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初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语)_知识点大全

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#初中一年级# #初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语)#】学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。以下是为您整理的《初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语)》,供大家查阅。

1.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇一

  第1课从百草园到三味书屋散文

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷

  系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó

  点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。

  2.根据拼音写出相应的汉字。

  桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲

  3.用恰当词浯填空。

  (1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

  点拨:所填词语均为形容词或动词。

  (2)扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

  点拨:所填词语均为动词。

  二、重点句子背记知识清单

  单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),选自《朝花夕拾》

  P2注释①选自《朝花夕拾》

  1.重点:第2段

  (1)空间描写顺序:由低到高、再由高到低;具体描写的事物;

  (2)三种角度:视觉、听觉、味觉;具体描写的事物;

  (3)先静物到动物,再由动物到静物;

  2.动作描写:P5第7段雪地捕鸟(9个动词)

  3.P6第9段过渡段(作用:承上启下)

2.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇二

  一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

  要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

  二、be动词的用法

  be动词有三种变形,分别是:am, is, are。记忆口诀:

  “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。

  三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

  1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria)。

  2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria。

  3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it。

  4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their。

  5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

  6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

3.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇三

  1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。

  2、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特,本文记叙的是"我"童年时一次"脱险"的经历。文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得后的胜利。

  3、《生命生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对"生之欲"、"生命力"和"生命"的感悟,并从不同的侧面引发出了三点思考:即必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值,使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力,为生命奋斗,勇敢地活下去。

  4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到"花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的"。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。

  5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的"闲情记趣"一章,本文的主旨是写作者儿时的"物外之趣"。

  6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们:人生要有理想,只要树立了理想,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。

  7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神,文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。

  8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。

  9、《我的信念》的作者是波兰科学家玛丽·居里(即居里夫人),在这篇文章中,作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一,科学工作的宗旨是探讨真理,而不是"谋求物质上的利益。"其二,科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。其三,科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。

  10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典之一。课文所选的十则,有的谈学习方法,如"学而时习之,不亦说乎","学而不思则罔,思而不学则殆";有的谈学习态度,如"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。""三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。"还有变修身做人的,如"士不可以不弘毅,任重而道远。""己所不欲,勿施于人。"等。

4.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇四

  1、散步

  信服xìnfú相信(并)佩服。敬佩。

  嫩芽nènyá嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命。

  霎时shàshí霎,短时间;一会儿。霎时,极短的时间。

  拆散chāisàn分开

  委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇,心里难过。

  水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。

  各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句:老师带领同学们道森林里玩耍,同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。

  2、秋天的回念

  瘫痪tānhuàn:身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

  暴怒bàonù:大怒;亦形容水势凶猛激荡

  沉寂chénjì:非常寂静;杳无音讯。

  捶打chuídǎ:用拳头或锤子敲打。

  憔悴qiáocuì:黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

  央求yāngqiú:恳求,乞求

  神色shénsè:神情面色

  敏感mǐngǎn:感觉敏锐;对外界事物反应很快

  诀别juébié:分别;指无会期的离别;死别

  烂漫lànmàn:色彩鲜丽;坦荡,无做作

  絮絮叨叨xùxùdāodāo:形容说话啰嗦

  淡雅dànyǎ:(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡

  深沉shēnchén:指声音低沉;形容程度深;沉稳,不外露。

  喜出望外xǐchū’wàngwài:所遇超过了所望,因而感到特别高兴

  翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

5.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇五

  (一)整式

  1.整式:单项式和多项式的统称叫整式。

  2.单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。

  3.系数;一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数。

  4.次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。

  5.多项式:几个单项式的和叫做多项式。

  6.项:组成多项式的每个单项式叫做多项式的项。

  7.常数项:不含字母的项叫做常数项。

  8.多项式的次数:多项式中,次数的项的次数叫做这个多项式的次数。

  9.同类项:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

  10.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。

  (二)整式加减整式加减运算时,如果遇到括号先去括号,再合并同类项。

  1.去括号:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项。如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

  2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项。合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变。

6.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇六

  二元一次方程组

  1.二元一次方程:含有两个未知数,并且含未知数项的次数是1,这样的方程是二元一次方程.注意:一般说二元一次方程有无数个解;

  2.二元一次方程组:两个二元一次方程联立在一起是二元一次方程组;

  3.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程,左右两边都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解.注意:一般说二元一次方程组只有解(即公共解);

  4.二元一次方程组的解法:

  (1)代入消元法;(2)加减消元法;

  (3)注意:判断如何解简单是关键;

  5.一次方程组的应用:

  (1)对于一个应用题设出的未知数越多,列方程组可能容易一些,但解方程组可能比较麻烦,反之则难列易解;

  (2)对于方程组,若方程个数与未知数个数相等时,一般可求出未知数的值;

  (3)对于方程组,若方程个数比未知数个数少一个时,一般求不出未知数的值,但总可以求出任何两个未知数的关系。

7.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇七

  1.in+语言:表示用什么语言或用什么语言说(或写)。如:What’s this in English? He is writing a letter to his father in Chinese.

