高三必修三知识点（语文数学英语化学生物物理地理历史政治）_知识点大全

佐藤 2023-10-18

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1.高三必修三知识点（语文）篇一

　　1)判断句

　　是时以大中丞抚吴者为魏之私人不可谓非五人之力也

　　是寡人之过也廉颇者，赵之良将也。

　　夺项王天下者，必沛公也

　　2)被动词

　　予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望或脱身以逃，不能容于远近

　　吾属今为之虏矣吾长见笑于大方之家

　　3)省略句

　　断头置(于)城上，颜色不少变亦以(之)明死生之大

　　晋军(于)函陵，秦军(于)氾南则思三驱以(之)为度

　　大王见臣(于)列观项王则受璧，置之(于)坐上

　　拔剑撞(之)而破之其不义又甚(于)入人园圃窃桃李

　　从而誉之，谓之(为)义

　　4)特殊句式。

　　郡之贤士大夫请于当道(状语后置句)

　　缙绅而能不易其志者(定语后置句)

　　钩党之捕遍于天下(宾语前置句)

　　以其无礼于晋(状语后置句)

　　何厌之有(宾语前置句)

　　虽董之以严刑(状语后置句)

　　将崇极天之峻(定语后置句)

　　设九宾于廷(状语后置句)

　　闻道百，以为莫己若(宾语前置句)

　　我之谓也(宾语前置句)

2.高三必修三知识点（语文）篇二

　　虚词

　　1.乎

　　(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于"于"，前一个是"在"的意思;后一个是"比"，表比较)

　　(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为"吗")

　　(3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为"吗"或"吧")

　　(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词，表感叹，与"嗟"连用，译为"唉")

　　2.而

　　(1)人非生而知之者(连词，表承接)

　　(2)惑而不从师(连词，表转折)

　　(3)吾从而师之(连词，表承接)

　　(4)择师而教之(连词，表承接)

　　(5)授之书而习其句读者(连词，表并列)

　　(6)小学而大遗(连词，表转折)

　　(7)则群聚而笑之(连词，表修饰)

　　3.之

　　(1)古之学者必有师(助词，的)

　　(2)人非生而知之者(代词，指代知识、道理等)

　　(3)道之所存，师之所存也(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(6)欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)

　　(7)圣人之所以为圣(代词，指代这件事)

　　(8)彼童子之师，授之书而习其句读者(助词，的;代词，指代童子)

　　(9)句读之不知，惑之不解(助词，宾语前置的标志)

　　(10)巫医乐师百工之人(代词，这，这一类)

　　(11)郯子之徒(代词，这，这一类)

　　(12)六艺经传皆通习之(代词，这，这一类)

　　(13)作师说以贻之(代词，他，指代李蟠)

　　4.其

　　(1)其为惑也终不解矣(代词，那些，指代疑难问题)

　　(2)其闻道也固先乎吾(代词，他，指代"生乎吾前"者)

　　(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，他的)

　　(4)其皆出于此乎(副词，表揣测语气，大概)

　　(5)其可怪也欤(副词，与"也欤"配合表反问语气，相当于"这不是……吗?")

　　5.于

　　(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)

　　(2)而耻学于师(介词，向)

　　(3)于其身也(介词，对于)

　　(4)皆出于此乎(介词，从)

　　(5)不拘于时(介词，表被动，被)

　　6.也

　　(1)师者，所以传道受业解惑也(句末语气助词，与"者"连用，表判断)

　　(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停顿)

　　(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停顿)

　　(4)其可怪也欤(句末语气助词，与"欤"连用，加强语气)

