【#高一# #高一年级生物必修三复习知识点#】 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天©高一频道为正在拼搏的你整理了《高一年级生物必修三复习知识点》，希望以下内容可以帮助到您！

1.高一年级生物必修三复习知识点

　　水平衡的调节

　　1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的

　　2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。

　　3、水分调节(细胞外液渗透压调节)：(负反馈)

　　过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少

　　总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。

2.高一年级生物必修三复习知识点

　　1、吞噬细胞(即白细胞)：

　　来源：造血干细胞。

　　功能：处理抗原，呈递给T细胞。吞噬“抗原—抗体”结合体，消化消灭抗原。

　　2、B细胞(淋巴B细胞)(大部分产生后很快死亡)：

　　来源：造血干细胞。

　　功能：识别抗原，受抗原刺激增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。

　　3、T细胞(淋巴T细胞)(大部分产生后很快死亡)：

　　来源：造血干细胞在胸腺内发育形成。

　　功能：识别抗原，分泌淋巴因子。受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞。

　　4、浆细胞：

　　来源：B细胞或记忆B细胞。

　　功能：分泌抗体。

　　5、效应T细胞：

　　来源：T细胞或记忆T细胞。

　　功能：(分泌淋巴因子);与靶细胞结合发挥免疫效应(裂解靶细胞释放抗原)

　　6、记忆细胞：

　　来源：记忆B细胞来源于B细胞的增殖分化。记忆T细胞来源于T细胞的增殖分化。

　　功能：识别抗原，增殖分化成相应的效应细胞。

3.高一年级生物必修三复习知识点

　　体液免疫：

　　1、概念：侵入体液的抗原被体液中相应抗体消灭。

　　2、过程：

　　⑴、感应阶段：抗原进入机体

　　①、少数抗原直接作用于B淋巴细胞

　　②、多数抗原被吞噬细胞摄取、处理、暴露其内部抗原决定簇。

　　③、吞噬细胞将处理过的抗原呈递给T细胞。

　　④、T细胞分泌淋巴因子

　　⑵、反应阶段：B细胞受抗原(处理过或未处理过)刺激XX分化形成浆细胞和记忆细胞。

　　①、小部分B细胞成为记忆细胞(保持对抗原的记忆，这部分细胞长期保存)。

　　②、大部分B细胞因抗原刺激成为浆细胞，开始产生抗体。

　　③、记忆细胞再遇同种抗原刺激后迅速XX分化为大量浆细胞。

4.高一年级生物必修三复习知识点

　　抗原：

　　⑴、概念：指能引起机体产生特异性免疫反应的物质。

　　⑵、特点：

　　①、异物性：外来物：如病毒、细菌、花粉等。内源物：如癌细胞。

　　②、大分子性：通常为相对分子量大于10000的大分子。

　　③、特异性：一种抗原只能与相应的抗体或者效应T细胞发生特异性结合。

　　④、抗原决定簇：抗原物质表面某些决定抗原特异性特定化学基团。是免疫细胞识别抗原的重要依据。

　　⑶、性能：

　　①、刺激机体产生抗体或效应细胞。

　　②、能和相应抗体或效应细胞发生特异性结合。

　　抗体：

　　⑴、概念：机体受抗原刺激产生的能与抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。

　　⑵、分布：主要分布在血清中，其他体液和外分泌液中也有分布。

　　⑶、化学本质：球蛋白。

　　⑷、产地：浆细胞。

5.高一年级生物必修三复习知识点

　　人体的内环境与稳态

　　1.内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。

　　2.高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换

　　3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

　　4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。

　　5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。

　　6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。

　　7.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

　　8.静息电位：外正内负;兴奋部位的电位：外负内正。

　　9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。

　　10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

　　11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

　　12.激素调节：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。

　　13.在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。分为正反馈调节和负反馈调节。

　　14.激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同作用或拮抗作用。

　　15.体液调节：激素等化学物质(除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等)，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调节是体液调节的主要内容。

　　16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。

　　17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍处于主导地位。

　　18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。

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