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教师试用期自我鉴定5篇_个人简历大全

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【#个人简历# #教师试用期自我鉴定5篇#】自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,写自我鉴定可以让我们审视自身,不如我们来制定一份自我鉴定吧。以下是©整理的教师试用期自我鉴定,欢迎阅读!

1.教师试用期自我鉴定 篇一


  时光飞逝,转眼间3个月的时间已经过去了,试用期的教育教学工作快要结束了,回顾这3个月的工作,在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。回顾走过的路可以更好的看清前面的路,为了发扬优势改进不足,我将试用期的工作情况总结如下:

  一、思想认识

  通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学年即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己尽快成为一个经受得起任何考验的好教师。

  二、教学工作

  在教学工作方面,我系为我们新教师安排了“老带新”工作,由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。我积极参加教研室的新教师培训活动,抓住每一个听课学习的机会。仔细听,认真记,课后仔细琢磨,努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高,平时根据要求,提前备好课,写好教案。通过听课与代课不断学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,特别是坚持去听师傅的课,学习各种经验和课堂教学艺术。使自己能够广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。除此之外,我还认真协助罗老师批改土力学班的作业,详细地写好评语,使学生通过作业深入掌握所学知识。

  三、个人学习

  而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。我积极学习各种相关专业知识,积极撰写科研学术论文投稿,目前已向两家专业杂志社投出稿件。为了响应我院“双师型”师资队伍建设,我正在备考相关注册工程师资格证,巩固所学的专业知识。在试用期中,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在未来的时间里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  四、考勤方面

  我热爱自己的事业,在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外,从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系,试用期内没有缺席过一次。

  在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究教学方式及相应的教学技巧,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路坚定,务实地走下去,为社会培养更多的专业技术人才。

2.教师试用期自我鉴定 篇二


  今年我应聘到xxx中学工作,我任职高一历史教师,目前试用期已经结束了,我获得了学校的认可,继续留在学校教学。同时马上也要转正了。在这三个月的试用期里,教学时间过了一半,我在这里也收获很多,不仅是作为一个老师所提高的教学能力,而且还是提升了自己的各方面能力。对此,我对自己做一个自我鉴定。

  试用期间,我努力的做好一个教师应该做的职责。把学校的规章制度都严记心中,不敢有一丝违反校规的想法。我所有的行为也都跟着学校走,严格制约自己有可能不当的行为。对自己进行约束,培养自己的自律。在校做教师试用,我也一样配合学校的工作,把学校要做的事情做好,把属于自己的那一份做好。这期间,我每天准时上下班,不曾有过离岗、迟到、早退和旷工的行为,每天都是规矩的做事。

  对于学生们,我也是做到准时上下课,不会给学生们拖堂。由于我是一个历史老师,我只要管理自己的这一科以及把学生们的历史成绩提上来就好。这期间,我每天把历史课教案做好,备好每一趟课,把握学生四十五分钟的`课堂,尽可能的把一节课的知识传授给他们。三个月期间,我没半个月就对他们进行一次考试,巩固他们历史所学知识,每个月还进行一次月考,考验他们对历史学习的情况,以便于之后的历史教学有所改进。

  就自身而言,我在这工作期间,我每天也还在不断的学习中,不停的增加我的知识,提高我的教学能力。我对于自己的工作很满意,但是我还是想要自己可以做的更好。每天有固定的时间看教师类的书籍,也报了网上学习怎么做好老师的网课。除了平日里自己从书中学习,我还在自己没课的时候挤出时间去听前辈和其他老师的课,不断的积累教学经验,从前辈身上学习他们的优点。我也从自己失败的地方吸取教训改进措施。

  从我这教学试用期的工作,我发现自己还有很多不足的地方,还需要不断做出改进。但是我很幸运度过了这个试用期,进入转正工作之后,我会更加努力做好教师个工作,把以前的优点发扬,改正缺点。我会把这段时间的工作作为以后自己工作的出发点,这样可以不断的前进,我相信我一定可以做得更好的。

3.教师试用期自我鉴定 篇三


  首先,我会时刻以做一个优秀教师为己任。见习期间,我能积极地参于班主任工作,帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好。

  其次,在见习期间,我积极听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,做好教学工作总结,从中学习不同的老师的教学方法。积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况。

  还有更大的收获就是在见习期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。

  在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。

  我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意,以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中,我乐于参于,重在社会,吸收了诸多老师的精华,但也有许多不足之处,所以我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。争取每一个台阶都走得更稳。

4.教师试用期自我鉴定 篇四


  本学年,是我教学工作的第一个学年。为了适应新时期教学工作的要求,我努力从各方面严格要求自己,积极向英语组教师请教,尽量有计划,有组织,有步骤的安排教学工作,希望以后能发扬优点,克服不足,继往开来,促进教学工作更上一层楼。

  我在党的基本原则和教育方针的指导下,思想上严于律己,热爱党的教育事业,以党员的要求来约束、鞭策自己。力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。同时,我还购买并认真学习了《给英语教师的101条建议》、《小学英语教学活动设计与应用》、《小学英语课题研究与论文写作》和《小学英语教学法》等书。通过不断的学习,我更加深刻的理解到了小学英语教学的模式和准则。

  教学就是教与学,两都是相互联系,不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教。对教学成功与否至关重要。初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始就碰了钉子,后来我坚持认真研究教材教法和大纲,研究新课程标准。认真完成继续教育任务,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《中小学英语教学》,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心向王老师、汪老师请教。每上的一节课,我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

  在以后的教学生涯中,我将更加严密的组织教学,更加详细的写教案,不断研究教学动态、理念、观点。向优秀教师学习,取得更大的进步。

5.教师试用期自我鉴定 篇五


  我在xx小学进行了为期近两个月的见习。见习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育见习任务。

  见习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次见习,不仅使我掌握了基本的教学技能,也提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验。这次见习令我感受颇多。

  我深深地体会到:成为一名优秀的教师,不单单是出色的完成每节课四十分钟的教学那么简单,同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的见习我深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的——当好一名老师真不容易啊!我每天的工作就是听优秀教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样见习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况。

  我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

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