优秀的“幼儿园小班跨年活动策划方案”是我们对您的承诺，期盼这篇文章能够激励和鼓舞您。先计划再行动，先策划再沟通，为了工作和活动的顺利开展。我们应该根据需要制定方案，我们在工作中经常会接触到方案的撰写。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇1

　　一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　　二、活动时间：20xx年12月30日

　　三、活动地点：xx市第四幼儿园操场及各班级

　　四、活动目的：

　　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　　活动组织者：xx市第四幼儿园全体教职员工

　　五、活动准备：

　　主持：曹萍

　　班级准备：设计好班级活动及计划、布置教室和，营造新年气氛。

　　后勤准备：根据班级计划要求提供各班级所需材料，大中班需饺皮、肉馅(食堂煮)，小班汤圆面、各种馅(教师煮)，电磁炉，礼花，气球(一班一包)。

　　办公室准备：拱形门、音响、音乐、摄像、拍照、联系媒体、场地布置营造浓浓新年气氛

　　六、注意事项：

　　1、参加活动不拥挤、要排队进场。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的.安全。

　　七、活动过程：

　　1、主持人开场

　　2、欧xx园长致辞

　　3、本园教师舞蹈《龙腾迎新》伍涛负责

　　4、全体熱身操(小鸡哔哔等)王慧老师负责

　　钟声响起带领全体小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要结束时放礼花)

　　5、请幼儿回到班上参加班级活动

　　八、食物大惊喜

　　一、评审团人员

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、比赛内容及规则

　　1、全园共分成小班组、中班组、大班组。

　　2、每班教师、家长与幼儿共同完成需要参赛的食物。

　　3、10:30把完成的作品送到会议室进行评比。

　　4、评审人员开始品尝，待评审人员品尝结束之后，进行评分比。

　　5、评委根据菜的色、香、味按组分别评出，最佳创意奖1个，最佳造型奖1个，最佳特色奖1个。

　　5、与制作老师、家长及朋友颁奖、合影奖留念。

　　xx市第四幼儿园

　　20xx年12月30日

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇2

　　　一、活动目标

　　1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

　　2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

　　　二、活动准备

　　1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

　　2.背景音乐《新年好》。

　　　三、活动重难点

　　装扮环境的方法和操作方法

　　（一）、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

　　2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

　　（二）、引导幼儿动手操作，布置新年环境。

　　1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

　　2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

　　3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

　　4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

　　（三）、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。

　　1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

　　2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

　　　四、活动延伸

　　1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

　　2.可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇3

　　活动目标

　　1、感受过新年的快乐。

　　2、知道元旦节是几月几号。

　　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　　4、感受到节日的快乐。

　　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　活动准备

　　1、不同颜色的礼物盒。

　　2、各种颜色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音乐《新年好》。

　　活动过程

　　1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

　　2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

　　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

　　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

　　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

　　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

　　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

　　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

　　9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

　　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇4

　　主题:快乐过新乐健康长一岁

　　目标:

　　培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

　　时间:2022年12月31日上午9点整。

　　地点:班级教室

　　活动准备:

　　1、糖、汤圆面。

　　2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、红色卡片、彩笔、红绳子。

　　4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

　　5、发出邀请，家长参与。

　　活动过程:

　　1、介绍元旦，朗诵《元日》

　　开场歌曲《新年好》。

　　致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。谈谈说说:我吃过的各种元宵。

　　介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

　　3、亲子才艺表演。

　　师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

　　4、开开心心吃元宵。

　　5、制作新年许愿卡。

　　6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起挂新年许愿卡。

##结束

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇5

　　一、 活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　二、活动目标

　　1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。

　　三、参与人员：小二班与大班,托班所有家长及小朋友

　　四、

　　1.(开场词)亲爱的家长朋友，大家好!新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活!猪年再见!让我们一起迎接新的一年。

　　2.(开场曲)在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。

　　3.(幼儿拜年词)看!大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年!

　　4.(老师祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!

　　五、节目单:

　　1、 故事方方的手帕(表演者：小二班王湛博)

　　2、 歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

　　3、 歌舞《小苹果》(表演者：大班李孟矫等)

　　4 、 下面请欣赏由家长带来的舞蹈荷塘月色

　　5、 手指游戏包饺子(表演者小二班娄新锐等)

　　6、 故事雪孩子(表演者大班董子琪)

　　7、 教师舞蹈小苹果(表演者 李潇等)

　　8、 歌曲我爱你(表演者孟伟婷等)

　　9、古诗朗诵咏柳春晓清明等(朗诵者:小二班李秋雨 娄文慧等)

　　10、 舞蹈(表演者:大班全体幼儿 )

　　11、 下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈最炫民族风

　　12、 舞蹈星星的心(表演者 小二班全体小朋友)

　　13、 诗朗诵树真好(朗诵者 郑昊坤等)

　　14、 歌表演我有一个家(表演者 小二班全体幼儿)

　　15、 古诗朗诵 朗诵者 大班全体幼儿

　　16、 下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》

　　六、(结束曲)小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?(喜欢)。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧!

