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关于环保的主题班会主持词(6篇)_演讲稿大全

佐藤

  有志者,事竟成,要想一次活动顺利进行。写好一篇主持稿是不错的选择,借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。下面是编辑为你推荐的“关于环保的主题班会主持词”,相信你能找到对自己有用的内容!

关于环保的主题班会主持词【篇1】

  乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让地球更美丽,我们的生活更幸福!那我们在今后的生活中应该如何做?

  (让学生讨论,得出结论)

  通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习,长大以后为保护环境,美化祖国作贡献,下面让我们进行有奖开心问答。

  经过紧张的开心问答之后,让我们欣赏《拉丁舞》

  甲:环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件,保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。

  乙:环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础,保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。

  甲:时代的发展,科学的进步,世人的环保意识日趋加强。爱护环境,爱护家园已逐步形成人们的行为观念。

  乙:天地之物,生命之网,我们要时刻敲响环境保护的警钟,环保观念一刻也不能放松。

  甲:我们要时刻牢记环保宗旨:“环境保护,功在当代、利在千秋”

  班主任总结班会情况,并提出要求。

关于环保的主题班会主持词【篇2】

  一.活动准备

  在校园内走一圈,认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

  二.活动过程:

  咀:尊敬的老师,亲爱的同学们(合)大家下午好!

  乙:校园是圣洁的地方,是文明的摇篮。

  咀:如果说校园是涓涓流淌的小溪,那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花;

  乙:如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空,那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩;

  咀:如果说校园是一座色彩缤纷的大花园,那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿

  乙:开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方,是我们共同生活的大家庭。

  合:五()班《校园环境我维护》主题班会现在开始!

  咀:亲爱的同学们,我们来到学校学习、生活近五年了。

  乙:当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时,学校的美景总会让我们心旷神怡。

  咀:清新的空气,美丽的校园,让我们陶醉其中。

  乙:同学们,学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园,你最喜欢校园的哪里呢?为什么?

  (-----------------------------------------)

  三位同学们回答

  咀:当我们背着书包走进校门,就成了汉丰第一中心小学的一名学生,你们认为谁是学校的主人呢?(我们)

  乙:大家作为校园的小主人,应该好好珍惜、爱护校园,我们要做一名校园美容师,让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》

  咀:绿色是活跃的音符,他在校园中欢快地跳跃着,让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧!

  乙:美丽的环境需要大家营造,文明的习惯靠大家一点一滴养成,但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。

  请看由、等四人合演的小品:《一张餐巾纸引发的思考》

  情景:由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:

  A、有的视而不见。(a同学表演)

  B、有的当球踢着玩。(b同学表演)

  C、有的只议论了几句扬长而去。(c同学表演)

  D、有的把它捡入垃圾桶。(d同学表演)

  (表演者留下来采访)

  咀:你们的表演很精彩,我想借此机会采访一下,你们认为小品中你饰演的那位同学当时是怎样想的呢?

  a同学:有这种行为的同学想:反正不是我仍的,谁扔的谁捡。

  b同学:有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事,只顾着玩。

  c同学:有这种行为的同学已经有了保护环境的意识,但没有真正行动起来。

  d同学:我当时想:不管是谁扔的,都破坏了这个地方环境,我应该把纸捡起来,让环境依旧整洁。

  乙:下面也请同学们发表一下自己的看法:(随机选两三个同学说)

  咀:同学们都说的很棒,接下来请同学们说说对校园的调查结果:在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢?我们应该怎么做?(请三位同学们回答)

  咀:刚才听了大家的发言我们想说:多一次弯腰,少一次乱抛,便可让校园多一份清洁;

  乙:多一个注意,少一次践踏,便可让校园多一份绿意;

  咀:多一些爱护,少一次乱摘,便可让校园多一份芬芳。

  合:只要人人都献出一份力,我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲:《校园多美好》

  咀:作为校园美容师,那我们应该怎样做好校园美容师呢?我们来为绿化校园环境想一些金点子吧!

  乙:我认为同学们不是不爱护环境,只要给大家多一点提示,效果会更好。比如贴上一句:校园是我家,节约靠大家。谁还有警示语?(请同学们说一些环保警示语)

  乙:亲爱的同学们,我们是汉丰第一小学的小主人,我们是校园美容师.

