学校初一工作计划【篇1】

　　外国语实验学校初一（2）班班主任工作计划

　　新初一的学生是由小学生成为中学生的第一年，在心理上、行为上要引导和他们帮助适应初中的学习和生活，使其逐渐形成良好的道德品质和行为规范，

。

　　首先，在思想上，心理上，教育引导他们养成良好的品德和行为规范，尽快适应中学的学习生活，培养他们尊敬老师、团结同学良好品质，培养他们以学校为骄傲，以班集体为荣誉的集体荣誉感。在工作中鼓励他们自己克服自身的缺点和毛病，同时用纪律、制度来规范学生的道德行为，培养积极健康的心理，使其逐步形成良好的思想品德和行为规范，顺利的度过转型期。

　　第二、在学习上、培养他们按时完成作业，安排自己的学习时间等自主学习的能力。在生活上、让学生养成按时做值日、打扫保洁区、爱护公物等方面的`责任心。培养学生的日常行为规范。使班级形成“积极主动，健康向上”的良好班风。

　　具体工作：

　　九月：培养学生养成良好的日常行为，督促学生的每日常规，同时，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。组织学生开好主题班会《我骄傲，我自豪，我是外校的学生》。配合学校，组织开展“唱响国歌”活动。

　　十月：鼓励学生积极参加学校组织的小发明，小制作活动，激发学生的潜质，发挥学生的动手能力。鼓励学生参与社会实践工作。组织好学生外出活动。做到平安出游，满载而归！

　　十一月：督促学生复习准备，积极备战期中考试。培养学生正确对待考试制度，培养学生之间互帮互助，共同进步的良好班风。

　　十二月：进一步培养学生积极健康的行为，道德和规范。组织学生筹备“迎新年，中外文化交流活动”，丰富学生的集体生活，

计划

　　元月：督促学生积极备战期末考试。认真总结本学期工作，并认真配合学校做好寒假的安全教育。

　　认真完成领导及学校各部门安排的工作，积极配合各科老师的教学及工作需要，努力认真地完成本学期学校布置的各项工作。

　　一、思想方面：

　　全面贯彻党的教育方针，认真向老教师、老班主任学习，努力配合其他任课教师的工作，抓好班内常规工作，切实做好养成教育，使学生养成良好的学习习惯并努力提高学习成绩。多和学生沟通，和他们谈心，努力走进他们的生活，了解他们、体会他们，和他们做朋友，了解他们的思想动向，以便及时发现问题进一步做学生的思想工作！做好小学中学的衔接工作，帮助学生从思想上作好角色转换。

　　贯彻校规、校纪，在此基础上制定班规、班纪，把班委确定下来。分配好职务，各负其责；做好“我骄傲、我自豪、我是赢家”主题班会的准备，把任务分配给各个班干部，锻炼他们的能力！

　　2、十月份：

　　布置好“十一”长假的作业，嘱咐好学生安全问题；假期回来准备好家长开放日和月考工作；十月中旬带学生去参加社会实践，布置好相关工作；社会实践过后，让学生制定复习计划计划，迎接期中考试！

　　3、十一月份：

　　期中考试总结，让学生交流学习经验，在班里实行“一帮一”互助小组，开展班内各项评比工作，使同学们有竞争意识！

　　4、十二月份：

　　中旬组织好“中外文化交流”活动，充分发动同学们的积极性，自己组织，每个同学都参与进来，锻炼学生们的组织能力；让学生做好复习计划，准备迎接期末考试。

　　5、元月：

学校初一工作计划【篇2】

　　一、活动目的：

　　开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习，为新学期创造一个良好的开端。

　　二、活动时间：20xx年2月25日上午8：00--9:30

　　三、活动地点：XX广场

　　四、参加人员：全体师生

　　五、活动要求：

　　1、少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施；

　　2、总务处负责舞台布置、欢迎牌、新国旗的更换；

　　3、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿带整齐；

　　4、宣传组负责横幅，信息组负责音响，美术科负责摄影，体育科负责场地划分；

　　5、各年级组负责出一版“寒假作业精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；

　　6、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。

　　六、活动过程：

　　1、升旗仪式（略）；

　　2、学生朗诵《春之画卷》（表演者：四2冯婷彦、六2班刘悦等）

　　3、学生代表讲话；

　　①五（3）班刘焯莹《书山有路勤为径》；

　　②六（2）班周舒越《合理安排时间，提高学习效率》。

　　③四（4）班刘紫汀《谈谈我的学习方法》；

　　④三（4）班刘泳妍《多方面培养兴趣和爱好》；

　　4、刘文业校长（或周健媚校长）讲话；

　　5、全校师生朗读《美的行为小歌谣》；

　　6、8名教师代表演唱《明天会更好》，用歌声祝福全体同学在新学期里健康快乐成长。（表演者：吴振涛、范锦春、刘海澄、何家汉、陈玉华、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮）

