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教师个人年度计划5篇_工作计划范文

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  时间在不知不觉间流逝了,是时候跨入新一年的工作了,又要花时间来准备岗位的年度计划了。我们才能更有信心的去完成工作目标。究竟如何才能写好一篇岗位年度工作计划呢?请阅读由编辑为你编辑的教师个人年度计划,希望能帮助到你,请收藏。

教师个人年度计划【篇1】

  一、指导思想

  在新的一年,要在东宝区教育局的正确领导下,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。

  二、工作措施

  (一)细化落实平时工作,做好招生工作促进学校发展。

  1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

  2做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作,想法设法保证学校生源。

  (二)坚持以人为本,提高队伍素质。

  1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的本事。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

  2、加强师德教育,树立“内强素质,外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

  3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流,提高自身业务素质。

  (三)坚持德育首位,提高育人实效。

  1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

  2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,异常是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的构成。

  3、要加强德育科研工作,改善德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、团体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,进取开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地理解教育,构成良好品德。

  (四)规范教学管理,提高教学质量。

  1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,进取开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

  2、努力提高课堂效率,减轻学生课业负担,让学生乐学。

  3、做好毕业班工作,做好学生和教师的思想工作,定期进行座谈,争取创造佳绩。

  4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,经过讲座、团体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的本事,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。

  (五)健全管理机制,提高办学水平。

  1、抓好安全工作创立平安学校。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,事故报告制和职责追究制。一是继续深入开展创立“平安学校”活动,层层签定安全职责状,明确“一把手”职责,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急本事。三是配合有关部门清理整顿学校周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。

  2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,健全档案资料,牢固树立服务意识。要规范收费行为,建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

  3、体育卫生工作。深入开展阳光体育运动,上好体育课,大力开展“每一天锻炼一小时”活动,上好体育课,开好春季运动会。抓实抓好卫生工作。要加强教育,师生构成共识,建立制度,精心组织。学校各处的卫生,按职责分工,做好值日安排,做好督查。加强学生的卫生知识教育,以高度的职责感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作,推动卫生工作水平不断提高。

  4、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,进取开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和本事。

  5、幼教工作。进一步加大投入,增加必备的玩教具、图书、设备设施,确保适龄儿童能够理解优质幼儿教育。做好幼小衔接工作,努力为小学输送优秀生源。

  总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,期望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,进取进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创马河教育新局面而努力奋斗!

教师个人年度计划【篇2】

  一、个人工作目标

  再次成为“龙岩市小学数学xx名师工作室”成员,是一份信任和荣誉,更多的是一份责任和义务。以此为契机,加强教育教学理论学习,虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室qq在线交流研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策,推进小学数学教学改革与发展。

  二、主要工作及措施

  1.加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员购买2本专著,本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室qq群进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获。

  2.承担公开课和专题讲座。积极承担公开课和讲座。今年应承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿),承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节,承担县级以上专题讲座1次。

  3.开展课题研究。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》,我的子课题是:把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。开展研究,制订子课题三年实施方案,做到每学年有课题研究计划和小结,三年有课题研究总结。

  4.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力,学习领衔人收集的当前教学热点文章,发表自己的学习心得、体会。

  5.参加工作室qq群交流研讨活动。积极参加工作室建立的qq群所开展的网络备课或专题研讨活动,如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

  6.培养青年教师。今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年,所以包括该校在内的老师选定3~5个青年教师,他们是:吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长。

  7.撰写教学论文。撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),力争在本学年发表1篇cn级教学文章。

  8.积极参加外出观摩学习。为了提高工作室成员的教学水平,扩大教育视野,发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用,积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。

  9.参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。

  10.积极参加工作室成员“送教送培”活动。

  11.认真撰写各种材料,完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、子课题研究方案、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。

教师个人年度计划【篇3】

  一、教学分析:

  本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材资料充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学习领域分别是:“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。

  二、学生基本状况分析:

  初一年级学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮忙,让他们初步感受美的潜力,作画时培养他们的观察潜力、绘画潜力,培养绘画想象潜力,提高他们的美术潜力。