  咀:我倡议:让我们共同携手,投入到美化校园活动中,从身边的小事做起,用实际行动向学校证明,我们自觉遵守校纪校规,懂得珍惜学校的一草一木,爱护自己的家园,我们是文明的学生!

  咀:(1)、不随地吐痰,不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

  乙:(2、自觉遵守各项行为规范,维护校园的各种秩序。

  咀:(3)、语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,主动向老师问好。

  乙:(4)、团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。

  咀:(5)、不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。

  乙:(6)、爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

  咀:(7)、节约用水用电,爱惜每一粒粮食。

  乙:(8)、爱护花草树木,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。

  合:我们的口号是:维护校园环境,共建和谐校园。

  咀:请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧!(同学们签名)

  咀:学校里的每一位同学,以致每一株花草树木,都是这个家中必不可缺的成员。

  乙:同学之间互帮互助,是我的责任;

  咀:保护每一株花草树木,是我的义务;

  乙:校园环境我维护,是我不变的承诺。

  合:美丽的校园,我的家。美丽的校园,我爱您。合:《校园环境我维护》班会活动到此结束!

关于环保的主题班会主持词【篇3】

  合:尊敬的老师,亲爱的同学们:

  杨:环境,是人类生活的空间

  徐:环境,是人类生存的基础

  明:环境,是人类面临的极大挑战

  杨::人类只有一个地球,也只拥有一种环境。而这环境是好是坏呢

  徐:昔日美丽富饶的黄土高原,而今到处都是荒山秃岭、沟壑he纵横,大风从坡上刮过,天黄沙,遮天蔽日,让你不知所向。

  明:昔日被称为“人们生息繁衍的乐园”的楼兰古国,而今你却只能在黄沙底下看到楼兰古城的遗址。

  杨:下面我宣布第一环节开始。

  杨:生命是与众不同的,生命是充满惊喜的,生命是绚烂无比的。

  徐:让我们观看几个图片感受美好的世界,璀璨的生命。(观看图片)

  明:生命无限好,人间充满爱。看了这个短片后,我们能体会到生机勃勃的美丽世界,美好动人的一条条鲜活的生命。

  杨:生命是美好的,然而也是脆弱的。(短自然的力量下,生命显得微不足道。地震、火灾、洪水、车祸夺取了无数条生命,听着亲人们痛苦的声音,看着朋友脸上痛苦的表情,我们更应该珍爱生命,热爱生命。

  徐:下面由我宣布第二环节开始。

  徐:如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸,你走过的路就会多一份清洁。

  明:如果你把一个塑料袋放在垃圾箱里,就会少一点白色污染。

  杨:如果你把家里嘀嗒的水笼头拧紧,就会少向自然界索取一点水。

  徐:如果你在白天随手把家里的电灯熄灭,就会少浪费大自然的一点能源。

  明:如果你拒绝使用一次性的筷子,一次性纸杯,就会对绿色的森林多一点爱护。

  杨:如果你步行去上班或者乘公交车不驾自家车,就会向大气少一点排放。

  徐:如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树,就会为自然环境的和-谐多一点贡献。

  明:确实,爱护环境、保护环境,就在于这一点点,再一点点。可我们却总是忽视这么一点点,找不到着重点,以至忽视了我们

关于环保的主题班会主持词【篇4】

  活动目标:

  经过本次主题班会,引导学生关注环境问题,了解环保知识,对学生进行可持续发展观的教育,使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”,培养学生历史职责感、使命感增强民族自豪感自信心。

  活动准备:两位主持人、小品、倡议书。

  活动资料与过程:

  师:首先想请同学们一齐来观看一组图片

  教师出示图片(有关当前环境污染)

  教师问:看出来没有,这些图片为我们展现了一个共同的问题那就是……

  生齐答:环境问题。

  解说:对,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境也在不断地恶化,那么作为二十一世纪的中学生,我们能分担什么呢我们又能做些什么呢今日,我们就来举行一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动,期望经过这次班会,能够让同学们重新认识环保的重要性!

