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违规违纪心得体会【篇1】

　　违规违纪心得体会

　　作为一名人民教师，我深知自己肩负着培养祖国未来建设者的重大责任。每天的工作中，我都要秉持着“严谨、负责、真诚、争优”的教育理念去教育学生。但是，曾经我也因为一时疏忽或者是心存私心而犯下了违规违纪的错误。通过这些错误的教训，我深刻认识到了自己所犯错误的严重性，也更加珍惜自己作为教师的职责和使命。

　　一、案例剖析

　　我所犯的违规违纪行为是在期末考试中肆意泄露考题。那时候我对自己的班级是非常满意的，考试成绩也一直保持在全校前列，于是我就想通过泄露考题让自己的学生获得更好的成绩。所以，我把卷面写过的试卷拿回了家中，在晚上将考试的部分试题拍照上传到了微信群中，让家长们通过这些试题来帮助孩子复习。

　　然而，随着考试成绩的公布，我的违规行为终于被校领导和教育局的督导组发现了。他们通过群聊记录证明了我泄露了考试题目，对我进行了严肃的处理。

　　二、违规行为的教训

　　1. 违规违纪行为必须受到严厉的惩罚

　　教育是以德育为核心的，如果作为教师的我们都不遵循法律法规和道德伦理，那教育的目的和意义又在哪里呢？我明白自己的错误所在，因此也勇敢地承担了自己的错误后果。我被停职检查，直到违规行为得以查清之后方才恢复职务。这段时间的停职检查和整顿思想，使我更清楚了自己的职责和教师应有的行为准则。

　　2. 要自觉接受监督，修复受损的信誉

　　违规行为是一种不道德的行为，会让人的形象受到负面的影响。作为一名教师，我们更加需要保持良好的形象，对于自身形象和负面影响的修复，这需要靠联系所受到的严厉惩罚，自觉接受社会和部门的监督以及认真认识到自己的错误。尽可能去纠正、挽回自己的错误，才是真正的自我修复。

　　3. 每一次的错误都是一次教育的机会

　　我将这次的错误视为人生中的一次大考，从中得到了深刻的启示和教育。违规行为不是简单的错事，而是一种令人后悔莫及的选择。我已经深深体会到了这件事的严重性，这也让我更加珍惜我的工作，认真对待学生和自己的行为。

　　三、总结

　　违规违纪绝非成年人们的天性，而是一种人为的选择。当我们测试这个红线时，我们必须要意识到它的危害性以及违规行为所带来的苦果。对于教师而言，这种错误每一次发生都会给自己和学生留下深深的影响。因此，我们需要更加珍视我们的职责，始终保持教育的公正和严谨，这是我们做人、做师的基本法则。

违规违纪心得体会【篇2】

　　《央企领导人员违纪违法警示录》曝光了静国松、蔡春彪等六名央企领导人员典型腐败案件，用以案说法的方式向党员干部阐明了腐败违法犯罪的特点危害及警示意义。

　　要树立正确的人生观、事业观和权力观。处处起到模范带头作用，作好表率，用自己的行动去影响和带动周围的人，做到堂堂正正做人，明明白白做事，干干净净做官，首先要做到以下几点：

　　　一、正确对待权力，树立正确的权力观

　　首先要明白权力是谁给的，要明白为谁用权的问题。有的认为权力是靠个人努力得来的;有的认为权力是靠竞争上岗争来的;有的认为是某个领导个人的恩赐。这些认识都是极端错误的。一个人走上领导岗位，获得了一定的权力，尽管和个人努力和领导关心分不开，但归根结底是广大职工和组织的信任。个人德、才的提高，离不开组织和广大职工的长期培养和教育。其次要时刻饮水思源，想到权力来源于广大职工的重托，来源于组织的信任。在掌权后，要不辱使命，不负重托，真正做到仰不负党，俯不愧民;同时，要明白权力是一种责任，权力意味着为广大职工服务这一最重要也是最基本的责任。

　　　二、加强学习，坚定信念

　　作为企业领导人员要以自身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个领导人员来说是一个非常重要的环节，通过政治理论学习可不断提高个人的思想境界，陶冶个人的情操，但有的人平时常以工作忙、没空等理由而不参加集体政治理论学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一个领导人员更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

　　　三、端正职业道德思想，增强道德观念

　　一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就享，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我们作为企业一名干部，能干到领导岗位来之不易，要好好珍惜，不要为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起领导向下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。