  初二年级学生对美术已有了简单的认识,所以学起来很简单,他们的兴趣横浓厚,我必须会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美,培养情趣,提高审美潜力、绘画潜力、观察潜力、想象潜力、创作潜力等

  由于课上时间有限,学习资料少,我在完成教学的状况下加入简笔画教学,这样学生既充实的自己,又学习到了更多的美术知识,同时又提高了对事物外形的掌握,完整了构图,又掌握了技能,提高了技能学习。

  三、教学目标:

  (1)了解各种绘画工具和特性,并且学会掌握使用这些工具。

  (2)能够了解色彩,认识各种色彩大胆应用,创作不同的作品。

  (3)根据美术的特点明确学习态度,从小培养他们良好的学习习惯。

  (4)采用各种形式激励学生学习美术知识,加入各种那个游戏进行学习,让他们不断的创作作品,展示自己,发表创作意图。

  (5)选取有情趣的教学资料,采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学,叫学生在不知不觉中学习,激发、培养学生学习美术的兴趣。

  (6)充分发挥教师的直观性演示,演示要规范化让学生能学习正确的作画方法,激发学生学习的欲望。

  四、教学方法设计:

  美术教学比较吸引孩子,在教学中我们能够先激发孩子的学习兴趣,那就要有好的教学方法,我们能够进行谈话法、启发式进行教学,让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣,诱导学生学习更多的美术知识。

  认识常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色彩,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,欣赏感受作品。探究感知学习,自己会口头归纳感受。

  培养学生思维创新精神,注重个性发展。在学习中举一反三。

  五、教学评价方案:

  我将美术评价方案分为两大项资料:

  1、艺术表现:(40)

  学习态度15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分,分书本的爱护5分。

  2、基础知识:(60)

  期末测试60分

教师个人年度计划【篇4】

  一、指导思想:

  落实国务院关于教育的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力、

    二、教学建议:

  1、转变观念,要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。

  2、改革备课,减负增效“磨好课”。

  在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;

  3、提高素质,提供舞台“练内功”。

  倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力;

    三、教学措施;

  1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。

  2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,使学生学得好,以确保考试取得圆满成功。

  3、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。

  4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。

  5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用,以充分发挥其效益。

  7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。

教师个人年度计划【篇5】

  随着网络时代和知识经济的到来,人们的生产和生活节奏日益加快,由此带来了诸多思想观念的巨大变迁,道德观、价值观等都在不同程度的冲击下产生震荡。这样的情形对人的心理健康已构成很大的影响,尤其以塑造学生人格、培养其健全心理为己任的教师群体,更将面临严峻的挑战。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。通过学习我更体会又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,更要爱自己的学生。

  我想,这次培训将给我搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。借此机会,我要不断加深研修水平,努力提高自我素养和业务水平。

  一、研修的目标:

  健全师德师风,把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。寻找心理健康教育的契机,注重发挥教师在教育教学中人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、团队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。结合本次培训的具体要求,在培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高管理能力,锤炼专业精神,丰富管理智慧,形成管理风格。并把理论积极赋予实践,增强管理知识,提高管理水平,树立爱岗敬业的职业精神,以专业研修为抓手,努力将提升个人素质。

  二、研修计划:

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。

  坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学管理经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代管理理论,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、立足管理,善于思考,在实践中探求、感悟。

  在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念,反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式,思考教育教学管理的现实问题,理论与实践结合的问题。

  三、研修内容

  1、深入学习师德与心理健康方面的理论知识。

  2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。

  3、抓住时机到先进学校参观、听课,学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。

  4、研修特色学校建设理论,校本教研理论,创新管理理论,创建独

  到的学校管理理论。5、充分利用县内教育专家的资源,珍惜专家讲座的学习机会,主动与专家沟通学习进程,促进自身更快的发展。

  四、具体措施

  1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。结合教育管理实践、生活点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学管理行为方式。

  2、网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。

  3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势,开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前管理中存在的问题,以研促管。

  4、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与研讨活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

  我将以教师研修为契机,充分利用这个大好时机,努力提高自身素质,提高业务水平。

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