚”的博大；信是信用、信誉、守信，是“君子一言，驷马难追”的承诺。只有“诚信”，方可“立身”；做到“诚信”，才能“**”。

　　孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信不仅是一种品行，更是一种责任；它不仅是一种道德，而且是一种准则。它不仅是一种声誉，也是一种资源。

　　就个人而言，诚实是高尚人格的力量。对学生来说，注重诚信测试是责任心的体现；诚实是道德品质的体现。“没有规矩，难成方圆。

　　”诚信是公平考试的前提和必要条件。“分数诚可贵，人格价更高。”相信，当你捧着充满“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会因你拥有如此崇高的品质而骄傲。

　　同时，你也会为自己而自豪。毕竟，在诚信面前，那些作弊抄袭而来的高分显得苍白无力，毫无意义，相反，它将成为人生道路上的一片污点，一段悔恨终身的记忆。

　　“岂能尽如人意，但求无愧吾心”让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出与回报都真实、纯净。我将以扎实的知识、良好的品行和实事求实的态度，向老师、家长、同学和自己交上一份满意的答卷。只有这样，我们的生活才会更加真实，我们的笑容才会更加灿烂！

　　三、几点要求：

　　1、平班试室布置要按要求，室内一切资料和杂物要清理干净，搞好室内外的卫生，课桌要反转对齐，班主任跟班督促。

　　2。考试期间，高三学生有正常上课。考试前后或课间休息时，应注意秩序，不得相互影响。

　　三。考试期间，禁止一切体育活动，不需要在考区留校学习的学生不准来。

　　四。考生应穿着校服并加盖校章，提前在考场等候，不得迟到，不得缺席考试。

　　5个。考试期间，每各班都要做好卫生工作。

　　最后，祝同班同学在期中考试中取得好成绩。预祝高三同学在二模考试中更上一层楼。

　　谢谢大家！

　　教师演讲稿【三】

　　不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

　　可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子的国王，和孩子们交流，这是我一生奋斗的目标吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

　　面对现实，我应该做什么，我能做什么？自从我工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。

　　听了这样一个故事，我的教学观念发生了变化。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？

　　“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。“在幼儿园学到了什么呢？”学者回答：

　　“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；如果你做错了什么，你应该敢于承认并道歉；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素——忍耐、宽容、团结。

　　说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

　　虽然在大人眼里我只是个孩子，但我需要父母的责任感；虽然我只是个学生，但我应该有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

　　我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

教师演讲稿【篇2】

　　爱心铸就师魂

　　曲阳县逸夫小学王少然

　　在小学教育岗位上，我已经工作了15年。在教育教学中，我知道爱是教育的灵魂。没有爱，就没有成熟的教育；没有奉献，就没有健康的成长。改进青年学生思想政治教育方法，提高整个中华民族的道德素质，激发民族精神，是一项紧迫而艰巨的任务；做好新形势下的思想道德教育工作，为社会输送合格的高素质人才，是每一位教育工作者的责任。

　　作为教师，我们应该做到：修师德、铸师魂、强师能，为构建社会主义和谐社会筑一道“净化灵魂”的钢铁长城。

　　一、一身正气修师德

　　作为一名优秀教师，首先应当加强自身道德修养，提高自己政治水平和专业水准，一身正气，善良豁达，真诚待人，正直做人。只有这样，才能以高尚的人格塑造高尚的灵魂，以有价值的人生去塑造人生的价值，以渊博的知识去造就知识的博深。

　　教师的师德应在言传身教中表现。必须正视自己的言行，以身作则，要求学生做到的，自己必须率先做到。只有这样，学生才能感受到教师的可敬与可敬，形成制约，形成激力和强大影响。

　　教师的师德要在教学过程中体现。在教学过程中，结合授课内容、目前形势向学生传授辩证唯物主义世界观和方**，使学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生健康的心理、感恩的心和社会责任感。教师的师德需要在育人中展现。