违规违纪心得体会【篇3】

　　近日，有幸研读了《违规违纪典型案例警示录》一书，我对党章党规党纪有了更进一步认识。该书通过六大章节：政治方面、组织人事方面、廉洁方面、群众关系方面、工作履职方面、生活方面等对80个违规违纪典型案例进行剖析，来警示广大党员干部不要触碰纪律底线。细数一起起案例，哪个不是在贪欲中迷失自我，最后而锒铛入狱，毁了自己的一生。

　　　严抵诱惑，保持初心

　　古罗马哲学家塞内加说过“权力会奴化一切”。当今社会是一个充满诱惑的世界，如果你抵挡不住诱惑，你就将会成为诱惑的奴隶，被诱惑所淹没;如果你勇于抗拒诱惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的辉煌功业。

　　曹雪芹抵挡住了官场平步青云的诱惑，司马迁抵挡住了盲目心理的诱惑，西西弗斯禁受住了神仙生活的诱惑，所以曹雪芹写出了不朽之作《红楼梦》，司马迁受了宫刑照样写出了传世巨著《史记》，西西弗斯才能每天乐观的推石头。相反，如果抵挡不住外界的诱惑，就难以保持自我。曾经为科学事业做出贡献的牛顿，本可以为人类做出更大的贡献，由于晚年没能经受住神学的诱惑，结果放弃它研究了大半辈子的科学，却一头掉进了神学的陷阱，最后白白浪费了几十年的时间而一无所成。

　　“吾善养吾浩然之气”，为千古文人志士所传诵，只要能够做到非己之物莫取，非正义之利不谋，不断提高个人素质，不断加强道德修养，树立崇高理想，坚守高尚情操，诱惑在我们面前定会偃旗息鼓，失去它的威力。

　　　坚持原则，严于律己

　　对于****、滥用职权是违法违纪这一事实，几乎落马的官员都心知肚明却明知故犯，他们自欺欺人表示自己对亲人受贿一无所知，要么存在侥幸心理，站在悬崖边上，要么就“瞒天过海”，践踏纪律红线，要么沉溺于利欲熏心无法自拔……他们都是聪明人，只是没有了原则和底线，无法严于律己，没有把优秀的才能用到服务人们群众上，反而钻法律的空子，利用权力，搞权权交易、权财交易、权色交易，窃取他人资源，最终自食恶果。不管我们是处于基层岗位还是领导岗位，都应“严以自律”，做到“手中有戒尺，心中有底线”，恪守职责，分清大是大非，做个明白人。

　　　修身养性，洁身自律

　　“事在人为，休言万般都是命;境由心造，退后一步自然宽。”要善于修身养性，始终洁身自好，守身如玉，防止失魂、失心、失身、失足;要守住做人、处事、用权、交友的底线，堂堂正正做人、踏踏实实做事、干干净净为官。要把纪律记在心中，就是拿住了命运的“平安符”;要加强个人修养，做到拒绝心中的欲望，守住自己的世界观、人生观、价值观。

　　作为新时期的干部，我们要加强道德修养，自觉地“律己以廉”，戒除贪心。更要按照“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求踏踏实实做人、扎扎实实做事。

违规违纪心得体会【篇4】

　　　第一章 总则

　　第一条  为维护学校教育、教学和生活良好秩序,进一步严肃校纪、端正校风,增强学校学生管理工作的针对性和规范性,提升学校日常管理水平,促进学生养成良好的学习和行为习惯,提升学生思想道德素质,根据中华人民共和国《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和教育部颁发的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等法律法规,坚持“以学生为本、以教育为主、以处分为辅”的原则,结合我校实际情况,特制定本条例.

　　第二条  学生在校内的违纪行为,依照本条例给予纪律处分.学生在校外参加比赛、考试、考察、社会实践等活动中的违纪行为,参照本条例给予纪律处分.

　　第三条  学生违反校规校纪,根据情节轻重等,给予下列处分:（一）警告,（二）严重警告,（三）记过,（四）留校察看,（五）劝其退学（开除学籍）.

　　　第二章 违纪行为与处分

　　第四条  有下列情形之一者给予“警告”处分:

　　（一）无故旷课5节（迟到、早退两次计旷课一节,下同）.

　　（二）影响课堂纪律,经老师教育两次及以上不改的.

　　（三）顶撞、辱骂、威胁老师（或管理人员）等拒不接受教育（一次）的.