  师:今日,有几位绿色朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗

  生齐答:想!

  师:好!就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

  (五位同学上)

  苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

  柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,我就吐出嫩芽,把春来报;每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。

  松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自我的一片绿色,并且还为人们供给最优质的木料,美化人类的生活。

  竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

  梧桐树:我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

  师:原先我们生活的环境是如此的优美。可如今,在我们的周围,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空已不再蔚蓝,原本清新的空气也不再清新……养育我们的地球妈妈也已变得重病不堪。

  同学们,看!地球妈妈来了。下头请欣赏小品《就医》。

  (一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

  “地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。此刻我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

  “医生”:你怎样啦

  “地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透可是气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!

  (医生为地球仔细诊断)

  “医生”:咦,怎样是你!过去你不是这个样貌的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

  “地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病

  “医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

  “地球”:那可怎样办呢请救救我吧!

  “医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病本事。

  “地球”:(应对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧

  师:看了刚才的小品,我想同学们必须会有很多的感触吧。

  那哪位同学愿意来谈谈自我的感想和体会(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

  师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊,保护环境对于我们人类来说实在太重要了。

  师:那么,在今后的生活中我们应当如何去做,来保护珍惜我们的地球妈妈呢

  (学生分小组讨论,准备后推荐代表发言)

  师:刚才,同学们踊跃发言,把自我所明白的,全都搬上了台。心动不如行动。此刻,教师想请同学用实际行动来证明自我。那就是如何变废为宝。下头请胡琦琦同学为为我们做变废为宝的手工制作。

  (学生拿出准备材料现场表演,制作后并说明用途、创意)

  师:变废为宝,不仅仅能够减少污染,又可节俭能源,可谓一举两得。同学们在平常生活中可要多多去坐喔!其实,不明白大家注意到没有就在我们的身边,我们的母亲河蒲江,近年来,由于两岸居民不断倒入垃圾也被污染了。应对这一切我们能做些什么呢

  班主任总结发言:同学们,经过大家的共同努力,今日我们的这节班会课开得十分成功,经过这次班会我想我们同学们必须认识到了环保、低碳生活的重要性。我期望大家能够从此刻起就树立起保护环境的意识,从我做起,从身边的小事做起,做一个真正的环保小卫士。下头就由我们班长来宣读由我班班委发起的《环保·低碳生活倡议书》:

  亲爱的同学们!

  近几年,恶劣的气候现象不断出现,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的完美生活,作为当代公民,我们应当进取行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,我们向全班同学发出“低碳生活,从我做起”的倡议,号召全班同学要做到:

  时时刻刻注意节俭用电,要做到随手关掉电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。

  购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。

  少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

  多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。

  重复使用纸张,双面打印,保护森林。

  参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色礼貌使者。

  自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头;尽量节俭自来水。

  同学们,从此刻开始,从一点一滴做起,努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为“低碳生活”方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!

  最终请同学们按顺序签名。

关于环保的主题班会主持词【篇5】

  一、宣布活动开始

  中队长:队员们,活动就要开始了,请各小队汇报人数。

  (各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员老师报告人数)中队长:接受你的报告。

  中队长:报告辅导员老师,本中队应到人,实到人,报告完毕。辅导员:接受你的报告,预祝今天的活动取得圆满成功。

  中队长:稍息,立正。出旗——敬礼(播放出旗曲)

  中队长:唱队歌。(播放少年先锋队队歌)

  中队长:坐下。下面有请今天的主持人。大家掌声欢迎!

  主持人甲:无论你走到天涯海角,

  主持人乙:无论你穿过山山水水,

  合:最终——我们还是会再次相会!

  主持人甲:因为我们拥有同一个地球,

  主持人乙:因为我们拥有共同的环境。

  主持人甲:一个地球就是一个家庭。

  主持人乙:一同生存,共济命运。

  合:五(1)班《共创绿色家园》主题队会现在开始!

  主持人甲:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。

  主持人乙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新……

  主持人甲:是什么原因使我们的母亲得这么重的病?那就是环境污染。

  主持人乙:为了保护环境,邻家的王大妈一家过起了低碳生活,今天就让我们一起到她家去看一看吧!