　　针对学生不良思想和行为，在及时纠正的同时还要教会他们如何做人、做事，如何面对困难、竞争去迎接挑战，如何过集体生活处理同学关系，培养他们的集体主义思想，爱国热情和社会主义荣辱观。

　　总之，师德不是长篇大论的大道理，而是教师的一言一行、一颦一笑，点点滴滴都能折射出每个教师人生的光辉。

　　二、浇注爱心铸师魂

　　著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部就在于如何去爱学生。”爱是满腔热情的感化，爱是春雨润物的言传身教，没有爱就谈不上真正的教育。因此“师爱”是教师“灵魂”之所在。

　　那么如何去施展教师的爱呢？如何用爱浇灌迷失方向、口渴的灵魂？这是爱的艺术。

　　一位教育家曾经说过，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。一所美国学校提倡这样的说法：如果他是我们的孩子。

　　可见，老师的爱应该是父母对孩子的真爱。只有真爱才能唤醒沉睡的心，抚慰受伤的心，给弱者勇气，给失败者力量。当然，这种爱不是为了破坏，不是为了保护。

　　相反地，对其不高尚思想、不文明举止、不上进作风，必须给予纠正，并加以正确的引导和教诲，做到“严”以爱为基础，“爱”以严为目的。

　　爱是化解人与人之间隔阂的催化剂，是心灵沟通的桥梁。一名合格的教师，应当让学生感觉到你对他们的关心和爱护，对其成才、成功的期盼，使学生感觉到心灵上的温暖。

　　三、不断进取强师能

　　“师能”包括两方面：一是教师的专业知识和技能，科研及课堂教学能力；二是教师所掌握与育人有关如政治、法律、心理学、教育学、管理学、社会学、美学等社会科学知识及自身的修养。

　　一个优秀的教师不仅是一个优秀的教师，也是一个教育家。他不仅具有较强的科研和教学能力，而且具有一套科学的管理、教育和培训方法和技能。这两方面的能力是每个教师在其终身教育和教学生涯中都需要探索、完善和提高的。

　　因此，我们需要努力工作，开拓进取，创新，拓宽知识面，更新知识结构。熟练掌握专业知识与技能，了解本专业发展趋势和现状，钻研课堂教学艺术，努力探索、研究育人方法和技巧，掌握一定育人理论，不断总结、积累丰富经验。只有这样，才能适应教学、科研和教育的需要，更好地发挥高等教育的功能和作用。

　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师在其教学生涯中应顺应时代潮流和社会发展的需要。当前，要特别重视教育教学改革的研究工作，视教学工作不断改革创新，努力提高教学水平。

　　一是向老同志学习，老教师教育教学实践经验丰富，见多识广，可以带领新教师迅速成长，重点掌握教材的挖掘与处理，教学方法的选择，教学思路的设计等，讲清道理，讨论问题，打好教育技术能力提高的基础。第二，我们应该学习彼此的长处，以弥补自己的不足，提高自己的能力。让教师明确，必须使自己具备应有的教育技术能力，才符合时代发展的需要，才不至于“落伍”。

　　学高为师，身正是范，师爱为魂。让我们共同努力，探索新形势下学生思想政治工作的新方法、新路子，构筑一道“净化灵魂”的钢铁长城，培养专业知识、技能合格，道德品质高尚的社会主义建设者和**人，为建设社会主义和谐社会做出应有贡献。

　　师爱无价

　　保定市曲阳县逸夫小学袁霞霞

　　尊敬的领导，各位老师:

　　大家好！今天，我演讲的题目是——《师爱无价》。

　　作为一名人民教师，我深深明白，爱孩子的人，孩子们都爱她。只有爱孩子的人才能教育他们。我们要用博大的爱来温暖每一个学生，让爱中有严，爱中有严，爱而不爱，严而有尊严。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

　　只有老师有了爱，才能保护心灵的安宁，才能建立起一个爱如孩子的精神家园；教师有了爱，才能用温情去融化学生心灵上的“坚冰”；只有老师有了爱，才能找到打开学生心灵之门的钥匙。陶行知先生说过：“没有爱就没有教育”。