　　（四）欺骗老师和家长且容易造成安全事故的（如:周末既不在校又不在家）.

　　（五）男女生在交往中有过于亲密行为（一次）暂未造成严重影响的.

　　（六）影响学生身心健康,且对学校声誉或形象造成影响的,如:酗酒、校外吸烟和进入歌舞厅、网吧等营业性娱乐场所、乱扔果皮纸屑包装袋、乱倒剩菜剩饭、乱涂乱画等.

　　（七）在校内吸烟或玩手机（一次）的.

　　第五条  有下列情形之一者给予“严重警告”处分:

　　（一）无故旷课一天或累计旷课9节（迟到、早退两次折算旷课一节）的.

　　（二）严重影响课堂纪律,经老师教育两次不改的.

　　（三）顶撞、辱骂、威胁老师（或管理人员）等拒不接受教育,在一定范围内造成影响的（一次；以相关人员记录为依据）.

　　（四）男女生交往过于亲密且造成一定影响的（一次）.

　　（五）未参与打架,但为打架造势的.

　　（六）故意污损墙壁天花板、破坏花木等破坏公物行为的.

　　（七）不顾客观事实,在公共场所或网络散布谣言影响师生或学校声誉的.

　　（八）浏览不健康网站、阅读不健康书刊的.

　　（九）警告处分期间再次出现违纪的.

　　第六条  有下列情形之一者,给予“记过”处分:

　　（一）连续旷课18节（两天）或一学期内无故旷课18节（迟到、早退两次折算旷课一节）.

　　（二）严重影响课堂纪律,经老师教育三次不改的.

　　（三）考试作弊的.

　　（四）破坏公共财物数额在200元以下的.

　　（五）赌博、酗酒、吸烟教育多次不改的.

　　（六）在公共场所或网络散布与客观事实完全不符,严重影响师生或学校声誉的.

　　（七）一个学期内操行分在60分以下的.

　　（八）严重警告处分期间再次出现违纪的.

　　第七条  有下列情形之一者,给予“留校察看”处分:

　　（一）连续旷课两天以上或一学期内无故旷课18节以上的（迟到、早退两次折算旷课一节）.

　　（二）严重影响课堂纪律,师生反映强烈,经批评教育三次以上不改的（班主任或科任教师记录为准）.

　　（三）顶撞、辱骂、威胁老师（或管理人员）等拒不接受教育,造成严重影响的（一次）.

　　（四）不正确处理同学矛盾,发生打架斗殴未造成伤害的.

　　（五）挑起同学矛盾造成打架或怂恿他人打架的.

　　（六）破坏公共财物数额在200元以上500元以下的.

　　（七）住校生夜不归宿或翻越围墙外出一次的.

　　（八）赌博、酗酒、吸烟等行为,多次教育不改严重影响学校声誉的.

　　（九）考试作弊两次的.

　　（十）记过处分期间再次出现违纪的.

　　第八条  有下列情形之一者,给予“劝其退学（开除学籍）”处分:

　　（一）伙同社会闲杂人员侮辱、威胁师生,造成身心伤害和社会影响的.

　　（二）顶撞、辱骂、威胁老师（或管理人员）等拒不接受教育两次及以上,在师生或社会中造成严重影响的.

　　（三）携带危险品、易燃易爆品、管制刀具等进入校园的.

　　（四）偷盗、敲诈、打架斗殴行为造成伤害或欺凌同学对身心造成伤害的.

　　（五）聚众赌博、到娱乐场所举行非法活动；吸毒、贩毒、参与邪教等非法组织活动的.

　　（六）男女生交往过于亲密,教育两次及以上不改造成恶劣影响的.

　　（七）住校生夜不归宿两次或翻越围墙外出两次及以上的.

　　（八）在公共场所或网络散布歪曲事实的谣言,对师生或学校声誉造成严重影响的.

　　（九）写反动标语、散发反动传单、参与邪教活动或违法等行为的.

　　（十）参与网络色情主播的.

　　（十一）介绍或煽动同学参与其它违规、违法行为的.

　　（十一）破坏公共财物数额在500元以上的.

　　（十二）考试作弊三次的.

　　（十三）留校察看期间再次出现违纪的.

　　　第三章 处分原则及程序

　　第九条  对违纪学生执行纪律处分时坚持实事求是的原则,事实要清楚,依据要准确,处分要适当.在调查学生违纪事实过程中,应充分尊重学生并保障学生及其监护人的知情权等权利,处分结果通报之前,必须向家长讲明学生违纪事实、处理意见（结果）.