学校初一工作计划【篇3】

　　外国语实验学校初一（1）班班主任工作计划

　　一、思想方面：

　　全面贯彻党的教育方针，认真向老教师、老班主任学习，努力配合其他任课教师的工作，抓好班内常规工作，切实做好养成教育，使学生养成良好的学习习惯并努力提高学习成绩，

。多和学生沟通，和他们谈心，努力走进他们的生活，了解他们、体会他们，和他们做朋友，了解他们的思想动向，以便及时发现问题进一步做学生的思想工作！做好小学中学的衔接工作，帮助学生从思想上作好角色转换。

　　贯彻校规、校纪，在此基础上制定班规、班纪，把班委确定下来。分配好职务，各负其责；做好“我骄傲、我自豪、我是赢家”主题班会的准备，把任务分配给各个班干部，锻炼他们的能力！

　　2、十月份：

　　布置好“十一”长假的作业，嘱咐好学生安全问题；假期回来准备好家长开放日和月考工作；十月中旬带学生去参加社会实践，布置好相关工作；社会实践过后，让学生制定复习计划计划，迎接期中考试！

　　3、十一月份：

　　4、十二月份：

　　中旬组织好“中外文化交流”活动，充分发动同学们的积极性，自己组织，每个同学都参与进来，锻炼学生们的组织能力；让学生做好复习计划，准备迎接期末考试。

　　5、元月：

　　做好班主任总结工作及假前教育，

计划

　　首先，要给自我充电：

　　1、 学习其他班主任的先进经验并结合本版的特点，力争在管理学生上更进一步。

　　2、 通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。

　　1、 结合学校的评比制度确立以评比制度。如：课堂纪律、卫生清洁、作业完成、文明礼貌、仪容仪表等等，评比结果与操行评语结合起来。

　　2、 建立个人档案。每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。

　　3、 与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，史学深感康的成长。

　　4、 像其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。

　　5、 建立激励制度。

　　再次，配合学校做好其他工作：

　　1、 组织学生唱响国歌，树立爱国思想，唤醒他们的社会责任感。

　　2、 结合学校的科学月活动，号召学生大胆实践，踊跃参加。

　　3、 迎接区督导抓好本班班风、班纪。

　　5、 圣诞节的联欢要有趣、适当。

　　我相信在领导的带领下，学生的配合下我们班的教学和各项工作一定会蒸蒸日上。

学校初一工作计划【篇4】

　　本学年度，本人担任七年级（x）班的班主任，这是我首次担任班主任工作，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生x人，男生x人，女生x人，本地学生x人，其余均为外地学生，来自各个小学。通过暑假军训及开学初几天的观察我发现，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

　　一、培养良好的班风

　　提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、选拔、培养班干部

　　担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

　　首先，帮助班委树立威信；

　　其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　三、做好个别学生的教育工作

　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　四、对学生进行法制安全教育

　　对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无一失。

　　五、学校教育与家庭教育相结合

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七（x）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

学校初一工作计划【篇5】

　　学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了初一年级历史教学计划，希望对您有所帮助!

　　一、指导思想

　　1.以教学大纲要求，逐步提高学生的自主学习和探究能力。

　　2.培养学生学习兴趣，使优生更优，中等生更进一步，后进生前进一大步。

　　3.为培养学生学习历史和用好历史打下良好的基础

　　4.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩

　　二、基本情况分析

　　（一）、学情分析

　　由于在小学时对历史知识接触较少，学生对历史知识掌握程度不一,成绩悬殊较大.有的学生智力较好,自尊心强,好动.有的学生学习目的不明确,纪律涣散.教师要关爱每个学生,建立平等,和谐的师生关系.从本学期开始我要抓紧,抓扎实,重视做学生的思想工作,让学生端正学习及生活的态度。

　　（二）、教材分析

　　要使学生在知识,能力,情感,态度和价值观等方面全面发展,必须引导学生主动参和体验各种学科探究活动,而不仅仅是被动地学习知识,因此摆脱以学科为中心和知识为中心的课程观念的束缚,实现以学生为中心,以人为本,促进学生实现学习方式的转变,从被动式学习转为主动探究式学习.这是这次教材改革的切入点和突破点。

　　三、目标要求

　　通过八年级历史新课程的学习,学生将在以下几个方面得到发展.

　　1、通过学生尝试使学生认识和了解中国古代史，从而提高对历史知识的分析理解能力。培养民族自豪感和自信心。

　　2、通过引导学生尝试、思考、讨论、培养学生的自主探究能力，通过对历史人物的评价和历史事件的学习来培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。结合课文图片信息，培养学生的观察和想象能力；通过探究尝试活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力及读图识图能力。

　　3、理解人与自然,社会的密切关系,和谐发展的意义,提高环境保护意识.