　　教育人和培育花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培育，这叫“因材施教”。陶先生用他的行动为我们作了一个又一个的榜样！陶老先生之所以赢得世人的爱戴和尊敬，是因为他有爱心，有了爱心才有耐心，有了耐心才能和学生交心,才能赢得令人向往和珍惜的师生深情。

　　冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。

　　听不到风声和雷声，看不到电灯的照耀，细雨如丝悄然而来；滋面润心，不察不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。记得有一次跳绳比赛，当我把比赛的消息在班上宣布的时候，孩子们怯怯的看着我，对于自己的能力表示出极度的怀疑！

　　因为他们大多数不会跳。“孩子们，重在参与！不试下，怎么知道不行？

　　”在我的鼓励下，孩子们利用课余的时间进行训练，想出各种办法进行练习，会跳的同学，跳的更好了，不会的也渐渐的会了。在训练中，有孩子想要退缩，我告诉他，“少了你，这个集体就不完整了！相信自己一定能成功。

　　在我眼里，你永远是最棒的！”这样鼓舞的话时时挂在我的嘴边，我用我的行动给予他们最大的支持！他们不再退缩，也不再害怕！

　　在比赛那天，我微笑着告诉孩子们：“同学们，不管结果怎么样，我们都享受到了快乐！”在整个比赛过程中，我看到的是孩子们那一张张自信、快乐的笑脸。

　　教书育人是爱的事业。老师的爱是不同的。它比母亲的爱、友谊和爱还要高。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。师爱是严谨与爱的巧妙结合，是理性与科学的爱，是积极主动的爱。

　　我们的爱不会流尽，我们平凡的生活也不平凡。三尺讲台是我们思想的辉煌舞台，面向世界的未来；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。人们常说，没有梦想的生活是无聊的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。

　　当家长们把孩子托付给我们时，就把自己此身的希望和孩子的未来完全托付给我们，这是一种怎样的信任和期望啊！因此，教师职业不仅是一种荣誉，更是一种责任。

　　让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们继续在这个平凡而崇高的岗位上奉献，把我们的爱、我们的爱和我们的美德留给孩子们。

　　让爱在教育事业中闪光

　　世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但只有一件东西是越来越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？

　　”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

　　”当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看这张脸，摸那头。就像一朵蓓蕾仰望自己的脸，渴望阳光和雨水。每天清晨“老师，您早。

　　”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

　　还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。有一天，我们班上有一个智力缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。

　　可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的“老师好”还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。我开始仔细观察他，发现他不想和孩子们接触，而始细欢和我说话。因此，我有时间就和他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确发音。

　　同时，我也让孩子们多关心他，亲近他，多和他说话，在操场上和他一起玩耍，锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。当我看到他和正常的孩子一起玩耍，享受他们带来的快乐时，我的心感到无比甜蜜。

　　我真的觉得我的爱没有白费，换来了孩子们可喜的进步。时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我们学校六年级的学生了。

　　现在，我在教六年级的**班。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问：“你还认识我吗？

　　”他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他、爱他、为他付出了很多心血的***了。上课的铃声，打断了我的思绪。

　　课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢？

　　”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我眼前出现了那只白色胖胖的小手。　　于是，我把他叫到前面来，看着他很认真、很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。

　　我想，这一定是给他妈妈的，因为他非常爱他。歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢？

　　”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我——爱——国”此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。在孩子们雷鸣般的掌声中，他笑了，笑得那么灿烂，那么自豪。

　　“我——爱——国”这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱从他的心里迸发出来。谁给了他博爱的心？当然，他们是塑造人类灵魂的工程师；是孩子踏上人生旅途的起点领袖；是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。

　　人们常说，教师的事业是叶和爱的事业。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。

　　朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。一起为我们繁荣昌盛的祖国增添一个明媚的春天！添一片绚丽的春色！让爱在教育事业中永远闪光吧！

　　教师是我无悔的选择，

　　教师是我无愧的称号

　　尊敬的各位领导，各位老师们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”。

　　有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：“我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……”

