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高二必修四复习知识点(语文 数学 英语 政治)_知识点大全

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【#高二# #高二必修四复习知识点(语文 数学 英语 政治)#】高二必修四复习知识点(语文 数学 英语 政治)是为大家整理的,在学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

1.高二必修四复习知识点(语文) 篇一


  古今异义

  1、輮以为轮

  古义:介词“以”+动词“为”,使……成为。今义:认为。

  2、君子博学而日参省乎己

  古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。

  3、用心一也/用心躁也

  古义:两个词。用,介词,因为;心,心思。今义:集中注意力;多用心力。

  4、非蛇鳝之穴无可寄托者

  古义:藏身。今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

  5、君子博学而日参省乎己

  古:有学问有修养的人;今:人格高尚的人

2.高二必修四复习知识点(语文) 篇二


  一词多义

  (1)至:

  ①至微至陋(副词,极其)

  ②无以至今日(动词,到达)

  (2)以:

  ①臣以险衅(连词,因为)

  ②臣以供养无主(连词,因为)

  ③谨拜表以闻(连词,相当于“而”)

  ④猥以微贱(介词,凭身份)

  ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,用)

  ⑥臣具以表闻(介词,用)

  (3)见:

  ①慈父见背(代词,我,自己)

  ②二州牧所见明知(动词,看见)

3.高二必修四复习知识点(语文) 篇三


  古今异义

  ①是日也(是:古义:指代词“这”;今义:判断动词,是)

  ②茂林修竹(修:古义:长;今义:指修建、处理)

  ③所以游目骋怀(所以:古义:指用来;今义:表因果关系连词)

  ④信可乐也(信:古义:指实在;今义:指书信)

  ⑤向之所欢(向:古义:指过去;今义:指方向)

  ⑥列坐其次(次:古义:指旁边,水边;今义:指次序或质量差)

  ⑦及其所之(及:古义:指等到;今义:表并列关系连词,和)

  ⑧曾不知老之将至(曾:古义:指竟然今义:指曾经)

  ⑨亦将有感于斯文(斯文:古义:这次集会的诗文;今义:文雅)

4.高二必修四复习知识点(语文) 篇四

  虚词

  1.之

  鲲之大,不知其几千里也助词,的

  鹏之徙于南冥也助词,协调音节

  且夫水之积也不厚助词,主谓问取消独立性

  奚以之九万里而南为动词,到……去

  之二虫又何知代词,此

  2.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪

  其……其:是……还是,用在选择句中,

  加强揣测语气

  3.风斯在下矣斯:则,就

  4.时则不至则:或

  5.奚以之几万里而南为奚以……为:表示反问,哪里用得着……呢

  6.恶乎待哉恶:何

  7.属而和者属:连续、跟着

  8.信有时哉信:确实

  9.靡计不施靡:没有

  10.得无教我猎虫所耶得无……耶,表推测语气,大概……吧

  11.虽连城拱璧不啻也虽:即使啻:止

  12.未几、斯须既而:都表示时间短暂,“一会儿、片刻”

  13.少年固强之固:坚持、一定

  14.顾念蓄劣物终无所用顾:但

  15.或以尺书寄托侍者或:也许

  16.宁可致意耶宁可:焉能、哪能

  17.脱获回耗脱:倘

  18.贵客将自何所至也将:方,刚才

5.高二必修四复习知识点(语文) 篇五


  词类活用

  a.名词作动词:

  ①舍相如广成传舍(安置住宿)

  ②左右欲刃相如(用刀杀)

  ③乃使从者衣褐(穿)

  b.名词作状语:

  ①而相如庭斥之(通“廷”,在朝廷上)

  ②故令人持璧归,间至赵矣(从小路)

  c.使动用法:

  ①完璧归赵(使……完整)

  ②秦王恐其破璧(使……破碎)

  ③宁许以负秦曲(使……承担)

  ④毕礼而归之(使……回去)

  d.意动用法:

  ①且庸人尚羞之(以……为羞耻)

  ②先国家之急而后私仇也(以……为先;以……为后)

  e.形容词作动词:

  ①严大国之威以修敬也(尊重)

  ②不知将军宽之至此也(宽待)

6.高二必修四复习知识点(语文) 篇六


  1.倒置句

  (1)送匈奴使留在汉者

  定语后置句,正常语序“送留在者汉匈奴使”。

  (2)为降虏于蛮夷

  状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”。

  (3)何以女为见

  宾语前置句和介宾倒置句,正常语序“以何见女为”

  (4)子卿尚复谁为乎

  宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”

  (5)何以复加

  介宾倒置句,正常语序“以何复加”

  2.判断句

  (1)缑王者,昆邪王姊子也

  (2)非汉所望也

  (3)汉天子,我丈人行也。

  3.被动句

  (1)见犯乃死,重负国

  (2)大臣亡罪夷灭者数十家

  (3)皆为陛下所成就

7.高二必修四复习知识点(数学) 篇七


  1、几何概型的定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型。

  2、几何概型的概率公式:P(A)=构成事件A的区域长度(面积或体积);试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)

  3、几何概型的特点:

  1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;

  2)每个基本事件出现的可能性相等、

  4、几何概型与古典概型的比较:一方面,古典概型具有有限性,即试验结果是可数的;而几何概型则是在试验中出现无限多个结果,且与事件的区域长度(或面积、体积等)有关,即试验结果具有无限性,是不可数的。这是二者的不同之处;另一方面,古典概型与几何概型的试验结果都具有等可能性,这是二者的共性。

8.高二必修四复习知识点(数学) 篇八


  数列的定义

  按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做数列的项.

  (1)从数列定义可以看出,数列的数是按一定次序排列的,如果组成数列的数相同而排列次序不同,那么它们就不是同一数列,例如数列1,2,3,4,5与数列5,4,3,2,1是不同的数列.

  (2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此,在同一数列中可以出现多个相同的数字,如:-1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂,…构成数列:-1,1,-1,1,….。

  (3)数列的项与它的项数是不同的,数列的项是指这个数列中的某一个确定的数,是一个函数值,也就是相当于f(n),而项数是指这个数在数列中的位置序号,它是自变量的值,相当于f(n)中的n.

  (4)次序对于数列来讲是十分重要的,有几个相同的数,由于它们的排列次序不同,构成的数列就不是一个相同的数列,显然数列与数集有本质的区别.如:2,3,4,5,6这5个数按不同的次序排列时,就会得到不同的数列,而{2,3,4,5,6}中元素不论按怎样的次序排列都是同一个集合.

9.高二必修四复习知识点(英语) 篇九


  Worth用作表语

  1. 当句子的主语是物质名词而不是it时,worth后面要求有一个动名词或名词作宾语。

  Sth. be worth doing / n:

  ①The microcomputer is worth ten thousand dollars.这台微型电脑值一万美元。

  ②What is happening here today is worth notice. 今天在这里发生的事值得关注。

  ③The above-mentioned decision is worth studying a little further. 上述决定值得进一步研究。

  2. 当句子的主语是it而不是物质名词时,可能有两种情况:

  A. it代表具体东西时,如金钱、物质等,其后接动名词,这时,it既是主语,在意义上又是动名词的逻辑宾语。例如:

  ①It is worth saving. 那是值得节约的。

  ②It is worth visiting again. 这里值得再一次参观。

  B.it不代表具体东西时,worth后面一般应加上while,后面接动名词或动词不定式。这时,it为形式主语,真正的主语为动名词或动词不定式。

  接动名词或动词不定式的区别是:while前面有所有格时,一般接动词不定式;没有所有格时,一般接动名词。例如:

  ①It is worth our while to use waste materials. 废物值得利用。

  ②It is worth while pointing out that heating may bring about certain change in the structure of any material.

  值得指出的是,加热会使任何物质的结构发生某种变化。

10.高二必修四复习知识点(政治) 篇十


  金属货币与纸币:

  (1)纸币的含义:由国家发行的、强制使用的价值符号。

  (2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。

  (3)纸币与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。

  (4)纸币的发行:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值与发行数量,但不能规定纸币的实际购买力,不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。

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