　　4、初步形成历史唯物主义的基本观点和科学态度,为确立辨证唯物主义世界观奠定必在的基础.

　　5、在课堂教学中,渗透思想品德教育,对学生进行爱国主义,集体主义,文明礼貌等的教育.培养学生正确的人生观,学习态度.

　　6、树立学生牢固树立校兴我荣,校衰我耻的意识,让学生乐学,爱学,让每一个学生得到全面发展,让学校成为学生的天堂.

　　五、辅导对象

　　各班全体学生特别是后进生要给予更多的关心和辅导

　　六、辅导时间

　　课余时间

　　七、辅导地点

　　办公室或班级

　　八、方法措施

　　专题辅导和集中辅导相结合，后进生应给予更多的关注，下面就详细分析一下：

　　（一）智力因素型：对于智力因素型的学生，

　　1、用耐心与鼓励拨开这些学生心理的迷雾，让其重新定位，树立自信；由于这类学生对自己错误地定位为缺少学习的艺术细胞，而且这种认识在其心里已经根深蒂固，我们只能耐心鼓励再鼓励，反复向学生说明或者证明其原本不笨，只是自己对自己的定位错误才导致的结果，告诉他们自作聪明要不得，自作愚笨更可怕；待其树立起自信以后，再施以相应的方法和辅导。

　　2、准确定位，因材施教。在学校教书的这几年，让我见足了智力型差生的那种差劲；一个接一个的那又怎样是他们问问题的常用语言；对这类学生进行准确的定位是有效实施转化的有力保证。

　　3、回归自然，笨中求进。对智力型的后进生我们是不能急于求成、期望值太高的；将问题降低难度，回归自然是促成其学习进步的必要条件。

　　（二）非智力因素型：非智力因素型的后进生，主要体现在学习没兴趣、没目的，学习习惯较差等方面；所以对非智力因素型的后进生转化的工作重点主要是调动学生的学习兴趣，改良学生的学习习惯。非智力因素型的后进生，他们的智力是没有任何问题的，一旦将这些学生的学习积极性调动起来，他们同样可以创造奇迹！

　　1、树立个人榜样，凝聚集体力量。

　　2、启迪智慧，宝中淘宝。在非智力因素型的后进生宝贝当中，如果我们注意观察就会发现，他们当中不乏智力超强、悟性超群者。对这些学生我们只须经常对其洒点阳光，及时激励辅导，可能就会有意想不到的转化效果。

　　抓好后进生的转化除了上面的方法，加强常规训练，严格要求也是必不可少的。另外后进生并不是由于智力因素和非智力因素单独作用而造成的，两者在后进生身上是交叉综合表现的，认识了这点，才能全面、有效地提高后进生的整体素质，提高后进生历史教学成绩。

　　八、辅导具体内容安排如下:

　　周次

　　时间

　　内容

　　一

　　8.15－8.21

　　1祖国境内的远古居民2原始的农耕生活

　　二

　　8.22－8.28

　　3华夏之祖单元复习检测

　　三

　　8.29-9.4

　　4夏、商、西周的兴亡5灿烂的青铜文明

　　四

　　9.5-9.11

　　6春秋战国的分争7大变革的时代

　　五

　　9.12-9.18

　　8中华文化的勃兴（1）9中华文化的勃兴（2）

　　六

　　9.19-9.25

　　单元复习检测

　　七

　　9.26-10.2

　　10秦王扫六合11伐无道，诛暴秦

　　八

　　10.3-10.9

　　复习第一单元

　　九

　　10.10-10.16

　　复习第二单元

　　十

　　10.17-10.23

　　综合复习

　　十一

　　10.24-10.30

　　期中考试

　　十二

　　10.31-11.6

　　12大一统的汉朝13两汉经济的发展

　　十三

　　11.7-11.13

　　14匈奴的兴起及与汉朝的和战15汉通西域和丝绸之路

　　十四

　　11.14-11.20

　　16昌盛的秦汉文化（1）17昌盛的秦汉文化（2）

　　十五

　　11.21-11.27

　　第三单元复习检测

　　十六

　　11.28-12.4

　　18三国鼎立19江南地区的开发

　　十七

　　12.5-12.11

　　20北方民族的大融合21承上启下的魏晋南北朝文化1

　　十八

　　12.12-12.18

　　22承上启下的魏晋南北朝文化（2） 第四单元复习

　　十九

　　12.19-12.25

　　第四单元检测总结复习第一、二单元

　　二十

　　12.26-1.1

　　总结复习第三单元总结复习第四单元

　　二十一

　　1.2-1.8

　　综合复习

　　二十二

　　1.9-1.15

　　期末考试

学校初一工作计划【篇6】

　　一、目的：

　　开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

　　二、主题：

　　给力石中，为梦想而歌

　　三、主持人：

　　xxx

　　四、时间：

　　暂定于20XX年2月19日

　　五、地点：

　　食礼堂

　　六、典礼组委会：

　　七、活动议程：

　　主持人宣布XX县石安中学开学典礼开始。

　　(一)鸣炮，奏国歌(国歌播放由龙宝权老师负责，校歌不用音乐)

