【#初二# 导语】学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。搜集的《八年级数学上册期中知识点归纳》，希望对同学们有帮助。

1.八年级数学上册期中知识点归纳

　　一、在平面内，确定物体的位置一般需要两个数据。

　　二、平面直角坐标系及有关概念

　　1、平面直角坐标系

　　在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴，组成平面直角坐标系。其中，水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正方向;x轴和y轴统称坐标轴。它们的公共原点O称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。

　　2、为了便于描述坐标平面内点的位置，把坐标平面被x轴和y轴分割而成的四个部分，分别叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

　　注意：x轴和y轴上的点(坐标轴上的点)，不属于任何一个象限。

　　3、点的坐标的概念

　　对于平面内任意一点P，过点P分别x轴、y轴向作垂线，垂足在上x轴、y轴对应的数a，b分别叫做点P的横坐标、纵坐标，有序数对(a，b)叫做点P的坐标。

　　点的坐标用(a，b)表示，其顺序是横坐标在前，纵坐标在后，中间有“，”分开，横、纵坐标的位置不能颠倒。平面内点的坐标是有序实数对，当时，(a，b)和(b，a)是两个不同点的坐标。

　　平面内点的与有序实数对是一一对应的。

　　4、不同位置的点的坐标的特征

　　(1)各象限内点的坐标的特征

　　点P(x，y)在第一象限：x;0，y;0

　　点P(x，y)在第二象限：x;0，y;0

　　点P(x，y)在第三象限：x;0，y;0

　　点P(x，y)在第四象限：x;0，y;0

　　(2)坐标轴上的点的特征

　　点P(x，y)在x轴上，y=0，x为任意实数

　　点P(x，y)在y轴上，x=0，y为任意实数

　　点P(x，y)既在x轴上，又在y轴上，x，y同时为零，即点P坐标为(0，0)即原点

　　(3)两条坐标轴夹角平分线上点的坐标的特征

　　点P(x，y)在第一、三象限夹角平分线(直线y=x)上，x与y相等

　　点P(x，y)在第二、四象限夹角平分线上，x与y互为相反数

　　(4)和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征

　　位于平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同。

　　位于平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同。

　　(5)关于x轴、y轴或原点对称的点的坐标的特征

　　点P与点p’关于x轴对称横坐标相等，纵坐标互为相反数，即点P(x，y)关于x轴的对称点为P’(x，-y)

　　点P与点p’关于y轴对称纵坐标相等，横坐标互为相反数，即点P(x，y)关于y轴的对称点为P’(-x，y)

　　点P与点p’关于原点对称横、纵坐标均互为相反数，即点P(x，y)关于原点的对称点为P’(-x，-y)

2.八年级数学上册期中知识点归纳

　　1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

　　2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。

　　3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。

　　4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。

　　5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

　　6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的'稳定性。

　　7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

　　8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。

　　9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

　　10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。

　　11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形。

　　12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。

　　13.公式与性质：

　　⑴三角形的内角和：三角形的内角和为180°

　　⑵三角形外角的性质：

　　性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。

　　性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

　　⑶多边形内角和公式：边形的内角和等于180°。

　　⑷多边形的外角和：多边形的外角和为360°。

　　⑸多边形对角线的条数：

　　①从边形的一个顶点出发可以引条对角线，把多边形分成个三角形。

　　②边形共有条对角线。

3.八年级数学上册期中知识点归纳

　　1、全等三角形的对应边、对应角相等。

　　2、边角边公理（SAS）有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

　　3、角边角公理（ASA）有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

　　4、推论（AAS）有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

　　5、边边边公理（SSS）有三边对应相等的两个三角形全等。

　　6、斜边、直角边公理（HL）有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

　　7、定理1在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

　　8、定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上。

　　9、角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。

　　10、等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等（即等边对等角）。

4.八年级数学上册期中知识点归纳

　　一、勾股定理：

　　1.勾股定理内容：如果直角三角形的两直角边长分别为a，斜边长为c，那么a2+b2=c2，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

　　2.勾股定理的证明：

　　勾股定理的证明方法很多，常见的是拼图的方法

　　用拼图的方法验证勾股定理的思路是：

　　(1)图形进过割补拼接后，只要没有重叠，没有空隙，面积不会改变;

　　(2)根据同一种图形的面积不同的表示方法，列出等式，推导出勾股定理。

　　4.勾股定理的适用范围：

　　勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系，它只适用于直角三角形，对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征。

　　二、勾股定理的逆定理

　　1.逆定理的内容：如果三角形三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形，其中c为斜边。

　　说明：(1)勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法，它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状，在运用这一定理时，可用两小边的平方和与较长边的平方作比较，若它们相等时，以a，b，c为三边的三角形是直角三角形;

　　(2)定理中a，b，c及a2+b2=c2只是一种表现形式，不可认为是的，如若三角形三边长a，b，c满足a2+b2=c，那么以a，b，c为三边的三角形是直角三角形，但此时的斜边是b.

　　2.利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否为直角三角形的一般步骤：

　　(1)确定边;

　　(2)算出边的平方与另两边的平方和;

　　(3)比较边的平方与别两边的平方和是否相等，若相等，则说明是直角三角形。

　　三、勾股数

　　能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数.

　　四、一个重要结论：

　　由直角三角形三边为边长所构成的三个正方形满足“两个较小面积和等于较大面积”。

　　五、勾股定理及其逆定理的应用

　　解决圆柱侧面两点间的距离问题、航海问题，折叠问题、梯子下滑问题等，常直接间接运用勾股定理及其逆定理的应用。

5.八年级数学上册期中知识点归纳

　　平方根、算数平方根和立方根

　　1、算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根。特别地，0的算术平方根是0。

　　表示方法：读作根号a。

　　性质：正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。

　　2、平方根：一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根(或二次方根)。

　　表示方法：正数a的平方根，读作“正、负根号a”。

　　性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。

　　开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。

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