  二、小品《王大妈的低碳生活》

  主持人甲:低碳生活,从我做起,但是,也不能过了头啊!

  主持人乙:同学们,王大妈的环保意识这么强,那你们对环保知识又了解多少呢?

  主持人甲:下面,我们将进行环保小知识竞赛。比赛分为两轮,第一轮为必答题,每小队各有一题;第二轮为抢答题,哪一小队先抢到题目,我们就由这小队来回答。

  主持人乙:请看题~~~~

  主持人甲:通过刚才的竞赛,看得出,同学们对环保知识了解得很多。作为地球上的少年儿童,我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

  主持人乙:同学们,虽然地球病了,但是“亡羊补牢,为时不晚”。下面请欣赏《环保三句半》

  三、《环保三句半》

  主持人乙:轻快的音乐唤起我们对美的向往;

  主持人甲:甜美的歌声激发我们对祖国的热爱。

  主持人乙:我们爱家乡、爱家乡的山山水水;

  主持人甲:我们爱祖国、爱祖国的一草一木。请听诗朗诵《大海般广袤的黄土地》

  四、诗朗诵《大海般广袤的黄土地》

  主持人甲:保护环境,人人有责。我们应从小事做起,从我做起。下面请欣赏相声表演《说环保》

  五、相声表演《说环保》

  主持人甲:谢谢两位同学的精彩表演!天地之物,生命之网,我们要时刻敲响环境保护的警钟,环保观念一刻也不能放松。

  主持人乙:我们要时刻牢记环保宗旨:“环境保护,功在当代、利在千秋”主持人甲:请欣赏拍手歌《环保靠大家》

  六、拍手歌《环保靠大家》

  七、活动结束

  主持人乙:环保路上有你有我也有他,环保路上靠你靠我也靠他。

  主持人甲:我倡议,我们行动起来,为创建一个美好的环境出一份力,好不好?

  主持人乙:是啊!只要人人献出一点爱,世界将变成美好的春天,现在我们请辅导员老师讲几句话。

  中队长:全体起立。呼号!

  辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。

  合:时刻准备着!

  中队长:退旗,敬礼!(播放退旗曲)

  中队长:坐下。

  主持人甲:我们生在地球上,长在地球上,我们要建设和保护好我们的家园

  主持人乙:天更亮,水更清,山更绿。让我们像小树苗一样在阳光沐浴下,在地球这个大家园里茁壮成长。

  主持人甲:让我们携起手来共同描绘家园的美好蓝图,共创绿色家园。

  主持人合:五(1)中队“共创绿色家园”主题队会到此结束。

关于环保的主题班会主持词【篇6】

  合:亲爱的同学们:

  早上好!

  我们今天班会的题目是《天天都是环境日》。

  A:21世纪可谓挑战与机遇并同在,希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时,也给我们带来了许多难题,其中首要的就是环境问题。

  B:环境与我们的生活极为密切,与我们的生存息息相关。很久以来,我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩开幕,会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届联合国大会通过决议,将以后每年的6月5日定为世界环境日。

  A:今年的环境日已过去两天了,但人们对环境的思考和保护永远不会停止,在我们的生命历程里,应该天天都是环境日。

  B:伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:”我们连同我们的'血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。”自然界作为一种客观存在,它为人类提供了各种物质和能量,是人类存在和延续的基础。

  A:优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。”明月松间照,清泉石上流”,让我们感受清幽;”大漠孤烟直,长河落日圆”,让我们触摸壮丽;”流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,让我们聆听喧闹;”春水碧如天,画船听雨眠”,让我们亲近悠闲;”棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香”,让我们体味斑澜。碧海蓝天,看海鸥飞翔;冰封雪飘,听松涛轰鸣;莺飞草长,闻鸟语、嗅花香。清晨,观赏大海分娩太阳;夜晚,清数广宇闪烁星辰;雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦”你好”,道别月色”晚安”。

  B:美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来,人类在不断地认识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。

  A:世界文学大师雨果说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆……人为地破坏环境,无异于自掘坟墓,早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。

  B:惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。

  合:亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,天天都是环境日.

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