　　(二)活力健身操表演(负责：朱红林)

　　朗诵(由邓雪峰老师负责训练，每个年级语文组选两人参加，朗诵主题和内容协商决定，符合典礼主题即可)

　　放飞梦想(由汪霞主任负责，所有老师和学生自备一张彩纸，写上各自新年祝福与梦想;请所有班主任老师提前让班上学生做好准备)

　　(三)齐唱校歌(指挥：舒中祥老师)

　　(四)教师宣誓(领誓：任晓军 彭思丝)

　　(五)校长致词

　　(六)颁奖仪式(负责：邹居伟)

　　(七)学生发言(负责：何在鑫)

　　(八)教师寄语(梁松林)

　　八、参加人员：

　　全校师生(老师着正装，学生着校服)

　　九、活动安排：

　　1、主诗稿、串词(负责：任晓军)

　　2、鸣炮(负责：尹波)

　　3、场地布置：

　　a 挂标语 (尹波)(横幅为：“给力石中，为梦想而歌”)

　　b 会场布置(负责：邹居伟)(准备1张发言席，上置一盆塑胶花，放在舞台前方;入校宣誓需站台，请安排学生放置在舞台正中，搭放整齐;节目表演时，请提前安排学生将站台拆离;领导坐舞台下面第一排餐桌，请务必安排学生将上面的油渍清除干净，搭放整齐)

　　领导座签：(负责：汪霞主任)

　　c 音响及操作(负责：龙宝权 段军)(请务必调试好，确保连接良好，话筒电池充足;另请从食堂接一后备电线，防备停电;节目表演前，请提前询问是否拷备背景音乐等)

　　d 奖状准备(负责：刘洪宾)(注意分类顺序)

　　e 摄影、摄像(尹波 唐慧玲)(采集好照片后，请挑选最能用作学校宣传的高质量照片，发送邮箱至：xxx，标题领导正面照至少两张，师生出席盛况至少三张，特写镜头至少两张)

　　f 新闻稿件(任晓军 梁松林)

　　g 入场退场：请张俊老师组织学生按指定位置快速入座。

学校初一工作计划【篇7】

　　新初一的学生是由小学生成为中学生的第一年，在心理上、行为上要引导和他们帮助适应初中的学习和生活，使其逐渐形成良好的道德品质和行为规范。

　　首先，在思想上，心理上，教育引导他们养成良好的品德和行为规范，尽快适应中学的学习生活，培养他们尊敬老师、团结同学良好品质，培养他们以学校为骄傲，以班集体为荣誉的集体荣誉感。在工作中鼓励他们自己克服自身的缺点和毛病，同时用纪律、制度来规范学生的道德行为，培养积极健康的心理，使其逐步形成良好的思想品德和行为规范，顺利的度过转型期。

　　第二、在学习上、培养他们按时完成作业，安排自己的学习时间等自主学习的能力。在生活上、让学生养成按时做值日、打扫保洁区、爱护公物等方面的责任心。培养学生的日常行为规范。使班级形成"积极主动，健康向上"的良好班风。

　　具体工作：

　　九月：培养学生养成良好的日常行为，督促学生的每日常规，同时，鼓励学生积极参加学校组织的各项活动。组织学生开好主题班会《我骄傲，我自豪，我是外校的学生》。配合学校，组织开展"唱响国歌"活动。

　　十月：鼓励学生积极参加学校组织的小发明，小制作活动，激发学生的潜质，发挥学生的动手能力。鼓励学生参与社会实践工作。组织好学生外出活动。做到平安出游，满载而归！

　　十一月：督促学生复习准备，积极备战期中考试。培养学生正确对待考试制度，培养学生之间互帮互助，共同进步的良好班风。

　　十二月：进一步培养学生积极健康的行为，道德和规范。组织学生筹备"迎新年，中外文化交流活动"，丰富学生的集体生活。

　　元月：督促学生积极备战期末考试。认真总结本学期工作，并认真配合学校做好寒假的安全教育。

　　认真完成领导及学校各部门安排的工作，积极配合各科老师的教学及工作需要，努力认真地完成本学期学校布置的各项工作。

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