【#高二# 导语】知识掌握的巅峰,应该在一轮复习之后,也就是在你把所有知识重新捡起来之后。这样看来,应对高二这一变化的较优选择,是在高二还在学习新知识时,有意识地把高一内容从头捡起,自己规划进度,提前复习。下面是©为大家整理的《高二年级必修一生物知识点归纳》,希望对你有所帮助!
1.高二年级必修一生物知识点归纳
1、染色体的四种类型:
中着丝粒染色体,亚中着丝粒染色体,近端着丝粒染色体,端着丝粒染色体。
2、性别决定的类型:
(1)XY型:雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY),雌性个体含有两个同型的性染色体(_)的性别决定类型。
(2)ZW型:与XY型相反,同型性染色体的个体是雄性,而异型性染色体的个体是雌性。蛾类、蝶类、鸟类(鸡、鸭、鹅)的性别决定属于“ZW”型。
3、色盲病是一种先天性色觉障碍病,不能分辨各种颜色或两种颜色。其中,常见的色盲是红绿色盲,患者对红色、绿色分不清,全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上,而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
4、色盲的遗传特点:男性多于女性一般地说,色盲这种病是由男性通过他的女儿(不病)遗传给他的外孙子(隔代遗传、交叉遗传)。色盲基因不能由男性传给男性)。
5、血友病简介:症状——血液中缺少一种凝血因子,故凝血时间延长,或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病,其遗传特点与色盲完全一样。
2.高二年级必修一生物知识点归纳
细胞膜和细胞壁
1、细胞膜(流动镶嵌模型)
(1)主要成分:磷脂和蛋白质;还有少量的胆固醇和糖类。
(2)细胞膜的支(骨)架是磷脂双分子层。
(3)与细胞膜功能的复杂程度有关的是膜蛋白。
(4)细胞膜的结构特点:流动性
(5)细胞膜的功能特点:选择透性
2、细胞膜的功能
(1)将细胞与外界环境分割开
(2)控制物质进出细胞
(3)进行细胞间的信息交流
(4)细胞外被(糖萼或糖蛋白)起识别作用
3、植物细胞壁的化学成分有纤维素和果胶,可用纤维素酶处理温和去掉细胞壁,而不破坏其他结构。
3.高二年级必修一生物知识点归纳
DNA是主要遗传物质
两个经典实验:
①肺炎双球菌转化试验:有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R菌转化成S菌。
②噬菌体侵染细菌实验:噬菌体是一种病毒,由蛋白质外壳(含S)和DNA(含P)构成,与细菌是寄生关系。
DNA的结构
(1)、化学结构:脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架,碱基在内。
(2)、空间结构:规则的双螺旋(双链螺旋结构,极性相反平行)
(3)、结构特点:
①稳定性:外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接,碱基A-T、C-G配对。
②多样性:碱基对排列顺序千变万化,数目成百上千。
③特异性:每种生物具有特定的碱基排列。
DNA的复制
1、时间:有丝XX间期和减数XX间期
2、条件:模板—DNA双链原料—游离的四种脱氧核苷酸能量—ATP多种酶
3、过程:边解旋边复制,解旋与复制同步,多起点复制。
4、特点:半保留复制,新形成的DNA分子有一条链是母链,
5、意义:通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,保证遗传信息的连续性。
4.高二年级必修一生物知识点归纳
生长素
1、顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制。打顶活摘心使侧芽生长素降低,打破顶端优势
2、生长素的功能应用
①促进扦插的枝条生根。用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端,不久长出大量的根
②促进果实发育。用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾,可长出无籽果实
③防止落花落果。
3、其他植物激素
细胞XX素:促进细胞XX和组织分化。
乙烯:促进果实成熟。
5.高二年级必修一生物知识点归纳
1、种群的数量变化有哪些?
包括增长、波动、稳定、下降。
2、影响种群数量变化的因素有哪些?
⑴、环境因素:食物、生存空间、气候、敌害等。
⑵、内部因素:出生率、死亡率,年龄组成,性别比例,迁入率、迁出率。
3、种群增长曲线:
⑴、“J”型增长曲线:
①、条件:食物、空间充裕,气候适宜,没有敌害。
②、若种群初始数量为:N0,年增长率为λ,则t年之后种群数量为:Nt=N0λt
⑵、“S”型增长曲线:
①、“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线。
②、K值:为满载量。即在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群数量。
6.高二年级必修一生物知识点归纳
细胞核
一、细胞核的功能:是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所),是细胞代谢和遗传的控制中心;
二、细胞核的结构:
1、染色质:由DNA和蛋白质组成,染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜:双层膜,把核内物质与细胞质分开。
3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔:实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
从生物圈到细胞知识点
1、病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
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