　　第十条  处分程序:

　　（一）对学生违纪处分,由分管德育副校长牵头,政教处主任、年级组长、副组长、班主任进行具体调查,两周内提出初步处理意见.

　　（二）属“警告、严重警告”处分范围的,由分管德育副校长、政教处、年级组共同讨论决定；政教处完善相关手续后给予处分.

　　（三）属“记过、留校察看、劝其退学（开除学籍）”处分范围的,由政教处提出初步处理意见并提交行政会（校长办公会）研究决定；政教处完善相关手续给予处分.

　　（四）政教处负责学生违纪处分结果备案,并及时向全校师生通报结果.

　　　第四章 学生申诉

　　第十三条  学生及家长对学校作出的处分决定有权依据《教育法》第四十二条的规定,向有关部门提起申诉.

　　（一）学生对学校作出的处分决定不服,可自受处分之日起30日内向教育行政部门（如乐山市沙湾区教科局）提起申诉.

　　（二）学生提起申诉时,应提交申诉书.申诉书应载明以下内容:学生本人基本情况,学校名称和地址,申诉请求、事实及理由,学生签名及注明申诉日期.

　　（三）受到劝其退学（开除学籍）处分的学生,申诉期间在家反省.

　　　第五章  撤销处分及程序

　　第十一条  凡受到学校处分的学生,经教育后确有显著进步,警告、严重警告处分从处分之日起三个学月后可以申请撤消处分.记过处分自处分之日起六个学月后可以申请撤消处分.受到留校察看(以一年为期)的学生,在留校察看期间有进步表现者,一年后可申请撤消；有突出表现或立功者,可提前（不得少于一个学期）撤销.

　　第十二条  撤消处分的程序:

　　（一）符合处分撤消条件的学生,由本人写出受处分期间行为和学习等方面的总结,并提出撤消处分的申请.

　　（二）班主任负责征求该班学生、科任老师和年级组意见.

　　（三）在年级组和科任教师签字同意后,由班主任填写《沫若中学学生违纪处分撤消登记表》并报政教处.

　　（四）“警告”、“严重警告”处分撤销由分管德育副校长牵头、政教处主任、年级组长共同讨论通过后,政教处负责完善处分撤销手续,并向全校师生通报.

　　（五）“记过”、“留校察看”、“劝其退学（开除学籍）”处分撤销由政教处提交学校行政会（校长办公会）讨论通过后,政教处负责完善处分撤销手续,并向全校师生通报.

　　　第六章 处分应用

　　第十四条  凡受到记过及以上处分的,在处分未撤销综合素质评定为不合格.

　　第十五条  凡受到记过及以上处分毕业时处分未撤消的,不得发给毕业证书.

　　第十六条  “警告”、“严重警告”处分撤消后,不记入学生档案；“记过”、“留校察看”、“劝其退学（开除学籍）”处分,记入学生档案.

　　第十七条  本条例自2022年2月13日起施行.

　　第十八条  本条例由四川省乐山沫若中学政教处负责解释.

违规违纪心得体会【篇5】

　　《央企领导人员违纪违法警示录》从“扭曲的灵魂”、“放纵的权力”、“漠视的代价”三个角度剖析了多名央企领导人员利用职务之便，收受贿赂，最终沦为阶下囚的典型案例，揭示了这些人腐化堕落的思想根源和退化轨迹。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，要进一步加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线，努力做好以下几个方面：

　　一是加强学习。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就静不下来，心不静欲望就容易膨胀，就无法拒绝诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持经常性的政治理论学习钻研，时刻接受党的教育，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不做任何违法违纪行为。

　　二是坚定信念。始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

　　三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，看到这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。从中也使自己清醒的认识到：作为一名共产党员，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己。

　　四是廉洁自律。两袖清风，廉洁从政，这是每一名干部最基本的行为准绳。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。只有以身作则，党员领导干部才有示范作用，才有教育和管好身边的人，党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律，才能体现共产党员的先进性。党员干部不廉洁，不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏，而且会使党、国家和人民的利益受到损害。有些党员干部并非学识不高，能力不强，就是因为未能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始终保持共产党人的高尚品质。党员干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫，耐得寂寞管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

　　五是艰苦奋斗。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安逸，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

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