　　如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。站在这个由知识、情感、理想和信念组成的三尺讲台上是多么神圣。

　　老师的一举一动都会影响到这些纯洁的孩子们的生活。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，我们才能成为一名合格的教师。

　　正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。

　　”甘愿吃苦，乐于奉献。于是形成了教师的精神，教师的职业还不光荣！我没有理由不骄傲！

　　环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫的杏林树旗，广泛的徒弟，3000名学生和72个贤者也造就了东方教育史上一个动人的故事。我不肯用金钱来衡量我的价值，因为我知道我不是支柱，但我的事业是支柱；我不会让知识的泉水变成一滩死水，因为我知道我不是未来，但我的事业是未来。

　　在高大的灌木丛前，我没有灰心，因为我和大海一样。我骄傲，我是一个老师。我是老师，我愿意给；我是一名教师，我不后悔我的选择；我是一名老师，我当之无愧。

　　我骄傲，我是一个老师！

　　作为老师，我不后悔自己的选择或头衔！同仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”，用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！

　　谢谢大家！

教师演讲稿【篇3】

　　当我往讲台上一站这“一身粉笔灰两袖清风三寸不烂之舌”的模样便会明白的向您宣告我的职业教师是的！我是一个愿意坚守三尺讲台、誓不罢休的老师

　　！正是他们让我从不情愿到愿意全心全意地热爱这份工作

　　：“行了回家吧都是上课讲的东西都还不理解给你补习的还听不进！”说完我回到办公室心里就像有团棉花堵着“报告”孙培焱进来了他用怯生生的目光看着我说：“陈老师您的红水瓶留到教室了”

　　！将心比心以心换心不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心

　　“敲敲捶捶”“和我做”等等能使师生在欢声笑语中增进感情还可以使接下来的课更有激情更有效果

　　最近一段日子我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出无一不是竭尽全力！“教师”这个称号都应该让它成为太阳底下最光辉的职业！

　　印度诗人泰戈尔说过：花的事业是甜果的事业是珍贵的让我去做吧！！

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！今天我演讲的题目是《光荣的事业无悔的选择》

　　印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的果的事业是尊贵的叶的事业是平凡的”——弘扬大岭山老区的精神共建美好的家园我正在用青春和生命谱写着无怨无悔的人生！

　　回想17年前我捣蛋而大动肝火也曾为家长的不理解而耿耿于怀；但我毫不退缩不断地反思和总结经验大岭山老区那“团结一心自强不息艰苦奋斗不甘落后”的精神时时鞭策着我

　　如果你问我当老师的感觉，我会回答如下：

　　！为了大岭山美丽的家园而战，老师们，我们的事业是光荣的！

　　我的演讲完了

　　谢谢大家！

教师演讲稿【篇4】

　　做人民教师，我无怨无悔

　　师范学院石晶晶

　　朋友们，不知道听过这样一句话没有，“家有半斗粮，不当孩子王”。为人师者的生活窘迫由来已久，吃得清淡，穿得素淡，出门办事遭人冷淡，就像蜡烛一生半明半暗。我走上教师这个岗位也并非我最初的心愿。

　　2005年我大学毕业的时候，摆在我面前的两条路：要么去北京，在某企业工作的亲戚早已经为我谋了一个职位，未来充满**和挑战；或者到师范院校工作，做最普通的人民教师。我父母建议我在师范学院工作。我不愿意，因为我明白：

　　教师工作说起来神圣，想起来光荣，干起来却十分辛苦。但是看着父母早生的白发，掂量掂量自己的家底，我没得选择。等待上班的时刻，我曾多次感慨：

　　难道怒放的生命只能在“三点一线”的生活中缓缓延续？人生的艰辛只能在微弱的红烛下为别人做吗？

　　一切的困惑、一切的不解都在我成为师专人的那一刹那一齐来到。

　　当我第一次走上讲台，听到学生们叫我老师的时候，当老教师们手把手的教授我教学教法的时候，当我遇到困难，领导和同事们帮我分忧解难的时候，当我在学校为青年教师提供的各种平台崭露头角的时候，我无不为自己的选择感到欣喜，为自己是师专人感到骄傲。