　　七、(结束语)孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇6

　　一、活动目标

　　1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2.乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3.学习一些表达的方法。

　　二、重点和难点

　　1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、活动准备

　　1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。

　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、设计思路

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中"我长大了"，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。"给新年老人写信"，表达自己的愿望。"做贺卡"激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、活动流程

　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

　　(一)感知经验

　　1.准备自己的身高体重卡。

　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

　　2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　(二)激发情感

　　1.说说我们在长大。

　　说明：

　　①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

　　②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的"长大"。

　　2.记录现在的情况。

　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　(三〕表达情感

　　1.给新年老人写信。

　　说明：画画自己在新一年里的愿望。

　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头;

　　b.画自己的愿望;

　　c.画自己的头或写上自己的名字;

　　d.写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

　　②介绍自己信的内容。

　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

　　2.做贺卡。

　　说明：

　　①引导幼儿欣赏"贺卡展"。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　老师引导：

　　a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　③幼儿动手做卡。

　　3.送贺卡。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇7

　　活动目标：

　　1．让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　　2．鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

　　3．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；

　　4．让家长积极参加，为孩子们做榜样。

　　5．知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　6．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动对象：小班全体幼儿

　　活动时间：20xx年12月31日上午

　　活动准备：

　　1．布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　　2．每名幼儿准备一句祝福的话。

　　3．幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）

　　4．磁带、录音机及幼儿的礼物

　　活动过程：

　　一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”

　　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

　　二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

　　1．请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　　2．请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

　　3．幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

　　4．各班孩子分享食物。

　　教学反思：

　　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇8

　　活动目标：

　　1。新、年到了，知道自己长大了一岁。

　　2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　活动重点：

　　通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

　　活动难点：

　　制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

　　活动准备：

　　1、用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

　　2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。

　　3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿猜测礼物盒中的`礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

　　1、教师出示大礼盒。

　　师：猜猜里面有什么？（贺卡）

　　2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

　　3、教师打开礼物盒，展示贺卡

　　师：猜猜这些贺卡是送给谁的？

　　二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

　　1、给幼儿送祝福。

　　师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！

　　师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话？

　　师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

　　2、给同班教师送祝福。

　　师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗？

　　师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

　　师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢？

　　幼儿学说。

　　三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

　　师：过新年了，你想把祝福送给谁？送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶？请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

　　幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

　　四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

　　师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）

　　五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快乐。

　　师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇9

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动时间：

　　20xx年12月31日

　　参加人员：

　　小班全体幼儿、家长及老师

　　活动过程：

　　一、开场：主持人致欢迎词。

　　二、亲子活动和节目表演（穿插进行）：

　　1、儿歌表演《长大一岁了》

　　2、游戏：《穿衣服、裤子大比拼》

　　目的：

　　展示幼儿在幼儿园学习到的穿衣服和裤子的本领。

　　游戏规则：

　　幼儿分组进行穿衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。

　　活动准备：

　　地垫、幼儿自己的衣服和裤子。

　　3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小动物走路》

　　5、亲子游戏《抢椅子》

　　目的：

　　喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

　　规则：

　　小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

　　准备：

　　小椅子若干、音乐

　　6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》

　　7、英语歌曲表演：GETUP

　　8、亲子游戏《射门》

　　目的：

　　展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

　　规则：

　　幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

　　准备：

　　球、单词图卡、球门、奖品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身体音阶歌》

　　12、故事表演《饥饿的狐狸》

　　13、律动《哈巴狗》

　　14、诗歌展示《家》

　　15、亲子游戏《猜猜看》

　　目的：

　　感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和幼儿的沟通。

　　规则：

　　幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。

　　准备：

　　PPT图片，奖品。

　　16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

　　17、故事表演《睡觉觉》

　　三、结束活动：

　　全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》

　　教师为幼儿和家长发礼物。

　　四、主持人说结束语。

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇10

　　新年新气象，为迎接20xx元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校决定在xx月xx日举行庆元旦文艺晚会暨新团员入团宣誓仪式。

　　一、晚会主题

　　青春飞扬， 启梦宝中

　　二、晚会时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动目的

　　1、丰富学生校园文化生活，展示我校学生校园文化风貌。

　　2、让更多的学生发挥自己的文艺才能并充分展示自己的特长。

　　3、提高学生合作和组织能力。

　　四、活动内容与形式

　　1、形式不限，节目类型包括大合唱、联唱、独唱、歌伴舞、舞蹈、相声、小品、器乐、朗诵等。

　　2、所有节目需经过学校审核通过，方可在晚会上演出，晚会节目须提前彩排，彩排时间为：初彩排：20XX年12月20日、总彩排：20xx年xx月xx日，演出次序由晚会策划小组决定。

　　3、节目来源：全校各班，由班主任、班委会负责组织，集体上报。节目要求每班出2个（含2个）以上节目，全体教师，要求至少出2个节目，节目要求内容积极健康向上，紧扣主题，表演形式不限。

　　五、晚会要求

　　1、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，确保晚会各环节顺利进行。

　　2、元旦晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会的各项工作，确保晚会的圆满完成。

　　六、活动对象

　　幼儿园全体师生

幼儿园小班跨年活动策划方案 篇11

　　活动目标：

　　1、知道每年的一月一日就是元旦节，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的方式。

　　活动准备：

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

　　3、老师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、老师展示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活动

　　引导幼儿收集全国庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

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