  2.in pairs意为“成双地”,“成对地”,“两人一组”。如:Please ask and answer in pairs.

  3.in the wall 表示在墙里面。如:There is a hole in the wall. 如果表示在墙的表面或墙上,用on the wall。如:She put a map of China on the wall.

  4.at work意为“在工作”,work前不加the。类似这样的词组还有at home(在家),at school(上学),at table(就餐)等。

  5.by+交通工具:表示“乘„„”。如:

  by bike= on the bike

  by train= on the train, by boat= on the boat

  by plane / air = on the plane, by ship/sea= on the ship

  by car = in the car, by bus =in the bus等。

  但:步行则用on foot来表达。

  6.on one’s way„表示“在去„„的途中”。如:

  He found a dog walking in the street on his way home.

  on one’s way to school 在某人上学的途中

  on one’s way back 在某人返回的途中

  7.on duty表示“值日”。如:Who’s on duty today? 今天谁值日?I am on duty. 我值日。

8.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇八

  1、能张目对日,明察秋毫:能睁大眼睛对着太阳,非常细小的东西也看得很清楚。或:能睁大眼睛对着太阳,目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。

  2、心之所向,则或千或百,果然鹤也:心里这样去想,那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或:心时想的是鹤,那么呈现在眼前或是成千,或是上百飞舞的都是鹤了。

  3、故时有物外之趣:所以常常有超出事物本身的乐趣。

  4、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院:定下神来,抓住了癞虾蟆,用鞭子打了几十下,把它赶到其它院里去了。

  5、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之:几个人在一起行路,一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果有,就要改掉它。

  6、学而不思则罔,思而不学则殆:光读书学习,却不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。

  7、温故而知新,可以为师矣:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。

  8、学而时习之,不亦说乎?学习了以后时时温习它,不也是快乐的吗?

  9、吾日三省吾身:我每天多次地检查我自己。

  10、士不可以不弘毅:士人不可以不胸怀宽广,意志坚定。

  11、己不所欲,勿施于人:自己不喜欢的事,不要施加在别人身上。

  12、孙公子禹年与同人饮楼上:公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。

  13、念近中无禅院:想想附近没有这样的寺院。

  14、或凭或立,不一状:有的靠着,有的立着,姿态各不相同。

  15、然数年恒不一见:但经常几年也不出现一次。

  16、中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计:其中,有的像楼台,有的像殿堂,有的像牌坊,清清楚楚地呈现在眼前,数量有亿万个。

  17、既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,真接霄汉:不久,风住天清,一切都没有了,惟独有一座高楼,上与天接。

  18、撒盐空中差可拟:跟把盐撒在空中差不多。

  19、未若柳絮因风起:不如比作风吹柳絮满天飞。

9.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇九

  一、须掌握以下语法:

  1、名词复数形式及其用法 (复习课本113-114页)

  ① 名词后面直接加s,如:apples, bananas

  ② 以s, x, sh, ch结尾的名词在后面加 es,如:classes, boxes, dishes, watches

  ③ 词尾为辅音字母加y结尾的名词,将y变为i再加es,如: baby-- babies

  ④ 词尾为f,fe的单词,改fe为 ves ,如:knife - knives

  写出以下名词的复数形式

  shoe----shoes shirt----shirts photo----photos bus----buses class-----classes

  glass----glasses dress----dresses box------boxes watch-----watches baby----babies

  knife-----knives woman-----women man ----men foot----feet Chinese-----Chinese

  注意:当句中出现these, those, they, are, different等关键词时,须用名词的复数形式;

  2、冠词 : a, an , the ( 复习117页)

  以元音开头,须与an连用的名词有:apple, orange, egg, eraser

  以元音开头,须与an连用的形容词有:old, English, American

  如: an old ruler, an old man , an English teacher, an English class, an American girl.

  3、代词 (见课本115页)

  人称代词: 主语用主格, 动词和介词后用宾格 如:

  1) 请帮我们找到他/她。Please help us find him / her.

  2) 请把它给我/他们。 Please give it to me / them.

  物主代词:形容词性物主代词+ 名词= 名词性物主代词;

  注意: 形容词性物主代词不可单独使用,后面必须跟上名词;

  指示代词

  this/ that 只可第一次出现时用,回答需该为it.

  these/ those 只可第一次出现时用,回答需该为they.

10.初一上册期中考试知识点总结(语文 数学 英语) 篇十

  一、正数和负数

  1、正数和负数的概念

  负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数;

  注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断)

  ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。

  2、具有相反意义的量

  若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量,它们计数:比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反,比原先少了的数,减少降低了的数一般记为负数。

  3、0表示的意义

  ⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

  二、有理数

  有理数的概念

  ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数);

  ⑵正分数和负分数统称为分数;

  ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

  理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

  注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8也是偶数,-1,-3,-5也是奇数。

  三、数轴

  1、数轴的概念

  规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

  注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

  2、数轴上的点与有理数的关系

  ⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。

  ⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。(如,数轴上的点π不是有理数)

  3、利用数轴表示两数大小

  ⑴在数轴上数的大小比较,右边的数总比左边的数大;⑵正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数;⑶两个负数比较,距离原点远的数比距离原点近的数小。

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