3.高三必修三知识点（数学）篇三

　　圆与圆的位置关系：

　　外离、相切(内切和外切)、相交、内含。在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。

　　圆与圆的位置关系的判断方法

　　一、设两个圆的半径为R和r，圆心距为d。

　　1、d>R+r两圆外离;两圆的圆心距离之和大于两圆的半径之和。

　　2、d=R+r两圆外切;两圆的圆心距离之和等于两圆的半径之和。

　　3、d=R-r两圆内切;两圆的圆心距离之和等于两圆的半径之差。

　　二、圆和圆的位置关系，还可用有无公共点来判断：

　　1、无公共点，一圆在另一圆之外叫外离，在之内叫内含。

　　2、有公共点的，一圆在另一圆之外叫外切，在之内叫内切。

　　3、有两个公共点的叫相交。两圆圆心之间的距离叫做圆心距。

4.高三必修三知识点（英语）篇四

　　一、可数名词

　　可数名词包括单数名词、复数名词和集体名词。这类名词的使用原则是：

　　1. 单数可数名词从不单独使用，如其前不加冠词或 one’s，就必须改名词单数为复数形式。

　　2. 复数名词或不可数名词表泛指意义时，其前不得添加任何冠词。

　　3. many，several，（a） few 之后，或 one of the/one’s 之后绝不能接可数名词的单数形式。

　　二、可数名词复数的不规则变化形式

　　1. Negro — Negroes hero — heroes tomato — tomatoes potato — potatoes

　　zoo — zoos bamboo — bamboos radio — radios piano — pianos

　　photo — photos

　　2. knife — knives leaf — leaves loaf — loaves wolf — wolves

　　wife — wives half — halves thief — thieves

　　chief — chiefs roof — roofs belief — beliefs gulf — gulfs

　　handkerchief — handkerchiefs（handkerchieves）

　　3. goose — geese tooth — teeth

　　4. man — men woman — women gentleman — gentlemen

　　Frenchman — Frenchmen policeman — policemen

　　German — Germans Roman — Romans

　　5. 单、复数同形的名词 sheep，deer，Swiss，Portuguese，Chinese，Japanese，head（牲畜的头数），means

　　6. child — children mouse — mice

　　7. 合成名词的复数构成方式：中心名词变复数。如：passer-by→passers-by， father-in-law→fathers-in-law；无中心名词在词尾变复数。如：grown-up→grown-ups

　　三、以复数形式使用的名词

　　总是以复数形式使用的复数名词有：

　　clothes，trousers，glasses（眼镜），thanks，congratulations，preparations，goods，looks（外表），manners（礼貌），Customs（海关、关税），in high spirits，give regards to，give （one``s） best wishes to

　　四、表复数意义的名词

　　这类名词作主语，谓语用复数形式：

　　例如：cattle，police，people

　　集体名词

　　这类名词作主语，强调整体时，谓语动词用单数形式，强调个体及其成员时，谓语动词用复数形式。

　　例如：class，family，team，group，party，army，enemy，crew，government，company，crowd，committee

5.高三必修三知识点（化学）篇五

　　氧化还原反应的类型：

　　(1)置换反应(一定是氧化还原反应)

　　2CuO+C=2Cu+CO2SiO2+2C=Si+2CO

　　2Mg+CO2=2MgO+C2Al+Fe2O3=2Fe+Al2O3

　　2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Al+6H+=2Al3++3H2↑

　　2Br-+Cl2=Br2+2Cl–Fe+Cu2+=Fe2++Cu

　　(2)化合反应(一部分是氧化还原反应)

　　2CO+O2=2CO23Mg+N2=Mg3N2

　　2SO2+O2=2SO32FeCl2+Cl2=2FeCl3

　　(3)分解反应(一部分是氧化还原反应)

　　4HNO3(浓)=4NO2↑+O2↑+2H2O2HClO=2HCl+O2↑

　　2KClO3=2KCl+3O2↑

　　(4)部分氧化还原反应：

　　MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O

　　Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

　　3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

　　Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O

　　(5)自身氧化还原反应：(歧化反应)

　　Cl2+H2O=HCl+HClO3S+6OH-=2S2-+SO32-+3H2O

　　2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

　　2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

　　(6)同种元素不同价态之间的氧化还原反应(归中反应)

　　2H2S+SO2=3S+3H2O

　　5Cl–+ClO3-+6H+=3Cl2↑+3H2O

　　(7)氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物不止一种的氧化还原反应：

　　2KNO3+S+3C=K2S+N2↑+3CO2↑

　　2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑

6.高三必修三知识点（生物）篇六

　　1.细胞是生物体结构和功能的基本单位

　　2.生命系统的结构层次是生物圈、生态系统、群落、种群、个体、系统、器官、组织、细胞。

　　3.核细胞：分为细胞膜、细胞质、拟核(无核膜，并不是真正的细胞核)[大肠杆菌/肺炎双球菌/硝化细菌]

　　4.核细胞：分为细胞膜、细胞质、细胞核等[水绵-绿藻/伞藻/草履虫/变形虫//酵母菌/蛔虫]

　　5.学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞原核细胞细胞壁核结构细胞器染色体种类较小(1-10微米)没有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，无核膜、核仁核糖体无原核生物(细菌、放线菌、蓝藻)真核细胞较大(10-100微米)有成形的细胞核，组成核的物质集中在拟核，有核膜、核仁多种细胞器有真核生物(植物、动物、真菌-蘑菇)

　　6.学显微镜的.操作步骤：对光→低倍物镜观察(视野亮)→移动视野中央(偏左移左)→高倍物镜观察(视野暗)：

　　①只能调节细准焦螺旋

　　②调节大光圈、凹面镜

　　7.胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折。