　　我沉浸在快乐中，品味着教育的快乐。上课时，一双干渴的眼睛；课堂外，一个个崇拜的眼神；节日来临，一张张饱含着敬意的贺卡；在夜深人静的时候，带着一盏孤灯，读着一封信，我很开心。

　　但天长日久，当辅导员工作特有的苦与累压得我喘不过气来，看到同年来的同事能天天回家享受家庭的温暖，而家在本市的为了方便学生管理却只能住在学校，辅导员的工作压力让我身心疲惫，日复一日的琐碎班务让我苦恼不已，我开始动摇，在彷徨与困惑中，甚至在心里呐喊：“如果我不用当辅导员了，那该多好啊！”

　　那一天终于来了。因为工作调动，我将暂时中断辅导员工作，我在心里暗暗窃喜：“啊哈，我终于解脱了！

　　”我陶醉在轻松之中。甚至幻想着，当我真正卸任时，该是一种怎样的“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的洒脱。

　　但当那一刻真的来临，当我正式向学生宣布我不再是他们的辅导员时，我发现自己无法像我想的那样自由和轻松。当我走下讲台，走出班级的一刹那，学生们紧紧的抱着我，大声喊到：“导员，这里永远是你的家“，看着孩子们哭红的双眼，这些曾经让我烦恼万分的孩子们，老师是那么的舍不得你们。

　　我曾经爱过、恨过、笑过、哭过的这个班，原来我是那么在乎你！

　　不当辅导员的日子，确实轻松了不少。不用每天睁开眼睛，就紧张地念叨：“今天班里不要出什么事才好”；不用按门铃，就紧张起来，直奔教室；不用每天站在班级后门，躲躲闪闪地和学生玩着“捉迷藏”的游戏；不用每天为着那些鸡毛蒜皮的班务烦恼不已。

　　但这种突然的放松却让我难以适应，莫名的空虚涌上心头。

　　我失去了为学生在操场呐喊助威的激情四溢，失去了和学生讨论班级事务的热火朝天，失去了得到流动红旗时的欣喜若狂。我总觉得生活中缺少了点什么东西，甚至当许多辅导员嚷着“忙忙忙，忙死人了”的时候，我心里都涌出一股莫名的羡慕。我坐不住了，恰逢这个时候学校在进行专职辅导员竟聘，我毅然报了名。

　　回到课堂上，我可以自由地走在学生中间，快乐地活动在学生中间。我听到了学生们在说什么，看到了学生们在写什么，感受到了学生们在想什么。这时，我发现一张稚嫩的脸是那么可爱，此时此刻，我们的感情更加强烈，我的爱更加深沉。

　　每当我陶醉于工作之中时，就会觉得所有的付出都是值得的，这些都归因为一句话：我深深的爱着我的学生，爱着我所从事的事业！

　　朋友们，作为师专的青年教师，我是幸运的，因为这里有甘为人梯，细心呵护我们的领导和老师，因为我们有幸正处在师专即将搬迁、升本的重要发展时期。同时，作为一名师范院校的年轻人，我也觉得自己有很大的责任感。只有做好本职工作，才能为学校的发展尽自己的一份力量，

　　年轻的同事们，师专的未来取决于我们的创造。让我们一起努力，加油，用年轻的肩膀支持师范学院的未来。

教师演讲稿【篇5】

　　三尺讲台无悔的选择

　　小时候,憧憬过无数个理想，但从没有想过要当一名教师，报考志愿的时候也没报过一个师范院校，可大学毕业之后还是被分到了学校。从踏进校园的那一刻起，我就想：既然命运要我做一名教师，我就要做一名好教师。

　　在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。站在这个由知识、情感、理想和信念组成的三尺讲台上是多么神圣。

　　正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台让教师照亮他人，升华自我。

　　”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神。在舞台上，我们成为孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。

　　这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

　　站在讲台上，我会产生一种无言的圣洁和庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。